【精選】美德作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的美德作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
從我懂事起,爸爸媽媽就經常對我說要做一個尊老愛幼,講文明懂禮貌的人;上學以后,老師也教育我們要,團結友愛,尊老愛幼,講文明,懂禮貌,我不僅把這些話深深的記在心里,并且還用實際行動來證明自己。
今年寒假的一天,爸爸和媽媽帶我去玩,回家的時候,我們坐上了公交車,車上的人還不是很多,我和爸爸媽媽找了幾個空位坐下,百貨大樓到了,車上又上來好多人,其中有一位拄著拐棍的老爺爺,花白的胡須,走起路來顫顫巍巍的。我想起了媽媽的話連忙站起來說:“老爺爺,您年紀大了到我這兒來坐吧!”我連忙走過去,扶著老爺也坐下,老爺也笑著說:“謝謝你小朋友,你真是個好孩子!敝車某丝鸵灿觅澰S的目光看著我,夸我是個尊敬老人的好孩子。我不好意思地說:“這是我應該做的!
到站下車后,爸爸媽媽對我說:“你做得很好,人與人之間就應該互相關心,互相幫助,這樣才有利于構建和諧社會!蔽依卫斡涀×藡寢尩脑挘阂院笠龅母。
美德作文 篇2
今天,我看了“最美孝心少年”這個節(jié)目,深有感觸。其中高雨欣和趙晨爽最讓我佩服。
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學畢業(yè)生,暑假對于我們來說有的是玩的,但是對她來講卻沒有一點兒玩耍的時間;。因為她要和媽媽一起為全家的生計忙碌。在同學眼里,高雨欣是個堅強樂觀的女孩,從小學三年級開始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重擔。每天傍晚,在熙熙攘攘的望奎體育廣場前,高雨欣和她的媽媽都會準時出現在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛玩兒愛笑愛打扮的年紀,但高雨欣卻幾乎沒有玩耍的時間。小雨欣8歲時父母離異,跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年,媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷,右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要勞力,幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。
趙晨爽是林屯小學六年級的學生,現年13歲,擔任班長職務。她踏實沉穩(wěn),品學兼優(yōu),是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里,是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立強、熱愛勞動的好孩子;在學校,是位勤奮學習,尊敬師長,團結同學的班干部;在社會,是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在生活中,她從未過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到奶奶面前,吃完后,還幫著收拾。只要奶奶需要什么,她都盡全力地滿足,她跑前跑后,都不覺得累。
觀看了他們的事跡,我覺得自己有很多的不足,如:不是經常幫家人做家務、吃飯總挑食、獨立不強等等還要多多向他們學習才行呀!
美德作文 篇3
五千年的滄海桑田,五千年的華彩樂章,演繹了東方文明古國的燦爛與輝煌。3月12日下午,我們在藝海電影院觀看了一場大型綜藝音舞詩《中華神韻》。
從演員們的表演中,我不禁聯想起:我國是一個文化古國,早在遠古時代出現了許許多多偉大的詩人和聞名中外的詩:李白的《靜夜詩》;蘇軾的《惠崇春江晚景》;孟浩然的《春曉》;杜甫的《春夜喜雨》……除了詩人,我國古代還有舉世聞名的造紙術、印刷術、指南針、火藥四大發(fā)明。
如今,中華人民共和國已成為一個發(fā)展中的國家,我們的科學家們已經實現了古代人們的夢想——飛天夢和奔月夢。
看完這臺演出,讓我明白:中華民族的文化傳統(tǒng)和民族精神是正在燃燒的火焰,我們必須學好文化知識打下堅實的基礎,將雄雄燃燒的火焰,一代代傳下去。我相信,我們偉大的國家的將來必定是一個繁榮富強的國家!
美德作文 篇4
一說起美德少年,我就不由自主的想起了肖煒,她尊老愛幼,樂于助人,是老師的小助手,勞動的時候總有她的身影。
有一次,肖煒碰到了一位老奶奶,因為學校太大,所以老奶奶不知道三年級二班在哪里,肖煒上前問清情況,便扶著老奶奶找三年級二班,找到之后,肖煒把老奶奶扶進教室,便在門口等著。過了一會兒,老奶奶出來了,肖煒又按照原路把老奶奶送出了學校。臨走前,老奶奶不停地對肖煒道謝,肖煒對老奶奶搖搖手,示意老奶奶趕快回家。
我再說說樂于助人的事情,有一次,有一個小同學磕倒了,肖煒看見了,急忙跑過去,這個小同學磕的很嚴重,鮮紅的血不停地向外流,肖煒叫我趕快上班里去拿紙巾,我飛塊地跑進教室,從我的.書包里拿出紙巾,又急忙跑下去把紙巾給肖煒,肖煒接過紙巾,把小同學腿上的血擦干凈,好不容易才把血止住。肖煒又趕緊把這位小同學送進衛(wèi)生室,不一會兒小同學的傷口處理好了,肖煒又問清這位小同學的班級,把他送回了班里,并將事情的緣故告訴了這個班的班主任。出來時,我問肖煒:“你不怕老師誤認為是你把這個小同學撞到的嗎?”誰知,肖煒卻笑著答道:“不怕,我相信老師一定會弄明白事情的緣故再下定論的!蔽矣謫枺骸澳悄銥槭裁匆獛椭俏煌瑢W呢?”“因為他也是我們學校的一份子,我們每個人都應該幫助身邊需要幫助的人,更何況我們學校的小弟弟、小妹妹呢?”我聽了肖煒的話,情不自禁為肖煒豎起了大拇指。
肖煒不僅樂于助人,還和同學一起學習,一起進步,還一起分享學習的方法,幫助大家解決難題呢!有一次,張瑞有一道數學題不懂,左想右想也想不明白,便跑去問肖煒,肖煒看了看題,又想了想,這才細心地給張瑞講解?墒菑埲疬是有一些不明白,肖煒變耐心地給張瑞又講了一遍。就這樣,肖煒講了好幾遍,張瑞才把難題解決。肖煒長吐了一口氣,就好像剛考完試一樣。張瑞高興極了,不停地對肖煒道謝。
肖煒勞動的表現大家也是有目共睹的,每個人都會豎起大拇指。肖煒打掃衛(wèi)生的時候,非常專心,仔仔細細地掃著地面,一點殘渣也不放過。每當進行其他勞動的時候,肖煒也總是搶著干,所以我們都喜歡和肖煒一起勞動。
肖煒也是老師的小助手,每當老師有什么事的時候,肖煒總是幫著老師一起分擔,有時還會叫上幾個同學一起來幫忙。遇到麻煩事時,肖煒從不退縮,總是主動承擔,老師也非常喜歡讓肖煒放手去做。
通過以上對肖煒幾個事例的描述,相信你一定也會對肖煒贊賞有加,我相信美德少年一定是肖煒!
美德作文 篇5
美德,既可以說遠在天邊,又可以說近在眼前。它無處不在,可以是在一些微不足道的小事中,也可以是在眾目昭著的壯舉中。
還記得有一次,我乘公交車去媽媽的公司。那正是高峰期,人十分多,可真是人頭攢動,我好不容易等到了一個位置?蛇@時,有一個老太太彎著腰,拄著一根小拐杖,搖搖晃晃地過來了。其他人看見她都視而不見,因為現在社會上對老人摔倒了該不該扶一直有爭議,所以很多人都多一事不如少一事。老太太臉上掛著濃濃的憂傷?粗先,我的心情也不禁沉重了起來。每個人都會老去,一老去就要承受這種待遇,誰能受得了?我下定了決心:“奶奶過來,請坐這里!蔽疫呎酒饋磉呎f。在老太太驚訝加感激的轉過頭來時,所有人的目光也落在了我的身上。一個人湊過來悄悄的對我耳朵說:“我知道,你是善意的,但老年人容易分不清一些事情,你再想想吧!”與此同時,老太太的眼神中閃過一絲無奈,看上去聽到了這個人的話。她搖了搖頭,剛剛準備往后走。“奶奶,您坐吧!”我擠到奶奶旁邊,“我站著就行了,不要擔心我!”奶奶眼里似乎有了一些淚水,坐到了位置上,摸著我的頭說:“好孩子,奶奶坐!謝謝你!”“不用謝,這是應該的!”我說道。老太太露出了欣慰的笑容,我的心也溫暖了起來……
美德,是一扇窗,打開來,溫暖照入心中。同學們,讓我們多做一些美德的小事,不僅會讓別人感到溫暖,還會讓你感到溫暖,也會讓這個世界多一些溫暖!
美德作文 篇6
孔融也會犯錯?從古至今,沒有人不夸獎謙虛禮讓的孔融,而在當今這個充滿了競爭意識的社會中,這位作為“傳統(tǒng)美德”形象代言人的孔融,卻犯了錯。
中國五千年滄桑歷史,釀就了中華民族的傳統(tǒng)美德,范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神;李白有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的狂放;孟子有“生,我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也”的氣概。這是傳統(tǒng),這也是美德。
當今社會,無數的滄海桑田已徹底改變了社會的物質基礎,而人們的精神面貌呢?街頭巷尾都是“大力發(fā)展生產”,“搞好經濟建設”的完美寫照!耙淮绻怅幰淮缃,千金難買寸光陰”永遠是那么膾炙人口,但改變了它的意義。
“時間”已不僅僅是表面上的“知識”,而是深層次的“競爭”。而孔融身上的謙虛禮讓已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟,不進則退”;所有人都歆羨“鶴立雞群”的快感;沒有人會忘記那時“東亞病夫”的恥辱;也沒有人會忘記南斯拉夫大使館被炸時的恥辱。這是永恒的競爭。
中國的傳統(tǒng)美德何其重要,而世界上的競爭又何其殘忍。我們不愿意中國五千年精華讓歷史的巨浪吞噬得“尸骨無存”,也更不愿意中國在如今充滿競爭的森林中“寸步難行”。
我們有周恩來這位偉大的人民領袖作光榮榜樣,在他身上,我們可以看到中華民族的所有傳統(tǒng)美德,大公無私,勤儉節(jié)約,謙虛禮讓……而作為一個國家,一個剛起步的社會主義國家的總經理,在無處不潛伏著“競爭”的世界上,他又是一個力量無窮的戰(zhàn)士,為國民的生活水平競爭,為國家的全球地位競爭,為底層人民的自尊競爭,他競爭了,他也做到了。好一個“傳統(tǒng)美德”與“競爭意識”的有機結合。
從古到今,人在變,物在變,事也在變,中華民族的傳統(tǒng)美德永不變。
從今以后,天不變,地不變,心也不變,我們心中的競爭意識決不減。
我們要做“傳統(tǒng)美德”與“競爭意識”的有機體!
美德作文 篇7
文明,成就了人類,使人類成為非凡的生物,語言、科技都是人類的文明。我想,我們同學現在都掌握了文明中的語言,文字,但同學們更要懂得文明的最初——關愛。
如今,有多少名牌大學的大學生不懂得給老人讓座,有多少所謂的精英人士不懂得關心他人。不能不說,他們來自文明,但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖,思想狹隘,在他們身上沒有體現出人類發(fā)展的文明特質,沒有體現人類進化的奧秘。最初的文明是學會關愛,對一草一木的關愛,對一鳥一獸的關愛,對人類同胞的關愛。這讓人不同于野獸,和諧共生,避免戰(zhàn)爭與殺戮。這樣才是人,團結的人。就像我們的學校,我們團結,我們不是只想著自己,我們同樣想著學校,愛著學校,為學校,我們勇于拼搏;為了集體,我們愿意奉獻。我們希望學校整潔,所以我們不亂扔垃圾;我們希望大家都安安全全,所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎?這不正是我們心中的關愛嗎?可是,有些人為了利益,殺害了動物;為了利益,破壞了地球;為了利益,連自己的同胞都不放過。他們心中有關愛嗎?他們不該自我檢討嗎?人類的祖先把關愛的火炬交給了我們,我們也應該把它傳承下去。
有種關愛,名叫謙讓,它更是伴隨著我們成長一路走來,坐公交車時的讓座,吃水果時讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次,老師為聽寫得滿分的同學發(fā)獎,得滿分的同學一聽,都以迅雷不及掩耳之勢沖到了前面,想第一個拿到獎品。我后面還有幾個同學,他們都在祈禱著好獎品別被先到的同學搶光了,我看了他們可憐兮兮的樣子,就說:“你們站我的前面吧!”說完,我轉身走到了最后。許多站排的同學看了我,也把后面的同學往前推,老師見我們謙讓的樣子,欣慰的笑了。這就是謙讓,不是刻意之舉,卻給人一種寬慰。因為它來源于人性,閃耀著人文的光輝,它是世界上最偉大的文明,是貫穿歷史,伴我們成長的文明之花,這就是關愛中文明最大的見證,離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長,當我們心中充滿愛的時候,當我們真心關愛身邊的一切的時候,我們就閃耀著文明美德的光輝。
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