精選美德作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的美德作文4篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
同樣在幾千年后的今天，也有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事：
一次，人煙稀少的西雙版納來(lái)了一批游客，幾位攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)氐囊晃簧倌甏I(mǎi)啤酒，于是這位少年跑了三個(gè)多小時(shí)。第二天，那少年又自告奮勇地再替他們買(mǎi)啤酒，這次攝影師給了他很多錢(qián)，但直到第三天下午那少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢(qián)騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開(kāi)了攝影師的.家。原來(lái)，他只購(gòu)到四瓶啤酒，然后他又翻過(guò)了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外六瓶，返回時(shí)摔壞了三瓶。他哭著拿著玻璃處，向攝影師交回零錢(qián)，在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。這件事感動(dòng)了許多的外國(guó)人，從此，這里就有了很多游客。
看著這一個(gè)個(gè)誠(chéng)信的例子，我心中不禁涌起一股激動(dòng)的熱潮。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們青少年做人的根本。在我們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們更應(yīng)該像那位少年一樣誠(chéng)實(shí)為人，誠(chéng)信做事。
所以，讓我們向著傳承中華美德這個(gè)目標(biāo)，一起努力吧！讓我們從誠(chéng)信做起，昂首闊步向著文明而和諧的社會(huì)前進(jìn)！
美德作文 篇2
美德是中華民族的傳統(tǒng)，因此我們學(xué)校開(kāi)展了與美德同行的活動(dòng)，讓我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)美德。于是，我發(fā)現(xiàn)了美德。
這件事的主人公是在我義買(mǎi)的時(shí)候，那些參加義賣(mài)的人。早晨，我們來(lái)到臺(tái)東步行街，領(lǐng)上報(bào)紙，開(kāi)始出售了，我走著走著，發(fā)現(xiàn)了一名路人，就在此時(shí)范嘯宇也發(fā)現(xiàn)了，我便沖了上去，搶在范曉宇的前面，成功的售出第一份報(bào)紙。我又自肯德基麥當(dāng)勞好一家牛肉粉內(nèi)外售出了一些報(bào)紙，又在萬(wàn)達(dá)影院利群穿戴大世界等超市賣(mài)出了一份又一份的.報(bào)紙。范嘯宇也賣(mài)出了許多報(bào)紙，并且憑著獻(xiàn)份愛(ài)心吧這幾個(gè)字成功地將兩份報(bào)紙以五元的價(jià)格賣(mài)出。劉進(jìn)起、張君軼也不甘示弱，也賣(mài)出了一份份報(bào)紙，雨也不知不覺(jué)中下了起來(lái)，連老天也感動(dòng)得流下了眼淚。路人被感動(dòng)著，參加義賣(mài)的人在感動(dòng)著，大家都為了幫助別人而奮斗著，有人哪怕在工作中，在不讓看的情況下也買(mǎi)了報(bào)紙。人們紛紛獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，將這個(gè)世界變成美好的人間。
我與美德同行，美德在我身邊。
美德作文 篇3
“美德”是什么？顧名思義，“美德”就是美好的品德。美德往往會(huì)在一些小事中看出來(lái)。
其實(shí)，在我們的生活中也有美德，一些小小的事件也能體現(xiàn)出一個(gè)人的美德，比如說(shuō)：1.在公交車(chē)上給老人讓座。2.有人打架，過(guò)去勸架。3.去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。這些事情雖然很小，但是是最常見(jiàn)的，也是最能體現(xiàn)一個(gè)人的心腸是好是壞，表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)和心胸是寬廣的，還是非常渺小的。
我們的生活中其實(shí)也有一些非常少見(jiàn)，但很具有代表性的事件。比如說(shuō)湖南頻道有一次播放了一件很能看出一個(gè)人的品德的事件：在一天晚上，一個(gè)小男孩一不小心跌到了一個(gè)井口很小的水井之中，他拼命的在水面上掙扎。由于動(dòng)靜很大，吵醒了周?chē)泥従觽�，大家都紛紛趕出來(lái)，看到了此時(shí)的情形，大家都忐忑不安，有的人在打110和120，有的人在喊人圍觀，有的人在想辦法救這個(gè)小男孩。 這個(gè)小男孩的家人們也紛紛趕到，有的還忍不住哭了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，警察和醫(yī)護(hù)人員都趕了過(guò)來(lái)，本以為這樣小男孩就得救了，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，因?yàn)榫谔×�，營(yíng)救人員無(wú)法下去救援，大家好不容易緩過(guò)來(lái)的氣又繃緊了。時(shí)間如飛箭，幾十分鐘過(guò)去了，大家仍然沒(méi)有好辦法就這個(gè)小男孩。突然，一個(gè)青年人想到了一個(gè)辦法：讓兩個(gè)小孩倒著入井，把小男孩給拉出來(lái)。這個(gè)辦法行的通嗎？試一試才知道。可是這么危險(xiǎn)的`事哪個(gè)小孩會(huì)愿意做呢？就在那個(gè)小男孩奄奄一息，大家很失望的時(shí)候，有兩個(gè)小孩站了出來(lái)，大家很驚訝，但是都為他們鼓掌。大家也只用這唯一的辦法搏一搏了，在營(yíng)救的短短幾分鐘內(nèi)，大家的心都繃到了脖子上，就像熱鍋上的螞蟻一樣，熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。時(shí)間慢慢過(guò)去了，小男孩被救了出來(lái)并立刻送往醫(yī)院，那兩個(gè)小孩也有輕微的受傷，但這種美德已經(jīng)很少了。最后，那個(gè)小男孩還是沒(méi)有逃出死神的魔爪，但那種美德讓大家和我都佩服得五體投地。
“美德”是無(wú)處不在的，不要小看一件小小的事，它也許能證明你的品質(zhì)是好是壞。
美德作文 篇4
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首詩(shī)，幼兒園的孩子都在熟悉不過(guò)了，短小而精煉，讀起來(lái)朗朗上口，但卻意義深刻，只是兒時(shí)不懂其真正的含義罷了，現(xiàn)在，即使讀懂了，也并未有人真正做到吧。
作為未成年人的我們，浪費(fèi)的可能要多的很。因?yàn)槲覀儾⒉恢兰Z食的來(lái)之不易。但我作為一個(gè)農(nóng)民的女兒，卻親身體驗(yàn)過(guò)種糧、打糧的辛苦。大熱天，頂著太陽(yáng)，在農(nóng)田里打著田埂，再到種小麥、澆小麥、收小麥、曬小麥、儲(chǔ)藏小麥，然后經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的加工制成面粉，經(jīng)由伙房的工作人員和面、發(fā)面、蒸面，才制成我們吃的饅頭，這之間所經(jīng)歷的工序，正因?yàn)槲覀儾恢�，我們才浪費(fèi)。不懂得如何節(jié)約和愛(ài)惜。我們浪費(fèi)的饅頭，正是田間的農(nóng)民用汗水澆灌才得以萌發(fā)，正是磨面師傅用雙手的勤勞研磨制成的辛勤，正是由伙房工人用雙手揉制而成的辛苦。為了他們，我們何不少浪費(fèi)一些呢，一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，十三億人將會(huì)節(jié)約出多少糧食啊?
相對(duì)于我們，比我們大上幾十歲的父母，或者我們爺爺奶奶那輩的人，他們就特別節(jié)約，俗稱(chēng)過(guò)日子。他們不舍的浪費(fèi)一粒糧食，即使人不能吃了，他們也會(huì)給牲口食用，決不踐踏一粒用心血和汗水換來(lái)的糧食。喝完米飯后，因?yàn)橐恍┟琢?huì)粘在碗上，所以他們就會(huì)和著水一起喝下去。正是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過(guò)整天吃不飽穿不暖的`貧窮時(shí)代，他們深知糧食的來(lái)之不易，他們才如此珍惜每一粒糧食。
當(dāng)電視上，一幕幕放映著貧困地區(qū)的孩子整天吃不飽或啃干糧的凄涼畫(huà)面時(shí)，不知有沒(méi)有撥動(dòng)你的心弦。回想一下自己，整天不愁吃、不愁喝，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的日子，卻不知中國(guó)的某一個(gè)村落的人已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了。如果我們每人節(jié)約一點(diǎn)，或許10個(gè)人就可以節(jié)約一個(gè)人一天的口糧，中國(guó)或者世界上就可以減少一個(gè)挨餓的人。
節(jié)約是一種美德。不懂節(jié)約，只管浪費(fèi)的人，會(huì)變的可恥;而懂節(jié)約的人，就會(huì)因而變得無(wú)比高尚!
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。永遠(yuǎn)記住這首詩(shī)，仔細(xì)體會(huì)他的意味：烈日當(dāng)頭，在田間
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