【必備】美德作文合集四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的美德作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花。
——題記
謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。
孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝。”這句話告訴我們,任何人都應(yīng)該保持謙虛的心態(tài),這樣才會學(xué)有所成。事實確實如此,那些有真才實學(xué)并受人尊敬的學(xué)者和成功人士,往往都具有虛懷若谷、謙虛謹慎的心態(tài)和作風(fēng),而那些不學(xué)無術(shù)、一知半解的人,卻常會擺出驕傲自大、高高在上的架勢。
孔子,我國古代著名的大思想家、教育家,學(xué)識淵博,但他從不自滿。周游列國時,曾遇見一個七歲的孩子攔路,要他回答兩個問題。其一是:鵝的叫聲為什么大?鬃哟鸬溃骸谤Z的脖子長,所以叫聲大!焙⒆诱f:“青蛙的脖子很短,為什么叫聲也很大呢?”孔子無言以對。他慚愧地對學(xué)生說,“我不如他,他可以做我的老師啊!”孔子就是這樣,始終保持著謙虛的心態(tài),不斷地探索未知的知識領(lǐng)域。
唐朝著名詩人白居易,每當作好一首詩,總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,因為他懂得真正的文學(xué)作品,必須得到人民的承認,所以他虛心求教于人民,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。
富蘭克林被稱為“美國之父”。在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧?你知道嗎?這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭!彼卫斡涀×死锨拜叺慕虒(dǎo),把謙虛列為他一生的生活準則。
由此可見,謙虛是一種美德,是做人的根本,也是一個人取得成就和成功的保證。然而,懂得這個道理是一回事,真正能夠做到卻又是另一回事。
明末農(nóng)民起義領(lǐng)袖李自成,起義前期能和官兵同甘共苦,身先士卒,禮賢下士,因而屢戰(zhàn)屢勝。但隨著起義隊伍的壯大,功績的顯赫,他的驕傲情緒一天天滋長起來,貪圖享受,拒聽忠言,居然殺害了向他進諫的忠臣李巖,以致軍心渙散,輝煌功業(yè)毀于一旦,落得個自身被害的結(jié)局。這說明,一個人一旦驕傲自滿,就會固步自封、夜郎自大,失去前進的動力和方向。驕傲和自滿是事業(yè)成功的大敵,謙虛謹慎才是進步的基石!
“謙虛使人進步,驕傲使人落后!边@句名言時刻提醒我們,在成績面前要永遠保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風(fēng)!
美德作文 篇2
作為世界未來的接班人,要做好很多很多,首先要做好一個好弘揚中華美德的中國人,這是存在著十分重要的現(xiàn)實意義的事。
美德這我們也許都可以做到的。就像在學(xué)校了見到老師問好,有禮貌,和同學(xué)團結(jié)友善,學(xué)習(xí)認認真真、生活上勤儉節(jié)約,在社會中,多為他人做點力所能及的事,樂于助人,無私奉獻。我們只要想做,一定可以做到的!作為一名中國人和在校學(xué)生的我們本身就要有一正確的觀念,從自身上開始做到弘揚中華美德。
我們現(xiàn)在的社會許多現(xiàn)代化帶來了很多利益是面的沖突。在這種沖突中要不要堅持中華美德,這關(guān)系到民族的前途和文明方面。弘揚中華傳統(tǒng)美德就是把傳統(tǒng)價值關(guān)體系中的優(yōu)秀精華發(fā)揚光大,把它和現(xiàn)代社會所結(jié)合起來。創(chuàng)建現(xiàn)代化新文明社會,促進現(xiàn)代化社會建設(shè)的美德也文明。
忙碌的國際交往帶來了許多外來的價值和改變!胞湲攧谖幕闭趪乐厍治g著中國文化。對于西方文化,我們不是一概的去排斥,而是要去以選擇去改造,要丟起一切過時腐朽的,或者與我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要鞏固民族的精神,抵御一切不健康的`價值觀念和沖突,樹立健康的社會主義傳統(tǒng)美德。
當前像我們這樣的青少年對于道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強對中華美德的教育。長期以來,我們中國道德教育中存在種種缺點。青少年不知道什么道德或美德的大道理,但對最初步的道德教育要求還是懂的,如果不實行:就不能判斷現(xiàn)實生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道什么是中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德,同時又是在中華美德的哺育下壯大發(fā)展起來的;今天我們想要建設(shè)祖國,振興中華,需要身體、需要智慧,發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德,遵守“.名利誠信.團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”作為一個公民的基本道德,要為以后祖國的繁榮富強努力學(xué)習(xí)。
弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小事做起,成為社會建設(shè)的未來骨干,因此我們必須有健康的價值觀念,樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向未來的世界吧!奔向弘揚美德的道路。。。。
美德作文 篇3
生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時,墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時,劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑手絹。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時,同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時,一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的!睘榱吮硎疚业那敢,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊!崩蠣敔斠宦犕A讼聛恚畔鹿照,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經(jīng)過會絆倒的。”他摸呀摸,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人。〔!盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人!
美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細流,匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。
美德作文 篇4
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。
我認為,謙讓是最大的美德。有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚,實際也不用去做的,但他們錯了,生活 中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活 中的一點一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……
謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓,隨著時間的流失,在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次,我站在104路車上,人很多,座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時,上來了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶,還帶著一位年幼的小孫子,居然沒有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾,可滿車的人卻毫不在乎,視若無睹。坐著的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看著這一老一少。每次到一個站點,都會播放“尊老愛 幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請您……”我想,這是在浪費電。我聽了幾百遍了,想必經(jīng)常做車的人聽了不止100遍,而今天,滿座的人,面對他們卻不加理睬。
最近在報紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業(yè)公開招聘人員,一位前來應(yīng)聘的女大學(xué)生,各方面素質(zhì)相當不錯,就因為她多次主動給別人讓座,被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認為,對于我們中學(xué)生來說,讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù),F(xiàn)在,人們都把自己的利益看得很重,誰也不愿意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,像個足球似的被人們踢來踢去。
我們大家在學(xué)校里也會有一些事發(fā)生。但同學(xué) 與同學(xué) 之間,也是應(yīng)該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園 從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!
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