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      2. 玫瑰作文

        時(shí)間:2021-02-26 14:59:47 玫瑰 我要投稿

        【精華】玫瑰作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的玫瑰作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】玫瑰作文4篇

        玫瑰作文 篇1

          星期六上午金筆課堂上,張老師說:“今天活動課我們要舉行送祝;顒。”我想,送祝福有什么難的“要把祝福送給素不相識的陌生人!睆埨蠋熝a(bǔ)充道!鞍?!”“這咋送呀?”同學(xué)們都驚呆了。

          張老師給我們一人發(fā)了一張彩色卡紙,讓我們在卡紙上寫祝福語。我一筆一畫地寫了好多祝福語:身體健康、萬事如意、心想事成......我又在卡紙背面寫上了“祝福卡片”四個大字,再用綠色彩筆把這四個字圍起來涂上顏色,用橘色彩筆在上面畫一些小桃心,又畫上了幾朵小花,最后把卡紙四個角對折成一個長方形,“祝?ㄆ彼膫大字就被折過來,展開在正中心。我拿著祝?ㄗ罂从铱,心想:這么漂亮的祝?ㄔ趺磿筒怀鋈ツ!

          我看了看王卓越的卡片。她的卡片字跡娟秀,色彩美麗,比我的漂亮多了。我對王卓越說“一會兒,我肯定是第一個送出去的。”

          老師看大家都做完了,就讓我們排著長龍似的隊(duì)伍,走到了南環(huán)路街口。張老師說:“考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候到了!我等你們的好消息。十分鐘之后在原地集合。解散!”

          嘩!同學(xué)們作鳥獸散。

          我一時(shí)間不知道該從哪里下手,停在原地,環(huán)顧西周。街上車水馬龍,行人川流不息。我想把卡片送給一位叔叔,因?yàn)樵谖已劾,叔叔都是像張老師那樣,外表兇巴巴的,其?shí)內(nèi)心里還是像小孩子一樣。

          我向四周張望著,尋找我的目標(biāo)?墒浅蛄税胩,怎么都是老年人和阿姨。我有些失望了。我看了看孟慶宇。他站在那兒也四處張望著,手上握著橙色的卡片。我跑過去,問他:“你想送給誰呀?”"我想送給叔叔或阿姨!薄拔艺伊撕冒胩於紱]找到,要不然我們到馬路對面看看吧。”“OK!”

          到了馬路對面,我看見一個叔叔在給輪胎打氣,看樣子蠻慈祥的。我慢慢走過去,心里緊張極了。我想:我說什么?他不要怎么辦?我不是很丟份子嗎?去?不去?莫名的恐懼襲上我的心頭,我覺得自己想逃。終于,我卻步了。唉!

          我又往前走了幾步,看見了一位年輕的叔叔。他正在擦店鋪的玻璃。我放慢了腳步,又開始胡思亂想。唉!我的步子怎么邁不出去呀!

          我裝作沒事人似的走了過去。心里輕松了許多?墒牵硪粋我在心里說:“你這個膽小鬼!剛才對同學(xué)咋說的?還說是第一個送出去呢,瞧瞧你自己吧!”我好糾結(jié)。平時(shí),我可不是這個也樣子。

          我漫無目的地向前走,尋找著那位我要找的叔叔。忽然,我看到一個叔叔,他穿著一套深藍(lán)色運(yùn)動裝,正在店鋪門口四處看,好像在等著我去找他。我想:一定要抓住這次機(jī)會,不能再退縮了。

          我攥緊祝?,心里如同十五個吊桶——七上八下。我大步走上前,鼓起勇氣,說:“叔叔,我是華陰金筆作文的學(xué)員,我們在舉行‘送祝!顒印,這是我的祝?,送給您!”

          “送,送給我?”

          “嗯!是的,叔叔,送給您的!”他接過我的祝?ê,滿臉疑惑地展開卡紙,看到我寫的祝福短信。他笑了,說:“謝謝你,小同學(xué)!”一股熱流傳遍我的全身。我沖著叔叔擺擺手,說:“不客氣!叔叔再見!”沒等叔叔再說什么,我一溜煙地跑回了集合地點(diǎn)。

          回味著剛才發(fā)生的一幕幕情景,我明白了一句話:送人玫瑰,手有余香。

        玫瑰作文 篇2

          冬去春來,公園里的草叢中綻開著一朵小小的玫瑰。

          玫瑰精心梳理著自己嫣紅的花瓣,撥弄著嫩綠的葉片,扭動著嬌美的身體,一會兒從葉片中含羞地探出頭,一會兒向著春天剛復(fù)蘇的小草驕傲地輕甩紅色的裙裙,一會兒又對著身邊的草木輕笑。不難想象,她是多么洋洋得意。

          身邊的憨厚的青松淡淡一笑,不作任何評論。

          夏日,那玫瑰更美,越發(fā)更加目中無人了。她搖曳著翠綠欲滴的嫣婷身姿,輕拂著大紅色裙裙,不時(shí)伸展一下葉片,總是不經(jīng)意間用銳利似針的保護(hù)刺碰觸一下青松。

          青松寬厚地一笑,稍作躲避。但那玫瑰得寸進(jìn)尺,更加用力地賣弄美貌,青松連連被戳傷。青松只能有所表示了。

          “玫瑰小姐,您的尖刺碰到了我,請注意您的舉動!鼻嗨珊蜕频氐拖骂^說道。

          “哼,你也配與我交談?”玫瑰用葉子拍了一下青松的身軀,冷冷地說。青松一再退讓,可玫瑰仍是劍劍相逼。

          一只小鳥飛過天際,大聲吼道:“不要太驕傲了!”

          秋日風(fēng)猶寒,玫瑰的姣好姿色已漸漸衰退,而青松寬厚的臂膀,卻硬朗了幾分。

          冬天的寒風(fēng)比刀子還利,青松傲然挺立于茫茫風(fēng)雪之中,抗擊著嚴(yán)寒,展現(xiàn)著青松本色。玫瑰卻弱得抬不起頭來,紅色的裙裙縮成一團(tuán),瑟瑟發(fā)抖,葉片枯萎無法伸展,針刺自身難保,更談不上去襲擊他人了。

          “青松請您救救我吧!”玫瑰發(fā)出哀求。青松無奈地哀嘆一聲,繼續(xù)屹于風(fēng)雪之上。

          小鳥飛過天際叫道:“不要太驕傲!”

          “都怪我從前太自大……”玫瑰在地上哀嚎著,悔不當(dāng)初……

          一陣烈風(fēng)吹過,玫瑰那黯淡的裙裙被無情拋在空中,而曾經(jīng)得意一時(shí)的玫瑰,此時(shí)香消玉殞了……

        玫瑰作文 篇3

          有一顆石頭,它通體鮮紅,很漂亮,但這也它在其他石頭里顯得格格不入。

          一顆黑石頭總對它說:“你的顏色那么奇怪,你肯定也不是什么好東西!”

          一顆灰石頭總對它說:“你會不會得了什么病呀,要是傳染給了我怎么辦!”

          一顆白石頭總對它說:“丑八怪,丑八怪,你可得離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”

          在這樣的環(huán)境里,紅石頭越來越自卑了。它一度認(rèn)為自己很沒用,認(rèn)為自己天生都是讓人嫌棄的。

          直到有一天,一個雕刻師來到了紅石頭的旁邊。他興奮地?fù)炱鸺t石頭,左看右看,然后將它帶回自己的工作室。

          回去之后,雕刻師清洗干凈紅石頭,拿起桌上的雕刻刀,在它身上刻了起來。紅石頭很驚慌,它感到很痛?傻窨處焻s一點(diǎn)也沒有停手的意思,這使它痛得一下了暈了過去。

          再次醒來,紅石頭站在了窗臺邊。干凈的窗戶照出了它現(xiàn)在的模樣――一朵鮮艷的玫瑰花。它身下的一根綠色的木棍,見它醒來了,便贊美它:“你真漂亮!薄爸x謝!奔t石頭羞澀地回答。

          紅石頭很高興,它覺得它很幸福。

        玫瑰作文 篇4

          我們的教室里有很多美麗的花草,瞧,害羞的含羞草慢慢地張開了自己的葉子;紅紅的杜鵑穿著粉色的衣服來到了我們的教室;美麗的紫羅蘭正和它的葉子說著悄悄話呢!我們的'教室真像花的樂園。

          但教室里最美的要數(shù)玫瑰了,玫瑰住在了白稍帶著蘭的花籃盆里,漂亮極了!花盆上被鋪上了厚厚的泥土,不計(jì)其數(shù)的葉子正迎著微風(fēng)晃動,看得我眼花繚亂,聽玫瑰的莖似乎正在泥土里大口大口地呼吸呢!

          玫瑰的花骨朵兒,不知什么時(shí)候長出來了,綠綠的,圓鼓鼓的的花骨朵兒真是可愛!有一個花骨朵兒已經(jīng)悄悄地開了一點(diǎn)兒呢!我數(shù)了一下一朵 ,兩朵,三朵,四朵,……有一只小蜜蜂飛了進(jìn)來,似乎聞到了玫瑰的花香,在我們教室里跳起了圓圈舞,可能是在召喚自己的同伴吧!一天一天過去了教室里的玫瑰越長越大,我真希望玫瑰能快快長大呀!

          玫瑰有自己的花語,比如:紅玫瑰代表熱情;紫色玫瑰代表浪漫;藍(lán)色代表善良……這些玫瑰花語真有趣!

          告訴你吧種玫瑰可不是一件容易的事情。玫瑰要種在通風(fēng)向陽的地方,如果有一個不小心玫瑰就長不好,修剪枯死爛死的樹枝樹葉也要小心翼翼的,如果手微微動一下,就有可能被刺傷的危險(xiǎn),章老師說只要聽話懂事就可以剪下來,每個人送一朵給我們。

          玫瑰,全世界愛花的人們都喜歡它,我想送一朵白色的玫瑰給我的好朋友,因?yàn)樗軉渭兛蓯。玫瑰加油!快快長大吧!我以后會天天照顧你,好好觀察你,告訴你一個秘密吧!我做夢也夢到過你呢!

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