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      2. 美德的作文

        時(shí)間:2022-06-14 16:17:38 美德 我要投稿

        【精選】美德的作文匯總7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的美德的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        【精選】美德的作文匯總7篇

        美德的作文 篇1

          自從發(fā)生了那件是以后,我就徹底的明白了一個(gè)道理:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

          那是一個(gè)冬日的早晨,媽媽帶我去游樂場(chǎng)玩。盡管天氣很冷,盡管媽媽把我包的像個(gè)粽子,可都擋不住我的好興致。走到半路我發(fā)覺肚子在和我鬧抗議,聲音可不小,媽媽也聽見了,便走進(jìn)路旁的飯鋪里去給我買飯。因?yàn)楝F(xiàn)在是上班高峰,人很多,媽媽正在排隊(duì)。我躡手躡腳的溜進(jìn)了飯鋪旁的小巷里想等媽媽買好飯出來尋我時(shí),蹦出來,嚇?biāo)惶诟`喜時(shí),突然腳下好像踢著了什么東西,瞟一眼,原來是個(gè)叫花子,正在伸手向我索要著什么。我看著他那窮酸樣,譏笑道:“像你這樣的人,不會(huì)自己自力更生嗎?難道一輩子都要被別人斜眼相看嗎?我!沒!錢!”媽媽不知什么時(shí)候走來了,伸手遞給她5元錢。我剛想同她爭(zhēng)執(zhí),但見她板著臉故意不理我,便把這份委屈咽了下去。

          回到家后,媽媽對(duì)我說:“你沒看到那是位老人嗎?”我怔住了仔細(xì)的回憶著:枯黃的臉,竹枝似的手。還真是位老人。我慚愧的對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,我不應(yīng)該那么做的!眿寢屝χc(diǎn)了點(diǎn)頭,沒有說話。晚上,我回到臥室準(zhǔn)備睡覺,發(fā)現(xiàn)枕頭底下壓著一張紙條,上面是媽媽的筆記:“孩子,你要記住一句話‘贈(zèng)人玫瑰,手有余香’”。

        美德的作文 篇2

          尊重,是臉上的一抹笑意;是在他人說話時(shí)認(rèn)真的傾聽;是為別人付出的努力的鼓掌......

          還記得那年夏天,輔導(dǎo)班給我們一天的假期,我沒告訴媽媽,想給她一個(gè)驚喜。我去商品店給媽媽買了一個(gè)特別精致的耳環(huán),美滋滋的回家。

          于是我輕手輕腳的上了樓,門沒有鎖,我從門縫里往里看,媽媽在我的房間收拾著什么,我當(dāng)時(shí)心里特別激動(dòng),推門而入,媽媽看見我,好像心虛什么,我問她怎么了,她說她沒事,幫我收拾桌子呢,可我看見她身后我的筆記本,我眼淚奪眶而出,把幾乎捧在手里的耳環(huán)撒在地上,用怨恨的眼神瞪了她一眼,跑了出去。

          那時(shí)已經(jīng)接近傍晚,夕陽(yáng)淡淡的,憂傷的晚霞籠罩著大地,我獨(dú)自來到橋上,望著點(diǎn)點(diǎn)金光閃爍的河面,心里久久不能平靜,我這樣望著河面好半天。

          我那么信任媽媽,可是.....我終于理解同學(xué)們?yōu)槭裁疵刻煊懻摪压P記本放在哪里保險(xiǎn),還記得那時(shí)我得意的說,我媽媽就不動(dòng)我日記本,呵,打臉了!

          擦干眼淚,我繼續(xù)往前走,我不知道我要去哪里,只是想靜一靜,我真的要崩潰了。走了好久,看見了媽媽,她用愧疚的眼神看著我,說:“抱歉,寶貝,你長(zhǎng)大了,有自己的生活了,我,應(yīng)該尊重你,對(duì)不起!”我的眼淚又一次奪眶而出,就這樣,我們牽著手,回家了.......

          尊重,其實(shí)很簡(jiǎn)單,付車費(fèi)時(shí)說句謝謝;聽演出時(shí),多給掌聲;門衛(wèi)為你開門時(shí),給個(gè)微笑;熟人見面多個(gè)你好......余生很長(zhǎng),學(xué)會(huì)尊重!

        美德的作文 篇3

          但丁曾經(jīng)說過:“愛是美德的種子!钡拇_是這樣,愛是充實(shí)了的生命,正如盛滿另外酒的酒杯。地球無愛則如墳?zāi),一個(gè)人只有被賦予了愛,他的生活才會(huì)有價(jià)值。否則,只能說他是一個(gè)失去了感情的肉體。

          而在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代里,高樓大廈代替了往日的四合院,電腦通訊代替了那些信件。當(dāng)今這個(gè)時(shí)代日益趨向于信息化和數(shù)字化。但好像在人們之間缺少點(diǎn)什么呢?那就是愛。在高樓大廈里,人們互不相識(shí),哪怕鄰居相見也是冷若冰霜,出門就是電梯,大家互不打交道。而在網(wǎng)絡(luò)中,人們更是互不相識(shí)。我們是否該考慮到法國(guó)的羅曼。羅蘭所說的話了:“愛是生命的火焰,沒有它,一切變成黑夜!

          人人都想獲得別人更多的愛。那么,怎樣才能獲得別人的愛呢?孔子說的好:“愛人者,人恒愛之。”是說只要愛別人的人,別人才回愛他。任長(zhǎng)霞就是一個(gè)懂得愛,會(huì)愛的人,她踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦事,關(guān)愛大家,用她的愛感化了別人,才得到了大家的愛戴,才有了千萬人給她送終的壯觀的感人畫面。“用溫婉的憐恤叩門,再沉重的鐵門也會(huì)開放!鄙勘葋営蒙羁痰脑捳Z教育了我們,告訴了我們希望被人愛,首先要愛別人的人生真諦。

          世界需要愛。有了愛,才有了人類的進(jìn)一步理解和溝通。愛是自然界的第二個(gè)太陽(yáng),有了愛,我們的世界才回?zé)o限光明。

          愛別人,也被別人愛,這就是一切,這就是宇宙的法則。為了愛,我們才存在,有愛慰藉的人,無懼于任何事物,任何人。

          愛是美德的種子,讓愛充滿人間。

        美德的作文 篇4

          我,一個(gè)熱愛讀書,乖巧文靜而又積極進(jìn)取,充滿活力的陽(yáng)光女孩,生長(zhǎng)在一個(gè)幸福、和諧的書香家庭。在我剛剛記事時(shí),身為教師的父親便一句一句地教我背誦傳承千年的中華傳統(tǒng)美德的作品《三字經(jīng)》!盀槿俗,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀。香九齡,能溫席。……”一字字,一句句,開啟著我幼小的心靈。因此,幼時(shí)的我便是那樣的好學(xué)而懂事。書籍、畫筆、古箏,成了我最好的伙伴;孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)成為我的習(xí)慣。每次,無論有什么好吃的,無論是多是少,我都會(huì)留下一半給父母。在我的記憶里,沒有一次像別的小孩那樣,因要某樣?xùn)|西和父母耍脾氣的現(xiàn)象。平時(shí)家里來了客人,我都會(huì)小主人似的主動(dòng)有禮貌地打招呼,因此,他們都夸我懂事,是個(gè)好孩子。平日里,每每跟隨父母回到老家,第一件事就是直奔我的老奶奶家,去看望一下80多歲的老人家,給她送去幾個(gè)愛吃的水果,或一個(gè)自制的小玩具,一幅幼稚的涂鴉。看到老奶奶樂呵呵的笑臉,享受著被她摟在懷里的感覺,真的幸福極了。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了。從幼兒園,到一年級(jí),再到四年級(jí),在學(xué)校良好的育人環(huán)境的熏陶下,在老師們辛勤地關(guān)懷教育下,在同學(xué)們的互相幫助下,我更感受到了集體的溫暖,同學(xué)的友愛,享受到了助人的快樂。

          作為已連續(xù)多年的老班長(zhǎng),我盡職盡責(zé)地當(dāng)好老師的助手,從組織環(huán)境衛(wèi)生的打掃,檢查紅領(lǐng)巾的配戴,到晨讀的組織、作業(yè)的收交;從班級(jí)活動(dòng)的組織開展到學(xué)校大型的活動(dòng)的積極參與,處處以班集體的榮譽(yù)為重,以自己的行動(dòng)為同學(xué)們做著榜樣。一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生吃零食的比較多,一天下來,垃圾箱里堆滿了各種各樣的垃圾袋,不僅浪費(fèi)了錢,更影響了班級(jí)和校園的環(huán)境。于是我組織幾個(gè)班干部商量了一個(gè)解決的辦法并取得班主任老師的支持。一方面,對(duì)班上花錢的現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查,并利用班隊(duì)活動(dòng)在老師的協(xié)助下開展“我們的零花錢從哪來?”“如何使用零花錢”及“吃零食對(duì)我們的健康有害嗎?”的討論,在討論中同學(xué)們都更深地感受到父母對(duì)我們的關(guān)愛,以及我們?cè)撛趺春侠硎褂米约旱牧慊ㄥX。班上垃圾箱里的食品袋不見了,勤儉節(jié)約的風(fēng)氣在班上慢慢形成。

          “助人為快樂之本!”作為一名班長(zhǎng),我更有責(zé)任和義務(wù)去主動(dòng)關(guān)心幫助每一個(gè)需要幫助的同學(xué)。有一名同學(xué),上學(xué)期因有特殊情況半學(xué)期未能到班學(xué)習(xí),這學(xué)期他感覺學(xué)習(xí)很吃力,變得更沉默寡言,對(duì)學(xué)習(xí)更缺乏信心了。老師的時(shí)間和精力又是很有限的,于是我便組織幾名成績(jī)較好的同學(xué)成立了一個(gè)學(xué)習(xí)小組,并做了相應(yīng)的分工,利用課余時(shí)間對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。星期六、星期日,我還邀請(qǐng)學(xué)習(xí)小組和他到我家一起學(xué)習(xí),一起游戲,有問題更可向我的老師爸爸請(qǐng)教。在我們一伙真誠(chéng)的幫助下,熱情的`感染下,他的笑容變多了,笑聲變響了,學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高了?粗淖兓,我打心眼里高興!

          這就是我,一個(gè)老師放心,同學(xué)信任,鄰里稱贊的時(shí)代少年——姜蘊(yùn)晗!我將會(huì)繼續(xù)以我的真心、誠(chéng)心、愛心去感染、去影響身邊的每一個(gè)人!

        美德的作文 篇5

          小時(shí)候媽媽常教導(dǎo)我說:“要懂得他人,懂得是美德!

          作為兒子,爸媽常年在外打工,實(shí)屬不易。我并不責(zé)怪他們落下我不管,因?yàn)樗麄優(yōu)榱藫纹鹫麄(gè)家庭,也不責(zé)怪他們不懂我。我自己在學(xué)校住著,每當(dāng)看到室友的爸媽拎著大包小包來看望他們的兒子,幫他整理床鋪,給他吃的、喝的,給他一個(gè)月的生活費(fèi);天氣熱了,有蚊子,不辭辛苦地跑過來為他掛蚊帳……雖然心里“別有一番滋味在心頭”有點(diǎn)難受,有點(diǎn)想哭,但是我懂我爸媽沒來的原因。我懂他們,他們也懂我。上高中以后,每星期回家一次,回家后我爸媽必定要給我打個(gè)電話,問這個(gè)說那個(gè),總是在不間斷的陪我講話,我很認(rèn)真在聽,在回答,在答應(yīng)著他們的囑咐。

          初中時(shí),學(xué)校舉辦“關(guān)愛留守兒童”的活動(dòng),老師讓爸媽不在家的同學(xué)舉個(gè)手,我很不情愿的舉了手。班上總共六十人,也就七八個(gè)包括我舉了手,我看到這種場(chǎng)景心中不僅酸酸的。五十多人的爸媽在身邊,輔導(dǎo)他們功課,給予他們精神上的慰藉,心靈上的安慰。還好老師懂我,老師指著我對(duì)著全班同學(xué)說:“雖然別人父母不在身邊,但一點(diǎn)也不比你們爸媽在家的孩子差。凡事要自己動(dòng)手,不能老指望爹媽!甭牭竭@兒,心里不再那么難受。

          放暑假的時(shí)候去過我爸媽工作的地方,那里屬于中國(guó)南方靠近赤道,所以四季如夏,十分炎熱。我們這里披風(fēng)衣穿長(zhǎng)袖,他們那里還在穿著短袖。即便下雨,氣溫依然很高。我爸媽在一包裝廠上班,由于廠里不提供住宿,于是在外面租了一間小屋,房租很便宜。為的就是節(jié)省錢。更好的撐起整個(gè)家。有一次爸爸管理機(jī)器的時(shí)候,不小心被夾到了食指,導(dǎo)致手指指甲蓋被夾成了黑色,我很難想象當(dāng)時(shí)鉆心的痛苦。而媽媽在外出之前很胖,現(xiàn)在也瘦了很多。我懂他們?cè)谕獯蚬さ男量啵麄円捕覍W(xué)習(xí)上的壓力,所以我們互相懂得不給彼此施加又一份兒壓力。

          懂得是美德,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得。

        美德的作文 篇6

          美德是存在于每個(gè)人身上的東西,并非要為社會(huì)做一件大好事,才能叫美德。美德可以是撿一張廢紙,可以是公交車上主動(dòng)讓一次座,可以是對(duì)摔倒的老人一次友好的攙扶……美德體現(xiàn)在生活中的一點(diǎn)一滴,心靈有美,便有德。美德是我們的寶貝,有了它,才能讓世界更美好。美德是善良、友愛、樂于助人結(jié)合在一起的!其實(shí)美德無處不在!

          從下面三個(gè)小故事就一可以看出來:

          一次,公交車上一位行動(dòng)不便的老奶奶要上車,售票員阿姨看見了,主動(dòng)上前輕輕攙扶著老奶奶上了車,一位小學(xué)生站了起來,主動(dòng)給老奶奶讓座,這就是美德。

          在人來人往的廣場(chǎng)上,果皮紙屑隨處可見,這時(shí)幾位玩滑板的大哥哥彎腰將紙片扔進(jìn)垃圾箱里,這也是美德。

          有一天我照媽媽的囑咐去買西瓜。我來到水果攤前賣西瓜的地方,這時(shí)一位皮膚黑黑的大哥哥在看報(bào)紙,我喊了幾聲他沒聽見,便輕輕踢了踢板子,他見了立即放下報(bào)紙笑嘻嘻地問:“小妹妹買瓜呀?我這瓜可甜了,請(qǐng)問你要幾個(gè)?”我說:“一個(gè)幾元?”他說:“十二元一小瓜,十五元一大瓜!”我說:“來個(gè)十五的!”他說:“好的!”于是捧起一個(gè)大瓜裝進(jìn)袋子里遞給我,我覺得外面好熱想趕快回家,就把錢一丟往家跑去。

          回到家時(shí),媽媽問多少錢,我說:“十五元!”媽媽說:“找的錢呢?”我才發(fā)現(xiàn)錢沒找,媽媽聽了讓我趕緊去要。這時(shí)傳來一陣門鈴聲,我開門一看,正是剛才那哥哥,他氣喘吁吁地說道:“小妹妹,還沒找錢給你呢!”說著遞來一張皺巴巴的五元錢。我問:“你怎么知道我家住在哪的?”他笑了笑說:“我看你往這棟樓跑便一家一家問的!蔽衣犃瞬缓靡馑嫉卣f:“謝謝!”

          你看,如此平凡的小事就能體現(xiàn)出人們的美德!美德就在我們身邊!

        美德的作文 篇7

          美德這棵樹,有不同的果實(shí):善良、寬容、誠(chéng)信、關(guān)愛……正因?yàn)橛辛诉@棵樹,世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。

          在每天的閱讀中,我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的主人公劉紅在山中體驗(yàn)農(nóng)村生活時(shí),發(fā)現(xiàn)廟中的老僧行動(dòng)詭異,便找住他問問。老僧如實(shí)地回答:在一次抗戰(zhàn)中,他與同伴逃了出來,途中,同伴不幸去世,囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過去了,這些年的光陰,他每天起早貪黑,不管寒風(fēng)炎日,都會(huì)去照顧近八旬的他們。年復(fù)一年,不幸他們?nèi)ナ,老僧為他們送終。這些年的每一刻,他關(guān)心他們?nèi)缬H爹親娘。

          頓時(shí),這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中,如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為,就為一個(gè)承諾,可見美德的力量多么奇?zhèn)グ蹴纾∑鋵?shí),美德無時(shí)不刻都在我們身邊。

          暑假中,狂風(fēng)肆虐地打擊著大地,暴雨無情地洗禮著大地,雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午,太陽(yáng)露著笑臉,陽(yáng)光籠罩著大地。十字路口異常地繁忙:放學(xué)地、下班地,不勝枚舉。突然,烏云大媽攜著雨娃娃,來光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來,快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了,闖紅燈的不計(jì)其時(shí),一個(gè)小女孩跑到這,書包舉過頭頂,紅燈正好“站崗”。她沒有對(duì)紅燈視而不見,沒有繼續(xù)奔跑,而是用書包擋著雨,在人行道邊等待。雨越下越大,豆大的雨珠打在她的臉上,打潮了她的書包,打潮她的頭發(fā)、衣服,暴雨更加肆虐。一道光劃過天空,一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng),雙眼注視著紅綠燈。一輛汽車飛快地駛過了十字路口,她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計(jì)時(shí),終于,終于,綠燈來了,希望來了,她向遠(yuǎn)處奔跑,消失在雨簾中!

          看,美德就是這樣,信守一個(gè)承諾,照顧他人父母26年;遵守交通規(guī)則,在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中,在行動(dòng)中,就我們身邊。

          讓我們與美德同行,在行動(dòng)中展現(xiàn)美德。

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