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美德的作文（匯編5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美德的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德的作文 篇1
美德是什么？美德是一杯滋潤心田的甘泉，美德是時(shí)不時(shí)露出的微笑，美德是公交車上的一次讓座，美德是一聲親切的問候，美德是隨手撿起的一張飄落地面的紙屑。美德不一定要轟轟烈烈、驚天動地，平平淡淡、普普通通也是一種美德。
——題記
美德就在你我身邊，最美司機(jī)吳斌，在生命最后一刻仍心系乘客，高速公路上奏響了一曲生命的贊歌。在劇烈的疼痛面前，踩剎車、降檔位，停車，完成了一串看似平常的動作，最后面對乘客，說出一句發(fā)自內(nèi)心的叮嚀：“這里是高速公路，不要亂跑，趕快打110、120”。在死神面前，他完成了一位司機(jī)的使命。我想，他死而無憾了，他用鮮血為筆，生命為紙，寫下了一段傳奇，描繪了一幅絢麗的人生畫卷，這力量足以讓一座城送別一個(gè)人。他走了，卻活在了人們的心里。
美德就在你我身邊，當(dāng)你出游時(shí)，你是否觀察過那些在烈日下指揮交通的'民警，一分鐘平均舉手揮舞20下，一天工作八小時(shí)，揮手便是9600下，五分鐘回答一個(gè)群眾求助的問題，一天便是重復(fù)96次相同的問題。隨著最美交警走紅網(wǎng)絡(luò)，越來越多的人關(guān)注他們，但有誰能真正讓交警輕松一下?遵守交通規(guī)則，用你的美，回報(bào)他們的美。
美德就在你我身邊，最美教師張莉莉，舍己為人，在危險(xiǎn)前，不顧自己安危，把安全和生機(jī)留給學(xué)生;托舉生命的最美媽媽吳鞠萍，當(dāng)危險(xiǎn)裹脅生命呼嘯而來，她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的傳統(tǒng)美德;還有成千上萬的志愿者們，在各個(gè)崗位和角落自愿為社會奉獻(xiàn)一份力；一方有難，八方支援，在地震災(zāi)難前，人人伸出了援手……其實(shí)，這樣美的例子還有很多很多。
美德就在你我身邊，作為新一代的中國青少年，我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么？從身邊做起，從小事做起。上下樓梯靠右行，在公共場合不大聲喧嘩；樂于助人，衣著整齊，禮貌大方，尊老愛幼……
中華民族自古以來便是禮儀之邦，我們要弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓世界充滿愛，人人爭做美德少年，有理由相信我們的祖國未來會更美好！
美德的作文 篇2
讀了林靜的故事，我非常感動。她是一個(gè)三岔河鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級的學(xué)生，現(xiàn)在10歲，擔(dān)任班級生活委員，她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她沒有人生際遇，也沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄悄綻放，受到老師，同學(xué)和所有認(rèn)識她的人的喜愛。
在家庭里，她是個(gè)乖巧懂事的好孩子。在她5歲的時(shí)候，她的爸爸和媽媽就離婚了，而且，爺爺腿腳殘疾，奶奶早就癱瘓了。爸爸去外地打工了，年幼的小林靜只好一邊上學(xué)一邊照顧爺爺奶奶，非常幸苦。在學(xué)校里，她樂于助人，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的本子破了，她會主動去幫忙修補(bǔ)，有的`同學(xué)筆壞了，她會不聲不響的把自己的筆主動遞過去。林靜同學(xué)不像我，如果我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的筆壞了，我才不管呢，我只要做好自己的事情就行了。
我們要向林靜同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。
美德的作文 篇3
在一個(gè)偏僻的小山村里，有一對鄰居老李和老張，他們本來是很要好的朋友，可是，李家準(zhǔn)備蓋房子，他們的門前有三尺寬的小路，這家很想將這三尺小路占為己有，另一家看這情況，也想將那三尺小路占居。
于是，他們就因這三尺小路，老李和老張倆家爭吵起來，甚至打起來，最后竟然將這件事情鬧到了押門，老張心想：“我兒子在皇上跟前做官，如果給我兒子寫封信，也許這場官事就會贏�！庇谑菑埨舷壬徒o他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信，讓他的兒子出面打贏這場官事。
誰知張老的兒子是個(gè)很有修養(yǎng)的人，他看完后給他的父親回信，寫到：
“千里求書為道墻，讓他三尺又何妨。
萬里長城今猶在，誰見當(dāng)年秦始皇�！�
張老看完信后，很慚愧就后退了幾尺，他的.鄰居見了也很羞愧，也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。
這個(gè)故事寫的是清朝的一個(gè)鄰里小事，它告訴了我們一個(gè)人與人之間要恭謙相讓，鄰居之間要和睦相處的道理，古人都有這樣的美德，難道我們還不如古人?
美德的作文 篇4
前幾天，我照例乘13路公車去星星藝校上課。過了一會兒，車來了。車雖然和原來乘的沒什么兩樣，但卻給了我不同的感受。
本來就快要遲到了，結(jié)果小區(qū)的后門有關(guān)了，害得我不得不繞一大圈從正門出去;等車又等了半天所以剛上車時(shí)，我的心情差極了。坐上車，打量了一眼坐在司機(jī)為上耐心等我的司機(jī)，他穿著一件標(biāo)準(zhǔn)上世紀(jì)八九十年代的藍(lán)色制服，還灰不溜秋的，已經(jīng)看不出那件衣服原來的顏色了。
這時(shí)車上人很多，我只好拉著扶手站著。然而，沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，車總是會停下，而停下的地方既不是站，也沒有紅綠燈，更不是被其他車阻擋，而是在半路停下。這時(shí)，擋在我前面的一位乘客到后面準(zhǔn)備下車了，剛才一直被擋住的車前的景象終于出現(xiàn)在了我的眼前。前面出現(xiàn)了一個(gè)站，我滿心以為車應(yīng)該馬上就會在那兒停下，結(jié)果出乎意料地，車在離它十米左右就停下了，而前面好像更本沒什么東西。“又是這樣。”我一邊想一邊四下張望，希望看出個(gè)所以然來。然而，前方并無二物，這時(shí)我眼睛瞄到了一兩個(gè)急匆匆過路的行人�！半y道就是因?yàn)樗麄?——”霎時(shí)間，我還以為自己想錯(cuò)了，就為了這兩個(gè)行人?但是事實(shí)卻容不得我想其他的了，果然，等這兩個(gè)行人走過，汽車才緩緩開動，又緩緩在前面車站停下，接下來幾個(gè)路口皆是如此。
我不禁看了看在一旁的司機(jī)，他的`神情依舊是那么專注的看著前方，沾滿灰塵的背影仿佛一下子高大了起來，我呆住了，著骯臟的衣服下的是多么美麗的靈魂啊。
恍惚間，到了我該下的那一站了，我下了車，望著漸漸遠(yuǎn)去的車，佇立著。
有出來，所以只能拭目以待了。
美德的作文 篇5
美德是什么？有人說美德就是幫助別人做一件事，也有人說美德是做一個(gè)文明的人……其實(shí)，美德就在我們的身邊。
今天，媽媽讓我去表姐家玩耍，我開心極了。一大早就坐公交車去表姐家。一上車，啊，人真多�。∥艺玖撕脦渍韭�，終于有了一個(gè)座位，我趕緊跑過去，飛快地坐了上去。
“啊，真舒服啊！”我不禁感嘆道。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老奶奶從站臺上了公交汽車。那位老奶奶手上還拎著幾個(gè)重的行李袋，累得氣喘吁吁。
老奶奶上了車，在車上往后看了又看，我估計(jì)是在找座位吧�？墒�，車子上一個(gè)空座位也沒有，老奶奶只有無奈地站著。過了一會兒，公交車突然震動了一下，原來是急剎車，老奶奶要不是及時(shí)扶住了欄桿，恐怕就要摔倒了。
這時(shí)，我的心也跟著震了一下。因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員，應(yīng)該把座位讓給老奶奶才對�。〉�，我又想：好不容易才有了一個(gè)座位坐下來，我的腿都站酸了，位子讓給老奶奶的.話，自己就吃虧了。這兩個(gè)選擇一直在我心里打斗著、糾結(jié)著，是該讓還是不讓呢？
終于，我鼓起勇氣，把老奶奶扶到了我的位子上坐了下來，并把隨身帶著的一瓶礦泉水遞給了她。老奶奶感激地說：“孩子，謝謝你，你真是個(gè)懂事的好孩子啊！”雖然我的腿很酸、很累，但能得到老奶奶的表揚(yáng)和贊許，我的心里比喝了蜜還要甜。
美德就是讓座，美德就是做一件小事。美德并沒有那么難以發(fā)現(xiàn)，而是在我們的身邊。
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