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      2. 美德作文400字

        時間:2024-01-29 18:34:51 美德 我要投稿
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        美德作文400字[集錦8篇]

          在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的美德作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        美德作文400字[集錦8篇]

        美德作文400字 篇1

          在我們的身邊,有許多幫助過我的人,他們都助人為樂:有輔導我做作業的人,也有借我筆的人,也有幫我掃地的人,他們都是我的同學,也是我的好朋友。

          有一次,我忘了帶筆怕老師批評我,所以沒有說,上課時我一直在向附近的同學借筆?伤麄儾唤,我嘆了一口氣,正當我失望的時候。突然,旁邊一個同學悄悄的對我說:“鄧力文,他們不借你筆,我借!庇谑牵压P借給了我。我接過筆后,激動地連聲說:“謝謝,謝謝!”說完后,我想到了一個故事《遠親不如近鄰》,我感動得流下了眼淚,暗暗地下定決心,一定要報答這位同學,并象這位同學那樣樂于幫助他人。還有一次,放學后應該我打掃教室,奇怪這天垃圾也特別多,我掃了好久也沒有掃完,走到最后的'五名同學,有四個同學笑著對我說:“加油,馬上就掃完了!敝挥凶詈笠幻瑢W對我說:“我來幫你掃!庇谑牵闷饞甙丫蛼吡似饋,我們掃了一大會兒?蛇沒有掃完,這時,其他幾位同學也正想一起來幫忙,我在想:這幾位同學是真想幫我嗎?那幾位同學好像看出了我的心思。就對我說:“你在懷疑我們嗎?”說著說著拿起掃把就掃了起來。這時,我那一直再跳動的心終于停了下來。于是,這一次我們一股作氣終于把教室打掃得干干凈凈。這時,我那激動的淚水再一次掉了下來,心想,一定要象他們那樣做一名“小雷鋒”。

          在我們的身邊,也有許多人在默默無言地幫助大家。但我們可以找到他們,也可以去慢慢地發現他們。

        美德作文400字 篇2

          善良,它是一種美德,它可以治愈我們的心靈,呵護他人的心靈。

          善良是什么?許許多多的人問道。善良并非物質,它是一種精神,善良并非名銜,它是一種力量。善良就是你幫助的生靈的一生歡叫,善良就是你為他人著想;善良就是你柔軟溫暖的內心。善良住在你的心靈,它無時不在教導你,要如何去對待世界。

          善良會改變你的世界,你會發現,世界是如此的美好可愛。善良就是你心房的.一束明媚陽光,它照亮了整個世界,讓世界處處洋溢著溫馨與幸福。善良就像迷霧中的一處火光,雖然暗淡得微不足道,但卻可以照亮整個世界。只要你給予它一點鼓勵,去發揚善良的光輝,它就會變得越來越大、越來越亮、越來越美好。它會潛行默移的、悄聲無息的改變你的世界。最后你僵冷的內心、黑白的世界,會一點點柔軟,被一絲絲的用顏料畫得五彩繽紛的。

          善良,它提著燈籠,點著蠟燭,照亮著你的心房,溫暖著你的世界,填充著憂愁與煩惱。為人處事,善良是老師,品行作為,善良是老師,心思念頭,善良是老師。無論你做什么,打算做什么,善良都會如同老師一般,告訴你最好最正確的答案,會告訴你如何去對待這些事件。

          善良它不苛刻,只要你用心的、認真的去對待每個生靈,它就會永遠的伴你左右。

        美德作文400字 篇3

          國有國法,校有校規,我時時刻刻在記著媽媽告訴我,我家的家風:誠實、孝忠。這些簡單又質樸的家風,影響著我生活中的每一天,讓我受益匪淺。

          誠則誠信是家里最重要的一條。我每天堅持寫作業,可是有幾天,我因為寫得不耐煩了,就少寫了一遍作業,媽媽回來了,說要檢查我的作業,我的'心怦怦直跳,忐忑不安,拿作業本慢慢地向媽媽走去。媽媽翻開我的作業看著怎么也不對勁,于是拿來了我的書發現我少寫一遍,媽媽便說我批評你不是因為你沒作業是因為你不誠實你沒有寫可以給我誠實在給我說。記住,做人要誠實則信。

          在媽媽的諄諄教誨之下,我時刻記住誠信比任何品質都珍貴,努力讓自己成為一個講誠信的人,孝就是孝順。俗話說:“百順孝為先”,我家也不例外。

          誠、孝、儉、勤這個字雖然簡單,做起來并不容易。我家的家風是一種無聲的教誨,使我銘記在民;像是無字的典籍,讓我明白世間的理像是一種無痕的傳承,使良好的家風一代一代傳下去。我在這種家風的熏陶下,有了良好的品德習慣。

        美德作文400字 篇4

          約翰洛克曾說過“美德是精神上的一種寶藏”。在生活上,美德卻是一部精彩的電視劇,時時刻刻的播放著,總不停息。但是,你的隨手一扔,就會造成很多的意外。

          一天,清晨小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的歌唱,幸靈的爸爸幸威,早早的起了床,出門晨跑。出門他也不忘帶上一袋水果吃。他邊跑邊吃,沒過多久就把水果吃光了,跑到公園時,已是滿頭大汗,豆大的汗珠,流過他的`臉頰旁。恰好,他旁邊有一個垃圾桶,他見了,把自己手上的一袋垃圾,隨手一扔扔到了垃圾桶旁邊,他也不理會只管跑走了。

          正好被路過聊天的小明和小剛看見了,他們便跑過去,以為是剛才那位叔叔丟的東西,便撿起東西,一邊跑一邊叫道:“叔叔,您丟東西啦!”他聽見聲音,便轉頭一看說:“哦!對不起,這是我剛剛丟的垃圾,一不小心扔到垃圾桶旁邊去了,忘了撿起來!”他不好意思地說。便把垃圾又扔進了垃圾桶。

          美德處處都是,就像歐里庇得斯說的“美德在千辛萬苦中前進!鄙钜彩沁@樣,只要伸出一雙手,美德處處有!

        美德作文400字 篇5

          家庭是圃,孩子是苗。家風如春雨,它滋潤萬物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下,才能出類拔萃。最近, “家風”一詞火了起來,要說起家風,我們家也有很多家風呢! 比如,每天養成講究衛生的好習慣;吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜,不剩飯,不浪費;尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養成懂禮貌的好孩子; 不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實的孩子。

          小時候,每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我幾句:“孩子,到學校千萬別和同學 打架 ,如果有人欺負你,我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經典的故事,教育我遇事要寬宏大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

          現在,我早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。 奶奶還是在每次去學校之前給我講中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽她的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

          我一直在想,樹立端正的.家風,繼承優秀的家規和家訓,傳遞 “正能量”,再加上優良家風,那么我們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

        美德作文400字 篇6

          文明的社會背后,就要有文明的人。

          有的人問,文明是什么?我們要怎樣做才能是文明的'人呢

          其實,這并不難解答。文明就是謙讓,就是禮貌。而文明不一定要做大事,我們身邊有許多小事,都可以去做,例如不隨地吐痰,在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……

          我家住在樓上,我小時候經常在家里跳啊,蹦啊。很吵。可我當時小,爸爸也沒有說什么,F在,我長大了。有一次,我正在寫作業,不小心椅子沒坐穩,“噗通”一聲,椅子倒了。我爸爸二話不說,就過來吵我,說:“你看你,怎么那么不小心。咱們住在樓上,又不是樓下。像你這樣吵,人家樓下這么住!”我說:“

          我是不小心的,以后我一定注意!弊詮哪羌乱院螅叶昧耍何覀內巳硕加兄v文明,講文明就要從自身做起!

          文明這二個字,既讓人熟悉,又叫人陌生。熟悉是因為文明就在我們身邊。陌生是因為文明實踐起來很難?墒俏覀兠總人都講文明,懂禮貌。我們這個世界將會多么美好!

          有人說,誠信是金。可是誠信只是文明里的一小部分。如果你講誠信,那么請你也講文明,懂禮貌。我長大爭取做一個有文化,有禮貌,懂文明的人!

        美德作文400字 篇7

          做塞淵美德少年 我校大廳的門口,曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗,而今天,我校就評選出了10位塞淵美德少年,我們通過小星星電視臺來了解他們。

          先由主持人何雪怡來介紹他們,在我校的有7名,2名是南校區的,1名是其他學校的。那7位分別是一(2)班的馮田憶,二(4)班的周**,三(5)班的彭宇恒,四(1)班的于可欣,五(6)班的邵晉,六(1)班的妙楚欣,六(7)班的陳天宇。接著是他們的自我介紹,再說一下自己的優點及被選的原由。 其實,在他們中我有一些是認識的,像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候,他就是一個文雅瀟灑的`謙謙君子。

          在我的映象中,他不光學富五車,而且興趣廣泛,在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后,我才知道,他也是個樂于助人,附有愛心,活潑可愛的“五好學生”呢!他樂于助人,總幫助班里的同學;他附有愛心,在地震中,他捐出了自己很多零花錢;他活潑可愛,常和同學們談笑風生

        美德作文400字 篇8

          我國民族傳統文化的精華中,關于禮貌的財富是非?捎^的。例如《弟子規》中就有許多我們今天可以借鑒之處:當父母叫你的時候,要立即答應,不要久久不應聲;父母叫你去干什么,行動要快,不要遲遲不動;父母教育你的時候,要虛心地恭敬地聽取。又如到人家去,進門時先問屋里有誰?進到屋子里要大聲和主人打招呼。同人家說話時,多說不如少說,少所不如說的正確。還有,人家在沒有空閑的時候,就不要去打擾,人家心里不安寧,就不要拿話去擾亂。人家不愿告人的事不宜宣揚。人家的東西和自己的`東西要分開,給人家時要多,給自己時要少,自己不愿意要的,不要硬加在別人的身上,等等。

          禮貌教育對我們每個人來說都需要,青少年需要禮貌,中年和老年人也同樣需要禮貌。中·老年人不僅要以身作則,為人師表,還要承擔起教育青少年的責任。我們立身行事,時時不忘禮貌有何難做?在人與人的交往中,親切地稱謂,熱情地打招呼,友誼地握手,心里總把別人擺在前面,把自己放在后面,就不會為些小事爭得面紅耳赤,在一些享受上爭先恐后。禮貌,從實質上說,包含著對人的尊重,對自己的尊重,以粗野的態度待人,不把人當人,也就是把自己置于非人的地位。

          講禮貌是中華傳統美德,我們作為龍的傳人,作為炎黃子孫,怎么能不把講禮貌這個好習慣傳承下去呢!

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