精選美德作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的美德作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時(shí)刻燃燒我們的生命。
蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)為我們講述了一個(gè)這樣的故事，從前，在一個(gè)密密莾莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經(jīng)走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時(shí)，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個(gè)森林，人們看到這希望之光，頓時(shí)歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個(gè)緊挨著一個(gè)，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希望。
記得又一次，在網(wǎng)上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪，他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續(xù)向前，還是停下來幫助這個(gè)陌生人？?jī)?nèi)心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個(gè)凍僵人按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個(gè)人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對(duì)陌生人置之不理，不積極營(yíng)救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會(huì)被暴風(fēng)雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
美德作文 篇2
“你干嘛啦，你看看，筆給你弄得一地都是！撿起來！”聽，又是同學(xué)之間鬧矛盾了，這樣的事情屢見不鮮。
為什么現(xiàn)在的孩子會(huì)這樣呢？常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就劍拔弩張，得理不饒人。難道人與人相處，不應(yīng)該大氣，相互體諒才好嗎？為什么大家會(huì)如此計(jì)較呢？我陷入沉思。
我想，首先與我們所處的環(huán)境有關(guān)。我們這一代，獨(dú)生子女居多，一直有爺爺奶奶，外公外婆寵著，有爸爸媽媽護(hù)著，家中沒有兄弟姐妹，最好的東西當(dāng)然都給孩子一個(gè)人了。時(shí)間久了，自然而然地，孩子就以為一切都是自己的，大家的付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在孩童不記事時(shí)，家里的長(zhǎng)輩們就怕凍了餓了孩子，怕給孩子的太少，而忘了教育孩子要學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
所以，當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，與他人相處時(shí)，問題就開始顯現(xiàn)出來了，大家都以自我為中心，對(duì)別人漠不關(guān)心，不體諒他人，缺少溝通和解決問題的方法，致使同學(xué)間矛盾重重。
老師們心中都跟明鏡似的，現(xiàn)在家庭教育普遍存在著一個(gè)問題。那就是家長(zhǎng)們不舍得，或說不能忍受自己的孩子吃虧，他們的教育理念中總有三個(gè)“不”字：不讓，不行，不吃虧。
比如常聽同學(xué)說：我爸爸媽媽說了，別人打你，你得打回來，不要吃虧。而這樣的想法一旦在孩子心中生根發(fā)芽，那對(duì)孩子將來的影響是巨大的。如果某天他吃了虧，說不定就會(huì)因?yàn)闊o法排遣心中的不平而失去理智，造成難以挽回的局面。
孩子們?nèi)绻运搅耍粫?huì)分享了，世界就會(huì)缺少愛，愛是人與人之間和諧相處的橋梁呀！如果失去了，那這世界會(huì)變得很可怕。
我想如此簡(jiǎn)單的道理，家長(zhǎng)們并不是不懂，而是沒有重視而已。
為了孩子的將來，選擇合適的家庭教育，讓孩子變得大氣，真的非常重要�。�
記得書上有個(gè)關(guān)于大氣的例子：在清朝的康熙年間，皇帝身邊的宰相張英家里人與鄰居吳家在建房子的事上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，張英家里人氣憤不過，寫了家書給張英，張英寫下了一首詩：”千里家書只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇！
這就是教育人們做人做事要大氣啊。張英身為宰相都能對(duì)人寬容以待，主動(dòng)退讓，我們是不是也可以呢？人與人之間互相寬容，互相理解，人世間不就多些溫暖了嗎？
人要大氣，才成大器，不大氣，永遠(yuǎn)成不了大器！所以說：讓一下，對(duì)自己與他人都有好處，我們何樂而不為呢？
美德作文 篇3
我們中華民族在發(fā)展過程中，創(chuàng)造了許許多多的傳統(tǒng)美德。在今天，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)□是每個(gè)公民包括廣大青少年應(yīng)當(dāng)具備的基本美德，同時(shí)勤勞、勇敢、節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)等傳統(tǒng)美德也要繼續(xù)弘揚(yáng)。
1、寬厚待人 寬厚是一種道德追求，寬厚待人者擁有大海一般容納百川的胸襟，兼有謙謙君子氣度，心地善良，嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)事斤斤計(jì)較，遇到別人傷害自己不記恨，得到別人幫助圖報(bào)答。寬厚不是懦弱無能，也不是無原則的一團(tuán)和氣，更不是縱容與姑息。與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人寧靜而溫馨。
2、戒奢以伶 地球母親為我們提供了人類生存的豐富物質(zhì)。
但地球的“家底”并不是取之不盡，用之不竭的。我們每天都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，如果只知索取不給予回報(bào)，總有坐吃山空的一天，因此，我們要節(jié)約資源。我們要有養(yǎng)成計(jì)劃用錢的習(xí)慣。制訂開支計(jì)劃，這樣可以有選擇地使用零花錢，避免花錢沒有節(jié)制，還可以培養(yǎng) 把錢用在刀刃上的好習(xí)慣。用好零花錢，樹立勞動(dòng)所光榮、不勞而獲可恥的觀念，養(yǎng)成節(jié)約和合理的消費(fèi)習(xí)慣，這應(yīng)是廣大青少年理財(cái)?shù)谝徽n所應(yīng)掌握的基本 內(nèi)容。
3、誠(chéng)信是金 做人首先要 誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心 ，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，做作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。其次要守時(shí)、守信、有責(zé)任心，沉落的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，不掩過是非，知錯(cuò)就改。我體會(huì)到了馬爾克斯說過的那句話，守信是一項(xiàng) 財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲，是啊。守信對(duì)我們來說真的是很重要啊。
4、常懷感恩 是老師 ，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；是老師，開啟我們 混沌的心靈；是老師，如母親般呵護(hù) 我們茁壯成長(zhǎng)，既有千言萬語 ，也說不盡我們對(duì)恩師的感激。就送上一聲最樸實(shí)的話語，“老師，您辛苦了，感謝您”。為父親泡上一杯熱茶，為母親坐上一頓飯菜，哪怕茶是粗茶，飯菜也不盡如人意，但我們相信那將是父親品嘗到的最甘甜的飲料，是母親吃到嘴可口的佳肴。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心 ，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去 親近大自然。
5、美德 養(yǎng)成 于細(xì)節(jié) 亞里士多德認(rèn)為：人的美德有兩 類——理智的和道德的，理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由習(xí)慣而來。美德養(yǎng)成始于細(xì)節(jié) 。因此，我們要有 意識(shí)的用良好的道德規(guī)范自己，從身邊的 點(diǎn)滴小事做起。宏圖偉業(yè)是由小事組成的，高尚的品德是從細(xì)微之處 體現(xiàn) 出來的。有了美德相伴，你一定會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，飛得更高。只要我們?nèi)巳伺c美德相伴，那么我們的社會(huì)將會(huì)越變?cè)胶?，我們的生活也越來越好，世界將變得 更美好。
美德作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我不禁想到了一個(gè)故事：
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個(gè)安全，充滿愛的馬路。
當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們?cè)趲椭麄兊臅r(shí)候，他們會(huì)很開心，很快樂。因?yàn)樗麄冞�知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德作文 篇5
記得看過一篇文章，講一個(gè)人到別人家去做客。那家的小女兒來幫他開門，并很有禮貌的叫了聲“叔叔好”。他一進(jìn)門就夸小女孩長(zhǎng)得很漂亮。誰知小女孩的父母卻要他向小女孩道歉，因?yàn)殚L(zhǎng)得漂亮是天生的，不是個(gè)人努力的結(jié)果，不該得到表揚(yáng)。應(yīng)該夸小女孩很有禮貌。
文章雖然很簡(jiǎn)單，卻足以警醒我們的心靈。這個(gè)小女孩真的很幸運(yùn)，因?yàn)樵谒�懵懂無知的時(shí)候，她的父母就告訴了她人生最大的財(cái)富——重要的不是外表，而是發(fā)自內(nèi)心的美德。小女孩幼小的心靈，已被播下了美德的種子，那將是她一生受用不盡的財(cái)富。我們要感謝上帝，他給了我們每個(gè)人一顆純潔無暇的心。每個(gè)孩子都是上帝牽著手送到人間的，每個(gè)人生下來都是一張白紙，只有用美德填滿它，才會(huì)見到上帝最滿意的笑容。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”中國(guó)古人的真知灼見影響著一代又一代的人。一個(gè)舉動(dòng)，一句話語，一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)眼神，都能溫暖他人。往往最高尚的美德都體現(xiàn)在這些微不足道的細(xì)節(jié)中。小小的美德也能激起巨大的浪花，小小的美德也能讓世上最瑰麗的珠寶黯然失色。美德甚至不需要任何華麗的辭藻來修飾，因?yàn)樗巧系圪n予我們那顆純潔無瑕的心的果實(shí)，不需修飾，已然最美。
美德的含義很廣，那就代表我們需要學(xué)的，需要做的有許多。我們能做到的.只有更好，沒有最好。寬容是美德，謙讓是美德，忠誠(chéng)是美德，舍己為人是美德，拾金不昧是美德，遵紀(jì)守法是美德......幾乎世上所有的褒義詞都離不開“美德”這個(gè)核心。我們應(yīng)該感到開心，因?yàn)榘x詞總是多于貶義詞，美德總是多于罪惡。希望大家在生活中也要多用褒義詞，因?yàn)檫@就是美德呀！用心去看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美德真的無處不在，說不定它就藏在你身上呢！
當(dāng)美德來敲門時(shí)，你可千萬不要拒絕她。你應(yīng)該敞開心扉去面對(duì)她，用心去與她交談。她可是有感染力的，說不定你一見到她就舍不得讓她走了呢！那就為她營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境，讓美德在你心中永久的住下來。千萬不要吝嗇你的美德，用她去溫暖他人，也用美德來點(diǎn)綴自己。世上的一切糾紛都可以用美德來解決，由此可見美德的力量真的是無窮的。
現(xiàn)在你是覺得美德重要，還是美貌重要呢?相信大家心中都有答案了。不要忘記故事給我們的提示——外表是天生的，由不得自己選擇，但我們可以選擇讓美德之花開滿心房。
美德作文 篇6
暖不忘寒
公元前654年前后,有人誣告晉獻(xiàn)公的兒子重耳死刑,重耳為了逃命,連夜帶著親信家臣逃出晉國(guó)逃亡到了衛(wèi)國(guó)。但是剛到衛(wèi)國(guó),晉兵又馬上趕來,重耳只能逃到齊國(guó)�？墒窃诨艁y之中,管家又帶著所有財(cái)物逃走了。他們身上沒有半文錢財(cái),大家只好忍著饑餓,那時(shí)候,連剩稀粥都成了救命寶貝。就這樣他們?nèi)甜嚢ゐI,終于到達(dá)了齊國(guó)。
后來,重耳又流亡到了秦國(guó),做了秦穆公的女婿。公元前636年,秦穆公打算送重耳回國(guó)。重耳在收拾行李時(shí),打算把那些以前用過的破爛全部扔掉,看此情景,壺叔連忙勸說,可重耳不聽。這一切,全被孤雁聽到了,他捧著一塊白玉,要重耳把自己這樣的老臣當(dāng)成那些破爛扔掉,與重耳告別。重耳很是吃驚,思索一番后,便命令兵士把破爛都撿回來,一再表達(dá)悔改之意�；貒�(guó)后,重耳做了一國(guó)之君,他沒有忘記孤雁和壺叔的教誨。因?yàn)檫@樣,他很快把晉國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó),使它成為春秋五霸之一。
重耳成為一國(guó)之君還聽從教誨,不忘以前患難與共的朋友,不忘記曾經(jīng)的苦楚。愿大家都向重耳學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約,把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!
美德作文 篇7
忍讓，它可以促進(jìn)朋友間的友誼，促進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，讓我們的生活變得充滿友愛。
先從小事說起，有一次我一不小心，把崔恒宇的鋼筆碰掉在了地上，撿起來一看，發(fā)現(xiàn)筆頭烴了，我心里想：這下完了，這可是崔恒宇的爸爸從上海帶回來的呀！肯定很貴……就在我胡思亂想之時(shí)，崔恒宇微笑著走了過來，看了看我手上的壞鋼筆，又看了看不知所措的我，一下子知道了事情的經(jīng)過，可他似乎并沒有生氣，反而過來安慰我：“李胤成，沒關(guān)系，不就是一支鋼筆嗎？我家多著呢！一起出去玩游戲吧！“我總覺得有點(diǎn)愧疚，雖然事隔多年，可我仍記憶猶新，好像剛發(fā)生過一樣，直到現(xiàn)在，我才知道，其實(shí)崔恒宇的鋼筆被我摔壞后，他一直很惋惜，只是不想讓我傷心罷了。從此以后，我和崔恒宇的友誼更加濃郁了。
還有一次，我的語文分?jǐn)?shù)一落千丈，竟然考了88分，我正以為會(huì)被媽媽臭罵一頓，可沒想到媽媽卻鼓勵(lì)我道：一次失誤不算什么，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子。聽了這句話，我心里暖暖的，心情也好了許多。
忍是一種美德，我們應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)忍的美德。
美德作文 篇8
我的家是勤勞的家庭，每天都發(fā)生著許多勤勞的故事，每個(gè)人在每天有限的時(shí)間里都做著勤勞的事。
這一天，爸爸回家，看到地上有很多小灰塵、小紙片、小橡皮屑……爸爸就趕快拿起掃帚，打掃起衛(wèi)生來！不到五分鐘就已經(jīng)打掃完了，動(dòng)作可真快呀！
媽媽一回家，看到還有一些衣服沒洗，就趕快拿進(jìn)陽臺(tái)，洗了起來。過了10分鐘，媽媽就感覺很累了，看到了旁邊的洗衣機(jī)真想放進(jìn)出，但是媽媽卻沒有，過了30分鐘左右吧！終于，洗完了。
媽媽都這么累了，還得去買菜了，買菜回來后，我以為媽媽會(huì)休息一會(huì)兒，結(jié)果又去洗菜了，洗完菜后就去炒菜了，炒菜后，又去燒飯了，在燒飯過程中又去煲湯了，還炒了幾個(gè)雞蛋，飯好后把一樣樣一碗碗豐盛又新鮮的菜、香噴噴的飯都端到桌上了。吃完飯后，媽媽又緊接著洗一大堆油膩膩的碗筷。洗好碗筷后又開始拖地了，拖完地又開始燒開水了，燒完開水又開始整理房間了，整理過后夜已經(jīng)很深了，洗洗就要睡覺了。
我嗎，就是放學(xué)回家后緊張地做我的作業(yè)，做好作業(yè)就是我的大事了，做好作業(yè)后吹吹笛子，這就是我所勤勞的事了。
這就是我們勤勞的一天，沒有人閑著！也沒有人偷懶！
美德作文 篇9
第九周：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生 各位老師，同學(xué)們：
早上好！今天我與大家交流的話題是“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做文明小學(xué)生”。 我國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó)，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。這種美德具體表現(xiàn)為熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)于律己、寬以待人、先人后己、勤學(xué)不倦等等。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，作為新時(shí)代的小學(xué)生我們要繼續(xù)傳承這一優(yōu)良傳統(tǒng)，立志報(bào)效祖國(guó)，爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。
同學(xué)們還記得諾貝爾獲得者楊振寧博士嗎？他在少年時(shí)，由于他的數(shù)學(xué)特別棒，父親說要給他找個(gè)老師，他覺得一定會(huì)給他找個(gè)數(shù)學(xué)家或物理學(xué)家，結(jié)果父親給他找了個(gè)國(guó)學(xué)老師。這位國(guó)學(xué)老師給他講了一個(gè)暑假，使他眼界大開。后來他多次回憶，說那一個(gè)暑假，中華民族傳統(tǒng)美德對(duì)他的熏陶，影響了他的一生，使他的人生有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根基。
而今天，我們常常會(huì)看到還有一些與傳統(tǒng)美德不和諧的一面。在我們美麗的校園里，一部分同學(xué)還沒有做到見到老師和長(zhǎng)者主動(dòng)問好，仍有亂扔廢紙和雜物，不愛護(hù)公物，在課桌上亂寫、亂刻、亂畫的現(xiàn)象，在教學(xué)樓內(nèi)偶爾還有喧嘩打鬧、不說文明語言等等。 同學(xué)們快快行動(dòng)起來吧，讓我們一起來爭(zhēng)做文明的小學(xué)生，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動(dòng)地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明通行，坐在公共汽車上，真誠(chéng)地為身邊的老人讓座……其實(shí)“文明”并不遙遠(yuǎn)，它時(shí)刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，爭(zhēng)做孝敬父母的好兒女；來到學(xué)校爭(zhēng)做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們?cè)谶@里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民�！俺捎谛亩斡谕狻�。讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起。讓我們?cè)谧晕冶O(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。
美德作文 篇10
時(shí)代正悄無聲息地推移著，社會(huì)在不斷進(jìn)步和提高，順應(yīng)人們的需求，“共享時(shí)代”，開始流行于當(dāng)今社會(huì)，我也沉迷其中。
自從“共享”時(shí)代開始，人們尤其是城市里的人們，生活品質(zhì)發(fā)生了很多的改變，變得越來越人性化，越來越方便了。在平時(shí)的工作日中，上班、上課，或是趕急事，都不用擔(dān)心自家的交通工具是否出了故障，因?yàn)樵诖蠼值缆飞�、小區(qū)門口……，到處都不缺共享單車，在一些固定場(chǎng)所，還有了共享汽車！總看見車站或是小區(qū)門口，有人拿手機(jī)掃一掃車上的二維碼，就能立刻解決問題甚至是燃眉之急。除了交通更加便捷可靠，人們的日常休閑時(shí)光也悄悄地變得更加有趣了。想要放下手機(jī)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)而隨身沒有攜帶體育運(yùn)動(dòng)器材時(shí)，有時(shí)只要走幾步路就能找到“共享籃球”的聚集地，邀幾個(gè)朋友投幾個(gè)幣，就能滿足熱血沸騰的身體；有的人剛下班，疲勞的身體只想靜靜看會(huì)兒書、讀會(huì)兒報(bào)，喝喝咖啡來求得暫時(shí)的安寧，這時(shí)，只要在APP上搜索附近的“共享書店”，就能輕松愉快地在書海中暢游了……
“共享時(shí)代”的開始，讓人們的生活變得更加簡(jiǎn)潔有趣和方便了，也更能讓生活品質(zhì)大大提高了，但正是因?yàn)檫m合大眾，受人們歡迎，“共享時(shí)代”在很多方面卻并不有益。
“共享時(shí)代”的盛行，物極必反，很多人從這個(gè)突破口找到了商機(jī)，頻繁地制造出層出不窮的花樣來。
“摩拜”單車和小黃車問世后，各大公司也開始不間斷地推出“小綠車”、“小藍(lán)車”、“酷騎”單車等等品牌的共享單車，但卻并不如人意，因?yàn)闈M大街的共享單車已經(jīng)造成了道路擁堵，尤其是人行道上總是堆滿了車子，以至于行人在這里寸步難行；頻繁升級(jí)、改變的APP軟件和各種促銷活動(dòng)讓原本便捷的狀態(tài)變得麻煩礙事；最近，新聞上甚至還爆出市場(chǎng)上驚現(xiàn)“共享男友”，與路人擁抱、牽手等方式來“秀恩愛”發(fā)照片，這種讓人哭笑不得的“創(chuàng)舉”，或許還會(huì)有新的形式不斷出現(xiàn)，我認(rèn)為，這種對(duì)“共享時(shí)代”偷換概念的娛樂方式或者營(yíng)銷手段，將宗旨為“讓生活便捷”的“共享時(shí)代”的概念，偷偷地扭曲了、變樣了，如果不加以重視，還會(huì)出現(xiàn)更多對(duì)社會(huì)對(duì)個(gè)人不利的現(xiàn)象，讓美好的初衷走向反面。
“共享”是一鐘美德，是人們向往的、追求的社會(huì)，是能夠雪中送炭，能夠提供快捷便利有序的生活，而不是利用“美德”，來發(fā)現(xiàn)、制造商機(jī)等去利用、濫用的。希望這種社會(huì)美德的發(fā)展，能日益完善，趨利避害，帶給人們真正的幸福。
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