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爭(zhēng)做美德少年中學(xué)生作文
青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德。傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。小編精心整理了爭(zhēng)做美德少年中學(xué)生作文，歡迎閱讀。
爭(zhēng)做美德少年中學(xué)生作文1
是父母教會(huì)我說(shuō)第一句話；攙扶著我跌跌撞撞地學(xué)走第一步，教會(huì)我怎樣拿調(diào)羹，握筷子、穿衣，還有做人的道理………..就是這種無(wú)聲無(wú)私的愛(ài)給予了我無(wú)比的溫暖和幸福，因?yàn)樽怨乓詠?lái)，“美德”的定義有很多；“百善孝為先，孝子人人敬”，在我們傳統(tǒng)中國(guó)“孝”已成為衡量一個(gè)人的品德和修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。感謝父母把我?guī)У竭@個(gè)世界，他們給了我在這個(gè)世界上誰(shuí)也無(wú)法代替的最最寶貴的——生命！
依稀記得，在我什么都不懂的時(shí)候我是父母愛(ài)的結(jié)晶，他們愛(ài)的延續(xù)。所以他們?nèi)缯鋹?ài)自己的生命一般珍愛(ài)著我，我是他們心里的最愛(ài)，手心里的寶。其實(shí)盡“孝道”不需要驚天動(dòng)地，孝道也不是別人眼里的“秀場(chǎng)”，它是發(fā)自內(nèi)心的一種純樸真摯的感情。它可以是；當(dāng)媽媽送我上學(xué)返家途中的一句“媽媽再見(jiàn)！媽媽慢點(diǎn)騎車”。它可以是，在放晚學(xué)回家后給媽媽一個(gè)調(diào)皮的熊抱，可以是，在媽媽忙碌間，用溫暖的小手幫媽媽擦拭額頭的汗水，可以是，在媽媽生病時(shí)當(dāng)個(gè)貼心小侍衛(wèi)，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱。記得兩年前的暑假，媽媽去外婆家有事，在給我和哥哥送飯的途中出了車禍，當(dāng)我一聽(tīng)到這消息，就哭鬧著求哥哥帶我去醫(yī)院看媽媽。幸運(yùn)的是，媽媽只是幾處皮外傷，有驚無(wú)險(xiǎn)啊。在那段媽媽養(yǎng)傷的日子里，外婆命令我和哥哥即時(shí)“斷奶”。讓媽媽安心靜養(yǎng)。我和哥哥似乎一下子長(zhǎng)大了好幾歲，自覺(jué)分工做家務(wù)，哥哥必須每天掃地拖地，煮開(kāi)水，我也學(xué)著媽媽的樣子整理房間，嘗試使用全自動(dòng)洗衣機(jī)洗衣服，當(dāng)媽媽的小保姆。幫媽媽沏茶，幫媽媽揉受傷的腿，依偎在媽媽身邊陪媽媽一起下五子棋。只記得媽媽那時(shí)經(jīng)�？粗液透绺缡置δ_亂的樣子邊嘮叨邊開(kāi)心地聲稱——“原來(lái)兒子也有女孩的.細(xì)致啊”！我深信在那段日子里，是我和哥哥最懂事最讓媽媽省心的時(shí)候，也是我和哥哥最難忘最深的記憶。這么多年媽媽一直關(guān)愛(ài)著我和哥哥，這無(wú)與倫比的養(yǎng)育之恩大與天，深于海。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)的行動(dòng)去報(bào)答。所以在年少時(shí)的我們也理應(yīng)動(dòng)孝念去感恩我們的父母。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去愛(ài)別人，其實(shí)愛(ài)就是付出，付出也是一種快樂(lè)，你付出的越多，內(nèi)心就會(huì)感到充盈，幸福感就會(huì)越強(qiáng)，在不經(jīng)意的付出中你會(huì)驚喜地發(fā)覺(jué)你也同時(shí)收獲了。
所謂的“美德少年”——就是有著至善至純美麗品德的好少年，它不是一張純粹簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)狀，而是浸透著一言一行的修身品行。美德是一曲美妙的音符，根植在每個(gè)人的心里。美德是靈魂的力量，催人奮進(jìn)。美德是生命的財(cái)富，讓你尋到生命的價(jià)值。美德是一種境界，無(wú)時(shí)不在，無(wú)所不在。讓我們相約美德，攜手共進(jìn)美德，爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”！
爭(zhēng)做美德少年中學(xué)生作文2
春天到了，只看見(jiàn)春姑娘擺弄著自己的綠辮子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了白色的云也向我們一樣追逐打鬧。凡事都是那樣的美好和諧。我和朋友開(kāi)心的沿著小路走著。
還記得，那是在四年級(jí)的一個(gè)暑假，我和朋友一起去英語(yǔ)班。走著，走著，就到了一家文具店門(mén)口。只見(jiàn)我的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處，她順著我的眼睛，從遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老奶奶坐在一棵美麗的桂花樹(shù)下，她身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。她亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，蒼白的臉上下移動(dòng)著。手瘦的連里面的骨頭都看得見(jiàn)。她右手拿著一個(gè)破麻袋，左手舉著一個(gè)凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。后背的脊椎骨突了出來(lái)，顯得十分可憐。
我和朋友來(lái)到老奶奶身邊，看了一眼。我左手伸進(jìn)口袋中拿出了我這個(gè)月的零用錢(qián)，有二十元，一張是陳舊的'，一張是嶄新的。我拿出那一張陳舊的十元不停的折著。有兩三個(gè)小孩子來(lái)到老奶奶身邊，打量了一下老奶奶，便開(kāi)始小聲的議論起這個(gè)老奶奶。過(guò)了一會(huì)兒，我看了看老奶奶，若有所思，桂花樹(shù)上飄下了幾片桂花。我把那張嶄新的十元錢(qián)放進(jìn)了老奶奶的鐵碗中。朋友也拿出了她的十元錢(qián)放入了鐵碗里，那個(gè)慈祥的老奶奶抬起頭來(lái)沖著我和朋友笑了笑。
我和朋友開(kāi)心地沿著小路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花的香味撲鼻而來(lái)·，那兩張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭(zhēng)做美德少年吧！
爭(zhēng)做美德少年中學(xué)生作文3
在21世紀(jì)的今天，社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)椤拔锔?jìng)天擇，適者生存”。所以對(duì)新一代祖國(guó)的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會(huì)告訴我們要做一個(gè)美德少年。
當(dāng)你見(jiàn)到老師，是否會(huì)記得向老師問(wèn)好。想要好好學(xué)習(xí)來(lái)給老師帶來(lái)心理上的安慰；“投之以李，報(bào)之以桃”；當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時(shí)，是否會(huì)想起要節(jié)約每一滴水。從小事做起，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份微小的力量。當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時(shí)，是否會(huì)想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個(gè)人的良好道德品質(zhì)。
名譽(yù)和贊美都是心靈的裝飾品。我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的美，而不能過(guò)分地注重外表的美麗�；蛟S，又是你沒(méi)能給人家一種執(zhí)著的`追求，但是你可以給人家一個(gè)甜蜜的微笑；或許你沒(méi)能給人家一個(gè)甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠(chéng)的心。
我們應(yīng)該力爭(zhēng)為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立良好的榜樣。從微不足道的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。有美德的少年可以說(shuō)明一個(gè)人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你。
其實(shí)公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動(dòng)，知道在何種情況下如何做得最好。還記得恩格斯說(shuō)過(guò)：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭(zhēng)做一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。
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