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美德的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的美德的作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
美德的作文600字 篇1
“滿招損，謙受益”這句話用在現(xiàn)實生活中，常常用來說明驕傲的人往往最終會失敗;謙虛的人往往最終會成功。有的人很自滿，結(jié)果人們都不喜歡他，最后倒霉的還是他自己;有的人很謙虛，結(jié)果人們都稱贊他，都喜歡他。我就見過這樣的幾個“事例”。
我有一個好朋友，叫應(yīng)珊，別看她總是板著一幅臉，其實她總是很謙虛，只要別人給她提意見，她都能接受，有好的意見，她總能加以采用。
有一次，一個同學(xué)對應(yīng)珊說：“應(yīng)珊，我覺得你的學(xué)習(xí)方法不太好哦，我有一套不錯的學(xué)習(xí)方法，你要不要試一試啊?”，當(dāng)時我站在應(yīng)珊旁邊，聽了這些話，都?xì)獾没鹈叭�。心想：“�?yīng)珊現(xiàn)在一定要‘火山暴發(fā)’了吧。這也難怪，應(yīng)珊平時最喜歡這套學(xué)習(xí)方法了。現(xiàn)在有人說她的學(xué)習(xí)方法不好，這不是指明道姓地罵它嗎?”，沒想到，應(yīng)珊卻笑呵呵地說：“真的嗎?說給我聽聽吧”。我當(dāng)時聽了頓時目瞪口呆，心想：“呵，怎么搞的?”，我走過去說：“呵，你不生氣?”“生氣?，生什么氣?別人給我好的意見，我高興都來不及，怎么會生氣?”，說完她又認(rèn)真去聽那個同學(xué)的學(xué)習(xí)方法了。我見了油然而生出一種敬佩感。心想：“也許宰相肚里能撐船就象應(yīng)珊這個樣子吧”。
剛才我說的`是十分謙虛的人，而接下來講的是十分自滿的人了。
我們班有一個同學(xué)叫愷馨，別看名字挺好聽的，但性格卻跟應(yīng)珊相反，十分自滿。
有一次，上寫字課，老師說：“嗯，最近全班同學(xué)的字都有進(jìn)步，就連愷馨同學(xué)的字也有了進(jìn)步”。愷馨聽了得意洋洋，高興地說：“我的字以前寫得可漂亮呢!”，我聽了生氣地想：“別以為別人夸你一兩句，你就高興得飛到天上去了，自滿大王”。果然，從此以后朱愷馨再也沒有被老師表揚了。
從這兩個事例可以看出“滿招損，謙受益”這個道理，我希望同學(xué)們都能向應(yīng)珊那樣，千萬別學(xué)愷馨哦。
美德的作文600字 篇2
人世間處處都會有美德，不管是幫助人也好，還是被幫助的也好，都是美德，比如說清潔工為城市打掃衛(wèi)生，這是一種美德，醫(yī)生為病人治病。這是一種美德，老師為國家培養(yǎng)出棟梁之材，這是一種美德，所以說，人世間處處都會有美德，而且，還不只一種美德呢？
我們身邊也有很多美德，我每天早上起來，向?qū)W校跑去，我每天都可以看路上的清潔工——老爺爺，老奶奶們，雖然，他們只是為了一點點錢，而勞動的，但是，我依然很配服他們，他們不僅是城市的好朋友而且還是保護(hù)城市的好幫手。我很配服他們。
有一次，我正在洗澡，妹妹突然一下子把涼水撥在我的身上，而倒治我發(fā)熱了，當(dāng)天發(fā)高燒，我爸爸把我?guī)У结t(yī)院，讓醫(yī)生給我打針，后來我好了，我還要謝謝醫(yī)生呢！因為他治好了我的病我的病呀，你知道嗎？這也是一種美德。美德不只是一種哦。 老師，每天都會辛勤的為我們這些學(xué)生批改作業(yè)，而且還沒有一點兒的'怨言，我知道，其時老師每天也很累，他為我們批改作業(yè)，還要很費力氣，的去教給我們知識，我常常都會聽到人家說：“一日為師，終身為父”在我看來，老師，您就像母親，每天都會用知識滋潤我們著我們，老師培育出棟梁之材，而且還沒有修息，你說，這難道不是一種美德嗎？
美德，在我的身邊，也有出現(xiàn)過美德，那是在考試的時候，我把膠給了別人，可是那個人沒有還給我，我很著急，因為快要下課了，因為我的作文還沒有寫完，我想用膠，可是沒人借給我，這時，我的同桌把膠給了我，我很感謝他，在我的心中，他這樣做也是一種美德。在世界上處處都可一看到美德，不只我介紹的這幾點，還有很多很多。
美德的作文600字 篇3
春風(fēng)滋潤著花兒，促使它生長；天空總是包容著老鷹，任由它飛翔；海洋總是承載著魚兒，憑著它暢游……而我心中的“美德少年”總?cè)缜迦阕虧欀业男撵`，使我成為了一名“文明十堰人”。
我心中有位勤勞的美德少年，他像春雨般幫助他人，絲毫沒有怨言。正值深秋，我在林間小路旁的落葉堆里蹦呀蹦，享受著踩落葉的樂趣。正開心時，一個身著黑色外套的男孩走了過來：“小妹妹，別玩了吧，這是我剛剛掃起來的。”這時我才注意到，他手上拿著一把掃帚繼續(xù)掃著落葉……這位勤勞的美德少年帶動了我，帶動了我想做一位文明十堰人的決心。這就是我心中的美德少年。
我心中有一位善良的美德少年，她如天空般包容著老鷹飛翔。疲憊的我拖著沉重的身子在車站等車。眼看車就來了，咦？車旁邊是不是有個人在飛跑？跑近了一看還真是�？斓轿覀兩宪嚵�，那個“飛跑少年”趕到了。“��！”一聲驚叫劃破天際，傳入我的耳中，與之同來的還有疼痛感。他撞到了我和我前面那個大姐姐，他手中的書掉了一地。正當(dāng)我想責(zé)怪他時，前面的大姐姐蹲了下去，撿起他的書，還給他，還不忘囑咐道：“以后慢點跑，不要再這樣冒冒失失地了�！薄帮w跑少年”接過書，激動地說：“謝謝，謝謝！”此刻，我啞口無言。這位善良的大姐姐感化了我，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
我心中有位文明的.美德少年，她如海洋般透澈，明亮。午后，在公交車上，一位大姐姐笑著讓座：“奶奶，您來坐這兒吧�！崩夏棠绦Σ[瞇地點點頭說：“好，好，謝謝小姑娘。”我發(fā)現(xiàn)，在她與老奶奶交談的過程中，不時有“您、沒關(guān)系”這些文明用語，我看著眼前的一幕，心里覺得很溫暖。這位文明的美德少年，使我想成為一位文明十堰人。這就是我心中的美德少年。
美德就在身邊，文明就在身邊，讓我們攜手創(chuàng)建“文明十堰”吧！
美德的作文600字 篇4
人先學(xué)到的，多是缺點，然后改掉。改正缺點，如同參加跑步競賽的人犯規(guī)后退回起點重跑。抱著缺點不改，如同白跑。人生因此而顯得漫長。
美德之巢如燕口銜泥筑巢，是一點點積累筑成的，是需要用時間與用心的。
美德不光是對別人施惠，還是對自己開恩。
開恩的意思是，一個人在遇到一件困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎(chǔ)條件。包括意志力、習(xí)慣和體力，也許把體力當(dāng)作美德讓人奇怪，但事實上能拯救自己的常常是體力，這是經(jīng)過磨練養(yǎng)成的生存儲備，能拯救自己的不是美德又是什么呢?
在競爭激烈的'時代，知識和技能被推到無以復(fù)加的高度，似乎它們就是美德。但能力和知識都不是美德，無論對別人或?qū)ψ约�，它們乃身外之物�?/p>
世上無論有多少所大學(xué)，無論這個大學(xué)有多么的大，只是傳授知識之地而非鍛造美德的場所。美德只能自己慢慢養(yǎng)成。
美德是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。
人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨和包容，同時不具備節(jié)制、勤奮、整治和守紀(jì)律的習(xí)慣，那么，擺在他面前的困難會比別人多。
美德是把一些困難早早化解。
美德是高附加值。
美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏家。
美德和貧富沒有關(guān)系。窮人不一定一生保持美德，富人不一定一生都背離美德。
美德沒有年齡上限，即使到了80歲，還可以保留或增加美德。
美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒有耐力和沒有良知的人。
美德像土壤一樣普通，但沒有任何一位科學(xué)家能制造美德的土壤。
美德之巢，住在人的心里。
美德的作文600字 篇5
我是一個來自南方農(nóng)村的小女孩。我20xx年跟隨父母來北京求學(xué)，現(xiàn)在就讀于北京市朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)四年級七班，擔(dān)任中隊委，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我既有文靜嫻淑的一面，又有調(diào)皮可愛的純真少年的天性。我在學(xué)校里刻苦學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在家里孝順、懂事，能夠幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。把自己高興的事與家人一起分享，給家人帶來了很多的歡樂。
我來自于農(nóng)村，學(xué)前教育與北京不同步，特別是英語，別說沒有基本基礎(chǔ)，就是連A、B、C都沒學(xué)過。為了能跟上學(xué)習(xí)，我不但開學(xué)前在家長的幫助下努力補(bǔ)習(xí)。開學(xué)后每天早晨在上學(xué)的'公交車上背誦英語單詞及短文，一直保持至今。在學(xué)校，我有不明白的問題就主動向英語老師請教，老師都耐心的給我進(jìn)行講解。同學(xué)們也都主動幫助我，我的英語成績有了很大的提高。
因為體育成績不太好，我與好兒童的評選失之交臂。為了取得好成績，我每天早上堅持到校參加早鍛煉，認(rèn)真做操，上好每一節(jié)體育課。我也利用空余時間刻苦鍛煉身體，跳繩、跑步、打球等。經(jīng)過不懈的努力，在這學(xué)期體育成績達(dá)到了良，獲得了北京市學(xué)生陽光體育證書。
剛來北京上學(xué)時，因與所有同學(xué)不認(rèn)識，加上語言方面的溝通不暢，同學(xué)們不太喜歡和我說話。為了改善和同學(xué)們的關(guān)系，我每天主動與同學(xué)們打招呼，和同學(xué)們和睦相處，并主動幫助有困難的同學(xué)，用自己寬闊的心胸去包容別人，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。不但在學(xué)校主動幫助同學(xué)，還成為了老師的小助手。并且在放學(xué)后通過微信或QQ幫助其他同學(xué)解答問題。
我在學(xué)校受到了老師和同學(xué)們的好評。我要感謝每一位教給我知識的老師。老師不但傳授了我文化知識，而且教導(dǎo)我如何去做一名知文明、識禮儀、懂感恩，求上進(jìn)的美德少年。我將更加努力學(xué)習(xí)，來回報老師、家長及所有幫助過我的人。
美德的作文600字 篇6
他，可以在你需要幫助的時候，慷慨地向你伸出援手；他，愿意給路邊窮困潦倒的乞丐施舍幾元錢；他，可以在弱者受到欺負(fù)時挺身而出，伸張正義-------，在我們的生活當(dāng)中，無處不存在著這些“他”，無論男女，無論老少，他們身上都存在著一個共同的特點，那就是美德。今天，我就來介紹一下我身邊的美德好少年。
記得我剛上小學(xué)那年，因為長得瘦小時常被一些仗著自己人高馬大的`孩子欺負(fù)。有一次，鄰班的張超又來“找茬”了，只見他徑直向我走來，眼里投射出惡狠狠的目光，我害怕地縮在教室的角落里，張超霸氣十足地在我跟前停下，流氓腔十足地逼迫我去后三樓，我迫于他的滿心不情愿地來向后三樓。到了后三樓，張超不由分說把我按在了墻上，我掙扎著想逃脫卻不得動彈，張超正想打我，忽然，他的肩膀被人重重地拍了一下。原來是我的好朋友譚政正在樓下玩耍，看見我跟著張超，覺得好奇，就悄悄地跟在我們身后將這一幕看了個清楚，他發(fā)現(xiàn)我被欺負(fù)后，譚政的正義感爆發(fā)了，他上前一把握住張超的拳頭，正色道：“張超，你別再仗勢欺人了，你可別以為我們是任你宰割的羔羊，我們可不比你差分毫！”張超剛被譚政的出現(xiàn)嚇了一跳人，現(xiàn)在又被譚政正義凜然的話語給鎮(zhèn)住了，他象征性的揚了揚拳頭，灰溜溜地離開了，從此后，再也沒有找過我們的麻煩。
“路見不平，拔刀相助”是中國人民的傳統(tǒng)美德之一，假若大家都這么做，那么社會上還會有不公平的事情嗎？為了明天美好的社會，讓我們一起努力吧！
美德的作文600字 篇7
在21世紀(jì)的今天，社會充滿著競爭，因為“物競天擇，適者生存”。
所以對新一代祖國的花朵要求不僅僅是博學(xué)的才能，而且要有高尚的道德，社會告訴我們要做一個美德少年。
當(dāng)你見到老師，是否會記得向老師問好。
想要好好學(xué)習(xí)來給老師帶來心理上的安慰;“投之以李，報之以桃”;當(dāng)你看到未關(guān)的水龍頭時，是否會想起要節(jié)約每一滴水。
從小事做起，為社會奉獻(xiàn)一份微小的力量。
當(dāng)你看到樓梯間被遺留的垃圾時，是否會想起要保護(hù)環(huán)境，從而體現(xiàn)個人的良好道德品質(zhì)。
名譽和贊美都是心靈的裝飾品。
我們應(yīng)該注重內(nèi)在心靈的.美，而不能過分地注重外表的美麗。
或許，又是你沒能給人家一種執(zhí)著的追求，但是你可以給人家一個甜蜜的微笑;或許你沒能給人家一個甜蜜的微笑，但你可以給人家一顆真誠的心。
我們應(yīng)該力爭為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣關(guān)于學(xué)做美德少年的作文初二作文。
從微不足道的小事做起，從一點一滴做起，只有這樣，才能成為一名合格的美德少年。
有美德的少年可以說明一個人的胸襟、美德、上進(jìn)心和才能，只有這樣美德的天使才能永遠(yuǎn)的依偎著你
其實公平體現(xiàn)在一種均衡的關(guān)系中，公平是“百德之總”。
公平是一種美德，這種美德知道在特定環(huán)境中如何行動，知道在何種情況下如何做得最好。
還記得恩格斯說過：公平始終只是現(xiàn)存經(jīng)濟(jì)關(guān)系的觀念化表現(xiàn)。
是的，公平也是美德的一種表現(xiàn)。
讓我們一起努力，從自我做起，從小事做起，力爭做一個為社會奉獻(xiàn)自己一份力量的美德少年。
美德的作文600字 篇8
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”——這一支從小就耳熟能詳?shù)母枨鸀閹状怂熘�。成千上萬的好人好事也在這個時代涌現(xiàn)出來。在呼喚雷鋒精神的同時，我們也在尋找雷鋒，挖掘雷鋒般的典型事跡。而事實上雷鋒精神一直就在我們的身邊。
對于從天而降的餡餅每個人或多或少都會為之心動。而對于垂手可得的財物，是否能抵擋得住誘惑。然而，對于東湖上城的'保潔員章麗珍和曲寶芳來說，卻以其真實而果斷的行動給予了大家一個滿意的答復(fù)。
20xx年7月2日 ，章麗珍在清掃小區(qū)衛(wèi)生工作時，發(fā)現(xiàn)一了一部價值八千余元精密儀器。章麗珍發(fā)現(xiàn)后毫無私心的立刻的交到了管理處，并積極主動地和失主取得聯(lián)系。
幾經(jīng)周折終于聯(lián)系上了大慶油城燃?xì)庥邢挢?zé)任公司乘風(fēng)分公司的員工。他們當(dāng)時也非常著急，因為這不僅影響到他們的正常工作，同時也給公司帶來了一定的經(jīng)濟(jì)損失，但當(dāng)油城燃?xì)庥邢挢?zé)任公司乘風(fēng)分公司對于章麗珍同志這種拾金不昧的精神非常感動，連連道謝，示要酬謝章麗珍時，她婉言謝絕了。對她而言，這僅僅是一名普通公民份內(nèi)的事情。
不僅如此，20xx年11月12日上午，外圍保潔員曲寶芳同志在清掃上城A3號樓衛(wèi)生時，在垃圾箱內(nèi)拾到一個皮包，內(nèi)有存折、信用卡、身份證、重要票據(jù)等物。曲寶芳同志通過身份證上的地址立即與失主取得聯(lián)系，當(dāng)失主取回了已丟失的皮包時感激萬分并到物業(yè)公司送來了表揚信，至此，我們才知道曲寶芳同志拾金不昧的精神，她展現(xiàn)了一個普通保潔員工良好的思想品質(zhì)和精神面貌。
在物欲橫流的今天，不為金錢所誘惑，他們以自己的實際行動，樹立了當(dāng)代保潔員的新形象，續(xù)寫了精神文明新篇章，以高度的主人翁意識，為達(dá)源物業(yè)公司贏得了社會美益度。
美德的作文600字 篇9
我愛祖國，愛祖國優(yōu)秀的中華美德。
中華美德無處不在，我們的一個個小小的舉動都是美德的表現(xiàn)。
堅持是美德，知錯就改是美德，誠實守信也是美德，還有許許多多在我們身邊但我們卻看不到也摸不著，它們也都是美德。
對待傳統(tǒng)文化我們要取其精華，去其糟粕，面對中華美德我們也要積極地去弘揚它。有這樣一個感人的小故事：“有一個叫黑子的警犬在抓捕小偷的時候，第一次，它很堅定地咬住那個小偷，帶到警官面前，警官卻說那個人不是小偷，就叫黑子去重新抓捕，黑子很疑惑，它相信自己的辨別能力，第二次，黑子還是咬住了那個小偷，可警官仍說不是，到最后黑子的自信心被攻破了，它最后咬住的那個人單然并不是小偷�！边@就告訴我們凡是都要堅持到底，生活中這類事也經(jīng)常發(fā)生，上課老師問一個問題，第一次答是正確的，但老師問第二遍時，你的信心會動搖，第三遍時你會選擇錯誤的答案。這些事，或許都是一些平常事，以習(xí)以為常的`事，但里面卻深深藏著稀世珍寶
—美德，它只有堅持自己的信念永不放棄，持之以恒的人才能得到。我們要去弘揚中華美德。
隨著我的一天天長大，那個百寶箱也越來越鼓，除了有堅持之外，還有誠實，無私……
時代進(jìn)步，生活水平提高，但人們所具備的“防護(hù)衣”卻是越來越薄，已經(jīng)能夠看到原本掩飾著的本心。那些不好的美德蛀蟲正一點一點地侵蝕著。
小朋友總在唱“我在馬路上撿到一份錢，把它交給警察叔叔……”但事實表明現(xiàn)在的人都是自私的，他們看到的就是自己的，為了一點私利就說慌，那不是我們所應(yīng)該做的事啊，對于這些不好的傳統(tǒng)美德我們要去其糟粕，保留那些好的傳統(tǒng)美德。
作為祖國炎黃子孫中的一員，我們要愛祖國，積極地去弘揚優(yōu)秀的中華美德，讓我們及我們的下一代更好地生活下去。
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