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        時(shí)間:2022-11-06 13:30:56 美德 我要投稿

        傳統(tǒng)美德作文【薦】

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的傳統(tǒng)美德作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        傳統(tǒng)美德作文【薦】

        傳統(tǒng)美德作文1

          中華民族的傳統(tǒng)豐富而深刻,身為中國(guó)人,都會(huì)因此而自豪,它有憂國(guó)憂民為民請(qǐng)命的愛(ài)國(guó)精神,它有默默奉獻(xiàn)不求索取的高尚境界,它有力克萬(wàn)難振興中華的堅(jiān)定信念,它有孝敬父母尊敬師長(zhǎng)的道德規(guī)范,它有勵(lì)志勤學(xué)自強(qiáng)不息的拼搏精神,它有見(jiàn)利思義助人為樂(lè)的崇高情懷,為此,中華兒女都會(huì)為自己的祖國(guó)高聲怒喊:祖國(guó)萬(wàn)歲,人民萬(wàn)歲。

          我身為中國(guó)人,也是這個(gè)大家庭的一份子,因?yàn)樾闹械目犊ぐ,有莫名的力量激發(fā)我的愛(ài)國(guó)情懷。大千世界茫茫人海,我是如此渺小,但是我也會(huì)盡自己的一份力量,為人民服務(wù),進(jìn)我的綿薄之力。

          我國(guó)自古以來(lái)就有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,因此我校曾組織一次學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)。在敬老院里,有很多孤苦伶仃的老人,他們無(wú)依無(wú)靠,看著他們我的眼眶紅了。

          在這次活動(dòng)中,每個(gè)人都懷著真摯的感情去做每一件事情。為他們梳頭,讀報(bào),疊被,擦桌子,剪指甲。臨別時(shí)我們依依不舍,有一位盲人爺爺,他頭發(fā)花白,臉上迭起了灰色的皺紋,每天自己坐在屋里承受著黑暗的世界,臨走時(shí),他緊握著我們的手,久久不想松開(kāi),看著他的微笑,我流淚了,心里只能對(duì)他默默祝福,祝福好人一生平安。

          那次的經(jīng)歷我印象深刻,也培養(yǎng)了我尊老愛(ài)幼的好習(xí)慣。

          魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):唯有民族魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才真進(jìn)步。

          中國(guó)的傳統(tǒng)美德生生不息,歷久彌新的品質(zhì),是永不枯竭的道德資源。只有做到這些社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。人總是要有信念作為內(nèi)心前進(jìn)的動(dòng)力,我們民族有過(guò)歷史的輝煌,也有過(guò)歷史的屈辱,但是只要我們有傳承不息的民族精神,中國(guó)將永遠(yuǎn)雄踞東方!

        傳統(tǒng)美德作文2

          今天,我讀了一篇關(guān)于中華美德的作文,這也是中華美德之一——寬容別人。關(guān)于中華美德還有:尊敬師長(zhǎng)、謙虛禮貌,最重要的是要學(xué)會(huì)寬容別人。

          這篇作文的內(nèi)容是:清代宰相張英和葉侍郎毗鄰而居,兩人同在京城為官。葉家修墻院占了張家三尺地面,長(zhǎng)老夫人為此修書送到京城。張英作詩(shī)回復(fù)老婦人說(shuō):“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!

          張老夫人接信后立即令家丁將院墻讓出三尺。也加深感慚愧,也將墻院后退三尺。俗話說(shuō):“量小失眾多,獨(dú)度大集群朋。”人有寬闊的胸襟,才能贏得友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié),才能解人之難,取人之長(zhǎng),諒人之短,從而產(chǎn)生很大的感召力,使人相互信任親近。

          戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如,為了社稷之安,三讓廉頗,終于使廉頗心悅誠(chéng)服,將相團(tuán)結(jié)一致;三國(guó)名賢諸葛亮七擒七縱孟獲,其胸懷豁達(dá),非同一般,縱覽古今,凡是在事業(yè)上有所建樹的人,無(wú)不胸襟坦蕩,度量恢宏。而心胸狹小者,于人于己都沒(méi)有好處。這些難道都不是寬容的力量嗎?

          在中國(guó)傳統(tǒng)文化中,寬容是支撐中國(guó)人精神生活的支柱之一,是中華民族的傳統(tǒng)美德,這一點(diǎn)從佛家修身養(yǎng)性之道上即可略見(jiàn)一斑。

          還有一個(gè),在公共汽車上,一中年婦女提著帶魚上車,弄臟了中學(xué)生的新校服。中年婦女說(shuō);“衣服臟了沒(méi)關(guān)系回家洗洗就行了!

          中學(xué)生笑了;“我該說(shuō)的話都讓你說(shuō)了,我得說(shuō)對(duì)不起了!北娙讼蛑袑W(xué)生投來(lái)贊許的目光,中年婦女也被這幽默的批評(píng)羞紅了臉。

          中國(guó)有句古話;“宰相肚里能撐船!币馑际菫槿艘磉_(dá)大度,胸懷寬廣。當(dāng)別人不小心妨礙了你的時(shí)候,當(dāng)朋友誤解了你,使你感到委屈時(shí),如果你為此爭(zhēng)吵、懷恨乃至抱復(fù),那么只會(huì)加深矛盾和痛苦,甚至?xí)䦟?dǎo)致難以預(yù)料的后果。

          朋友之間出現(xiàn)矛盾和分歧彼此容易做到寬容和諒解,但要對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人做到寬容和諒解就相當(dāng)困難了。

        傳統(tǒng)美德作文3

          當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息化時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們的生活水平大大提升。然而,眾多人們?cè)诤艽蟪潭壬虾鲆暳说赖陆逃,特別是德行教育。

          從家庭、學(xué)校到社會(huì),只重視智育而忽視德育,因此出現(xiàn)了德行危機(jī)。人們大聲疾呼,要恢復(fù)中國(guó)人固有的傳統(tǒng)美德,諸如公正、誠(chéng)實(shí)、良知等等。

          社會(huì)上的許多現(xiàn)象讓人感到震驚,例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學(xué)生殘忍的殺死母親,…;雖然他們和我們生活在同一片藍(lán)天下,共同感受陽(yáng)光雨露,可是,他們純潔的心靈被污染了,從小就喪失了中華民族的傳統(tǒng)美德,就走上了邪路。

          舉幾個(gè)身邊的例子:乘車時(shí),學(xué)生在那里安然的坐著,卻不給身邊的老奶奶讓座,甚至有時(shí)在車內(nèi)能聽(tīng)到人們大講臟話,互相彼此漫罵,隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為,文明離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上也消失殆盡。

          現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活好了,可以買私人小汽車、洋房、名表…可是精神生活卻極其貧乏,有些人總愛(ài)占小便宜,公共汽車的投幣箱里被扔進(jìn)了多少假-錢和殘幣,又有一些人用五角錢來(lái)充當(dāng)一元錢,雖然僅僅是一個(gè)小小的硬幣,卻反映出人們的文明修養(yǎng)該是多么的匱乏。

          現(xiàn)在外國(guó)人都能學(xué)習(xí)我們中華的傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng),那我們更應(yīng)該將它發(fā)揚(yáng)光大,世世代代流傳下去,這樣我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。

          隨著我們國(guó)家不斷的重視文明教育,我們的社會(huì)在不斷的進(jìn)步,傳統(tǒng)美德在不斷的弘揚(yáng)。比如:希望工程越來(lái)越紅火,扶老攜幼、拾金不昧、孝敬父母…的文明現(xiàn)象層出不窮。

          所以,作為祖國(guó)的新一代,我們做一個(gè)講道德的小公民,從一點(diǎn)一滴做起,從我做起,讓中華民族傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

          

        傳統(tǒng)美德作文4

          在中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多采、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中,很多優(yōu)秀傳統(tǒng)直到今天仍然有著強(qiáng)大生命力,它是中華民族寶貴的精神財(cái)富。雖然其中也有保守落后的部分,但其精華部分往往凝聚著一個(gè)民族的智慧和力量,成為一個(gè)民族不斷向前發(fā)展,不斷進(jìn)取的動(dòng)力。,在當(dāng)今社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下,弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德,必將極大地豐富社會(huì)士義精神文明建設(shè)的內(nèi)涵,加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐。

          要鑒別。馬克思主義的批判繼承精神要求,在分析的基礎(chǔ)上,要謹(jǐn)慎地鑒別,就是要進(jìn)行評(píng)價(jià),作出正確的價(jià)值判斷,這是把握事物的又一種重要的認(rèn)識(shí)方法。而要做出這種價(jià)值區(qū)分,形成科學(xué)的價(jià)值判斷,進(jìn)行正確的價(jià)值選擇,就必須明確評(píng)價(jià)的應(yīng)有主體,樹立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),文化水平有評(píng)估對(duì)象的復(fù)雜構(gòu)成。這就是:要站在人民大眾的立場(chǎng)上,從中華民族的整體利益出發(fā),而不是從個(gè)人的私利或好惡出發(fā);對(duì)待傳統(tǒng)倫理道德文化既要看其在歷史上是否曾經(jīng)有利于社會(huì)的發(fā)展,又要看其是否有利于當(dāng)代社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);既要承認(rèn)中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德文化就其整體結(jié)構(gòu)和特定歷史形態(tài)而言,已經(jīng)過(guò)時(shí)了,又要看到這個(gè)整體的某些內(nèi)部構(gòu)件,它們作為一種文化心理定勢(shì),卻常常具有超時(shí)空的意義,我們必須認(rèn)真對(duì)待。

          是傳統(tǒng)倫理道德文化中的精華,也不能“兼收并蓄’,而必須用社會(huì)主義精神進(jìn)行改造,加以重新熔鑄,使之升華為社會(huì)主義新文化、新道德的構(gòu)成因素。在這里,批判繼承和超越創(chuàng)新是相輔相承的:批判繼續(xù)是超越創(chuàng)新的基本性步驟,沒(méi)有批判繼承,所謂超越創(chuàng)新便是一句空話;超越創(chuàng)新又構(gòu)成批判繼承的目標(biāo)指向,不能實(shí)現(xiàn)超越創(chuàng)新。所謂批判繼承就毫無(wú)意義。這就是馬克思列寧主義對(duì)待包括傳統(tǒng)倫理道德文化在內(nèi)的傳統(tǒng)文化的基本立場(chǎng)和科學(xué)態(tài)度。堅(jiān)持這種立場(chǎng)和態(tài)度,我們?cè)诩訌?qiáng)對(duì)人們進(jìn)行我們民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化和倫理精神的宣傳和教育中,就能避免重蹈復(fù)古主義的頂轍,就能為順利地解決本民族倫理。

        傳統(tǒng)美德作文5

          艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。很小的時(shí)候,媽媽就教育我要愛(ài)惜糧食,教我背誦“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,跟我講糧食的來(lái)之不易。從那時(shí)起,“愛(ài)惜糧食”就深深地刻在了我的腦海里,也使我養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。

          我今年上三年級(jí),在平時(shí)的生活中,我不挑吃,媽媽燒什么菜,我就吃什么。長(zhǎng)這么大,“麥當(dāng)勞”、“肯德基”快餐店,我只進(jìn)過(guò)兩次,還是爸爸、媽媽主動(dòng)帶我去的。以前,看著電視廣告上的炸雞腿、漢堡包、冰激凌,確實(shí)十分誘人,我很動(dòng)心;聽(tīng)著吃過(guò)的小朋友洋洋自得的介紹,我也挺羨慕的。但是,我沒(méi)有向爸爸媽媽提要求。后來(lái),爸爸媽媽還是帶我去吃了兩回。我覺(jué)得肯德基的炸雞腿等東西跟小店的味道差不多,可是價(jià)錢卻貴得嚇人。我想:經(jīng)常吃“麥當(dāng)勞”、“肯德基”是多大的浪費(fèi)呀!有些小朋友在長(zhǎng)輩面前哭著鬧著要去,真是不應(yīng)該。聽(tīng)老師說(shuō):“炸薯?xiàng)l一類的快餐吃多了對(duì)身體不好。許多人把他們稱為垃圾食品!蔽艺J(rèn)為,少吃這些快餐既有利于身體健康,又做到了勤儉節(jié)約,多好哇!

          我不挑吃也不挑穿。爸爸媽媽帶我到商場(chǎng)買衣服。我不讓爸爸、媽媽給我買貴的,不挑剔顏色、款式,能穿就行。姐姐穿過(guò)的衣服,只要合適,我會(huì)很開(kāi)心地穿著,雖然有人常常逗我:“你爸爸、媽媽都是老師,還穿這樣的衣服,真把你爸爸媽媽的臉都給丟了!笨晌覅s說(shuō):“衣服只要干干凈凈,穿得暖暖和和就行!贝笕藗冎笨湮沂莻(gè)小精靈。

          今后,我將堅(jiān)持勤儉節(jié)約,繼續(xù)爭(zhēng)取做個(gè)不虛榮、不攀比、不浪費(fèi)的小主人。

        傳統(tǒng)美德作文6

          孝,自古以來(lái)都是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。我們都是黑眼眼黃皮膚的炎孫子,應(yīng)該繼承華夏文明尊老愛(ài)老這個(gè)——優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬老人不能只是嘴上說(shuō)說(shuō),更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心我們身邊的老人,盡可能為他們著想。

          因?yàn)槔夏耆,是有?duì)我們這個(gè)社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人,在他們有勞動(dòng)能力的時(shí)候,把自己的青春都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,所以他們會(huì)越來(lái)越老。而今天,他們沒(méi)有勞動(dòng)能力了,他們需要我們的幫助和關(guān)心。我們每天早晨:吃完晚飯跟他們打個(gè)招呼,哄他們開(kāi)心。坐公共汽車的時(shí)候:我們要懂禮貌,如果有老人上車,我們就要把我們自己的的座位讓給他們坐。我們應(yīng)當(dāng)把所做的事情來(lái)?yè)Q回老人的開(kāi)心和幸福,不要讓老人悲傷難過(guò)。

          記得放暑假的時(shí)候,我和媽媽去超市買東西,我看見(jiàn)一個(gè)乞丐坐在超市的門口,拿著一個(gè)空罐子,要?jiǎng)e人給他一點(diǎn)錢去吃飯。我看見(jiàn)一個(gè)小女孩背著媽媽偷偷地把她那十塊扔進(jìn)了乞丐的罐子里時(shí),所有的人都看見(jiàn)了也給了那個(gè)乞丐一兩塊,只有一個(gè)大方的老伯伯給了他一張一百塊的鈔票,那個(gè)乞丐感恩不盡的說(shuō):“謝謝你們”!說(shuō)完,那個(gè)乞丐就高興地跑去吃“大餐”了。

          還有一件事,我生日的時(shí)候,也就是農(nóng)歷七月二十三日,我坐上公交車。到了一站,有一位老奶奶上車了,當(dāng)時(shí)車上很擠,有一個(gè)小女孩看見(jiàn)了,對(duì)那個(gè)老奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐我這吧!我坐媽媽的腿上。”老奶奶一邊摸著小女孩的頭,一邊說(shuō):“謝謝你啊”!小女孩的媽媽看見(jiàn)了就高興的笑了。

          我們現(xiàn)在的時(shí)代,一到夏天,就躲在房間里吹空調(diào),或者去買一根冰棒一根一根的吃進(jìn)去,多舒服!還有的人在街上掃地或者在田里干活,不能吹空調(diào),也不能吃冰棒,像油鍋上的螞蟻,你說(shuō)我們舒服嗎?我們一定要好好地學(xué)習(xí),也要幫助老人。

          同學(xué)們,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái),幫幫我們身邊的孤寡老人。哪怕他們啰嗦,哪怕他們不再擁有年輕的朝氣,但你一個(gè)小小的舉動(dòng),興許就讓他們的生活變得更加豐富多彩呢!

        傳統(tǒng)美德作文7

          我每天都做12路車上學(xué)、回家。今天早上,我站在12路車上,人不算少,座位都做滿了人。在車管所時(shí),上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老爺爺,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒(méi)有人讓座,連表示一下都沒(méi)有。那位爺爺領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾,我注視著他們,并不是可憐他們,而是為我們威海嘆息。滿車的人毫不在乎,視若無(wú)睹。座著的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn),都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)您……”我想,這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了,想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍,而今天,滿座的人,面對(duì)這爺孫倆卻不加理睬。在小學(xué)時(shí),做車最擠了,三班車擠不上都是正常的。有時(shí),我擠上了第一班車。人很多,聲音嘈雜。這時(shí),車遇到了一個(gè)紅綠燈,立即剎車,車身也隨之猛晃。每當(dāng)這時(shí),那些大人就會(huì)說(shuō):“有病呀?擠什么擠?就你們小孩能擠!”我們聽(tīng)了,當(dāng)然生氣,可是拿這些大人也沒(méi)有辦法,畢竟,他們是大人。在這個(gè)時(shí)候,大人不應(yīng)該去責(zé)怪我們,根本不是我們的錯(cuò),再罵也沒(méi)有用。這種情況,大人應(yīng)該找個(gè)地方讓我們把著,省得車一剎“呼啦”倒一大片,再踩著你的腳了,破口大罵。我們滿肚子的委屈也只能咽。這樣,我們心理會(huì)產(chǎn)生一種不平衡的想法。

          中華民族的傳統(tǒng)美德靠我們大家維持、發(fā)揚(yáng),如果每個(gè)人都對(duì)它置之不理,那么還有什么美德呢?還有什么傳統(tǒng)呢?省下的只是中華民族,卻什么也沒(méi)有了。如果我們都不遵守它的條例,那么怎么對(duì)子孫后代教養(yǎng)呢?這還只是乘車,如果走到社會(huì)里去,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的違規(guī)行為,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的不良行為。醒醒吧,中華民族的傳統(tǒng)美德還等著我們繼承呢!

        傳統(tǒng)美德作文8

          美德,是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活,不僅僅是你有美德之稱就行了,在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的,有美德的人總是被遺忘,而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

          記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事,因?yàn)槲业臉s辱之心,因?yàn)槲业膼?ài)面子,使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新,想起來(lái)還歷歷在目。

          那是一個(gè)暑假,我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋(gè)繁華的地帶,每天車水馬龍,絡(luò)繹不絕。那天,我出門去買油條吃,在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái),眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái),大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨,熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲,只有一個(gè)人還在街上,不知所措的站著,為什么呢?

          看,他一個(gè)50多歲的老爺爺,在風(fēng)雨中艱難的站著,頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了,順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌,一身黑色的衣服,看上去有點(diǎn)孤僻,褲腿被雨點(diǎn)打濕了,咦他怎麼金雞獨(dú)立呢啊原來(lái)他是個(gè)殘疾人!

          就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候,一生清脆的聲音打亂了我的思緒,老爺爺,我來(lái)幫你,一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái),人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲,只見(jiàn)他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái),在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌,衣服全濕了,簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞,在看那個(gè)小女孩,只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服,唯一不足的是一只袖子也是空的。

          他們回到亭子里,全身已經(jīng)濕透了,兩個(gè)殘疾人林成這樣,我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷,非但不幫他們,反而像躲瘟疫似的躲開(kāi),虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生,難道他們不覺(jué)得羞恥嗎,眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著,卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔,后悔自己沒(méi)有幫他們,后悔自己的虛榮心。

          這件事在我有效的心靈化了一刀,讓我知道了教訓(xùn),從那件事,我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信,殘疾人殘的是他們的身體,但他們的心理正常,而我們有的正常人正常的是我們的身體,殘缺的是心理,一顆善良純潔的心靈啊。

        傳統(tǒng)美德作文9

          讓,是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,卻能傳遞出人們心中的暖暖善意;讓,是一種無(wú)形的紐帶,能夠拉近彼此的距離。

          我記得那是一次大堵車,一次“禮讓”卻表現(xiàn)出人們滿滿的善意,驅(qū)散了堵車中的煩悶。

          “怎么還不走呢?”我抱怨道!翱炝!一會(huì)兒就走!卑职竹R上安慰我道?粗矍巴磺暗摹按箝L(zhǎng)龍”,我那焦躁不安的心無(wú)法平靜。看看時(shí)間,原來(lái)我們已經(jīng)在這堵了將近半個(gè)小時(shí),卻依舊一動(dòng)不動(dòng),換作誰(shuí)都不會(huì)有一個(gè)好心情。

          我望著車窗,靜靜地看著夜幕的降臨,心中更是煩躁不已。突然,一道刺耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵,我回過(guò)神看去,那是一輛閃爍著紅藍(lán)燈光的救護(hù)車發(fā)出的聲音,那聲音仿佛生命的吶喊,直擊人心。時(shí)間就是生命,每一秒都是與死神賽跑啊!一時(shí)間,我的心開(kāi)始狂跳了起來(lái),這該如何是好?它怎么才能順利到達(dá)醫(yī)院?而爸爸那令人安心的聲音傳入了我的耳朵:“移車!”爸爸的聲音是那么鏗鏘有力,令人毋庸置疑。

          正當(dāng)我想著如何操作之時(shí),爸爸已經(jīng)將車子開(kāi)向了車道旁邊,與此同時(shí),所有的車子仿佛都有了共鳴,一致都把車子挪向兩旁,沒(méi)有一輛車子“趁虛而入”,這一舉動(dòng)無(wú)不在體現(xiàn)“讓”這個(gè)字,我心中突然覺(jué)得涌入了一股暖流。

          那一輛救護(hù)車平穩(wěn)地開(kāi)過(guò)了這段道路,而旁邊的車馬上開(kāi)回了原來(lái)的位置,一切重回原位,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生,我坐在車上心里充滿了震撼,之前的煩悶感也無(wú)影無(wú)蹤了。

          這一份“讓”就像是平時(shí)的一次“退步”,看似那么簡(jiǎn)單,卻挽救了一條寶貴的生命,以及他的整個(gè)家庭,我突然覺(jué)得“讓”這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作是那么的偉大、那么的珍貴。讓,是一種君子之風(fēng);讓,是一種豁達(dá)的胸懷;讓,是整個(gè)社會(huì)文明的標(biāo)尺,是人與人之間那一份無(wú)需溝通的美好默契。

          打開(kāi)窗戶,風(fēng)冷冷地吹過(guò)我的臉龐,我的心中卻很暖很暖……

        傳統(tǒng)美德作文10

          中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng),守孝道、親師友、講誠(chéng)信……這些傳統(tǒng)美德,成為矗立于世,名留青史的道德典范。

          中華的傳統(tǒng)美德包括孝、悌、信、仁、禮、忠、廉、恥、勤、勇、恕、儉。其中百善孝為先、如果我們連孝都做不到,那我們就沒(méi)有活在這個(gè)世上的意義了。

          在這個(gè)社會(huì)上,有許多人說(shuō):當(dāng)一個(gè)富二代還不如窮一點(diǎn),只要生活過(guò)得幸福就是最好的。前兩天媽媽對(duì)我說(shuō),她朋友家的小區(qū)里,有一位老奶奶,她有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒,雖然家里不是很富裕,但是他們靠自己的能力掙錢,來(lái)孝敬老人,雖然這樣的生活很緊張,但是每天都過(guò)得很幸福,讓老人享得天倫之樂(lè),安度晚年。而在我認(rèn)識(shí)的一位老爺爺,他只有一個(gè)兒子。他的兒子是一個(gè)很富有的人,因?yàn)槊刻於济χ鴴赍X,所以就把老人自己丟在家里。老人得不到家人的關(guān)心,終日郁郁寡歡,。兒子很有錢,但是不懂得孝敬老人,掙再多的錢也沒(méi)有用呀!

          在孝的后面,就是誠(chéng)、信了,誠(chéng)的意思是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信,信的意思是遵守諾言、遵守承諾,不能說(shuō)到做不到。還是古人說(shuō)得好:“君子一言,駟馬難追”。

          在當(dāng)代中國(guó)誠(chéng)實(shí)守信的美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是;表現(xiàn)在與人的交往中,互相信賴;表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家和集體的態(tài)度上,就是奉公守法、忠誠(chéng)老實(shí)。

          對(duì)照著這些要求,我覺(jué)得我還是做到了。比如:在與同學(xué)交往上,做到言行一致、表里如一。如果你做不到某件事情,就不要隨便答應(yīng)別人,只要你答應(yīng)了,就一定要做到,俗話說(shuō)的好:“言必行、行必果”。

          中華上下五千年的歷史中孕育出得優(yōu)秀傳統(tǒng)美德不止我說(shuō)的這些,還有尊敬師長(zhǎng)、公正無(wú)私、助人為樂(lè)、拾金不昧、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、勤勞勇敢等等。讓我們傳承中華傳統(tǒng)美德,引領(lǐng)我們幸福成長(zhǎng)。

        傳統(tǒng)美德作文11

          中華民族具有上下五千年的歷史,中華美德正是發(fā)展社會(huì)最重要的基礎(chǔ)。我國(guó)也具有“禮儀之邦”的美譽(yù)。弘揚(yáng)中華的傳統(tǒng)美德使我們最基本的必做之一。

          我們是二十一世紀(jì)的接班人,也當(dāng)之無(wú)愧的去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,為社會(huì)做個(gè)表率。我國(guó)的傳統(tǒng)美德包括團(tuán)結(jié)、尊重、孝感恩等。

          我先說(shuō)第一個(gè)美德,“感恩”老師就像園丁照料著我們。老師教學(xué)之路多么的艱辛多么的辛苦,但他們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句苦,從而默默無(wú)聞的哺育祖國(guó)的花朵。我們都要去感激教過(guò)我們的老師,要用美好的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

          有的人主動(dòng)護(hù)送迷路的老人,有的人自覺(jué)撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi),有的人為了國(guó)家的安寧,晝夜的堅(jiān)守自己的崗位上,有的人尊老愛(ài)幼、拾金不昧、樂(lè)于助人、愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì),這些人都是我們青少年的榜樣,好比列寧說(shuō)過(guò):和水的流動(dòng)就是泡沫在上面,深流在下面,現(xiàn)象就好比是浮在河流表面的泡沫,本質(zhì)就好比是埋藏在河流下面的深流。

          當(dāng)我們深思熟慮地考慮自然界或人類歷史或我們的精神活動(dòng)的時(shí)候,首先呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅有種種聯(lián)系和相互交織起來(lái)的畫面。

          自強(qiáng)讓一個(gè)人活出尊嚴(yán),活出個(gè)性,使我們健康成長(zhǎng),搞好學(xué)習(xí),成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,自強(qiáng)不息是我們中華民族八千年來(lái)主城的民族精神,正是這種民族精神,是中華民族歷史滄桑二不衰,飽經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地立足于世界民族之林。自信是打開(kāi)自己的潛能寶庫(kù)的鑰匙,人的潛能猶如一座待開(kāi)發(fā)的金礦,蘊(yùn)藏著的.量無(wú)窮,我們每個(gè)人都有一座金礦,充滿自信,才能開(kāi)發(fā)出埋藏在深處的巨大潛能,能力才會(huì)得到極大的提升,人生才能達(dá)到一個(gè)新的高度。

          我們要弘揚(yáng)我們中華的傳統(tǒng)美德,這樣社會(huì)才會(huì)美好,人人豆尊老愛(ài)幼,從都注重環(huán)境等,讓我們二十一世紀(jì)的接班人來(lái)弘揚(yáng)吧!

        傳統(tǒng)美德作文12

          中華文化從古至今五千年的悠久歷史,代代相傳。而“尊老愛(ài)幼”是我們中華文化的傳統(tǒng)美德。也許,許許多多的人認(rèn)為人老了就一無(wú)是處,老了就什么事情也不會(huì)做,老了就是包袱,就是負(fù)擔(dān)?墒撬麄冇袥](méi)有想過(guò)是誰(shuí)把他們撫養(yǎng)大?是誰(shuí)把他們從一個(gè)哇哇大哭的,什么也不知道的小不點(diǎn),一把屎,一把尿的養(yǎng)成國(guó)家社會(huì)的棟梁,祖國(guó)優(yōu)秀的花朵?而他們不懂這些道理,做人最基礎(chǔ)的道理。

          住在我家隔壁的王大爺,他的子女在外打工,從出去到現(xiàn)在都沒(méi)有一次回來(lái)過(guò),一個(gè)人孤孤單單的。而我們作為鄰居,每年過(guò)年過(guò)節(jié)的,我們總是邀請(qǐng)他跟我們?nèi)乙黄疬^(guò)節(jié),吃個(gè)團(tuán)圓飯。平時(shí)也盡可能地抽出時(shí)間陪陪他。王大爺也總是帶我的弟弟妹妹們買新衣服,買好吃的。

          有一次,我跟王大爺一起去溜達(dá),突然看見(jiàn)前面一個(gè)小男孩摔倒了,王大爺急忙去扶,并安慰說(shuō):“有沒(méi)有摔痛?有沒(méi)有哪里受傷?我們下次跑步一定要小心噢,可不能再次摔倒了!笨粗醮鬆斉牡脑捳Z(yǔ),那眼神流露出的真情,我想,王大爺肯定很想自己的子女,真希望王大爺?shù)淖优s快回來(lái)看看自己的父親。

          快到家里的時(shí)候,我對(duì)王大爺說(shuō):“今晚去我們家吃飯吧!”王大爺說(shuō):“不了,家里還有一點(diǎn)菜沒(méi)有吃完,你們趕快去吃吧,不要餓壞了!闭f(shuō)完就往家里走去,看著王大爺那滄桑的背影,我的心不禁揪了一下。我回到家里跟家里人說(shuō)了這件事,家里人決定幫助王大爺找回子女。我們通過(guò)了特別多的途徑,方式,最終,我們?cè)谝粋(gè)鎮(zhèn)上找到了王大爺?shù)淖优?粗醮鬆斈菭N爛而又淚流滿面的臉,我們感到高興,也感到自豪。

          在我們身邊如王大爺一樣的孤寡老人很多很多,我們不能坐視不管,而是要用實(shí)際行動(dòng)去幫助這些孤寡老人,關(guān)心、照顧他們,讓我們中華的美德弘揚(yáng)下去!

        傳統(tǒng)美德作文13

          誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、寬宏大量、勇敢堅(jiān)強(qiáng)……都是中華美德,這些優(yōu)良品質(zhì)都體現(xiàn)在我們的的生活中。我們仔細(xì)觀察,處處都有愛(ài)心……在《感動(dòng)中國(guó)》當(dāng)中的一幕,至今讓人記憶猶新。

          那是一個(gè)大霧彌漫的早晨,眼前什么也看不清。有兩個(gè)以拾破爛為生的人,開(kāi)著一輛小卡車,正從九江大橋上通過(guò)。因?yàn)殪F大,他們開(kāi)得很慢,有幾個(gè)性急的車輛闖了過(guò)去,車燈閃了一下就不見(jiàn)了。他們很奇怪,下車一看,不遠(yuǎn)處,橋面已斷裂開(kāi)了一個(gè)巨大的口子,前面沒(méi)有路了。原來(lái)在這之前,一艘輪船撞在了九江大橋的橋墩上,九江大橋像根折斷的筷子,橋面被撞斷了,已經(jīng)有幾輛車掉了下去。這兩位近六十的老人于是站在附近(離橋斷面僅5米遠(yuǎn)),不停地使來(lái)的車輛揮著手,那兩雙蒼老的、長(zhǎng)滿老繭的、又黑又硬的手,終于攔住了十幾輛車,把幾十個(gè)生命攔在了生死線?5米外,那些人又趕緊報(bào)了警。

          警察來(lái)了,他們卻不見(jiàn)了,也許為了生計(jì),還有許多活要做。后來(lái),當(dāng)人們找到他們時(shí),他們說(shuō),他們當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不害怕,只想不讓更多的人掉下去。政府給他們的獎(jiǎng)勵(lì),他們?nèi)坑糜诟纳?所小學(xué)的校舍等條件,讓孩子們能坐在寬敞明亮的教室內(nèi)上課。聽(tīng)說(shuō)村民他們?cè)谶@之前做生意賠本欠了4000多元外,沒(méi)有為自己的利益而占有這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。這件事非常讓人感動(dòng),它體現(xiàn)了我們中華民族不怕?tīng)奚、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助的精神風(fēng)貌,是中華美德在我們?nèi)粘I钪袩o(wú)時(shí)不在的生動(dòng)事例。

          這個(gè)世界有各種各樣的人,----人們的心靈稟賦都不一樣,但我們都應(yīng)該擁有社會(huì)道德。每一種美德都代表了一種美好而高尚的力量,中華美德有著巨大而神奇的力量,讓我們把中華美德一代代傳承下去,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

        傳統(tǒng)美德作文14

          我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中,中華美德熠熠生輝。

          中華美德體現(xiàn)了矢志愛(ài)國(guó),體現(xiàn)了善待自然,體現(xiàn)了寬以待人,體現(xiàn)了尊師重道……

          愛(ài)國(guó)是高于一切的美德,正是如此,我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛(ài)國(guó)英雄,他們的英雄事跡成為中華美德的最高音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時(shí)候,敵人使用了燃燒彈,火苗隨著風(fēng)由茅草燒到了邱少云的身上。這個(gè)時(shí)候,只要他從火里跳出來(lái),在地上打幾個(gè)滾,就可以把火撲滅,可是他卻沒(méi)有這么做,他為了戰(zhàn)斗的勝利,為了國(guó)家的安危,他卻任火在他身上亂躥。

          是什么使他做如此舉動(dòng)?是愛(ài)國(guó)的美德,是一種深切的情感,是一種振興中華的責(zé)任感。

          善待自然同矢志愛(ài)國(guó)一樣,一直被人們所推崇,也是中華美德的重要體現(xiàn)。我們青少年要從我做起,改進(jìn)個(gè)人的環(huán)境觀念和環(huán)境行為,齊心協(xié)力,使我們這顆美麗的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)有清潔的河流,茂密的樹林,湛藍(lán)的天空,清新的空氣和悅耳的鳥鳴所環(huán)繞。

          寬以待人也是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。在我國(guó),有不少詩(shī)人,學(xué)者用富有哲理的名言佳句來(lái)贊美寬以待人這一美德。

          “見(jiàn)人之過(guò)如已有過(guò)”、“不責(zé)人所不及,不強(qiáng)人所不能,不苦人所不知”,由此可見(jiàn),寬以待人是人與人相處時(shí)的重要問(wèn)題。

          寬以待人是我們民族美德的精華之一,而尊師重道義何嘗不是呢?

          毛澤東同志就是尊師重道的典范。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽,這表達(dá)了他對(duì)老師的深深敬意和不忘師恩的深厚情愫。

          美德,是至善、至純、至高人性的結(jié)晶,它源自生活又融入生活,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。矢志愛(ài)國(guó)、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國(guó)的瑰寶,數(shù)不勝數(shù),我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的閃光點(diǎn)——美德!

        傳統(tǒng)美德作文15

          什么是中華美德?就是從古老的民族傳承下來(lái)的好的習(xí)慣。如果還不了解,就讓我給你舉一個(gè)例子吧!

          在我上小學(xué)的時(shí)候。有一天,媽媽還沒(méi)有來(lái)接我,那天天氣悶熱,我站在橋頭,許多互相認(rèn)識(shí)的阿姨在談笑風(fēng)生,從自己的孩子聊到自己的衣服,再到自己的朋友.....一位老奶奶就坐在自己的車上,一句話也不說(shuō),很不合群,這位老奶奶有一頭白發(fā),看上去有點(diǎn)累。突然聽(tīng)到“撲通”一聲,大家扭頭一看老奶奶從車上摔了下來(lái)。大家的急忙跑到老奶奶的身邊,有的阿姨使勁喊老奶奶你怎么了?你怎么了?,但老奶奶眼睛始終閉者,有的人急忙拿出手機(jī)撥打120。

          這個(gè)時(shí)候老奶奶的孫子過(guò)來(lái)了,一看是他奶奶,嚇得站在那里呆住了。這時(shí)有的好心人就對(duì)小男孩說(shuō):“孩子,這是你奶奶嗎?她平時(shí)有沒(méi)有什么病?是不是心臟病或是糖尿病?”“小朋友你知不知道你家里人的電話?快點(diǎn)告訴阿姨!”但小男孩被嚇得斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“我......不知......道......”并大聲的哭著。有人從這位老奶奶的口袋你找到了手機(jī),給小男孩,說(shuō):“上面有你爸爸媽媽的電話嗎?快撥通!小男孩找都他爸爸的電話,熱心人告訴電話里的人,到醫(yī)院去。過(guò)了一會(huì)我就看見(jiàn)120車子過(guò)來(lái)了,F(xiàn)在是下班,放學(xué)的高峰期,但是在短短的幾分鐘,人們主動(dòng)讓出了一條道,讓120車順利的開(kāi)進(jìn)人行道。這時(shí),救護(hù)車上的醫(yī)護(hù)人員抬著擔(dān)架下來(lái),很多熱心人都幫助醫(yī)護(hù)人員把老奶奶抬上擔(dān)架,隨后就聽(tīng)見(jiàn)120開(kāi)走了。幾天后老奶奶就來(lái)接她的孫子了

          經(jīng)歷了這件事使我懂得了什么是傳統(tǒng)美德。其實(shí),我們身邊有愛(ài),這些愛(ài)都是我們一代代傳承下來(lái)的;這些愛(ài),是我們的習(xí)慣;這些愛(ài),就是我們生活中的每一件事!

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