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      2. 美德的作文600字

        時間:2023-09-04 18:41:58 美德 我要投稿
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        美德的作文600字通用(9篇)

          在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的美德的作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

        美德的作文600字通用(9篇)

        美德的作文600字 篇1

          美德是存在于每個人身上的東西,并非要為社會做一件大好事,才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙,可以是公交車上主動讓一次座,可以是對摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴,心靈有美,便有德。美德是我們的寶貝,有了它,才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂于助人結(jié)合在一起的!其實美德無處不在!

          從下面三個小故事就一可以看出來:

          一次,公交車上一位行動不便的老奶奶要上車,售票員阿姨看見了,主動上前輕輕攙扶著老奶奶上了車,一位小學(xué)生站了起來,主動給老奶奶讓座,這就是美德。

          在人來人往的廣場上,果皮紙屑隨處可見,這時幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里,這也是美德。

          有一天我照媽媽的.囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方,這時一位皮膚黑黑的大哥哥在看報紙,我喊了幾聲他沒聽見,便輕輕踢了踢板子,他見了立即放下報紙笑嘻嘻地問:“小妹妹買瓜呀?我這瓜可甜了,請問你要幾個?”我說:“一個幾元?”他說:“十二元一小瓜,十五元一大瓜!”我說:“來個十五的!”他說:“好的!”于是捧起一個大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我,我覺得外面好熱想趕快回家,就把錢一丟往家跑去。

          回到家時,媽媽問多少錢,我說:“十五元!”媽媽說:“找的錢呢?”我才發(fā)現(xiàn)錢沒找,媽媽聽了讓我趕緊去要。這時傳來一陣門鈴聲,我開門一看,正是剛才那哥哥,他氣喘吁吁地說道:“小妹妹,還沒找錢給你呢!”說著遞來一張皺巴巴的五元錢。我問:“你怎么知道我家住在哪的?”他笑了笑說:“我看你往這棟樓跑便一家一家問的!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉卣f:“謝謝!”

          你看,如此平凡的小事就能體現(xiàn)出人們的美德!美德就在我們身邊!

        美德的作文600字 篇2

          李昕穎是北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)五年級五班的學(xué)生,現(xiàn)任中隊長四年級曾獲得區(qū)級三好生稱號,她德智體均衡發(fā)展,尤其在德育方面,在學(xué)校和老師的引導(dǎo)下,建立了正確和良好的道德觀,培養(yǎng)了積極向上的優(yōu)良品質(zhì),她的所作所為,既為班集體帶來了很多正能量,是同學(xué)當(dāng)中的一面旗幟。

          李昕穎除了在學(xué)習(xí)成績方面一貫保持優(yōu)秀的狀態(tài),在日常中,更是一名團(tuán)結(jié)友善、樂于為他人著想的好少年!

          班級里的事,她從來都是沖在最前頭,無論臟活、累活;只要看見了,她從來都是爭搶著干,從不偷懶,常常是完成了掃地、拖地,再去擦玻璃、擺桌椅;等這一切都干完了,她還會搶著去倒垃圾,雖然干的汗如雨下,但她總是一副斗志昂揚(yáng)的勁頭,這種干勁感染了周圍的同學(xué),現(xiàn)在,只要做衛(wèi)生掃除,大家就都在比,比誰干得多、干得快、干得好。

          李昕穎愛幫助他人是出了名的,事例更是多得舉不勝舉,有同學(xué)忘記了帶文具,她會及時的遞過去,以解他人的燃眉之急,班上有同學(xué)身體不舒服,她會利用學(xué)到的醫(yī)護(hù)知識為其緩解病痛,有同學(xué)生病不能上課,她會在課下一一將所講的課程通過電話傳給缺勤的同學(xué),同學(xué)病一天,她就這樣做一天,同學(xué)病三天,她就這樣做三天,從沒有過怨言。她就是這樣,無論誰有困難,她就會出手相助,從沒退卻過!

          班級的板報體現(xiàn)了一個班級的風(fēng)貌,我們班板報欄目以及主要內(nèi)容大多出自李昕穎的筆下——象“美麗的 三月”、“豐富多彩的'生活”等,無不顯示出了她的才智與熱情洋溢。正是學(xué)校與老師的教育感染了她,她也正將自己融入了班級。

          李昕穎還注重在社會實踐活動和各項公益活動中,增長才干和 磨練意志;像“童心環(huán)保箱進(jìn)社區(qū)”、“文明禮儀我先行”等活動,都看見她活躍的身影。

          李昕穎,她默默奉獻(xiàn),積極肯干,團(tuán)結(jié)友善,帶頭樹立良好風(fēng)尚,是同學(xué)們的好伙伴!

        美德的作文600字 篇3

          誠實是寶貴的,是用金錢買不來的,是每個人都應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在現(xiàn)實生活中,如果大家都能以誠待人,那么我們的社會將會更加和諧,人們將會更加的和睦相處。

          記得一個星期天的早晨,媽媽因為要去打羽毛球比賽,臨走前交給了我一個任務(wù),就是待會兒,讓我去郵局幫她取錢。吃過早飯,我高高興興的`背著包,就出發(fā)了,不一會兒,就到了郵局,我一推開門,“哇!這么多的人呀!”我在人群里鉆來鉆去,找了個人比較少的地方排上了隊,大約過了10分鐘左右該輪到我了,我手腳麻利的把取款單遞給了阿姨,阿姨看了看單子,又看了看我,我看阿姨又是蓋章又是拿錢,數(shù)了數(shù),就把錢遞給了我,我拿著錢,一蹦一跳的回了家;氐郊,我想終于可以幫媽媽干點(diǎn)事了。中午,媽媽回來了,問我:“錢取回來了嗎”我大聲的回答:“錢放在茶幾上了,你自己看吧!”只聽媽媽大叫一聲“呀!怎么取了400塊錢呀!”我連忙跑到客廳說:“怎么啦,就是400塊錢嘛!不對嗎?”。媽媽焦急的說:“取款單上是40塊錢,不是400塊錢,這不是翻了10倍嗎?肯定是郵局的阿姨把單子上的40看成了400給了你,我們必須要把多出來的錢給人家還回去。”

          于是,我拿著錢沖出了家門,直奔郵局,幸好阿姨還沒走,我忙對阿姨說:“阿姨,早上,我來取錢,你多給了我360塊錢,現(xiàn)在還給你!卑⒁探舆^錢,查了查單子說:“謝謝你,還真是這樣,都怪我粗心大意,把40看成了400,讓你又跑了一趟,對不起!蔽倚χf:“沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的!

          經(jīng)過這件事,讓我明白了,只要你以誠待人,做個誠實的孩子,就一定會得到別人的表揚(yáng)和稱贊。

        美德的作文600字 篇4

          “民以食為天”,中國是一座文化古城,有許多的美食,今天我給大家介紹一種美食麻婆豆腐。

          麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香,而且色彩也很豐富。嫩白的豆腐丁整齊地排在盤中,身上披著用鮮紅的辣醬做成的紅色“衣裳”,看上去火紅火紅的一片,就像是一團(tuán)熊熊燃燒的.紅色火焰,中間還夾雜著一些外酥里嫩的肉沫。綠色的蔥花散落在盤中,如同是綠色的綠葉,沾著鮮紅辣醬的豆腐丁就成了一朵朵盛開的紅花,在綠葉的襯托下,顯得更加引人注目。還不時從盤中散發(fā)出一陣陣誘人的香氣撲入鼻中,真令人垂涎三尺!

          麻婆豆腐的做法十分簡單:把豆腐丁放入鍋中,放一些水,再放入一些秘制辣醬,上盤,然后潑上辣油,撒些蔥花,一碗正宗的麻婆豆腐就大功告成了!

          一碗麻婆豆腐上桌,先是一股麻辣味,再是蔥花的香味,就連是平時不愛吃辣的人都會口水流下來,也會不自覺地吃上幾口。

          我吃麻婆豆腐時,喜歡先把豆腐丁上的辣醬舔一舔,品嘗辣味,剛進(jìn)口就有一股麻和辣結(jié)合的味道鉆入我的嘴里,再刺激我的舌頭與味覺,頓時,我的胃口大開,再吃豆腐,鮮嫩的豆腐從嘴里滑過,入口即化,順滑爽口,讓人回味無窮,有時,還會吃到些肉沫,外酥里嫩,美味至極,再用筷子夾起一些蔥花,頓時,蔥花的清香味除去了剛才麻婆豆腐的腥辣味,口中變得十分清爽。真是好吃!

          有一次,我吃麻婆豆腐時,迫不及待地往嘴里夾了一塊,瞬間麻婆豆腐的辣醬,刺激了我的鼻腔,害得我打了兩、三個噴嚏,讓我受罪不少。

          麻婆豆腐美味至極,辣味純正,豆腐鮮嫩,快去嘗一嘗吧!

        美德的作文600字 篇5

          寬容是一種雅量,寬容是一種風(fēng)度,寬容也是一種美德。人間需要寬容,阿薩吉奧利曾說過“若無寬怨,生命將永遠(yuǎn)被永無休止的仇恨和報復(fù)所控制”。因此,寬容對每個人都是十分重要的。

          人人都應(yīng)寬容別人,人人也都需要別人的寬容,人世間的事并不是十全十美的,人人都有不足,正如孔子所說的“水至清則無魚,人至察則無徒!钡⒉皇撬惺露伎蓪捜荩|犯了法律,有違原則的'事絕對不能寬容,應(yīng)是當(dāng)寬則寬,當(dāng)嚴(yán)則嚴(yán)。

          小忍則成大器。公元前686年,齊國國君齊襄公被人殺死,他的弟弟公子小白在鮑叔牙的護(hù)衛(wèi)下,從莒國趕回齊國爭做國君,路上遭到管仲的攔截。管仲一箭射在小白的帶鉤上,小白裝作中箭,悄悄進(jìn)入齊都,當(dāng)上了國君,即齊桓公。管仲當(dāng)時投在公子糾門下,幫公子糾與公子小白爭奪王位,鮑叔牙是管仲的摯友,向齊桓公推薦管仲。齊桓公久聞管仲的才能超人,竟不顧“一箭之仇”,誠心誠意地委任管仲為相,尊稱他為仲父,放手讓他治理齊國。管仲在齊國實行了許多改革,鼓勵開墾土地,煮鹽,冶鐵,調(diào)劑物價,并九合諸候,一匡天下,使齊桓公成為了春秋時期的第一位霸主。

          面對勝利者,我們要寬容其成功;面對發(fā)財者,我們要寬容其富有;面對與自己志趣不同者,我們寬容其差異,我們要寬容別人的才華、能力、機(jī)遇和志趣,甚至還要寬容別人的疏狂、偏激、冷漠和孤僻。

          我們的世界是個繽紛多彩的世界。每個人的個性不盡相同,任何人都無法強(qiáng)行將自己的思想觀念、行為規(guī)范強(qiáng)加于人,而我們又必須共同在一起生活、學(xué)習(xí)、交住,這就需要我們學(xué)會寬容。

          寬容是一種雅量,寬容是一種風(fēng)度,寬容也是一種美德。讓我們努力去寬容別人吧。

        美德的作文600字 篇6

          記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的,而那最璀璨的一部分,就如珍珠一般,被蚌殼深深地裹藏在心底。

          在涂茨的太外婆家門前,有一條小溪,清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染,下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時,我都會順著層層的磚頭,跳到下面的小溪水旁去玩耍。

          那是一個新年,空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家,那時的我還小,表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩,原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時,不是他父母牽著,就是我每時每刻看著他。

          那一次,我牽著他從磚頭上跳下去玩耍,表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭,每次來到這他都會這樣。沒一會兒,我就玩膩了,看著表弟仍然興致勃勃的樣子,我不禁升起一陣無力感,內(nèi)心也開始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻,所以很自然的,在叮囑過他后,我撇下了他。

          溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著,只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影,一瞬間,我整個人怔住了。只見溪邊早已沒有他的身影了,只留下一個呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里,直到一個身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對面與別人悠閑地交談著,穿著西裝西褲,看來也是來拜年的。他飛快地跑著,就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹,流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來到表弟面前,他俯下身,不顧自己的西裝的后擺和袖子的'前端,徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來。

          不用說,最后表弟自然是沒事了,不過那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來。

          文明,在我們的社會中實際上是處處存在的。美德,變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德,卻是我難以忘懷的。

          從那時開始,文明美德就一直著我成長,我將它實踐在我生活中的每一分每一秒。作文

        美德的作文600字 篇7

          孔融也會犯錯?從古至今,沒有人不夸獎謙虛禮讓的孔融,而在當(dāng)今這個充滿了競爭意識的社會中,這位作為“傳統(tǒng)美德”形象代言人的孔融,卻犯了錯。

          中國五千年滄桑歷史,釀就了中華民族的傳統(tǒng)美德,范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神;李白有“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的狂放;孟子有“生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也”的氣概。這是傳統(tǒng),這也是美德。

          當(dāng)今社會,無數(shù)的滄海桑田已徹底改變了社會的物質(zhì)基礎(chǔ),而人們的`精神面貌呢?街頭巷尾都是“大力發(fā)展生產(chǎn)”,“搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)”的完美寫照!耙淮绻怅幰淮缃穑Ы痣y買寸光陰”永遠(yuǎn)是那么膾炙人口,但改變了它的意義。

          “時間”已不僅僅是表面上的“知識”,而是深層次的“競爭”。而孔融身上的謙虛禮讓已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟,不進(jìn)則退”;所有人都歆羨“鶴立雞群”的快感;沒有人會忘記那時“東亞病夫”的恥辱;也沒有人會忘記南斯拉夫大使館被炸時的恥辱。這是永恒的競爭。

          中國的傳統(tǒng)美德何其重要,而世界上的競爭又何其殘忍。我們不愿意中國五千年精華讓歷史的巨浪吞噬得“尸骨無存”,也更不愿意中國在如今充滿競爭的森林中“寸步難行”。

          我們有周恩來這位偉大的人民領(lǐng)袖作光榮榜樣,在他身上,我們可以看到中華民族的所有傳統(tǒng)美德,大公無私,勤儉節(jié)約,謙虛禮讓……而作為一個國家,一個剛起步的社會主義國家的總經(jīng)理,在無處不潛伏著“競爭”的世界上,他又是一個力量無窮的戰(zhàn)士,為國民的生活水平競爭,為國家的全球地位競爭,為底層人民的自尊競爭,他競爭了,他也做到了。好一個“傳統(tǒng)美德”與“競爭意識”的有機(jī)結(jié)合。

          從古到今,人在變,物在變,事也在變,中華民族的傳統(tǒng)美德永不變。

          從今以后,天不變,地不變,心也不變,我們心中的競爭意識決不減。

          我們要做“傳統(tǒng)美德”與“競爭意識”的有機(jī)體!

        美德的作文600字 篇8

          他,可以在你需要幫助的時候,慷慨地向你伸出援手;他,愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢;他,可以在弱者受到欺負(fù)時挺身而出,伸張正義-------,在我們的生活當(dāng)中,無處不存在著這些“他”,無論男女,無論老少,他們身上都存在著一個共同的特點(diǎn),那就是美德。今天,我就來介紹一下我身邊的美德好少年。

          記得我剛上小學(xué)那年,因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的'孩子欺負(fù)。有一次,鄰班的張超又來“找茬”了,只見他徑直向我走來,眼里投射出惡狠狠的目光,我害怕地縮在教室的角落里,張超霸氣十足地在我跟前停下,流氓腔十足地逼迫我去后三樓,我迫于他的滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓,張超不由分說把我按在了墻上,我掙扎著想逃脫卻不得動彈,張超正想打我,忽然,他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍,看見我跟著張超,覺得好奇,就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚,他發(fā)現(xiàn)我被欺負(fù)后,譚政的正義感爆發(fā)了,他上前一把握住張超的拳頭,正色道:“張超,你別再仗勢欺人了,你可別以為我們是任你宰割的羔羊,我們可不比你差分毫!”張超剛被譚政的出現(xiàn)嚇了一跳人,現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語給鎮(zhèn)住了,他象征性的揚(yáng)了揚(yáng)拳頭,灰溜溜地離開了,從此后,再也沒有找過我們的麻煩。

          “路見不平,拔刀相助”是中國人民的傳統(tǒng)美德之一,假若大家都這么做,那么社會上還會有不公平的事情嗎?為了明天美好的社會,讓我們一起努力吧!

        美德的作文600字 篇9

          泱泱中國,禮儀之邦,文明美德,盛世濟(jì)昌。幾百萬年前,勤勞勇敢的華夏祖先們創(chuàng)造了璀璨輝煌的歷史文明文化。在一代代中國人的不懈努力下,中華文明薪火相傳,綿延至今。隨著歷史的發(fā)展,我們的祖國母親經(jīng)過幾千年的滄桑巨變,終于成為了博大包容的文明之邦。在這段時間里,作為21世紀(jì)的新一代小學(xué)生,我們要踐行文明美德,爭做文明少年。讓這源遠(yuǎn)流長的文明文化在我們的行動下,像光明美好的'星星火炬,代代相傳。

          傳承文明,需從自身做起,從一點(diǎn)一滴做起。我們是新一代的少先隊員,勤奮學(xué)習(xí),熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的積極形象,全身心投入學(xué)習(xí)生活中。生活始終是一面鏡子,你哭它就哭,你笑它就笑。當(dāng)遇到困難時,我們應(yīng)該以陽光的態(tài)度對待一切困難。爭做微笑天使,積極樂觀向上!

          在我們心中,都希望自己是優(yōu)雅文明,落落大方的人。而成為這樣的人!白珑,站如松,行如風(fēng),臥如弓!钡目谠E必不可少。有了這樣優(yōu)雅的坐姿,美觀的站姿,瀟灑的行姿,恰當(dāng)?shù)亩鬃恕_要對人坦誠相待,彬彬有禮。

          生命中一直有一種真諦,那就是文明。人的生活中,坎坷荊棘不可避免,只要有文明美德,終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流涌動,只有不畏頑石般的困難,才能迸發(fā)出人生的洶涌浪花;比如雄鷹,只有敢于躍下懸崖,才能伸開羽翼,體會與藍(lán)天共舞的妙不可言。作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們依然需要“苦心人,天不負(fù)!钡暮阈模覀儌円矐(yīng)具備“有志者,事竟成。”的毅力。踏著古人的文明足跡,用我們持之以恒的精神不斷向前,開釋出耀眼的芳華景彩。

          俗話說:“知是行之始,行是知之成!碑(dāng)看見校園內(nèi)有隨意亂丟的飲料瓶時,當(dāng)聽到同學(xué)們口出臟話時,我們是否應(yīng)該上前制止?我們每一個人都有責(zé)任把文明美德原有的智慧發(fā)掘出來,繼承下去,使她能不卑不亢地存留在我們的心中。讓文明美德之花盛開的更加鮮艷!

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