美德少年作文

美德少年作文【優(yōu)】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的美德少年作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美德少年作文1

　　放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是要讓自己更加樂(lè)于助人。

　　我們隊(duì)的雛鷹假日小隊(duì)明天就要開(kāi)始活動(dòng)了，我想：明天我們回去保護(hù)環(huán)境，還是照看老人呢？一邊想著一邊我就熟睡了。

　　早上起床，我睜開(kāi)眼看鬧鐘，啊，時(shí)間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準(zhǔn)備好的抹布，趕往小隊(duì)集合地點(diǎn)。一出門，酷熱的陽(yáng)光照著我，使我大汗淋漓，我感覺(jué)非常熱，但還是快速地跑到了集合地點(diǎn)。我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到了一個(gè)老奶奶的家里，老奶奶蹣跚地走出來(lái)，熱情地歡迎我們，我環(huán)顧四周打量了一下房間，發(fā)現(xiàn)房間桌椅布滿灰塵，雜物堆滿整個(gè)屋子，要見(jiàn)縫插腳，才能穿過(guò)房間，我再看看老奶奶的背影，發(fā)現(xiàn)她行動(dòng)很不方便，沒(méi)法整理，心里涌出憐憫之心，于是我們開(kāi)始分工合作：一部份人在擦滿是灰塵的窗戶和墻，還有一部分人把地面上不需要的`雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終于打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環(huán)視房間，��！玻璃像鏡子一樣明亮，墻壁一塵不染，房間變得整齊又干凈，整個(gè)煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會(huì)，才回過(guò)神來(lái)，臉上泛起笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子�！�

　　我回到家，想著自己給別人代去最需要的幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來(lái)幫助別人自己也會(huì)感覺(jué)很高興，我以后要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。

美德少年作文2

　　“美德少年”這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。

　　在家中，我是一個(gè)孝順父母，不浪費(fèi)糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時(shí)，我從不浪費(fèi)一粒米飯，因?yàn)槲抑�道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。吃晚飯，我總會(huì)有禮貌地說(shuō)：“我飯吃好了，你們慢吃�！蔽铱臻e時(shí)，我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染，把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理得井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺(jué)得過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。

　　在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè)，愛(ài)學(xué)習(xí)，老師的好幫手的'美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語(yǔ)課代表，我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對(duì)我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面，我一直以身作則，給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所能幫助他或她。因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂(lè)。學(xué)習(xí)上的我，作業(yè)一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦，上課積極舉手發(fā)言。

　　在外面，我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見(jiàn)地上有紙削，我會(huì)彎彎腰，把它人進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì)和外公外婆等打招呼，大家都說(shuō)我是一個(gè)乖巧的人。我總會(huì)給老人們講笑話，跟小朋友們玩，大家都特別喜歡我。

　　我們一定要做一個(gè)有道德的人，因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有了美德，就好像失去了靈魂。

美德少年作文3

　　美德的主要素質(zhì)是勤奮，有道德，有愛(ài)心，有責(zé)任心等。而丁逸就是這樣的一個(gè)女孩，她有善心，好學(xué)！

　　丁逸同學(xué)是橫港小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，601班班長(zhǎng)。她好學(xué)上進(jìn)，品學(xué)兼優(yōu)，活潑開(kāi)朗，多才多藝，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。她生活在一個(gè)單親家庭，與母親相依為命。母女二人僅靠微薄的低保維持生計(jì)，小小的'她承擔(dān)著常人難以想象的重?fù)?dān)，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀，不但照顧著媽媽，也同時(shí)熱情的幫助別人……”這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的！即使是單親家庭也可以做到這樣，毫無(wú)疑問(wèn)，她很棒。丁逸是一位集德、智、體、美、勞全面發(fā)美德的好學(xué)生，是我們小學(xué)生的榜樣！

　　美德是一種奇妙的東西，它像一陣陣春風(fēng)溫暖著我們的心靈，它像一道道亮麗的風(fēng)景令我們難忘，更像黑夜里一盞盞明燈為我們指引方向。美德并不是什么驚天動(dòng)地的善行，但它會(huì)帶給我們最大的快樂(lè)。 五千年的文明鑄造我們，潔凈的校園培養(yǎng)我們，讓我們一起來(lái)攜手文明，讓文明伴我們一起成長(zhǎng)吧！

美德少年作文4

　　秋天到了，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中“沙、沙”作響。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就傳來(lái)了一股桂花香，我和朋友開(kāi)心的沿著小路走著。

　　還記得，那是在三年級(jí)的一個(gè)暑假，我和朋友一起去學(xué)習(xí)。

　　走著，走著，就到了一家文具店門口。

　　只見(jiàn)朋友的眼睛死死的盯著遠(yuǎn)處，我順著她的眼睛，從遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹(shù)下，他身上穿著一件滿是補(bǔ)丁的'破衣服，腳上穿著一雙破爛不堪的拖鞋。

　　他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，白白的胡子上下移動(dòng)著。

　　手瘦的連里面的骨頭都看得見(jiàn)。

　　他右手拿著一個(gè)破麻袋，左手舉著一個(gè)凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。

　　后背的脊椎骨突了出來(lái)，顯得十分可憐。

　　我和朋友來(lái)到“老人”身邊，看了一眼。

　　朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著。

　　有兩三個(gè)小孩子來(lái)到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開(kāi)始小聲的議論起這個(gè)“老人”。

　　過(guò)了一會(huì)兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹(shù)上飄下了幾片桂花。

　　朋友把那張嶄新的十元錢放進(jìn)了“老人”的鐵碗中。

　　那個(gè)慈祥的“老人”抬起頭來(lái)沖著朋友笑了笑。

　　我和朋友開(kāi)心地沿著小路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一陣桂花香撲鼻而來(lái)·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。

　　美往往就在我們身邊，我們青少年應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭(zhēng)做美德少年吧！

美德少年作文5

　　該生今年12歲，陽(yáng)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（9）班學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯之中曾多次獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀班干部”“實(shí)驗(yàn)之星”等稱號(hào)。他總是把班集體的榮譽(yù)看得比一切都還高，日常生活中，為班級(jí)服務(wù)像是使命般的印在他的心中�！皬奈易銎稹笔撬�的座右銘。嚴(yán)格要求自己起表率作用，全心全意地為同學(xué)服務(wù)是他的'信念，他經(jīng)常為班上做一些力所能及的事情，把自己融入了班級(jí)，融入了學(xué)校。

　　該生不單紀(jì)律好，而且成績(jī)也不錯(cuò)！在五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校開(kāi)展了第一屆“我快樂(lè)，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他獲得了“英語(yǔ)班際比賽”二等獎(jiǎng)�！罢Z(yǔ)文班際比賽”三等獎(jiǎng)�！皵�(shù)學(xué)班際比賽”三等獎(jiǎng)。在六年級(jí)時(shí)，學(xué)校又開(kāi)展了第二屆“我快樂(lè)，我精彩”教學(xué)活動(dòng)周上，他又獲得了“英語(yǔ)班際比賽”一等獎(jiǎng)�！罢Z(yǔ)文班際比賽”二等獎(jiǎng)�！皵�(shù)學(xué)班際比賽”三等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校勞動(dòng)，他從不偷懶，也不會(huì)拿出班干部的架子來(lái)只指揮別人，從不亂扔垃圾，因?yàn)樗�知道勞�?dòng)的辛苦，如果有同學(xué)不遵守紀(jì)律，他會(huì)及時(shí)告訴他并幫助他改正。

美德少年作文6

　　媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)除了學(xué)習(xí)好不行，還要品德優(yōu)良，做個(gè)德智體全面發(fā)展的少年。在電視里也要�？吹侥承┤俗龊檬虏涣裘�，有機(jī)會(huì)我也要表現(xiàn)給家里人看，證明我是個(gè)好孩子。

　　某天，我在小區(qū)里玩，看到一位阿姨匆匆下樓把一袋垃圾隨手放在信箱旁，然后她開(kāi)信箱拿報(bào)紙，完后就快步離開(kāi)了，垃圾卻沒(méi)拿走，我想她肯定是忘記了。垃圾站就離這300米遠(yuǎn)，我想小區(qū)就像我的.家，我家干凈了，小區(qū)也就清潔了。我走過(guò)去拿起垃圾袋走向垃圾箱。扔完垃圾后，我又發(fā)現(xiàn)路旁經(jīng)常有喝完飲料的空瓶子等垃圾，這樣很影響市容整潔，我現(xiàn)在正好有時(shí)間，可以去收集空瓶給我樓下那個(gè)老奶奶，她喜歡賣廢品。一上午，我撿了20多只塑料瓶，當(dāng)我大汗淋漓地把一袋滿滿的瓶子交給老奶奶時(shí)，她開(kāi)心地露出了笑臉，她說(shuō)：“傻孩子，以后別撿了，看你曬得多黑�！蔽液┖┑幕卮穑骸皼](méi)事，我生來(lái)就黑，這樣既可以清除垃圾，又可以賣錢，一舉兩得”

　　以后我如果在路上看到有垃圾我都會(huì)順手把它們?nèi)舆M(jìn)廢物箱。這是舉手之勞，希望大家為上海出份力，把上海打扮成清潔的大都市。

美德少年作文7

　　學(xué)習(xí)：一次，同桌因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，也不愿多動(dòng)腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請(qǐng)求抄寫(xiě)我的作業(yè)本。我沒(méi)有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請(qǐng)求。同桌很困惑，問(wèn)我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅(jiān)決地回答道：“我就是要你自己寫(xiě)作業(yè)！”

　　后來(lái)，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時(shí)改正錯(cuò)誤而感到高興，也為自己的舉動(dòng)感到自豪！ 生活：有一天中午放學(xué)，就快到家的時(shí)候�？匆�(jiàn)一位叔叔急匆匆的騎著電動(dòng)車飛馳著和我擦肩而過(guò)，就在一剎那間，感覺(jué)有個(gè)東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)躺在地上，應(yīng)該是剛才那位騎車很快的`叔叔掉落的。當(dāng)我撿起來(lái)準(zhǔn)備叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)失主早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影。回到家了之后，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，在他們的幫助下，終于聯(lián)系上了手機(jī)主人的朋友，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告那位丟手機(jī)的叔叔，手機(jī)給我撿到了，東西完好無(wú)損，不要著急，可以隨時(shí)到我家里來(lái)取。約好時(shí)間認(rèn)領(lǐng)的那天，我一眼就認(rèn)出了那天騎車的叔叔，并把手機(jī)交換給了叔叔。

　　得知事情的經(jīng)過(guò)后，叔叔不停的夸我，說(shuō)我是個(gè)拾金不昧，樂(lè)于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開(kāi)心！這件事情雖小，但我體會(huì)到了幫助別人的同時(shí)，也能使自己快樂(lè)！

美德少年作文8

　　美德是什么？美德是一種善良，一種偉大；美德是什么？美德是幫助他人后的一種快樂(lè)；美德是什么？美德更是一種藏在人心底的一種美好的信念。美德是我們中華民族的一種千年的傳統(tǒng)，一種永不會(huì)改變的傳統(tǒng)。

　　記得有一次，走在大街上，迎面看到了一個(gè)大塑料瓶，我瞧都沒(méi)瞧它一眼，便自顧自得的往前走，一邊走還一邊想：“這是哪個(gè)沒(méi)道德的丟的呀，有沒(méi)有公德了？”不知是什么力量，促使我又一次轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)叔叔笑著說(shuō)：“是誰(shuí)丟的`，多影響人走路呀�！闭f(shuō)著便彎腰撿起了那個(gè)已被人踩得不成樣的塑料瓶。我的心頓時(shí)被什么敲打了一下，被深深震撼了，臉也不爭(zhēng)氣的紅了。撿起一個(gè)塑料瓶雖然是如此的微不足道，但偉大的善事不正是由這一個(gè)個(gè)小事組成的嗎？

　　好事不張揚(yáng)，即使是彎腰撿起一個(gè)小小的垃圾，輕輕說(shuō)一聲謝謝，都是體現(xiàn)著你的道德。如果每個(gè)人都可以從小事做起，伸出你的雙手，不為名譽(yù)的去關(guān)心身邊的每一個(gè)人，去為社會(huì)盡一份自己小小的力量，那么，不用多長(zhǎng)時(shí)間，就可以讓地球變得干干凈凈，讓世界的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)。只要你伸出你的雙手，不為名譽(yù)的

　　來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)灑滿人間，讓中華民族的千年的傳統(tǒng)美德繼續(xù)流傳，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

美德少年作文9

　　今年的六一兒童節(jié)太有特色了！我參加了最美浙江人，美德少年的頒獎(jiǎng)典禮。

　　我們留下小學(xué)的幾名小記者步行到楊梅山中學(xué)，在報(bào)告廳里剛剛坐好，被評(píng)為浙江省十大美德少年，根據(jù)每個(gè)人的不同經(jīng)歷演出的報(bào)告節(jié)目馬上就開(kāi)始了。他們?cè)谂_(tái)上的演講生動(dòng)精彩，我們目不轉(zhuǎn)睛看著舞臺(tái)，聽(tīng)的如癡如醉。

　　主持人向我們介紹了十位美德少年的動(dòng)人事跡：他們多數(shù)人都是有一個(gè)殘缺的家庭，但是他們不向命運(yùn)屈服，而是在逆境中努力抗?fàn)�，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)。他們的名字分別是：徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢(mèng)寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩，金旭何還有愛(ài)心助殘小隊(duì)。

　　我采訪的.是徐煜岑，他來(lái)自翠苑一小，個(gè)子小小的，他的媽媽遭遇了車禍，忘記了過(guò)去的很多事情，他每天一下學(xué)就飛快的往家跑，像教一年級(jí)的小學(xué)生那樣耐心的教媽媽認(rèn)字，幫做家務(wù)活，他不太愛(ài)說(shuō)話，樂(lè)于助人，曾獲得過(guò)中環(huán)杯三等獎(jiǎng)。

　　今天的采訪給了我很大的鼓舞和啟發(fā)：這些小小年紀(jì)的美德少年，是那么的高大和不平凡，是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

美德少年作文10

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書(shū)唄！多讀書(shū)才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！

　　怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書(shū)唄！讀書(shū)在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！

　　由此看來(lái)，多讀書(shū)是有好處的，但是要選對(duì)書(shū)。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類的書(shū)，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。

　　讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書(shū)，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂(lè)！

　　快樂(lè)是書(shū)給你的，書(shū)是最大的功臣。在書(shū)本里，我們可以扮演著多重角色，體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。

　　在書(shū)海里，你可以盡情的在你的'幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。

　　我們只有在書(shū)本里才是最放松，最快樂(lè)的。書(shū)帶給我們的快樂(lè)有很多，而我們帶給書(shū)的又有什么呢？

　　所以，認(rèn)真讀書(shū)是對(duì)書(shū)最大的回報(bào)。

　　人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無(wú)書(shū)，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書(shū)帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。

　　傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書(shū)吧！

美德少年作文11

　　她，高挑的個(gè)兒，總愛(ài)穿一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)左右晃動(dòng)，可精神了。她樂(lè)于讀書(shū)，以勤奮為樂(lè)；她樂(lè)于鍛煉，以健體為樂(lè)；她樂(lè)于助人，以奉獻(xiàn)為樂(lè)……她，就是我的姐姐——我心中永遠(yuǎn)的榜樣。

　　姐姐十分能干。當(dāng)大人不在家時(shí)，她會(huì)自己用微波爐熱飯菜、自己洗衣服；大人在家時(shí)她也會(huì)幫忙擇菜、收碗。

　　姐姐的學(xué)習(xí)從來(lái)都不用大人操心，她博覽群書(shū)，懂得的知識(shí)特別多，對(duì)別人的提問(wèn)總能對(duì)答如流；當(dāng)她說(shuō)到喜歡的話題時(shí)，就會(huì)出口成章，妙語(yǔ)連珠；當(dāng)她靜下心來(lái)寫(xiě)文章時(shí)，總是文思如泉、筆走如飛……

　　別以為喜歡看書(shū)的姐姐是個(gè)書(shū)呆子，其實(shí)她也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡挑戰(zhàn)。姐姐跑步很快，跳繩厲害，連健身操都做得特別漂亮。

　　姐姐還非常有愛(ài)心，是個(gè)熱心腸。當(dāng)她出門在外，看見(jiàn)有小朋友摔跤了，她會(huì)上前扶一把；在公共汽車上，看到老人和帶孩子的阿姨，她會(huì)給他們讓座；聽(tīng)到災(zāi)區(qū)小朋友生活困難，她會(huì)毫不猶豫地捐出自己的零花錢……記得去年寒假，姐姐的`一個(gè)同學(xué)家中遭遇火災(zāi)，情況十分嚴(yán)重，得知這個(gè)消息后，姐姐非常著急，連夜借了一套書(shū)本和學(xué)習(xí)資料，第二天一早就將這些東西連同一些日用品一起送到了那個(gè)同學(xué)家。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、聰明善良的女生，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的美德好少年。

美德少年作文12

　　讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　在眾多的美德少年中，有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的`身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等，這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。

　　不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

美德少年作文13

　　讀了美德少年故事，我深受感動(dòng)。那一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活、感人的故事，深深的印在我的腦海里。每當(dāng)我回味各位主人公的精彩故事時(shí)，心情總是久久不能平靜。他們都是我敬佩的人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　 在眾多的美德少年中，有樂(lè)于助人的、有心系災(zāi)區(qū)的、有孝順父母的、有尊敬師長(zhǎng)的……不勝枚舉。我想他們的具體事跡在這里就沒(méi)有必要一一敘述了。其實(shí)，每位細(xì)心的同學(xué)都有可能發(fā)現(xiàn)在我們的`身邊就有許多美德少年故事，比如：同學(xué)間無(wú)私的互相幫助、替家長(zhǎng)洗碗掃地、幫助身體不便的老人過(guò)馬路、拾到財(cái)物交警察叔叔、為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物等等， 這些動(dòng)人的故事不斷在我們身邊悄悄的發(fā)生，而且我們大多數(shù)人都是其中的一員，只是我們自己認(rèn)為事情太小沒(méi)有感覺(jué)到。我認(rèn)為讓這些美德故事自然而然的發(fā)生，有始無(wú)終的繼續(xù)，不去刻意的修飾和展示，未嘗不是一件好事。因?yàn)闃?lè)于助人、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧等本就是中華民族的傳統(tǒng)美德，反映了我國(guó)人民的純淳民風(fēng)。

　　 不論怎么說(shuō)，我都要以美德少年的事跡為榜樣，關(guān)注身邊的每一個(gè)美德實(shí)例，從點(diǎn)滴做起，做到善不論大小，努力把自己鍛煉成為一個(gè)合格的美德少年。

美德少年作文14

　　小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼,懂事聽(tīng)話.在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo).

　　有一次,我和媽媽去菜場(chǎng)買菜.過(guò)馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著.從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人,斑白的.頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見(jiàn),于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆,好嗎?”媽媽笑了,輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!”于是,我來(lái)到老婆婆身邊,甜甜地說(shuō)：“婆婆,讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著.老婆婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了.很快,我們倆就過(guò)了馬路,走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜.送完老婆婆,看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢.我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了.

　　今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭�了一位老婆�?因?yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的.我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人,自己也很快樂(lè).今天,我做到了!

　　讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人,快樂(lè)自己的美德少年吧!

美德少年作文15

　　這幾天，老師要求我們寫(xiě)一篇有關(guān)于身邊有美好品德的人的一個(gè)故事，平時(shí)都沒(méi)怎么在意，感覺(jué)大家都差不多，也沒(méi)什么特殊的事能體現(xiàn)出誰(shuí)的好來(lái)。這讓我有點(diǎn)為難。

　　可今天在我們班發(fā)生了一件事，讓我感覺(jué)到了什么是美德，其實(shí)擁有美德并不一定要有什么轟轟烈烈的'事才能體現(xiàn)出來(lái)，就像雷鋒叔叔，他所做的也就是一些平常生活中的一些事，急別人之所急，解別人之所難而已。所以美德是我們中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)，它其實(shí)就在不經(jīng)意間，或是小小的一個(gè)動(dòng)作、或是一句問(wèn)候，或是你的一個(gè)舉手之勞。

　　今天在學(xué)校，我們班的夏俊輝不知怎的，吐了。一地的污穢物，難聞的氣味頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室。很多同學(xué)都捏著鼻子直說(shuō)惡心，我也不例外，都恨不得趕快逃離教室，離開(kāi)這個(gè)骯臟之地。誰(shuí)也不愿意多呆一會(huì)兒。正在大家你嫌我嫌的時(shí)候，忽然就看見(jiàn)崔國(guó)慶和陳心潔兩人拿起簸箕沖出了教室，同學(xué)們不以為他們干什么去了，有的還以為他們?nèi)淌懿涣诉@個(gè)難聞的氣味跑出去呼吸新鮮空氣了呢。正在大家紛紛猜測(cè)的時(shí)候，只見(jiàn)他倆又回來(lái)了，只不過(guò)手上的簸箕里已裝滿了黃沙。他們把黃沙均勻地倒在嘔吐物上，臉上一點(diǎn)嫌棄之意都沒(méi)有，不一會(huì)兒就把地上清掃干凈了。全班同學(xué)都愣了愣，不一會(huì)兒就響起了經(jīng)久不息的掌聲。都被他們這種不怕苦，不怕累樂(lè)于助人的精神感動(dòng)了。

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