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[精]美德的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的美德的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[精]美德的作文10篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec42_2.jpg)
美德的作文 篇1
時(shí)間在我們身邊留下離去的痕跡，而這時(shí)，是否也帶走了心中那份對傳統(tǒng)美德的記憶？今天，我再一次與它重逢，是的，美德，依然在。
又是一個(gè)陰天，天空也不屑露出一份陽光，用灰色籠罩整個(gè)天空。街上的人都加快了步伐，似乎被這天空的陰暗嚇住了，生怕一場突如其來的大雨淋濕了他們嶄新的衣 裳。驀地，一份光亮沖進(jìn)了我的視線，這是現(xiàn)在唯一能與天空的灰暗抗衡的，那是環(huán)衛(wèi)工身著的橙色制服，過去從來不會注意到這個(gè)不起眼的顏色，這時(shí)卻顯得格外耀眼。他是一位四十多歲的大叔，頭發(fā)已經(jīng)參雜了些白色，皮膚黝黑，能看得清褶皺。衣服邊角也都沾上了泥土。盡管天空如此灰暗，盡管身旁一個(gè)又一個(gè)路人匆匆的跑過，可他仍然認(rèn)真的清掃路邊的灰塵，就這樣，他成為了這暗淡之中的一束明光，我不經(jīng)被這份敬業(yè)的精神打動。
想想如今，有還有多少人懷揣著這份對工作的 認(rèn)真？他用自己的`勤勞、敬業(yè)，彰顯了最底層勞動人民心中那份依舊健在的傳統(tǒng)美德。我知道，美德，依然在。一 陣大風(fēng)吹過，越發(fā)讓我覺得之后便是一場暴風(fēng)雨，我正準(zhǔn)備上前勸說那位大叔找地方避雨，眼前的一幕不由得又讓我停下腳步，佇立，震撼。不遠(yuǎn)處有一個(gè)二十多歲的年輕人向那環(huán)衛(wèi)工走去，她手里拎著個(gè)塑料袋，我原以為是什么垃圾要扔掉，可她走到老人的身旁，拉起他的手到一旁的臺階上坐下，打開塑料袋——原來是飯盒，只看見她打開飯盒，用嘴吹了吹，飄起一團(tuán)熱氣，然后慢慢遞給大叔，一邊說：“小心燙�！睆乃囊慌e一動中不難推測出，她是那環(huán)衛(wèi)工的女兒，而從那飯盒里飄出的是濃濃的親情和滿滿的孝心�！盎丶野桑职帧�，她用懇求的目光注視著父親說道，“再等等，工作馬上就能完成了”“可是，這天……”，還不等女兒把話說完，他輕拍著她的背說：“這是我的工作”，說完笑了笑，埋頭繼續(xù)吃飯�！澳悄阆劝扬埑粤耍�?guī)湍��！庇谑撬闷鸶赣H身旁的掃帚，開始繼續(xù)父親的工作。一個(gè)是勤勞、敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工，一個(gè)是滿懷孝心的女兒，這陰天下竟蘊(yùn)含了如此感人的畫面。
他們詮釋的就是美德，那個(gè)一直在人們心底深處，但時(shí)常被遺忘的傳統(tǒng)美德。我抬頭望著依舊陰暗的天空，烏云正浮動著，而不遠(yuǎn)處緩緩的出現(xiàn)了光亮。我笑了，我知道，美德，依然在。
美德的作文 篇2
我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見到老師問好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上勤儉節(jié)約，在社會中，多為他人做好事，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，默默無聞。我們只要想做，一定會做到的!作為一名中國人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識上做到弘揚(yáng)中華美德。
現(xiàn)在社會的現(xiàn)代化帶來了價(jià)值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來。創(chuàng)建社會主義現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價(jià)值觀念�！胞湲�(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化，我們不是一概排斥，而是要加以選擇和改造，要丟起一切腐朽落后的，或者我國國情不符合的的價(jià)值觀念。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕，樹立健康的社會主義美德。
當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育。長期以來，我們中國道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理，但對最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行：不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的.東西，有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們要建設(shè)祖國，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法.名利誠信.團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。
弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會建設(shè)的骨干，因此我們必須有健康的價(jià)值觀念，樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現(xiàn)代化吧!
美德的作文 篇3
我們中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，有見義勇為、樂于助人、孝敬父母等一些中華民族傳統(tǒng)美德。在一次偶然的機(jī)會我看到了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的人。
在一次看電視的時(shí)候，我看到了這樣的一個(gè)事跡;在一個(gè)車來人往，十分危險(xiǎn)的大馬路上。一位白發(fā)蒼蒼騎著一輛自行車的老人摔倒在地上。這位老人可能是因?yàn)槟昙o(jì)太大，摔倒了站不起來。周圍那些來來往往的路人沒有一個(gè)來把路人扶起來，幫老人撥打急救電話�？粗抢先送纯嗟谋砬椋娴昧钊诵乃�。就在這十分危急的時(shí)刻。一位年輕的小伙子跑了過來，連忙把老人扶了起來，并且?guī)屠先藫芰思本入娫�。那個(gè)年輕的小伙子和老人一起去了醫(yī)院。
經(jīng)過一段時(shí)間的治療，老人好了。老人非常感謝這位小伙子，想用錢來感謝。而這位年輕的小伙子怎么也不要。當(dāng)記者采訪他的`時(shí)候，他說：“這是我應(yīng)該做的，樂于助人是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我只是用自己小小的力量請幫助他人。我覺得作為中國人應(yīng)具有這種美德，它值得我們?nèi)ズ霌P(yáng)�！彼囊环挼玫搅舜蠹业馁潛P(yáng)。
是啊。我我們中華民族的傳統(tǒng)美德是多么的美好。現(xiàn)代社會正缺少這種美德。如果每個(gè)人都具備這種美德該多好啊。
美德的作文 篇4
助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在許多時(shí)候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發(fā)生過一件令我難忘的事。在一個(gè)驕陽似火的夏天，太陽像個(gè)大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站臺上等著車，不一會兒，車來了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車，趕緊選了一個(gè)好位置坐了下來，不一會兒人就坐滿了，忽然，我看見一位老人扶著車門顫悠悠的上了車，我本來想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了一陣清脆的'聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見一個(gè)比我還小的小妹妹從座位上站了起來，老奶奶說“小朋友，你坐吧，沒關(guān)系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來到座位說“老奶奶，我還小，站著沒關(guān)系的”，“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)車上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂的心。
中華民族還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如尊老愛幼，艱苦樸素，見義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德的作文 篇5
為何弘揚(yáng)中華美德，就能引領(lǐng)幸福成長呢?不用我說，大家也一定知道，如果在美德的熏陶下，我們都能幸福成長的，但隨著新時(shí)代的到來，有一些人都忘了我們中華民族的立國之本了。
有一次，我和爺爺乘公共汽車，剛上車，我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，非常黑。我便小聲嘀咕“這人簡直就是非洲難民�！钡]有聽到。我拉著爺爺走到了一個(gè)空位，剛要坐下，忽然一個(gè)小伙沖了過來。這個(gè)小伙非常白，大大的.眼睛，左手拿著一個(gè)“蘋果”手機(jī)，右手拿著一個(gè)PSP游戲機(jī)，他以迅雷不及掩耳之勢將我和爺爺推到一旁，自己便繞了個(gè)“二郎腿”便開始玩手機(jī)了。此時(shí)，那個(gè)“非洲難民”就打抱不平，興沖沖地跑過來說：“喂，你干什么，這個(gè)位置本來就是這位老大爺?shù)�，你這個(gè)人真厚臉!”說著便把我和爺爺帶到了他的位置上，此時(shí)，我十分感動，我這時(shí)耳根都紅了，我后悔不該罵他。心里十分佩服這個(gè)小伙子。
美德處處都在，就看你有沒有一雙慧眼。當(dāng)然，也不能以貌取人，要正確地對待他人。
美德的作文 篇6
在學(xué)校，我是一位充滿愛心、自強(qiáng)自律、品學(xué)兼優(yōu)的好少年。對待學(xué)習(xí)我總能一絲不茍，腳踏實(shí)地，每次作業(yè)都能按照老師的要求認(rèn)真的完成，課堂上積極發(fā)言，并且提出自己的獨(dú)到見解。我心系集體，積極參加集體活動，是老師的好幫手和同學(xué)的好榜樣；在家里，我總是能想法設(shè)法的為父母分擔(dān)解憂，是父母的知心好朋友；在社會上，我樂于助人，熱心公益事業(yè)，是一個(gè)傳遞愛心的小郵遞員。
我是一個(gè)非常孝順父母的好孩子，不管學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情都盡量讓父母少操心，盡可能做一些力所能及的家務(wù)勞動。洗菜、洗碗、掃地、擦地等。我知道父母為了家操勞辛苦，總會提醒爸爸注意身體，路上注意安全，囑咐媽媽不要久坐，那樣會腰間盤突出不好等等。家人都說我是父母生活中最知心的小伙伴。
我在學(xué)校，總是能嚴(yán)格的要求自己，虛心的.接受老師的教育，從小就遵守紀(jì)律，講文明，熱愛班集體。對于所學(xué)的知識我會積極的在課上消化，如果不會的話，就會請教同學(xué)和老師。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)社團(tuán)活動，是學(xué)校棒球隊(duì)最出色的一壘小明星。
我除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外，還積極的參加社區(qū)組織的各種愛心公益活動，經(jīng)常去愛心家園給山區(qū)的孩子捐贈衣物；到社區(qū)打掃衛(wèi)生，擦拭環(huán)保宣傳標(biāo)語；看到路邊有紙片，奶盒，瓶子等，會主動撿起來扔到垃圾桶里，每次出游，都會自備垃圾袋，將用過的東西分類扔到垃圾桶里�？吹今R路上有乞討的，我會給人家錢。記得有一次在回家的路上，看見一位阿姨掉了20元錢，我拿著20元追了電動車好遠(yuǎn)，終于把錢還給了阿姨。我還是一個(gè)守信的人，答應(yīng)同學(xué)的事情一定會努力的做到。
這就是我--積極進(jìn)取，充滿愛心，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小學(xué)生趙劉汗青。我以后將會是一個(gè)快樂的、文明的、懷有感恩之心的美德好少年，未來的學(xué)習(xí)和生活中一定會更加勤勉的要求自己，演繹更加精彩的人生。
美德的作文 篇7
一句名言說得好，“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國家，如果沒有文明禮儀，就會不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過來，坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對我說：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問道。媽媽摸了摸我的`頭說：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來做，那人人都抱有這樣的想法，那誰來做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開心地笑了笑，對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽乙残χ鴮蠣敔斦f：“不用謝�！蔽拿鞫Y儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動，譜寫文明禮儀的樂章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開得更加燦爛。
美德的作文 篇8
我國是文明禮儀之邦，擁有幾千年的文明精髓，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)其精神、傳承其文化，無愧于“文明之邦”的稱號。
然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。諸如：某些人在公共場合隨意吐痰，不在乎他人感受；還有些人，在擁擠的公車上，常常會為了一點(diǎn)小事便肆意謾罵他人；更過分的是，一些人在面對跌倒老人時(shí)，置之不理地?fù)P長而去。這些不講文明美德的行為，是深藏在社會中的毒瘤，影響我們青少年一代的`成長，阻礙社會的發(fā)展。
每當(dāng)看到這種不講文明美德的現(xiàn)象時(shí)，我不解地問自己：是什么原因讓這些現(xiàn)象屢見不鮮呢？是因?yàn)檫@些人缺乏文化素質(zhì)還是家庭教育呢？有一次，我在公交車上主動給一位老奶奶讓座，老奶奶激動地連連道謝，臉上露出了可親的笑容，這時(shí)，我終于明白了，其實(shí)文明美德不難做到，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N良好習(xí)慣，人人都可以學(xué)會文明美德。
青少年是祖國的未來，文明美德是我們成長的土壤，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起、從我做起，這是新時(shí)代的要求，也是社會崇尚的美德。我們要具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，愛國、愛黨、愛人民，好好學(xué)習(xí)，刻苦專研，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)文明禮德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，讓文明之花在我們成長的心里，伴我們一路前行！
美德的作文 篇9
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。
就好比說《孔融讓梨》這個(gè)故事吧！孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一？？尊老愛幼。
尊老愛幼有很多種體現(xiàn)，比如說：幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會亂扔垃圾的`中華人吧！”這就是中華美德之二不隨手亂扔垃圾。
說到亂扔垃圾，我就會想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會造成空氣污染，對你，對我、對大家都是沒有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現(xiàn)了。作文
中華美德里還有樂于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r(shí)，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時(shí)候，我們就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會在我們中間出現(xiàn)。所以，我們一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人！
美德的作文 篇10
也許你曾注意過，在你身邊無論多小的小事，都可以變成人間的美德。
同學(xué)摔倒了，把他扶起來;行動不便的老年人要過馬路，可以攙扶著他過去;看到殘疾人于你走同一條路，要讓人家先過要讓我們幫助的，不僅僅是行動不便、身體有障礙的人。
我們身旁的每個(gè)人，只要遇到了困難，我們都該伸出自己的一只手，盡自己的一份力去幫助他們。
在我眼中，美德，其實(shí)就這樣簡單。
在生活中，處處體現(xiàn)出美德。
下面就是我經(jīng)歷過的一件真情實(shí)況：
12月2日，下午，前提概要：上午第三節(jié)勞動課一下，同學(xué)們飛奔教室。
班里淘氣的男生小賀順著樓梯扶手向下滑，由于速度快，撞倒了正在與我聊天的`小潘。
體育課上老師將他們兩位留下，做了些批評指導(dǎo)。
上體育的時(shí)候，小潘對我和小徐說，她肌肉拉傷了，心情一直很壞。
下了信息課，小潘又在與我和小徐聊天。
這時(shí)，她受傷的那只手臂猛地撞到了墻上凸起的側(cè)邊，腿一下子軟了，一屁股要坐在地上。
小徐連忙跑過去，一只手抓住她另一只胳膊，另外一只手拖住了她的身子，說：你沒事吧?小潘忙說：謝謝你，我沒事。
對于小徐的舉動，我很是欣賞。
她就體現(xiàn)出了生活中的美德。
當(dāng)然，生活中的美德很多很多，只要我們注意，就一定能發(fā)現(xiàn)好的例子。
可是我們還會發(fā)現(xiàn)，在生活中，有些人會去欺詐。
常見的就是裝扮成衣衫襤褸的乞丐，向百姓討錢。
這樣做，騙走的不僅是人們的錢，還有人們的信任。
為了點(diǎn)錢這樣做，是不值得的。
多少年來人們口口相傳，美德是一種傳統(tǒng)。
傳，那人從耳中聽到，說給另外一人;另外一人又傳向其他人，一傳十，十傳百，很快大家就都會了解。
統(tǒng)，了解實(shí)事后，大家就要統(tǒng)一照著去做，無一例外。
傳統(tǒng)傳統(tǒng)，就是大家相傳，然后統(tǒng)一照著做罷了，如此簡單。
然而，為何有些人不遵循歷史道路傳統(tǒng)的循環(huán)呢?在這里我想，應(yīng)該不必做深入分析了，從自己身上就能找到原因。
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