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（熱）美德作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美德作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
美德是花，渲染世界，香沁心脾。美德是果，四季飄香，香甜可口。
美德是火，驅(qū)散寒意，溫暖人心。美德是風(fēng)，吹拂急躁，清新涼爽。
美德是修養(yǎng)，是教育，是文化。
美德無處不在。我曾看過一篇關(guān)于美德的故事，故事中那位叫刑蕓的同學(xué)給我留下了深刻的印象。 寒冬臘月之時(shí)，一個(gè)鼓鼓的.錢包映入她的眼簾，這時(shí)，她既沒有不聞不問，也沒有據(jù)為己有。而是在當(dāng)時(shí)凜冽的寒風(fēng)下站立了幾小時(shí)，寒風(fēng)無情地吹卷著她，可她依然在那里等候失主。當(dāng)失主興高采烈地認(rèn)領(lǐng)到錢包時(shí)，掏出錢要給她獎(jiǎng)勵(lì)，但被她婉言謝絕了。她說，這是少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。 不管刺骨的寒風(fēng)，不管金錢的誘惑，一心為失主著想。刑蕓的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
其實(shí)在生活中，我們也可以擁有這些美德。乘車時(shí)主動(dòng)為老人讓座；過馬路時(shí)給盲人帶路，將垃圾送回應(yīng)去的地方，競爭中對成功者微笑，向失敗者勉勵(lì)。這些些小事雖然微不足道，但如果許多小事合起來，不就有了一片汪洋了嗎？
在學(xué)校里，有些優(yōu)秀的同學(xué)，課后忙著輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，耐心地幫助他們學(xué)習(xí)功課，這不是一種美德嗎？ 有些同學(xué)課余去大街上做公益活動(dòng)，幫忙打掃衛(wèi)生，在小區(qū)關(guān)注環(huán)保，這不也是一種美德嗎？
美德無處不在。生活因美德而變得美好，世界，因美德而變得不同。 讓我們擁有美德，做美德少年吧!
美德作文 篇2
今天，看到著名畫家華君武的一幅《假文盲》的漫畫，使我感觸很深。這幅漫畫，及其有力地批擊了社會(huì)上那些文化水平高，道德水平低的人群，尖銳地諷刺了有些人的極端利己的主義思想。
一天傍晚，在馬路邊上，一個(gè)抱著嬰兒的婦女，拿著幾袋東西站在上面。寒風(fēng)凜冽，天色陰沉，車站上的“母子上車處”顯得十分顯眼。母親望了一下，咦？母子上車處里，怎么會(huì)有四個(gè)大男人在這呢？難道他們不識字嗎？可是看他們紳士道衣冠楚楚的衣著打扮，怎么也不像一個(gè)文盲呀！
母親瞧了瞧他們，排最前頭的那位大爺，胖墩墩的，穿著筆挺的大衣。他瞇縫著雙眼微微一抬，又耷拉下眼皮，沒有絲毫反應(yīng)。再看看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿著軍大衣，雙手插進(jìn)兜里，平視前方，旁若無人。第三位，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，閉著雙眼，嘴角向下撇，一副滿不在乎的樣子。再瞅瞅最后一個(gè)人，簡直無法形容。大個(gè)子，大皮衣，再加上一個(gè)大口罩，真是滑稽可笑。
母親提著嗓門兒，大聲說：“難道你們不識字嗎？這里是母子上車處呀！”可是，他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
這時(shí)候，車來了。那幾個(gè)男人一窩蜂地沖到車上。母親看了看車?yán)飻D得滿滿的人群，又看了看懷里冷得發(fā)抖的孩子，年輕的母親只好無奈地站在旁邊，等待著下一班車的`來臨。
英國的弗培根先生講過：“如果有一個(gè)良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境，是最有利于培養(yǎng)出一個(gè)合格的公民。圖中的那幾個(gè)男人真的不識字嗎？他們裝聾作啞，面對寒風(fēng)中的母子熟視無睹，毫無憐憫之心，真是讓人痛心啊！為什么會(huì)有如此現(xiàn)象呢？這些人明明認(rèn)識字，為什么要裝成文盲呢？難道他們早已把中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德遺忘了嗎？
我要在這兒呼吁：讓這樣的”假文盲“消失吧，讓世界變得更加美好！
美德作文 篇3
美德是什么？美德是一種從內(nèi)而產(chǎn)生出的力量；美德是一個(gè)人心中充滿著對世界的愛，對生命的尊重；愛是美德的種子。
我家門前有一只流浪貓，它全身黃色，瘦的皮包骨頭。有一天，我放學(xué)回家，看到小黃貓無力地趴在小區(qū)門口，我于心不忍，放下書包后。從口袋里掏出了10元錢，趕緊去超市給小貓買了一根火腿腸，拿到小貓面前。小貓聞到肉香味，抬起頭來，立刻狼吞虎咽的吃了起來。吃完了，也有了精神，對我感激地叫了一聲，隨后消失在花園里。我目送著它離開，心中充滿了喜悅和自豪，我挽救了一條生命！第二天，我放學(xué)了，來到小區(qū)門口，看到小貓?jiān)谀抢锒字坪踉诘纫粋�(gè)人。我走到它面前，它還認(rèn)得我，沖著我搖尾巴。我把早已準(zhǔn)備好的肉腸遞到它面前，蹲下來，輕輕撫摸著它的頭，心里充滿了憐愛�！靶↑S貓，我走了�！蔽腋鼡]手告別，這一次，是它目送我走進(jìn)了大樓。從此以后，每天晚上，小黃貓都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在小區(qū)門口，我也每天給小黃貓買肉腸吃。
有一天，我回家晚了，而且又下著雨，我想小黃貓應(yīng)該不會(huì)等我了，心疼它就要沒飯吃餓一晚了。我匆匆趕到小區(qū)門口，只見一位老奶奶在喂小黃貓！老奶奶已年近花甲，滿頭白發(fā)，身上披著披巾，還沒有打傘，雨順著她的身體流下，我快步走上前，把傘遞到老奶奶頭上，老奶奶注意到了我，小黃貓也沖我喵喵地叫。老奶奶說：“孩子，小黃貓認(rèn)識你？”“嗯！我每天給它喂食，可是今天放學(xué)回家晚了一點(diǎn)。”“你真是個(gè)善良的好孩子，晚上我下來倒垃圾，看到小黃貓餓的`趴在地上，它太可憐了，我家以前養(yǎng)過貓，就趕快給它端來一盆貓糧。”老奶奶用手輕輕擦去頭上的雨水說著�！袄夏棠蹋x謝您。”“不用謝！小動(dòng)物也是一條可愛的生命，尊重它們、愛護(hù)它們，也讓動(dòng)物們感受到這個(gè)世界是美好的�！崩夏棠探又f，“看到小黃貓吃的這么香，我打心里感到幸福�！鳖D時(shí)，我對這位平凡的老奶奶肅然起敬。
是��！當(dāng)一個(gè)人具有美德的時(shí)候，看起來就會(huì)更年輕、更有活力、更有親切感。有愛心、有美德的人會(huì)更加幸福。我生活在這樣一個(gè)充滿了愛的小區(qū)，我很高興。
春天，我與美德有個(gè)約會(huì)！
美德作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期天，我拿著一元錢出門幫媽媽買報(bào)紙。走到大門口，我看到了挺有趣的一幕。
一個(gè)穿著黑色皮衣的中年男子，把一輛舊自行車停在了銀行大門口，然后用一把軟鎖將它跟旁邊一輛深紅色的自行車連著鎖了起來。我心里納悶兒極了：這個(gè)中年男子跟這個(gè)深紅色自行車的主人認(rèn)識嗎？他是惡作劇還是腦子有問題？出于好奇，我在一旁耐心地等待事情的發(fā)展。
過了一會(huì)兒，一個(gè)衣著時(shí)髦的女士從銀行里走出來了。她就是深紅色自行車的主人。他哼著曲子打開了自己車的車鎖，正要把車推走時(shí)，才發(fā)現(xiàn)車更別人的車鎖在了一起。他眉頭一皺，不耐煩地喊道：“這輛自行車是誰的呀？這輛自行車是誰的呀？”這一喊，就引來了許多人，大家也都十分納悶兒。等了老半天，也不見那個(gè)中年子的身影。我有些等不及了，也更擔(dān)心待會(huì)兒回到家，媽媽又要笑話我“到北京買報(bào)紙了”。于是，我便邁開步子想離開。
誰知，就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)中年男子出來了。我擠進(jìn)人群觀看，只見中年男子若無其事的打開了鎖，準(zhǔn)備離開，女士不滿地對他說：“喂，你就這樣走了？”
“啊？”中年男子一臉迷惑地看著她。女士便把事情的始未一五一十地說了出來。
中年男子趕緊賠罪：“對不起我是高度近視，今天忘戴眼鏡。”哦，這兩個(gè)人原來不認(rèn)識，中年男子并不是惡作劇，腦子也沒問題，而是高度近視眼。女士的`臉色立即由陰轉(zhuǎn)晴，笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，以后出門要記得得帶眼鏡�！薄笆�，能得到您的諒解，我真是感激不盡�！薄皣W——”人們熱烈的鼓起掌來。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：寬恕，是一種美德。它是消除人們誤會(huì)的一劑良藥。
美德作文 篇5
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。
中華美德體現(xiàn)了矢志愛國，體現(xiàn)了善待自然，體現(xiàn)了寬以待人，體現(xiàn)了尊師重道……
愛國是高于一切的美德，正是如此，我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時(shí)候，敵人使用了燃燒彈，火苗隨著風(fēng)由茅草燒到了邱少云的身上。這個(gè)時(shí)候，只要他從火里跳出來，在地上打幾個(gè)滾，就可以把火撲滅，可是他卻沒有這么做，他為了戰(zhàn)斗的勝利，為了國家的安危，他卻任火在他身上亂躥。
是什么使他做如此舉動(dòng)？是愛國的美德，是一種深切的情感，是一種振興中華的責(zé)任感。
善待自然同矢志愛國一樣，一直被人們所推崇，也是中華美德的重要體現(xiàn)。我們青少年要從我做起，改進(jìn)個(gè)人的環(huán)境觀念和環(huán)境行為，齊心協(xié)力，使我們這顆美麗的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)有清潔的河流，茂密的樹林，湛藍(lán)的天空，清新的空氣和悅耳的鳥鳴所環(huán)繞。
寬以待人也是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。在我國，有不少詩人，學(xué)者用富有哲理的名言佳句來贊美寬以待人這一美德。
“見人之過如已有過”、“不責(zé)人所不及，不強(qiáng)人所不能，不苦人所不知”，由此可見，寬以待人是人與人相處時(shí)的重要問題。
寬以待人是我們民族美德的精華之一，而尊師重道義何嘗不是呢？
毛澤東同志就是尊師重道的'典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽，這表達(dá)了他對老師的深深敬意和不忘師恩的深厚情愫。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的閃光點(diǎn)——美德！
美德作文 篇6
暑假中的一個(gè)星期天上午，我和媽媽去了南京的一個(gè)敬老院，我們帶了些慰問品去探望敬老院的那些孤寡老人。
一走進(jìn)敬老院，熱情的工作人員歡迎我們的到來，然后帶我們參觀了敬老院。展現(xiàn)在我眼前的.是潔白的墻壁，整齊的被子，干凈的床單……正在娛樂的老人們，有的下棋，有的打牌，有的看書，看報(bào)。還有的幾個(gè)人聚在一起聊天……老人們的生活用品應(yīng)有盡有。我們將慰問品交給院長，讓她轉(zhuǎn)交給老人們，院長激動(dòng)的說：“謝謝你們，難得有像你們這么好的母女，太謝謝了�！�
我們告別了敬老院的老人，踏上了回家的路。在路上，媽媽對我說：“有人醫(yī)治老人，千金散盡，有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕善老。美與丑，善與惡，可全在一念之間啊!我們要孝敬父母的太多太多，只想告訴你，選擇孝敬，為老人，為自己，捧一顆清純孝敬之心。”聽了媽媽的話，我直點(diǎn)頭。媽媽又說：“我們都要做個(gè)清純無比的人,捧上如雪的孝心----干凈,漂亮,拋開一切污穢,所有自私,學(xué)會(huì)孝敬老人,善待老人.老人一輩子為我們貢獻(xiàn),我們應(yīng)該讓他們的晚年更好一些,可有些年輕人卻嫌他們骨頭老了,甚至有的還把父母扔在家里,每個(gè)月給他們一些錢,自己卻享受人間快樂”我想了想說：“可金錢是買不來快樂的呀!就算他們有許多錢,應(yīng)該也不會(huì)快樂吧!現(xiàn)在有些小孩把自己的爺爺奶奶當(dāng)馬來騎,對他們爺爺奶奶太不尊重了!”
我們應(yīng)該尊老愛老,盡力幫助老人干些力所能及的事,讓這些辛苦了一輩子的老人在晚年生活得快樂些吧!敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!
美德作文 篇7
在歷史的長河中，無數(shù)的國家在興起與毀滅中重復(fù)，而又一個(gè)國家在歷史的長河中保留了5000年的歷史，那就是——中國
從黃帝到中華人民共和國的建立在到如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，5000年的歷史，給我們的國家?guī)淼臒o盡的寶藏，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，百家爭鳴我過歷史上出了一位又一位的思想大家：老子、孔子、孟子、荀子……其中孔子影響最為巨大，他所創(chuàng)的儒學(xué)是我國最為有影響力的學(xué)派，他主張“仁”的思想貫徹人心，已成為當(dāng)今社會(huì)的主流，并在個(gè)個(gè)朝代的演變中一次又一次的散發(fā)出新的`光芒，在這個(gè)信息化的世界，科技高速發(fā)展的世界，全球各地都興起了“孔子學(xué)院”這讓我們的國家在世界上揚(yáng)眉吐氣……
中國是一個(gè)擁有5000年歷史文化的國家，仁、義、孝、理……都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們作為當(dāng)今社會(huì)的中學(xué)生，祖國的花朵我們理所當(dāng)然的應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，其實(shí)我們個(gè)人的力量微不足到，但團(tuán)結(jié)就是力量，萬事孝為先，我們從孝敬父母長輩做起，做一個(gè)有德有為的中學(xué)生。、
如今的社會(huì)上，有很多人缺失了我國的傳統(tǒng)美德，例如：啃老族、“機(jī)車”黨、隨地吐痰、欺負(fù)老幼傷殘等等不文明行為。說道底就是一種道德的敗壞，以及美德的喪失，對于這種現(xiàn)象我們應(yīng)該拒接，并加以提醒，我們是祖國的未來，俗話說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”祖國的未來就是我們的責(zé)任，我們從現(xiàn)在做起，遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，是必要的行為……
怎樣面對社會(huì)上的不文明行為？ 我想我們要加大宣傳力度，當(dāng)遇到這類事件時(shí)我們應(yīng)該抵制，我們應(yīng)該加強(qiáng)對自己的控制。弘揚(yáng)中華美德從我做起……
美德作文 篇8
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。
為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)這樣呢？常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應(yīng)該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì)如此計(jì)較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨(dú)生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護(hù)著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當(dāng)然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在孩童不記事時(shí)，家里的長輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問題就開始顯現(xiàn)出來了，大家都以自我為中心，對別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現(xiàn)在家庭教育普遍存在著一個(gè)問題。那就是家長們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽同學(xué)說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對孩子將來的'影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會(huì)因?yàn)闊o法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們?nèi)绻运搅�，不�?huì)分享了，世界就會(huì)缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì)變得很可怕。
我想如此簡單的道理，家長們并不是不懂，而是沒有重視而已。
為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要�。�
記得書上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭執(zhí)，張英家里人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對人寬容以待，主動(dòng)退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠(yuǎn)成不了大器！所以說：讓一下，對自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？
美德作文 篇9
“媽媽，中華美德是什么�。 毙r(shí)候趴在媽媽腿上，想到的問題總有那么多。
“中華美德？應(yīng)該是，和磐安精神‘山容萬物，堅(jiān)如磐石’差不多吧！”
我看看媽媽，懵懂的點(diǎn)點(diǎn)頭……
山容萬物，堅(jiān)如磐石——比喻寬廣的胸懷像大山一樣包容萬物，堅(jiān)強(qiáng)的意志像巨石一樣堅(jiān)定不移。我想，這應(yīng)該是一種海納百川，萬物爭榮的美吧！
“美”顧名思義就是美麗、善良的意思。華夏五千年，二十四史間，“仁、義、禮、智、信”一直是中華民族幾千年來的美，是唐太宗愛民如子，是荊柯刺秦王，是孔融讓梨，是空城計(jì)，也是尾聲沉水。有人說，美與生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但其實(shí)“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
記得——孔子有個(gè)學(xué)生叫曾子。有一次，曾子的妻子要上街，兒子哭鬧著也要跟著去，妻子就哄他說：“你在家等我，回來給你殺豬燉肉吃�！逼拮踊貋�，見曾子正磨刀霍霍準(zhǔn)備殺豬，趕忙阻攔說：“你真的'要?dú)⒇i給他吃？我原來是哄他的�！痹诱J(rèn)真地說：“我們的一言一行對孩子都有影響，我們說話不算數(shù)，孩子以后也就不懂誠信了�！本o接著，他果真把豬殺了……我認(rèn)為這就是誠信美——言必行，行必果。美更是無處不在，在小時(shí)候，姐姐只有兩元的零花錢每個(gè)星期仍然給我?guī)Щ貋硪粌蓧K巧克力；下雪天，姐姐把自己的圍巾解下來圍在我的脖子上……
“德”，顧名思義也就是道德、品德、美德的意思。拾金不昧是一種道德，寬容待人是一種品德，尊老愛幼是一種美德。德與我們的日常生活中所說的“孝”，也有一種密不可分的關(guān)系。古時(shí)候，沉香劈山赦母、董永賣身葬父、漢武帝劉恒親嘗湯藥，這些都是孝的表現(xiàn)。在現(xiàn)代社會(huì)中有人認(rèn)為孝是滿足父母經(jīng)濟(jì)上的需求，也有人認(rèn)為孝是給予他們精神上的關(guān)懷。這些看法都沒有錯(cuò)誤，只是現(xiàn)在的空巢老人最需要的已不再是那些“金錢的富裕”，而是親人子女們的陪伴。孝是德的核心，只有領(lǐng)悟“孝”的真諦，才能感悟何謂“德”，才能進(jìn)一步落實(shí)“道德、品德與美德”。
記得——西漢時(shí)期的漢文帝劉恒，是漢高祖劉邦的第三個(gè)兒子，從小就奉行孝道。劉恒被封為代王時(shí)，生母薄太后跟隨他住在一起。劉恒與母親感情深厚，傾心的侍奉母親，盡力讓她感到快樂和滿足。然而薄太后身體虛弱，常患病，連續(xù)三年都臥病在床。三年里，劉恒既親自為母親煎藥湯，又勤理朝政，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了之后，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總要先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺得差不多了，才給母親喝……孝是德的第一步，媽媽身體不舒服，端來洗腳水為她洗洗腳；爸爸下班回家，為他按摩放松身心；身邊的親人生日了，送上一句生日祝�！@些其實(shí)很簡單！
美與德息息相關(guān)，就像魚兒離不開水，幼嬰離不開父母一樣，美與德也是密不可為的，美是德的前提和基礎(chǔ)。
美德作文 篇10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，太陽早就已經(jīng)從山坡上走上來了�？珊煤玫囊粋�(gè)早晨，噩夢卻悄悄地，無聲無息的，慢慢地來到了我們的身邊。
中午的時(shí)候，小思和小怡正在走向音樂教室的路上，我當(dāng)時(shí)正在音樂教室外的走廊上看著她們，她們有說有笑，可不知怎么的，我看到小思坐在地上，小怡正彎著腰摸著小思的腳腕，我立即跑下樓去看，原來小思的腳扭著了。
小怡問：“你怎么了，小思，怎么會(huì)突然間扭到了呢，你走得好好的，怎么會(huì)這樣，沒事吧?”從小怡的語氣中，我明顯的聽到一絲焦急的語氣。
“肯定會(huì)有事，我都扭到了，怎么可能沒事，”小思笑著，以開玩笑的語氣跟小怡說著，“啊!好痛!”小思叫了一聲。
“來我扶你，小心點(diǎn)走路，走著走著都會(huì)扭到，真不知道你這腦袋裝的都是些什么。”小怡邊扶起小思邊說著。
“嘻嘻，會(huì)注意的。”小思說，“沒有下次!”小怡大聲說了一句，“你知不知道這樣會(huì)讓老師同學(xué)們擔(dān)心的，以及你的父母�！�
“來，手放在我的肩上。，我扶你到教室里面�！毙♀プ⌒∷嫉氖终f。
班里的同學(xué)看到了，急忙從教室里面拿出一張凳子出來，看來小怡不用扶小思進(jìn)去了。剛坐上凳子，老師便來到的教室門外，或許是同學(xué)叫來的吧。老師走到小思的'面前問：“怎么了?”小怡看著老師說：“她走路不認(rèn)真扭到腳了�！睗u漸地，這事引來了很多同學(xué)的圍觀，都紛紛議論著。
“怎么回事啊?你們知道嗎?”“不知道，我也只是看到這么多人剛過來看看而已�！薄奥犝f好像是扭到腳了，會(huì)不會(huì)出什么事啊......”旁邊的人都說著。
隨后，老師拿出手機(jī)撥出小思媽媽的電話，通知小思的媽媽來到學(xué)校接小思去醫(yī)院。
到了第一節(jié)課下課的時(shí)候，小思都還沒有回來，看來是挺大的問題啊。后來我聽小志說，小思要住院，所以沒回來�？磥砦业念A(yù)感挺準(zhǔn)，但這是不祥的預(yù)感啊!
我們約定好了，在放學(xué)的時(shí)候去看望一下小思，看看她的傷勢怎么樣了。
回想起來，如果小怡當(dāng)時(shí)沒有扶起小思，可能那時(shí)候，也沒多少人來幫助她吧，但是很慶幸，有那么多的熱心的同學(xué)來，那些同學(xué)的樂于助人，是我們很需要的其中之一的一種美德，不是嗎?
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