美德作文

[推薦]美德作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美德作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　美德是什么顏色？說它是紅色，因?yàn)橹�人為樂的美德助人者常常有一顆紅色而火熱的心；說它是黃色，是因?yàn)樽鹄蠍塾椎拿赖�，敬老者常常是陽光樂觀向上的；說它是綠色，是因?yàn)榫G色環(huán)保的美德環(huán)保者愿意為植樹造林和低碳環(huán)保而做出奉獻(xiàn)。

　　3月12日是植樹節(jié)，這一天會(huì)有成千上萬的人們自發(fā)組織，來到野外，挖出一個(gè)個(gè)小坑，把一棵棵蒼翠挺拔的小樹埋下去，于是不一會(huì)兒，山坡上就長滿了一棵棵小樹。但是植樹節(jié)一年只有一次，每年人們似乎只有到了這個(gè)時(shí)候才能想起來植樹造林的重要性，所以，我們班級里組織了一個(gè)活動(dòng)，就是倡導(dǎo)大家低碳環(huán)保，為綠色社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們分配好了任務(wù)，我是要畫一張綠色環(huán)保主題的手抄報(bào)，于是，大家信心滿滿地回到家準(zhǔn)備各自的任務(wù)，我也開始從網(wǎng)上搜集關(guān)于植樹的資料，一切都準(zhǔn)備充分以后我開始了我的創(chuàng)作，我先在刊頭上畫上了植樹節(jié)的標(biāo)志，并給手抄報(bào)起了個(gè)名字就叫“綠色手抄報(bào)”并給他用綠色熒光筆上色，讓刊頭看上去漂亮又顯眼，接著我用綠色樹枝的形象，給手抄報(bào)加上了花邊，用一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，把手抄報(bào)分隔開來，最后把分隔開來的空白部分畫上一條條彩線，終于，排版全部排完了，接下來，就只剩下謄抄文字了，我抄下了關(guān)于“植樹造林好處多”的內(nèi)容，還有“一畝森林的巨大作用”和“沒有森林就沒有人類”更有震撼人心的沒有了森林土地沙漠化和生活在靠近森林的`人們壽命更長的圖片，關(guān)于環(huán)保和植樹造林比比皆是。經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的努力，我終于完成了這幅手抄報(bào)，第二天帶到班級里得到了大家的一致好評，大家用一塊巨大的木板，張貼出大家的作品，放在學(xué)校的門口展覽，當(dāng)聽見別人指著那塊木板嘖嘖贊嘆之時(shí)，我的心里也美滋滋的。

　　綠色環(huán)保的美德是我們不能沒有的，如果人人都能夠自覺的低碳節(jié)能環(huán)保，那么地球?qū)⑹且黄�多么美好的天地啊�?/p>

美德作文 篇2

　　關(guān)愛是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂。關(guān)愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路，關(guān)愛是一葉小舟，把人們帶到愛的彼岸，關(guān)愛是冬日里的一把火，溫暖了人們的心靈，隨著關(guān)愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。

　　記得那一天我和奶奶去乘公交車，車上的人很少，我找了個(gè)靠窗的`座位坐了下來。開始欣賞著道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹像嚴(yán)肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來——。過了一會(huì)兒我才注意到車上的人越來越多，車上的人擠的好像“薄餅”，疊在一起，我想：“幸好有座位，沒有站在車廂里，不然就變成“薄餅”了”。

　　這時(shí)從站臺(tái)上來了一位老奶奶，她白發(fā)蒼蒼一步一步地挪到車上來，我急忙起身給老奶奶讓座：“老奶奶，您請坐這兒吧”

　　“不用啦，小朋友，還是你坐吧”。

　　“尊老愛幼，所以您老人家坐吧�！�

　　“謝謝你，小朋友！”。她的眼睛里閃爍著感激和喜悅的光芒。

　　我站在車廂里，第一次感覺到被擠成“薄餅”的滋味，雖然很難受但是我卻體會(huì)到了助人為樂的喜悅，看著周圍叔叔阿姨都投來贊許的目光，我感到無比的快樂。

　　我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有著關(guān)愛別人的一顆火熱的心。我要把關(guān)愛傳遞給他人，讓世界充滿關(guān)愛，讓關(guān)愛去造福世界和人類吧。

美德作文 篇3

　　今天早上，我來到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我放在桌子上的杯子不見了，找了半天才看見杯子零零碎碎躺在教室最后面的垃圾箱里面，我立刻火冒三丈，心想是誰做的壞事，小心被我發(fā)現(xiàn)。

　　過了一會(huì)兒，我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，一位同學(xué)來到我的旁邊，他告訴我水杯是小明不小心打碎的。我聽后卻不知所措了，換做別人打碎的，我可以“教訓(xùn)”他一頓，可是小明平時(shí)特別照顧我的學(xué)習(xí)，也是我特別要好的朋友，這下要白白咽下一口氣了。

　　這時(shí)，老師進(jìn)了教室。他告訴大家說，今天中午會(huì)有市級的高級教師來我們班演講，是有關(guān)于寬容那一方面的`。

　　我一愣，“寬容”？我想起自己和小明平時(shí)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我和他家離得很近，每天吃飯上學(xué)都一起，而我比較調(diào)皮，經(jīng)常把他的玩具弄壞，可是小明卻不計(jì)較那么多，依舊把它最好的玩具拿給我玩。想到這里，我有點(diǎn)慚愧。

　　可能是因?yàn)楸�子被他打碎的原因，小明一早上沒有和我說話，而我已經(jīng)決定原諒他，不去計(jì)較，畢竟和友情比起來，這個(gè)杯子是微不足道的。

　　中午，我聽了老師的演講，明白了許多關(guān)于寬容的道理，我主動(dòng)和小明說話，但沒有提杯子的事情，就裝作不知道。

　　我想，我是應(yīng)該改改自己的火爆脾氣了，不能動(dòng)不動(dòng)就計(jì)較。我要擁有“寬容”這一種美德！

美德作文 篇4

　　榜樣的力量是無窮的。在我們身邊，就有這樣的榜樣少年。

　　“特此表揚(yáng)陳自然同學(xué)拾金不昧，主動(dòng)找到失主�！边@是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧，因?yàn)楹退�相比我又是多么渺小。她叫陳自然，一個(gè)二年級的小學(xué)生。就在上個(gè)星期，她拾到了幾十塊錢。然而她的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問她。然而她幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“丟錢的`人一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了一枚一元硬幣，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進(jìn)口袋。陳自然面對幾十塊錢都不為所動(dòng)，我有怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。陳自然，我真要為你豎起大拇指，你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。

　　美德是每個(gè)人必不可少的品質(zhì)，它時(shí)時(shí)刻刻都天我們的身邊出現(xiàn)。只要我們擁有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，并付諸于行動(dòng)，這個(gè)世界將會(huì)更加美好。

美德作文 篇5

　　從古到今我們都被美德熏陶著，回想歷史，有多少人因?yàn)橛忻篮玫赖露�流傳千古，再看今天，又有多少人在默默無聞地做著貢獻(xiàn)。

　　大家還記得那位名叫舜的君主嗎？舜小時(shí)候家境貧寒，父親是位盲人，母親和弟弟盡欺負(fù)他。母親經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打罵他還想至他于死地。后來舜搬到了遠(yuǎn)方去了，他自己種田養(yǎng)活自己，有幾年干旱舜不計(jì)前嫌偷偷把糧食運(yùn)送了父親母親吃。后來，舜的美德感動(dòng)了周圍的人大家都爭相與他成為了鄰居，舜所住的地方一年成聚，二年成邑，三年成都，道德確實(shí)能感染人啊！看來這種美得不僅感動(dòng)了老百姓，連當(dāng)時(shí)的君主也把蟬位讓給了舜，舜也不負(fù)期望成為了一位出色的君主。

　　有一句廣告詞說得好：“道德就在身邊�！庇袝r(shí)美德離我們是那么近……

　　寒假的一天早晨，我很早就起床了，準(zhǔn)備乘公交車去阿姨家玩。

　　來到車站，老遠(yuǎn)就看見車站上站著一些年輕的“上班族”在等車。過了一會(huì)兒，車終于來了，我隱隱約約地看見車上已經(jīng)站了好多人，我心想，沒辦法，來都來了，只能上車。車還沒停穩(wěn)，那些“上班族”就擠到了門口，把整個(gè)們都給堵住了�？墒俏胰诵§`活還是第一個(gè)上了車。我上車后，驚奇的發(fā)現(xiàn)在車廂中部竟然還有一張空座位，我急忙一屁股坐了下來。心里偷偷直樂：他們的眼神可真不好，這里有一張空座位都沒看見，真是一群傻瓜。他們有的人還看著我，我想，那是羨慕我吧。坐在位子上，我哼著小調(diào)，看看窗外的那美麗的風(fēng)景，心里別提那個(gè)開心了。突然，無意間發(fā)現(xiàn)我的座位頂上寫著幾個(gè)字：老弱病殘?jiān)袑Ｗ�。我心里一驚，心想：我既不是老人，病人，殘疾人，孕婦，又有什么理由坐這張位子呢。這時(shí)，我的'心怦怦直跳，仿佛要從身體里一下子跳出來一樣。這時(shí)的我既緊張又害羞，站起來吧。生怕別人說我傻瓜，不站起來吧，又不好意思，真想車上有條縫讓我鉆進(jìn)去。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，車子停到下一站，上來了一位老奶奶，她拎著袋子，邁著沉重的步伐，走到車上，我靈機(jī)一動(dòng)，二話不說，就把位子讓給了那位老奶奶坐。老奶奶邊坐還邊說：“小朋友，謝謝你，你真是小雷鋒。”我說：“不用謝，不用謝，這是我該做的�！闭f完這句話，我長長的舒了一口氣，頓覺渾身輕松了許多，又有許多人看了看我，那眼神是那么溫馨��！

　　我相信，只要大家共出一份力，良好的社會(huì)美德一定會(huì)傳遍整個(gè)社會(huì)的。

美德作文 篇6

　　在我眼里，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)美德，特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：

　　有次，我放學(xué)乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個(gè)座位，剛想坐下，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時(shí)，公共汽車司機(jī)在廣播上說了：“請您主動(dòng)給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧�！薄袄蠣敔斈�座吧，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行�！蔽覉�(jiān)持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個(gè)尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學(xué)“搶”先了，我覺得很不爽。

　　一次上學(xué)，天氣預(yù)報(bào)說有小雨，我早早得就準(zhǔn)備好了雨傘。很多同學(xué)都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具。快到下課的時(shí)候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的'時(shí)候只有我一個(gè)人下去玩耍，有個(gè)同學(xué)也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學(xué)也幫我撐傘，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做游戲。

　　我就是這樣尊老愛幼、幫助同學(xué)的男孩，以后，我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，爭做一個(gè)美德少年。

美德作文 篇7

　　一位老大爺躺在白色的病床上，“如果再晚那么二十分鐘，這位老大爺?shù)拿�保不住了！”醫(yī)生嚴(yán)肅地對著老大爺?shù)募覍僬f道。

　　在40分鐘前，一位年邁的老大爺正欲過馬路，打算到對面的公園散步，卻腳底一滑，整個(gè)人趴倒在地。老大爺太衰老了，掙扎了半天都沒爬起來。來來往往的車輛都像沒看見似的，還是各走各的路。也有幾個(gè)小孩子想去扶老大爺起來，結(jié)果卻被家長們攔住，說什么“他是個(gè)騙子”“肯定是個(gè)騙錢的，別理他”老大爺周圍站了很多人，卻沒有一個(gè)人肯去扶他一把。

　　這時(shí)，一個(gè)男孩穿過人群，來到老大爺身邊。人群中有人警告男孩：“他可能是個(gè)騙子，會(huì)騙的！”男孩有些猶豫了，但看到因趴在地上呼吸困難的老人，男孩還是毅然走向前去，扶起已經(jīng)昏迷的老大爺，將他送去醫(yī)院。

　　正如醫(yī)生所說，如果晚到二十分鐘，老人就可能一命嗚呼了；如果那個(gè)男孩沒有去扶老人，那結(jié)果不堪設(shè)想。我在疑問：去扶起一個(gè)摔倒的老人就這么難嗎？你們總是掛在嘴上的‘尊老’去哪里了？難到只是因?yàn)橐粌纱蔚脑p騙，所以你們要冤枉所有的老人？

　　還有，在公交車上，一個(gè)五歲的'孩子因睡過了頭而與家長失散，可憐的孩子在公交車站等了一夜，居然沒有一個(gè)人來幫助他甚至都沒有停下來問候他幾句，最后是好心的看門伯伯把孩子送回了家。這就是你們口中的‘愛幼’嗎？

　　美德不是知識(shí)，美德也不是無價(jià)之寶，美德是經(jīng)歷了千千萬萬的磨練，經(jīng)過了漫長歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來的。讓我們傳播美德，幸福成長！