玫瑰麗麗的“花王”之路小學(xué)生作文

玫瑰麗麗的“花王”之路小學(xué)生作文

　　在香格里拉的一個(gè)花圃的里,有許多朵花兒生活著,這些花兒中有一朵“花王”,是專門負(fù)責(zé)幫助花朵們的,“花王”也是由花朵們推舉上任的,而當(dāng)上“花王”,那可就是至高無尚的榮譽(yù)了——因?yàn)?ldquo;花王”就代表這朵花純潔、善良、美麗、樂于助人……

　　玫瑰麗麗一直想當(dāng)“花王”,它的好朋友百合玉玉也跟它一樣,有著這一“花王”夢(mèng),它們倆一起為這“夢(mèng)想”而努力著,但自從玉玉當(dāng)上“花王”之后,就像變了一朵花似的。

　　早晨,郁金香樂樂得了“花病”,遇到這種事情,都是應(yīng)該由“花王”去醫(yī)治的,可是,原本樂于助人的玉玉卻因?yàn)橐呀?jīng)當(dāng)上了“花王”,就不似從前那樣了,就像以前的玉玉已經(jīng)不見了一樣,由于“花王”遲遲沒有來,所以樂樂傷心地“哭”了起來。

　　樂樂的“哭”聲傳進(jìn)了正在散步的麗麗的耳朵里,麗麗毫不猶豫地走上了前,問樂樂：“樂樂弟弟,你怎么哭了呀!”樂樂說：“我,我得了‘花病’,‘花王’沒有來醫(yī)我,嗚嗚。”麗麗聽后,什么也沒說,醫(yī)治了樂樂。”樂樂感動(dòng)地說了謝謝,并揮手向麗麗做再見,麗麗邊走邊說：“不用謝,這是我應(yīng)該的。”兩朵花在感謝中分別了,而此時(shí)的玉玉,還正在家里睡大覺呢!

　　又是一個(gè)陽光明媚的早晨蒲公英飄飄正愁沒有風(fēng)來幫它傳播自己的種子呢,本來這事也應(yīng)該由玉玉來做的,而此時(shí)的玉玉,只以為自己已經(jīng)當(dāng)上了“花王”,沒有必要去“討好''別人了,所以,它也沒有去幫助蒲公英播種。

　　此時(shí),玫瑰麗麗在花圃的另一邊得知了這件事,如離弦之箭般飛快地跑到了飄飄那,幫助了飄飄播種。飄飄感動(dòng)不已,為麗麗豎起了“大姆指。”

　　麗麗就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地幫助著花群……

　　很快,又到了評(píng)選“花王”的時(shí)候了,大家竟然一致推薦了麗麗,大家都認(rèn)為麗麗是當(dāng)之無愧的“花王”。

　　麗麗順利當(dāng)了“花王”,現(xiàn)在,你可能會(huì)認(rèn)為麗麗當(dāng)上“花王”后,會(huì)像玉玉那樣,如果你這樣認(rèn)為,一定錯(cuò)了,因?yàn)辂慃愡�是像以前那樣,用心去幫助每一朵花……

　　而我們?nèi)艘彩且粯?要認(rèn)真地做好自己的每一件工作。要正確的認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)所在。