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(推薦)實(shí)用的美德作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的美德作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美德作文 篇1
晚風(fēng)輕輕的撫摸著綠綠的樹葉，星星在夜空中眨著眼睛。我坐在書桌前，翻開語文課本，一邊品嘗著香噴噴的牛奶，一邊細(xì)細(xì)地閱讀《一夜的工作》。不一會(huì)兒，我便被這篇文章的主人翁--周總理，深深的吸引了。
《一夜的工作》這篇課文主要講的是:作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬愛戴周總理的思想感情。周總理是全國人民的總理，但他的辦公室的陳設(shè)卻極其簡單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已，連夜宵也僅是一杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米。連普通老百姓的生活條件都已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.超過了他。周總理身為總理，難道沒有條件把自己的辦公室裝修得更豪華一點(diǎn)、更舒適一點(diǎn)嗎？難道沒有條件把自己的夜宵弄得更豐盛一點(diǎn)、更有營養(yǎng)一點(diǎn)嗎？當(dāng)然可以�？墒侵芸偫韰s沒有這么做，他舍不得花百姓們的一分錢，他是多么簡樸��！多么勞苦�。《�，人們卻以豪華為榮，以簡樸為恥，最突出的就是同學(xué)與同學(xué)之間的攀比現(xiàn)象。同學(xué)們不比成績好壞，而是比誰吃的高檔，誰穿的高檔，誰用的學(xué)習(xí)用品高檔，誰的手機(jī)漂亮，誰用的交通工具高檔等等，好像越高檔就越高貴、越光榮，越低檔就越恥辱。我真想問他們“怨怨相比何時(shí)了？”。在那種風(fēng)氣的影響下，我也學(xué)會(huì)了愛攀比。記得有一次，我過生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)MP3，我便帶到學(xué)校去向我的幾位好朋友炫耀，在我同桌面前顯擺。有時(shí)還輕蔑的問別人：“你們生日媽媽有送你生日禮物嗎？”好多人都是搖搖頭說：“沒有�！蔽揖万湴恋脑谒麤]面前說：“嘻嘻，這是我媽媽送給我的MP3。怎么樣漂亮吧！~~”別人因?yàn)楸炔贿^我而氣得臉紅紅的。小小年紀(jì)的我，竟然學(xué)會(huì)愛攀比，還完全不知道這是一個(gè)壞品格。我讀了《一夜的工作》這篇文章，想想跟周總理相比，我才知道我丟了簡樸這種美德！
今后，我要改掉愛攀比的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)周總理簡樸的美德。把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承發(fā)揚(yáng)下去。
美德作文 篇2
在生活中，我們隨處可以聽到“樂于助人”、“美德”等詞語。確實(shí)，“樂于助人”、“美德”是在社會(huì)上必不可少的品質(zhì)。例如在公共汽車上給老人、孕婦、小孩子讓座體現(xiàn)是一種文明；隨手撿起他人扔下的紙屑體現(xiàn)的是一種文明；在社會(huì)中別人有困難時(shí)向別人及時(shí)伸出友愛之手體現(xiàn)的是一種美德等等。在人們眼中看似不起眼，微不足道的小事中，都能體現(xiàn)中華民族傳承下來的美德。
還記得我在坦洲七村住的時(shí)候，我家旁邊有一間火磚制成的小火磚房子，面積應(yīng)該只有五十平方米左右，里面住了一個(gè)六七十歲老爺爺，我爸媽還有鄰居們都叫他茂叔。聽說他女兒都在香港打工，一年也只回幾次，老人每天都以撿垃圾維持生活。但我有些納悶，爸爸媽媽為什么說她其實(shí)是一個(gè)很有錢的老人。既然他是有錢人為什么會(huì)住火磚房呢？電視里有錢人應(yīng)該是住別墅的呀？
每天早上茂爺爺都會(huì)早早起床，總是第一個(gè)前往垃圾池內(nèi)撿紙皮等能賣的東西，他的衣服也總是那么樸素。他總是很熱心地幫助我們每個(gè)人。對(duì)任何人都是那么的熱情，那么爽朗。和他相處久了，我也漸漸知曉他的故事，在很早之前他的老婆就因病去世，在老婆去世后，茂叔一直都是一個(gè)人，他總是喜歡幫助一些窮人。他退休后，把他的退休金還有兒女給他的生活費(fèi)都捐給了貧困山區(qū)沒書讀的小朋友，就靠自己每天撿一些垃圾賣的錢來維持自己的生活。
他的生活過的`很簡單，一日三餐幾乎都是吃素，他的餐桌上很少有葷存在。他省吃儉用也就是為了幫助更多有需要的人。有一次我問他：“茂爺爺，你怎么總是這么節(jié)省�。俊彼贿吤λ氖�，一邊笑瞇瞇地說：“習(xí)慣了，我就這個(gè)苦命，哈哈！”
茂爺爺原來把節(jié)儉當(dāng)成一種習(xí)慣了！現(xiàn)在我終于知道了他為什么要住火磚房了，在茂爺爺身上我看到了樂觀，看到了美德。他是我做人的榜樣，做人就應(yīng)該向他那樣勤勞簡樸，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種踏踏實(shí)實(shí)，不圖虛榮，樂于助人的好品質(zhì)。
助人為樂，是一種美德；勤儉持家，是一種美德；文明禮貌，是一種美德——讓擁有美德成為一種習(xí)慣吧！我相信有了它們，社會(huì)一定會(huì)更和諧美麗。
美德作文 篇3
只有有高尚品德的人，才能知道美德的含義；只有知道尊重別人的人，才能懂得美德。
美德是屬于每個(gè)人或一個(gè)整體的，今天你尊重了別人，也許明天就有人尊重你，每個(gè)人都要有一種謙讓的態(tài)度，這樣我們的國家、我們的社會(huì)就會(huì)有更好地發(fā)展，也會(huì)有更好的未來，而且這樣做，也是一件很快樂的事。
東漢黃香九歲時(shí)，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該遵照做的。
東漢孔融四歲時(shí)，家里有人送來一筐梨，哥哥們馬上圍過去吃起來，只有孔融靜靜地站在一邊，父親見了，就讓他先挑，而他卻拿了一個(gè)最小的。父親不知道他為什么這樣做，父親問他，孔融說：“大的應(yīng)該給哥哥吃，我是弟弟，而且我最小，應(yīng)該吃小的.�！备赣H連聲點(diǎn)頭稱贊�？兹谶@種尊敬兄長的道理，應(yīng)該是我們每個(gè)人從小就應(yīng)該知道，從小就應(yīng)該這樣做的。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)孝敬父母和尊敬兄長，也要尊重周圍一些親朋好友和鄰居，這樣保持一種謙讓的品德，才能深受大家的喜愛。
現(xiàn)在我們正是需要這種高尚的品德的時(shí)候，也是我們應(yīng)該懂得這些道理的時(shí)候。
“弘揚(yáng)中華美德，攜手共創(chuàng)美好未來”我們要做到這一點(diǎn)，這樣我們的社會(huì)才能變成一個(gè)人人都懂得謙讓，知道尊重別人的和諧社會(huì)。
美德作文 篇4
作為炎黃子孫，第一就是遵守美德，以熱愛祖國為美，以尊老愛幼為美，以遵守交通規(guī)則為美。。
雷鋒，他是我們所有人學(xué)習(xí)的榜樣，他告訴我們一個(gè)道理：做任何事都應(yīng)該為他人著想，特別是在遇到困難的時(shí)候，譚老師就是這樣的。
五月十二日的四川，下午兩點(diǎn)多鐘，譚千秋老師還是和往常一樣，在教室里給學(xué)生們上課，他正在給學(xué)生們講人生的價(jià)值，剛說到一半時(shí)，忽然，課桌搖晃起來，譚老師意識(shí)到是地震，立刻讓同學(xué)們逃到操場上去，不要拿任何東西。地動(dòng)山搖，整棟樓都搖晃起來，眼看教學(xué)樓馬上就要坍塌，而教室里還有四位同學(xué)沒沖出去，譚老師讓四位同學(xué)躲到桌子底下，譚老師用自己的身體為學(xué)生擋住了一塊很重的'石塊。
中國素有禮儀之邦的稱號(hào)，這也是讓中國這么多年來就長盛不衰的原因，自古以來，多少人曾癡癡期待著成為一個(gè)圣人，還有多少人在為這一目標(biāo)苦苦努力，孔子的論語讓他成為一個(gè)圣人。成為中國起步的源頭，有人說：“德，是一種性情，是修生養(yǎng)性的佳品�！闭f的果然不錯(cuò)。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，都是中國不可磨滅的文化痕跡。我們的文化代代相傳，沒有間斷過，無論盛衰我們還將傳下去，一代又一代，一代又一代………
中華美弘揚(yáng)德是一種精神，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
美德作文 篇5
朱夢成，女，17歲，句容市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高中二年級(jí)學(xué)生。一個(gè)花季的女孩，來自一個(gè)不幸的貧困農(nóng)村家庭：母親是精神疾病患者，生活不能自理；父親膽囊炎、體弱多病，家庭幾乎沒有收入來源。從記事起，朱夢成同學(xué)就感受到自己和那些快樂的同伴們是不一樣的，當(dāng)小伙伴們還在父母膝前撒嬌時(shí)，她所能感受到的是有著精神疾病的母親那呆滯的目光和體弱多病的父親的嘆息。
“媽媽，我為你生，你為我活”，她沒有像其他孩子那樣自卑，孤僻，而是默默用自己的雙手助爸爸撐起了家庭，呵護(hù)著摯愛的母親，無視別人的白眼，嘲諷，自6歲起，12年來，每天一放學(xué)就趕回家做飯，乘媽媽吃飯間隙，抓緊時(shí)間換洗媽媽的衣物，收拾臟亂的.房間，一直要等到媽媽安頓睡著后，才拖著疲憊的身體開始做作業(yè)，每逢星期天還要哄媽媽洗頭，洗澡。她從不因?yàn)閶寢屧?jīng)病發(fā)時(shí)將她扔進(jìn)水缸，險(xiǎn)些丟掉了自己的性命而怨恨媽媽，反而因此覺得媽媽的無奈和可憐。她會(huì)因?yàn)閶寢尩囊粋�(gè)傻傻的“微笑”，而感到媽媽的“美麗”和“可愛”，就這樣，她用自己的“孝”感動(dòng)著爸爸，也鼓勵(lì)著爸爸和她一起風(fēng)雨同舟，用自己的稚嫩的肩膀承擔(dān)著遠(yuǎn)超過她的承受能力的重任，承受著許多同齡人，甚至成年人都承受不了壓力。因?yàn)樗钌畹闹馈坝袐屧�，才能在自己心里撐起一片藍(lán)天”。困難的家庭沒有把她壓倒，反而給了她勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從小學(xué)開始一直以優(yōu)異的成績獲得老師的認(rèn)可，換來了愁苦父親的微笑，也使她變得更加自信、陽光。
她心存感恩，用愛心播種理想，在學(xué)校里，朱夢成同學(xué)也深受老師喜愛，同學(xué)喜歡的一個(gè)女生。主要在于她始終心存感恩之心，關(guān)愛同學(xué)，樂于助人，用自己的愛心播種理想、收獲希望。她曾在同學(xué)的病床前整夜守護(hù)、通宵未眠；她曾為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生想方設(shè)法、排憂解難；當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，她是最耐心的聽眾；當(dāng)學(xué)生需要幫助時(shí)，她又扮演著“及時(shí)雨”的角色。她拾金不昧，有次在學(xué)校門口小賣部，她撿到一個(gè)公文包，里面有錢包、手機(jī)、車鑰匙等物品，她怕失主著急，趕緊送到了德育處。在學(xué)校里因撿到同學(xué)財(cái)物受到級(jí)部表揚(yáng)就有5次之多。
還有很多事跡難以一一列舉。但這就是朱夢成，至真至純，在她身上集中展示了90后一代青少年不畏逆境，永不言棄，頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)。曾子曰:“孝有三:大孝尊親,其次不辱,其下能養(yǎng)�！� 朱夢成，花季的年齡，她用她的人生詮釋著中華民族五千年的大孝至愛，大孝無垠。
美德作文 篇6
“生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你笑；你敵視他，它也會(huì)仇視你。于是在生活中你一無所獲。”當(dāng)你遇到困難，要打退堂鼓時(shí)，你是否想起你的過去？是否想起你曾經(jīng)還克服過困難？于是你感激你過去克服過困難的經(jīng)歷，使你有了再次克服另一個(gè)困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會(huì)。
降生的那一刻，我什么都不懂還不懂，卻在什么都不懂的時(shí)候懂得有個(gè)愛我的男人，他是爸爸，有個(gè)愛我的女人，她是媽媽。
三歲，是儲(chǔ)存在腦海里最深的記憶，父母都在城里打工，我與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶生活在一起，那幾畝地的旁邊有個(gè)水渠，水渠里有沙土，在烈日下頂著大草帽的農(nóng)人們在地里干活，我也頂著個(gè)大草帽，在烈日下挖沙玩。水渠里有水時(shí)，偶爾游過幾只青蛙，密叢里的蟲子們唱著高亢的進(jìn)行曲……
上學(xué)的年齡，我告別了爺爺奶奶，告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起，那是住平房，一次父親讓我看行李，看著看著不懂事的我竟然和同齡的孩子們?nèi)ネ媪耍闹朗裁葱欣��；貋戆ち烁赣H的打……
小學(xué)三年級(jí)，我們家搬到了樓房，我也因此轉(zhuǎn)了學(xué)，進(jìn)入了新的'集體，與新的同學(xué)相處，我們曾經(jīng)一起翹過課，裝過病，也曾經(jīng)挨了老師批，知道小學(xué)的最后那次考試，拿到喜報(bào)的那天……
這不都是我經(jīng)歷的嗎？我如今有幸坐在教室里寫下這篇作文，若不是我生活在這個(gè)世界上，那里有這樣的機(jī)會(huì)？農(nóng)村里我看到了蟲子，青蛙，聽到了歌聲。集體中我看到同學(xué)清澈眼睛，看到了笑臉，聽到了老師句句鼓勵(lì)的話語。父母苦心的教導(dǎo)我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個(gè)世界上啊，我在想我是不是要感恩呢？我想我要說“是”。我要感謝農(nóng)村讓給我領(lǐng)略到生機(jī)，感謝老師同學(xué)們鼓勵(lì)的話語，陪我度過了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我有了一顆關(guān)心他人的心。感謝父母讓我明白了責(zé)任，感謝曾經(jīng)，感謝還有未來……
感恩啊，這是人的美德啊……
美德作文 篇7
什么是美德？美德是一種高尚的人格，是一種神圣的觀念....... 一天，我在放學(xué)回家的路上看見幾個(gè)小朋友在撿垃圾，還統(tǒng)一放入垃圾桶，讓我自嘆不如。
隨后的景象更是讓我驚奇，幾個(gè)老奶奶在掃馬路，看他們的裝束并不像環(huán)衛(wèi)工人，這種無私偉大的精神真是讓我感動(dòng)。
這些小事情雖平凡，可又有誰去做呢？
還有一次，我與一個(gè)朋友在外面玩，剛剛走到十字路口，就只聽“轟”的一聲，一個(gè)騎著電動(dòng)車的老爺爺與一個(gè)二十幾歲的.小伙子相撞。
可能是老爺爺年紀(jì)大了，被撞后肯定要陪很多錢，小伙子二話不說，騎上摩托車就跑。
這時(shí)，一個(gè)自行車飛速跟了過去，很明顯，這輛自行車是去追捕畏罪潛逃的小伙子。
我和朋友伸手叫了一輛出租車，緊跟在后。
只見摩托車不斷的轉(zhuǎn)彎，加速，騎自行車的人體力也有些不支，便慢了下來。
出租車司機(jī)見狀，問我們：“這是什么情況。”我們?nèi)鐚?shí)回答后，出租車司機(jī)便起了勁，他加快速度，窮追不舍。
摩托車的速度永遠(yuǎn)趕不上汽車，沒過多久，汽車就橫檔在摩托車前面...............
助人為樂是美德，無私奉獻(xiàn)是美德。美德就藏在我們心中。
美德作文 篇8
文明美德不僅是先輩的傳承，將來我們也會(huì)變成先輩，他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德，人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國。他素來就有 禮儀之邦 的美稱，勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化，使每一個(gè)中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的文明之光照耀著當(dāng)代中國熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)砜鞓�、帶來溫馨�?/p>
走進(jìn)校園，環(huán)顧四周，美麗的校園環(huán)境清潔，一塵不染，整整齊齊，空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí)，你是否會(huì)改掉你那出口成臟的.壞習(xí)慣呢?看到地面飛舞的垃圾，你是否會(huì)彎下腰來撿起它嗎?你是否會(huì)做到人走燈滅，節(jié)約用水，不賤踏糧食嗎?你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎?
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有，那就讓我們在國旗下暗下決心，從今日起，力爭做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出他人家門先打招呼;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;公共場所不亂扔垃圾
大家團(tuán)結(jié)起來，把先輩們傳承給我們的文明目標(biāo);用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧靜、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語言出口成章的文明好學(xué)生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個(gè)有困難的人，讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂、充滿愛心的世界 校園。相信我們，相信我們每個(gè)人都能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到天更藍(lán)了，樹更綠了，水更清了，我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們?nèi)宋覀円黄鹪趪煜鹿餐Ｔ�，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明!
做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!
美德作文 篇9
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都一直記著媽媽的教導(dǎo)。
一天，我和媽媽一起去菜市場。突然發(fā)現(xiàn)，一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。她從我們身邊經(jīng)過時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人，她的額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見，于是我便跟媽媽說：“我過去幫一下那位老婆婆，可以嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來到老婆婆的身邊，輕輕說：“婆婆，讓我來帶你走吧!”說著，我拎起老婆婆手里的.菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂呵呵地問起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉(zhuǎn)念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就沒有告訴她。 很快，我們倆就過了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。
送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。 讓我們都來做個(gè)幫助他人，快樂自己的美德少年吧
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