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      2. 美德作文600字

        時(shí)間:2022-03-09 15:19:24 美德 我要投稿

        【推薦】美德作文600字9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的美德作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】美德作文600字9篇

        美德作文600字 篇1

          美德,美德,就是美好的品德,那么誰(shuí)是擁有這些美好品德的好少年呢?我在腦海中搜尋了一遍,便定格在了好朋友 琦玥身上。她也擁有許多美好的品德,如:

          一、自信

          每當(dāng)我問(wèn)起她為什么出黑板報(bào)時(shí)依舊不慌不忙,穩(wěn)住自己把字寫(xiě)得端端正正?她說(shuō):“布魯魯,巴拉拉,相信你自己,什么也不能打敗你!”哦!自信就是她成功的秘密!難怪她身上會(huì)散發(fā)出牡丹花自信的氣質(zhì)!自信,使她更加成功,更加美麗!

          二、愛(ài)心

          她也是一個(gè)非常有愛(ài)心的女孩兒,上一次 · 大地震后,全校捐款時(shí),她毅然捐出了自己所有勤勞所得

          的零花錢(qián),我問(wèn)她為什么這么傻,不留一點(diǎn)給自己?她說(shuō):“好剛就應(yīng)該用在刀刃上,現(xiàn)在不捐,不就成標(biāo)準(zhǔn)的守財(cái)奴了嗎?”哦!我明白了,因?yàn)樗膼?ài)心使大家都認(rèn)可她,接納她。她的愛(ài)心使她成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣!

          三、勤勞

          她的勤勞不僅是勞動(dòng)方面的,也是學(xué)習(xí)方面的。學(xué)習(xí)時(shí),她像一頭勤勤懇懇的小黃牛在知識(shí)的原野上耕作;她又像一條神氣可愛(ài)的小魚(yú),在科學(xué)的海洋中自由自在地遨游,因此,她的成績(jī)名列前茅。而每當(dāng)校園大掃除時(shí),她總會(huì)默默選擇最臟最累,最沒(méi)人愿意干的活來(lái)干,我問(wèn)她為什么要這么勤勞?她總會(huì)笑著說(shuō):“一份耕耘,一份收獲,我現(xiàn)在累一點(diǎn),沒(méi)關(guān)系,以后到了收獲期,我就會(huì)有豐厚的回報(bào)。”哦!我知道了,勤勞早已為她鋪設(shè)了一條收獲之路。

          當(dāng)然,她還有很多美德我就不一一列舉了,不過(guò),你聽(tīng)了我的介紹后,相信你一定也已經(jīng)相信她是一個(gè)擁有美德的好少年了。

        美德作文600字 篇2

          我們?yōu)槭裁茨芸鞓?lè)地生活在這個(gè)世界上呢?這都要感謝我們的父母,是父母給了我們生命,是父母哺育我們成長(zhǎng),是父母照顧我們的衣食住行,是父母為了我們操碎了心……父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們終生難忘,正如孟效的《游子吟》中寫(xiě)道:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。我們那樣微弱的孝心,怎么能夠報(bào)答父母的恩情呢?所以我們要盡自己最大的能力去報(bào)答父母。

          有句古話說(shuō)得好:百善孝為先。這是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。就比如古時(shí)候的臥冰求鯉,王祥為了能讓母親吃上鯉魚(yú),就臥在冰面上,等冰面化開(kāi)了,抓了兩條大鯉魚(yú)回去孝順母親;還有恣蚊飽血,吳猛為了不讓蚊蟲(chóng)叮咬父親,就自己坐在床頭,任蚊蟲(chóng)叮咬;再比如賣身葬父的董永,為了能安葬父親,寧愿自己給人當(dāng)奴隸……這樣孝敬父母的例子是數(shù)不勝數(shù)的。

          其實(shí),對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō),孝敬父母、回報(bào)父母不必像古人那樣做一些驚天動(dòng)地的大事。只要為父母減少一些負(fù)擔(dān),用自己健康的身體,優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們,就完全可以盡到我們的孝心。

          我現(xiàn)在雖然才五年級(jí),但我很小就開(kāi)始孝敬父母。我每天都努力在學(xué)校里把作業(yè)做完,等回家的時(shí)候,就有時(shí)間幫父母淘米洗菜,做些力所能及的事情,吃完飯后,也會(huì)主動(dòng)洗碗讓勞累一天的父母可以躺在床上休息。我還堅(jiān)持每天和父母聊天,讓父母的心情愉快一些,周末我還與父母一起大掃除,把房間打掃得干干凈凈。學(xué)習(xí)上我也不讓父母操心,自己會(huì)認(rèn)真地完成作業(yè),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,考試成績(jī)?cè)谀昙?jí)里名列前茅……

          點(diǎn)點(diǎn)滴滴中顯現(xiàn)不了我的偉大,但我的堅(jiān)持,變成習(xí)慣后,不讓父母操心,我覺(jué)得也是孝順父母,做一個(gè)與美德有約,有孝心的人!

        美德作文600字 篇3

          有人說(shuō),文明是一盞明燈,照亮人們前行的道路;有人說(shuō),文明是一位園丁,精心培育著嬌嫩的花朵;還有人說(shuō),文明是一只小蠶,默默地吐著一根根細(xì)絲

          我常常想,文明究竟是什么呢?記得有一次,我到金佰匯的大草地上玩,身旁有兩個(gè)小女孩在放風(fēng)箏,她們把風(fēng)箏放得很高很遠(yuǎn)。突然一陣風(fēng),系著風(fēng)箏的線被拉斷了,淘氣的風(fēng)箏飄搖著落到了樹(shù)上,兩個(gè)女孩急得大哭。這時(shí),走來(lái)一位大哥哥,從隨身的包里拿出幾張紙,墊在樹(shù)下的長(zhǎng)椅上,再踩上去,把風(fēng)箏拿了下來(lái),交給兩個(gè)破涕為笑的女孩。哦,原來(lái)文明是幾張薄紙和一雙樂(lè)于助人的手。

          我常常想,文明究竟是什么呢?在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,爸爸媽媽帶我回老家看望爺爺奶奶,胖叔叔也回家來(lái)了。爺爺奶奶用新鮮的水果和豐盛的飯菜招待我們。大家一起忙著搬桌椅、擺碗筷,有說(shuō)有笑,其樂(lè)融融。晚飯后,大家又三五成群地聚在一起,談天說(shuō)地,互敬互愛(ài),開(kāi)心極了。哦,原來(lái)文明是感恩父母、家庭和睦。

          我常常想,文明究竟是什么呢?有一天,在上語(yǔ)文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己的橡皮用完了,這可怎么辦?同桌王可穎知道了,便悄悄把她的橡皮遞給我,我感激地看了她一眼,正想說(shuō)聲謝謝,只見(jiàn)她小聲地對(duì)我說(shuō):不用謝了,趕快聽(tīng)課,可別把老師說(shuō)的重點(diǎn)給聽(tīng)岔了。哦,原來(lái)文明是一塊橡皮,一段鼓勵(lì)的話。

          像這樣的事還有很多很多,比如幫爸爸洗腳,扶老人過(guò)馬路,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩

          文明,是感恩、是互助、是知禮,更是一種高尚的美德!

        美德作文600字 篇4

          中華民族五千年歷史中孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,其中很多傳統(tǒng)美德是以“家風(fēng)”的形象代代相傳、延續(xù)至今的。如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、謙恭孝順、善良禮讓、和氣為貴,這些美德通過(guò)一代又一代的言傳身教,在現(xiàn)代社會(huì)積淀、傳承和弘揚(yáng),形成一個(gè)家庭的價(jià)值共識(shí),也形成了全民共識(shí)。

          爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩,愛(ài)護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候,外婆生病了,媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后,立刻回到老家,在外婆的身邊片刻不離,細(xì)心照顧著外婆,直到外婆病好后才回到家。受到了媽媽的影響,我也對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬。在外面,我會(huì)扶年邁的老奶奶過(guò)馬路;在公交車上,我會(huì)為頭發(fā)花白的爺爺讓座;在家里,我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。

          父母的言傳身教就是對(duì)孩子最好的教育,孝順的家風(fēng)需要每一位父母給自己的孩子做出榜樣,良好的家風(fēng)才能代代相傳。其實(shí)父母親要的真的不多,如果不能天天見(jiàn)面,每天只是電話的問(wèn)候,足矣讓他們安睡一晚。周末減少不必要的應(yīng)酬,有時(shí)間多回家看看父母,陪老人說(shuō)說(shuō)話。外出旅游時(shí)盡量帶父母感受大自然的美好。有時(shí),我常在想:我希望我的子女以后如何對(duì)我。那現(xiàn)在,我有沒(méi)有如此對(duì)待我的父母?在這個(gè)世界上,最親近你的人,最包容你的人,最舍得花時(shí)間陪你的人,一定是父母。孝與感恩是人最基本的美

          德,感激父母,善事父母,體現(xiàn)的是人內(nèi)在的品質(zhì)。兒女最需做好的一件事情,就是好好報(bào)答養(yǎng)育自己的父母。

          現(xiàn)在,家風(fēng)是人們熱議的話題之一。其實(shí),家風(fēng)是個(gè)古老話題,對(duì)家庭成員而言,有什么樣的家風(fēng),就會(huì)有什么樣的處世態(tài)度。孝敬父母,關(guān)愛(ài)父母,就是一種最重要的家風(fēng)。好的家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著別的東西不可替代的作用,是某種品德和力量的源泉。就是說(shuō),做兒女的,在好的家風(fēng)熏陶下,會(huì)用好的家風(fēng)內(nèi)容來(lái)塑造自己的行為,從而成就自己的一生一世。

        美德作文600字 篇5

          在城市居民所處的生活環(huán)境中,嘈雜之音太重,已成為社會(huì)生活中的不和諧音符。安靜,越來(lái)越引起人們的關(guān)注和重視,開(kāi)始成為城市民眾的一個(gè)幸福指數(shù)。但在我們的日常生活中,需要安靜的地方卻不安靜的情況比比皆是。

          晨練者在公園里或大院內(nèi)舞劍、打太極拳或者散步,都無(wú)可厚非。但有些時(shí)候,有些場(chǎng)所,廣播音樂(lè)放得聲大音高,使周圍的人無(wú)法得到安靜和休息;有些人早晨鍛煉時(shí)大聲談笑,甚至高聲吆喝,毫無(wú)顧忌。對(duì)于上中班、晚班的人來(lái)說(shuō),對(duì)于夜晚用功讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō),黎明時(shí)分往往是睡得正香的時(shí)候,此時(shí)被噪音吵醒,可以想象他們是多么難受。

          居民小區(qū)樓連著樓,戶挨著戶,差不多家家都安裝著鐵制的防盜門(mén),有很多小區(qū)還裝有厚重的電子對(duì)講門(mén)。人們進(jìn)進(jìn)出出關(guān)門(mén)時(shí),往往漫不經(jīng)心地將門(mén)隨手一拽,就會(huì)發(fā)出“哐啷哐啷”的巨大響聲,擾得四鄰不安,驚魂不定。

          乘坐公交車時(shí),你會(huì)碰到有的乘客的手機(jī)響了,他拔高了嗓門(mén)開(kāi)始回話,常常是沒(méi)有什么實(shí)際內(nèi)容的閑聊瞎扯,中間還夾雜著某些不堪入耳的市井語(yǔ)言,時(shí)間長(zhǎng)了,惹得車上乘客皺眉搖頭。

          大家還可以注意到,在醫(yī)院的候診室里,在參觀展覽的展廳里,在電影院里,在會(huì)場(chǎng)里,在許許多多的公共場(chǎng)所里,總有些人習(xí)慣拉開(kāi)嗓門(mén)大聲喧嘩、取鬧,旁若無(wú)人,攪得大家煩不勝煩,心神不寧。

          這些看似“小節(jié)”的現(xiàn)象,實(shí)則反映了公民道德建設(shè)中一直未引起我們注意的問(wèn)題:學(xué)會(huì)在必要的場(chǎng)合保持安靜也是一種美德,是構(gòu)建和諧社會(huì)的必要條件。其實(shí)越是細(xì)小的環(huán)節(jié),越能反映出來(lái)個(gè)體和群體的道德水平。正如我們提倡愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂扔垃圾一樣,在特定的場(chǎng)所保持安靜,不讓一個(gè)人的聲音成為他人耳邊的噪音,是公民文明修養(yǎng)的一部分。

          正如一滴水可以折射出陽(yáng)光一樣,關(guān)門(mén)、說(shuō)話之類的“小事”也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)。你的安靜,給他人以溫馨,體現(xiàn)的是一種修養(yǎng),一種人與人之間的尊重,一種對(duì)我們共同生活環(huán)境的愛(ài)護(hù)。學(xué)會(huì)安靜需要從每件小事做起,從自身做起。

        美德作文600字 篇6

          生活中我們看到很多鋪張浪費(fèi)的畫(huà)面,人們的生活條件好了,很多東西是那么的隨意丟棄,尤其是我們的年輕人,是否該反思一下呢?

          是!難道不能伸出手把那些丟掉可惜的東西捐給那些災(zāi)區(qū)的孩子們呢?這樣的節(jié)約也是一種很好的美得不是嗎?他們的生活條件是多麼的艱苦,更需要很多人的幫助,舉手之勞而已,物質(zhì)上的東西才是最實(shí)用的,他們不會(huì)嫌棄的,你為什么送我自己穿過(guò)或用過(guò)的東西給我,只會(huì)對(duì)你充滿感激。因?yàn)樗麄冞@些人無(wú)助的孩子才會(huì)懂得珍惜和節(jié)約很多東西用到不能用他們還在用,他們的這種精神更是我們一輩子值得學(xué)習(xí)的榜樣。如果不是電視上有播放第一書(shū)記我很很少很想到他們小小年紀(jì)竟然會(huì)有如此的遭遇,現(xiàn)在生活條件好了怎么還會(huì)有這么可憐的孩子存在呢?

          我們每個(gè)月的零花錢(qián)相當(dāng)他們一年用,我們更是在酒店里浪費(fèi)著食物,這么的不懂得珍惜和節(jié)約是多么的可恥的一件事情!遇到他們這樣的人你會(huì)嫌棄他們,他們穿得像乞丐一樣,衣服是那么的破,還敢在大街上走,身上的怪味是那么的難聞,怎么還有膽量在大街上來(lái)嚇人呢?他們這種人不是應(yīng)該消失的嗎?沒(méi)錯(cuò)像你這樣沒(méi)有你點(diǎn)愛(ài)心,更沒(méi)有一點(diǎn)憐憫知心的人活在這個(gè)世界上才是更大的悲哀,因?yàn)椴挥谜f(shuō)什么在你當(dāng)時(shí)說(shuō)這些話時(shí)周圍的人已經(jīng)對(duì)你這個(gè)人是個(gè)沒(méi)有良心的人做出了判斷。

          你的父母和朋友也都是這樣的,才會(huì)讓你變得沒(méi)有一點(diǎn)禮貌,尊重兩個(gè)字的含義你應(yīng)該不是很懂吧!他們心地善良不會(huì)和你一個(gè)不懂事的孩子計(jì)較,因?yàn)槟愕男睦砟挲g只有三歲,雖然你一世個(gè)十五六歲的孩子,好好珍惜現(xiàn)在的生活,但愿你不要有一天變成和我一樣的人,會(huì)有人以同樣的方式去嘲笑你,希望你能勇敢的活下去。

          節(jié)約是美德這句話在他們的身上是那么的合適不過(guò)了,現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!他們身上的這種品質(zhì)是值得你學(xué)習(xí)的。

        美德作文600字 篇7

          一說(shuō)到中華美德,我想到的立刻就是孔融讓梨、雷鋒。。。。這些都是美德的“代言詞”;雷鋒叔叔:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。 孔融:自已吃小的梨,把大的讓給別人。其實(shí),作為初中的'一名普通的學(xué)生,我們沒(méi)有必要向雷鋒那樣,好事做得驚天動(dòng)地,但要像雷鋒那樣有一顆熱與幫助別人和陽(yáng)光的心。

          施舍乞丐,在他討乞的罐子里放上一兩元錢(qián),有很多人說(shuō),這樣的事我能做到。的確,這樣的事每個(gè)人都能做到,但人人都有自尊心,你有沒(méi)有用正確的眼光去看待乞丐這又是一個(gè)問(wèn)題,自從有一件事發(fā)生過(guò)后,我似乎改變了平時(shí)看乞丐的眼光。

          “給點(diǎn)錢(qián)吧!菩薩保佑你們!”這是一個(gè)在想我家討乞得人說(shuō)的話,奶奶看了后對(duì)我說(shuō):去拿點(diǎn)錢(qián)給他,就讓他走。我此時(shí)的想法和奶奶一樣,正想去拿錢(qián),爺爺過(guò)來(lái)了,看到這個(gè)乞丐,熱情的把他來(lái)到廚房,對(duì)乞丐說(shuō):“一塊吃飯吧!”今天中午吃的是火鍋,我還沒(méi)怎么吃呢!一想到要和這樣的人一起吃飯,我就沒(méi)有食欲。爺爺抄了一大碗飯,熱情的給他夾了了許許多多的肉丸子。我心里挺討厭爺爺?shù),那么多的丸子?不由得瞪了爺爺一眼,爺爺依舊給那個(gè)乞丐夾菜,笑著問(wèn)他來(lái)自哪里。。。最后在乞丐走的時(shí)候,還塞了許多一元錢(qián)給他,我真搞不懂不就是一個(gè)乞丐嗎?有必要嗎?

          隨著我慢慢長(zhǎng)大,我也知道了爺爺當(dāng)時(shí)為什么要著對(duì)待那個(gè)乞丐,就是希望那個(gè)乞丐能有自尊心,讓他覺(jué)得人人平等,這讓我想到許嵩的歌《全球變冷》:如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑,生命也就多一點(diǎn)點(diǎn)美好,不要等到全球變冷,才覺(jué)不妙。

          在生活中我們就要發(fā)揚(yáng)中華美德,讓世界多一點(diǎn)點(diǎn)美好。

        美德作文600字 篇8

          社會(huì)公德心是溫暖社會(huì)的良心,任何人一旦做出有損社會(huì)公德的事情,都將引起眾怒,受到眾人的捶棄。文明要傳承,和諧要構(gòu)建,這是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。今天,他給我做了個(gè)榜樣。

          前幾天,奶奶騎車時(shí)不小心,把腿摔斷了,在醫(yī)院已經(jīng)住了兩三個(gè)星期了。今天正好放假,我便和爸爸來(lái)醫(yī)院照顧奶奶。我坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上看書(shū)。

          突然,醫(yī)院的門(mén)被撞開(kāi)了,一個(gè)青年人背著一位臉色蒼白的老人氣喘吁吁地走了進(jìn)來(lái)。我連忙起身讓座。青年人把老人輕輕放在長(zhǎng)椅子上,脫下上衣給老人蓋著,又摸摸老人的額頭,便急忙向掛號(hào)室跑去。

          我呆呆地望著老人,心想:他兒子還挺孝順呢!突然,我發(fā)現(xiàn)老人四肢抽筋,嘴里吐著白沫,并大聲喊叫。青年人聽(tīng)到叫聲,急忙折回來(lái),看了一眼,就直接向急診室奔去。走廊里的人也圍了上來(lái),都說(shuō)老人病的不輕。過(guò)了一會(huì)兒,一位醫(yī)生隨青年人趕來(lái)了。醫(yī)生撥開(kāi)大家,使勁按了幾下老人的“人中”,又揉了揉老人的胳膊,不滿地說(shuō):“怎么病成這樣才送來(lái),趕快送急診室!”聽(tīng)到這話:“周圍的人都用一種鄙視的目光看著青年人。青年人沒(méi)答話,只是背起老人,進(jìn)了急診室。出于好奇,我也跟了過(guò)去。只見(jiàn)醫(yī)生和護(hù)士忙得不可開(kāi)交,又是掛水又是打針。忙了好一會(huì)兒,老人才有些緩解。這是,那位醫(yī)生又氣憤地說(shuō):“你爸爸的病已經(jīng)很重了,怎么不早點(diǎn)來(lái)?”青年人笑了笑,想說(shuō)什么又好像不知道怎么說(shuō)。這時(shí),躺在床上的老人連忙解釋道:“醫(yī)生你誤會(huì)他了,他不是我兒子。我在路上突然發(fā)病,多虧他把我背來(lái)的呀!”

          聽(tīng)了這話,屋里的人都向他送去了敬佩的目光,,那位醫(yī)生也連連道歉。在場(chǎng)的人也慚愧的低下頭。

          只有每個(gè)人心中都有一顆公德心,社會(huì)秩序才能更充分的體現(xiàn),和諧社會(huì)才可能實(shí)現(xiàn)

        美德作文600字 篇9

          美德好少年,要求會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)歇息,會(huì)健體,還要具有夸姣的品德。真別說(shuō),我們班就有這么一名。

          顧曉儀同窗,從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)端,就年年三好生。為了考上抱負(fù)的中學(xué),她抖擻直追,每次測(cè)驗(yàn)都首屈一指。顧曉儀的人際干系也比較好,和任何一個(gè)男生、女生都合得來(lái)。每次三好生投票時(shí),幾近全票經(jīng)由過(guò)程。我們此次去采訪時(shí),她正在寫(xiě)功課,我看了看那工工致整,方剛正正的字體一看就曉得這是名好門(mén)生。我又察看了一下她的書(shū)桌,非常整齊,另有那書(shū)廚,固然只需兩個(gè),卻整齊地排放了大大小小的文學(xué)類讀物六七十余本。這么一個(gè)小小的房間卻讓人感到很充分。固然東西比較多,但一點(diǎn)兒也不混亂。

          察看了顧曉儀同窗的學(xué)習(xí)環(huán)境后,我們問(wèn)了一些關(guān)于她學(xué)習(xí)方面的技能和課余時(shí)候的安排。顧曉儀奉告我們,不論功課如何嚴(yán)峻,也不克不及開(kāi)夜班車。因?yàn)殚_(kāi)夜班車會(huì)使大腦更加頹廢,實(shí)在做不完功課,就第二天早夙起來(lái)做。學(xué)習(xí)方面的技能也就是要當(dāng)真聽(tīng)講,講堂上的四非常鐘非常首要,能夠頂課后的四個(gè)小時(shí),在課余時(shí)候里,顧曉儀常常以瀏覽課外書(shū)來(lái)彌補(bǔ)本身的瀏覽量。她還抽暇練練電子琴、跳跳繩、慢跑幾圈,再騎騎自行車,對(duì)身心有極大的好處。課間,顧曉儀從不加累本身。她老是和幾個(gè)好朋友去望望遠(yuǎn),歇息那過(guò)于頹廢的雙眼。

          顧曉儀還非常喜好自學(xué)。她家的書(shū)籍上有好幾本英語(yǔ)讀物。顧曉儀奉告我們,她操縱寒寒假時(shí)候?qū)W習(xí)和瀏覽,不但進(jìn)步了本身的英語(yǔ)程度,并且每個(gè)寒假都過(guò)得非常充分。

          采訪過(guò)后,我決定學(xué)習(xí)一些顧曉儀同窗的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)本身的不敷,爭(zhēng)奪在新的學(xué)期超越顧曉儀,成為新一批美德好少年!

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