精選美德作文合集九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的美德作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美德作文 篇1
美德,是滋潤(rùn)人們心靈的甘露;美德,是照亮人們心靈的明燈;美德,是溫暖人們心靈的陽光。美德讓這個(gè)世界更加美好!誠(chéng)實(shí)的萌芽已播種在我的心田,生根發(fā)芽……
那個(gè)下午,批好的英語月考試卷發(fā)下來了,鮮紅的“96”出現(xiàn)在成績(jī)那一欄,我不禁心中大喜,達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)啦!這時(shí),老師又發(fā)布了一條振奮人心的消息:前三名可以獲得表揚(yáng)信!當(dāng)老師讓我們上去領(lǐng)表揚(yáng)信時(shí),我的心里喜滋滋的,別提有多高興啦!
老師開始講題目了,咦?這道題的正確答案怎么和我填的不一樣呢?我是錯(cuò)的,老師沒批出來?唉,怎么這么不湊巧,少一分,表揚(yáng)信就沒了,這該如何是好?我的心“撲通撲通”的直跳,剛剛的那份喜悅被內(nèi)心的糾結(jié)無情地?fù)錅缌耍帜_冰冷,額頭卻不停地冒著汗珠,腦子里一片空白。算了,還是先聽老師講課為好。該面對(duì)的總要面對(duì),下課了,我又要考慮這該死的分?jǐn)?shù),多么希望我沒有發(fā)現(xiàn)那道錯(cuò)題啊!去跟老師說吧,大不了就扣了一分,少一張表揚(yáng)信。剛想站起來可心中的一個(gè)小人蹦了出來:“別去,別去,千萬別去,去了一張表揚(yáng)信就沒了。 蹦,不去了吧,反正天知地知我知,我偷偷改好,又有誰會(huì)發(fā)現(xiàn)呢?可我剛拿起橡皮,另一個(gè)小人蹦了出來:“快去,快去,千萬要去,不去你怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾呢?我望瞭望鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿出表揚(yáng)信和試卷,“嗖”的一聲站了起來,緩緩來到老師身邊,用蚊子般的聲音,指著那道錯(cuò)題說:“老師,這道題是……是錯(cuò)的……”老師收回了表揚(yáng)信,笑瞇瞇的說:“不錯(cuò),挺誠(chéng)實(shí)的,爭(zhēng)取多考一分哦!”聽到老師鼓勵(lì)的話語,那顆懸著的心才落了下來。雖然失去表揚(yáng)信有一些小失落,但是我做到了誠(chéng)實(shí)!
那一次“試卷風(fēng)波”讓我感受到了誠(chéng)實(shí)的可貴,從此,我與美德有約,與誠(chéng)實(shí)有約!
美德作文 篇2
細(xì)節(jié)決定成敗,舉手之勞往往能看出一個(gè)人的美德。一個(gè)人無意識(shí)的行為恰恰就是他最真實(shí)的一面。
記得有一次,老師們?cè)谝粋(gè)班級(jí)開教研會(huì)議。進(jìn)去時(shí),大家拉開已放在桌子下面的椅子坐下,內(nèi)容不必多說,會(huì)議結(jié)束后,大家紛紛離開座位,走了出去?此破匠5氖虑,但在細(xì)節(jié)中卻反映一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng),有的人會(huì)議結(jié)束后直接離開了,而有的人是將椅子重新放在桌子下面然后才離去。一拉一放,舉手之勞,也許是無意,但當(dāng)看到這不同的表現(xiàn)時(shí),你會(huì)做何感想呢?這個(gè)問題很快被所以的老師意識(shí)到了,現(xiàn)在每次開會(huì)后我們都可以發(fā)現(xiàn),教室里的椅子仍然是整整齊齊地放在桌子下面。
這就是細(xì)節(jié)。同樣,就因?yàn)橐粋(gè)細(xì)節(jié),一個(gè)隨手拾起垃圾的應(yīng)征者,在眾多高手如云的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
同樣的,生活中的小細(xì)節(jié)能讓我們更多地,更真實(shí)地去了解一個(gè)人。
我曾見到過玉珂主動(dòng)把掉在垃圾婁旁邊的果皮撿了起來;我曾見過原野拾起走廊上的紙片;我曾見過看我抱著一摞作業(yè)本馬上跑過來幫忙的孟昭天。。。也曾因?qū)W生打掃衛(wèi)生的懶惰而生氣,也曾因見到我后低頭繞過去的學(xué)生而傷心。
沒有必要去責(zé)怪誰,因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)著,既然我們意識(shí)到了,就讓我們行動(dòng)起來,因?yàn)槲覀兪俏夷繕?biāo)的人,因?yàn)槲覀兌紝⑹且粋(gè)有美德的人。
讓我們一起從細(xì)節(jié)做起:
上學(xué)放學(xué)主動(dòng)和爸爸、媽媽告別或問候。
飯后主動(dòng)拾起掉在桌上的殘?jiān)?/p>
在公共場(chǎng)所主動(dòng)拾起地上的垃圾。
在別人講話時(shí)能認(rèn)真傾聽。
見面時(shí)主動(dòng)和師長(zhǎng)打招呼。
使自己的衣物保持干凈整潔。
別人有困難時(shí)熱情幫助。
公共場(chǎng)所降低自己的音量。
經(jīng)常使用禮貌用語。
美德作文 篇3
生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂回;人更美,擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時(shí),墻上的掛圖掉在了地上。有的同學(xué)不慎在上面踩了幾個(gè)腳印,原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個(gè)同學(xué)視而不見,繞著走了過去。這時(shí),劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹?zhàn)兂闪撕谑纸。之后,她又跑到小賣店,從午飯錢中節(jié)省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時(shí),同學(xué)們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次,我和同學(xué)吳可迪去南環(huán)廣場(chǎng)玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海,況且還散發(fā)出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進(jìn)了垃圾箱里。我問他:“你不覺得惡心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農(nóng)安是我家,‘創(chuàng)城’靠大家嘛!”頓時(shí),一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學(xué),雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個(gè)拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”“不要緊的!睘榱吮硎疚业那敢,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個(gè)“攔路虎”——下水井蓋出現(xiàn)在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊!崩蠣敔斠宦犕A讼聛恚畔鹿照,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經(jīng)過會(huì)絆倒的!彼矫,終于摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點(diǎn)一點(diǎn)地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺原來是盲人!不!盲人老爺爺卻是我前進(jìn)路上的引路人!
美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細(xì)流,匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美,而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性,它會(huì)感染著你我他。
美德作文 篇4
“我深深愛著的祖國(guó)——古老而又年輕。說她古老,她是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的東方大國(guó)。說她年輕,新中國(guó)成立才60年,改革開放才30年。中國(guó)人民經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng)建立了新中國(guó),又經(jīng)過艱苦的探索,終于找到了適合國(guó)情的發(fā)展道路——中國(guó)特色社會(huì)主義道路,文明古國(guó)煥發(fā)了青春活力!
這是前任總理溫家寶在劍橋大學(xué)演講中的一段話,而我認(rèn)為,中國(guó)之所以能讓全世界用“發(fā)展的眼光”看待,不僅因?yàn)樗兄迩Ф嗄赀B綿不斷的文明歷史、人民群眾不斷地探索與奮斗,還有璀璨的中華美德!
我不能詳細(xì)描述出中華美德,但我知道,那一定不是“無腦噴”!各個(gè)文章的評(píng)論里,早已罵成一片,大至國(guó)家大事,小到蠅頭小利,無一不能成為噴起來的點(diǎn)。一群不知姓名的.人,自詡為俠客,躲在屏幕后面,只用自己的一雙手與鍵盤,便有“語不驚人死不休”之勢(shì)。無論是女醫(yī)生的“泳池事件”,還是女學(xué)生的“跳樓自殺”,背后都不乏有“鍵盤俠操刀”,他們擺出一副吃瓜群眾的茫然模樣,“說”出的話卻如刀般刺痛人心,導(dǎo)致許多無辜的人應(yīng)不堪網(wǎng)絡(luò)輿論自殺!“這究竟是人性的扭曲還是道德的淪喪”?“己所不欲,勿施于人”,一直是中華民族引以為豪的美德,于人于己都是最起碼的尊重。愿“噴子”泛濫的今天,這句影響了許多人的話,依舊能發(fā)揮它的作用,繼續(xù)推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)!
我不能詳細(xì)描述出中華美德,但我知道,讓梨的孔融,善良的雷鋒,兩袖清風(fēng)的于謙等人,他們無不用自己的言行甚至一生來履行中華美德,弘揚(yáng)中華美德!身為學(xué)生的我們,不用像名揚(yáng)千古的偉人一般,但我們必須從點(diǎn)滴做起。美德,顧名思義,即美好的品德。勤儉節(jié)約、誠(chéng)實(shí)守信、寬容待人、文明守禮、尊老愛幼,這是一位三四歲的稚嫩孩童都會(huì)說的詞語,作為中學(xué)生的我們,又有幾人能真正做到了呢?魯迅曾說過:“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡舉。”可見,人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。美德的體現(xiàn)是要自我養(yǎng)成的。
我不能詳細(xì)描述出中華美德,因?yàn)榻?jīng)過五千多年的孕育,它無窮盡,就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。我相信,中華美德必將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且永不衰竭,灌溉全中國(guó)乃至整個(gè)世界!
美德作文 篇5
現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展如此之快,人們的生活水平日益提高,解決父母溫飽已經(jīng)不是問題了。"養(yǎng)"只是為人子女者對(duì)于父母最底限的機(jī)械勞動(dòng)而已了,F(xiàn)代人的腦海中雖然種植著孝順的種子,終究沒有真正的發(fā)芽、開花。那種子只是一種潛意識(shí)中強(qiáng)加給自己的責(zé)任——父母就得我養(yǎng)活。
活是活著呢,活得咋樣?你給父母拿來山珍海味,但是就隨手往桌上一礅,然后冷淡無比的來一聲:“吃吧!笨匆娎夏镌谙匆路,很不耐煩地來句:“我來。”這就是孝?孝敬本應(yīng)使父母快樂,你就那么多不耐煩,他們能樂得起來嗎?父母只需要物質(zhì)上的“養(yǎng)”,就不需要精神上的“敬”?不但需要,而且老人需要的比我們更多。缺少了“敬”的“養(yǎng)”,一定是態(tài)度出現(xiàn)了問題,這個(gè)態(tài)度問題主要還是在于為人子女者的孝心不是根于誠(chéng)篤。
孝道作為儒家倫理思想的核心,作為千百年來中國(guó)社會(huì)維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則,是中華民族的傳統(tǒng)美德。而在新中國(guó)成立以來相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里,孝道被當(dāng)作封建糟粕遭到否定。的確,傳統(tǒng)孝道不免糟粕。孝經(jīng)有云:“毛發(fā)色膚取之于父母,稍有損耗是為不孝”,這有些苛刻;丁蘭“刻木求親”稍有做作與夸張;郭巨“埋兒奉母”之舉也未免迂腐。“順者為孝”也有些不人性;至于“君讓臣死,臣不得不死;父讓子亡,子不能不亡”就更讓我們難以接收了。我們這么想不為過。我們不需要那么做,更不必要那么做,可是孝道本身所具備的美德特質(zhì)我們沒有資格否定。
孝道作為維系和促進(jìn)以家庭為細(xì)胞的社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,絕對(duì)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大,而且誓在必行。從風(fēng)俗角度上說,這更是極為重要的。元代張養(yǎng)浩說:“蓋自上而下者謂之風(fēng),因上而成者謂之俗,故風(fēng)俗,國(guó)家之元?dú),風(fēng)俗厚則元?dú)馐ⅰL(fēng)俗薄則元?dú)馑ァ痹飞献鄷r(shí)也說過:“國(guó)家以風(fēng)俗為本,……而風(fēng)俗厚為治之至要也!睂(duì)于當(dāng)今社會(huì)的風(fēng)俗如何,筆者不敢妄下言論。簡(jiǎn)單說來我們起碼得有個(gè)全國(guó)上下都一致的觀點(diǎn)吧!
一個(gè)民族的強(qiáng)大是因?yàn)檎麄(gè)民族心往一塊想、勁往一塊使,有相同的價(jià)值觀、世界觀、人生觀,這就形成了強(qiáng)大的民族凝聚力。說到此處似乎與孝道甚遠(yuǎn)了,也過于理想化,然而離我們最近的、最實(shí)際的、也是最容易普及的統(tǒng)一民風(fēng)不正是孝道嗎?一個(gè)人還不能愛自己的家、自己的家人,又如何去愛別人的家,乃至于國(guó)家這個(gè)大家庭呢?連最容易的“風(fēng)”也形成不了,那只能眼看著“瘋”了。民族整體素質(zhì)的提高也是個(gè)循序漸進(jìn)的過程,發(fā)揚(yáng)光大了孝道,再談其他的也就不遠(yuǎn)了。
美德作文 篇6
趙鈺涵,女,現(xiàn)年9歲,遵義縣保利小學(xué)四(2)班學(xué)生。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、老師的得力助手 同學(xué)的好榜樣
20xx年9月,保利小學(xué)迎來第一批學(xué)生,趙鈺涵是整整遲來兩個(gè)星期的學(xué)生,那時(shí)她還未滿8歲,在我們班上是最小的一個(gè)學(xué)生了。各科任課老師擔(dān)憂她各方面跟不上,特別是教英語的鄭老師尤其擔(dān)憂,因?yàn)猷嵗蠋熞呀?jīng)上了一大截,而趙鈺涵剛開始前面的英語單詞一個(gè)都不會(huì)讀一個(gè)月過去了,她的各科成績(jī)有了驚人的進(jìn)步,特別是英語,以后每次測(cè)試都拿到100分。大家都覺得不可思議,后來從家長(zhǎng)的口中得知,趙鈺涵每天抱著點(diǎn)讀機(jī)早上讀、晚上讀。一個(gè)小孩能靠自己的勤奮解決了學(xué)習(xí)上的這么一個(gè)大難題。從此趙鈺涵成為了班上同學(xué)的好榜樣:在學(xué)習(xí)上,她刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,遵守課堂紀(jì)律。能堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),扎實(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,各科成績(jī)總是名列前茅,上學(xué)期期末測(cè)試中,她的數(shù)學(xué)在班上是第一名,并取得了全科成績(jī)第三名的好成績(jī)。她不僅完成老師留的課堂和家庭作業(yè),而是主動(dòng)學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。每學(xué)期開學(xué)前,她都會(huì)買回很多練習(xí)試卷和輔導(dǎo)書。每個(gè)周末她堅(jiān)持早上學(xué)習(xí)跆拳道,經(jīng)常到書店看書充電,從不間斷。除了學(xué)習(xí)的榜樣,趙鈺涵同學(xué)樂于助人,遇到別人有困難時(shí)總會(huì)伸出援助之手。同學(xué)向她請(qǐng)教問題,她總會(huì)耐心地教他們,直到弄懂為止。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,作為班干部的她,總是一馬當(dāng)先,身先士卒,積極參與。校園里處處可以看到她的身影!廣播室里的小主持、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員、鼓號(hào)隊(duì)中的隊(duì)員樣樣做得精彩極了!在學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)時(shí),她總是帶頭拿出零用錢捐款,她說:“他們比我更需要!”
在工作上,她總能盡心盡力,認(rèn)真完成老師交予的任務(wù),以自己的最大努力,完成的最好,是老師最得力的小助手。在班里,作為班干部的她,以身作則、嚴(yán)于律己,主動(dòng)地積極地協(xié)助班主任和其它班干部管理好班級(jí)的一切事務(wù),遇到難題的時(shí)候及時(shí)向老師求得幫助,并取得其它班干部的支持和幫助,共同管理好班級(jí)。所以班級(jí)不僅在紀(jì)律上、衛(wèi)生上、學(xué)習(xí)上都取得了令人可喜的成績(jī),而且在她的影響下,同學(xué)們認(rèn)真、學(xué)習(xí),形成了一個(gè)你追我趕、互相幫助的良好的學(xué)習(xí)氛圍。在期末統(tǒng)考中,我班語文、數(shù)學(xué)、英語在同年級(jí)中位居首位。在學(xué)校或上級(jí)舉辦各種賽事中,她積極參與的同時(shí)還組織同學(xué)們積極參加,上學(xué)期她和班上的同學(xué)一同參加的遵義縣青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)手抄報(bào)比賽均獲得較好的成績(jī)就是一個(gè)好例子。
二、知恩感恩 及時(shí)回報(bào)
在家里,打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和爸爸、媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對(duì)自己的一慣要求。9歲!但她可以自己洗衣;早上為父母煮面條、煮粥,包餃子;晚上與父母讀讀書或講講學(xué)校發(fā)生的事因?yàn)樗,家庭里充滿了歡笑、和諧。
三、誠(chéng)實(shí)守信 熱心公益
在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力,增長(zhǎng)自己的才干。趙鈺涵從去年寒假開始就自己為自己謀了一份差事——上街賣手帕,她說不光要靠自己賺錢買學(xué)習(xí)用品還要捐一些給需要的人,更要向大家宣傳環(huán)保,人人都用起環(huán)保的手帕。減少白色污染,提倡低碳生活是她的目的。
美德作文 篇7
百善孝為先。孝是什么?是兒女奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。每一個(gè)人都心存孝敬,可又有多少人盡了自己的孝心呢?
其實(shí)做有孝心的兒女并不難,只看你有沒有這份孝心,也許是一件華麗的皮草,也許是一件普通的外衣;也許是一桌豐盛的酒席,也許是一桌家常便飯;也許是一棟豪宅,也許是一間平房?伤鼈?cè)谛⑿牡奶斐由鲜堑戎档。古時(shí)候無論是人主、人臣、還是士民,都是很有孝心的。《孝行覽?孝行》中說:“務(wù)本莫貴于孝。人主孝,則名章榮,下服聽,天下譽(yù)。人臣孝,則事君忠,處官廉,臨難死。士民孝,則耕耘疾,守戰(zhàn)固,不罷北。夫孝,三皇五帝之本務(wù),而萬事之紀(jì)也。”是啊,確定做人的根本,沒有比孝道更重要的了。
父母含辛茹苦養(yǎng)育子女,子女長(zhǎng)大成人,為事業(yè)拼搏,為名利奮斗,功成名就,衣錦還鄉(xiāng)時(shí),面對(duì)的卻是父母的一方墳?zāi)。這人間悲劇不知何能休?“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,請(qǐng)不要等到功成名就時(shí)再盡孝心,就從身邊的小事做起,盡你一份孝心吧!作為學(xué)生的我們,應(yīng)該怎樣孝順父母呢?我們不僅要努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)他們,還要聽從他們的教誨,更要學(xué)會(huì)關(guān)心他們,就像他們關(guān)心我們一樣。開門時(shí)的一句問候,疲憊時(shí)的一杯白水,沖突時(shí)的一次退讓就會(huì)讓父母心滿意足。
不要忘記時(shí)間的流逝,不要忘記生命的不堪一擊,更不要忘記父母的養(yǎng)育之恩。抓緊時(shí)間吧,抓緊你每一刻可以盡孝的時(shí)間吧,時(shí)間是不會(huì)等待你的。
美德作文 篇8
“美德猶如名香,經(jīng)燃燒或壓抑而其香愈烈,蓋幸運(yùn)最難顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也!迸喔壬f?梢娢拿髅赖陋q如一泓清泉可以滋潤(rùn)我們的心靈,給予我們心靈的慰藉。
其實(shí),文明美德體現(xiàn)在日常生活中。比如,在吃完零食后,主動(dòng)把食品袋扔進(jìn)垃圾桶;在公交車上給老人讓座;在醫(yī)院不喧嘩,不吸煙;不在旅游景區(qū)胡寫亂畫……這些生活中的小事最能體現(xiàn)出一的人的真善美。
讓我記憶深刻的是一件發(fā)生在車站的事情。有幾個(gè)衣冠楚楚的“大男人”擠占了“母子上車處”,而懷抱嬰兒的母親只能站在一旁?梢姽诿崽没实耐獗硌谏w不了骯臟的靈魂,一個(gè)人心靈的丑陋是最可怕的。有心靈美為他人著想的人才是高尚的人。
中華民族自古以來就是崇尚品德教育的民族。一個(gè)甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉心靈的寬容,融匯成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。讓我們秉承文明禮儀之風(fēng),做一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人吧。讓文明和美德與我們手拉手,一起向前行!
美德作文 篇9
在自愿捐助受災(zāi)人民的活動(dòng)時(shí),你會(huì)毫不猶豫的奉獻(xiàn)愛心么?在看到報(bào)紙上的那些人因地震而死,你是否說了聲:“唉,他們真可憐!”就把報(bào)紙放在一邊了呢?
在看到大街上有老人跌倒了,你是不是有過懷疑他的念頭呢?其實(shí)樂于助人、自強(qiáng)不息、誠(chéng)實(shí)守信這些不是擺在口上說的,而是要放在心里,落實(shí)在行動(dòng)上,F(xiàn)在的世界,擁擠的人群,熱鬧的市場(chǎng),寬闊的道路,接天的大廈,這些無不顯示著人類的進(jìn)步?墒请y道只有獲得,沒有失去? 殊不知,當(dāng)我們把垃圾扔在地上時(shí),當(dāng)我們把別人的放進(jìn)自己的口袋里時(shí),當(dāng)我們?cè)诳匆粋(gè)老人遇難掙扎時(shí),當(dāng)我們看見別人正在被侵害時(shí),當(dāng)我們身邊發(fā)生越來越多的天災(zāi)人禍時(shí),我們真的能……我們整天都在說“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”,“辛苦我一個(gè)、幸福千萬人”,“保護(hù)傳統(tǒng)文化、把民族的結(jié)晶發(fā)揚(yáng)光大”。我們問一下自己:“我們做到了么?”
我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到在說的同時(shí),也要做。不然就是語言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。我們應(yīng)知:言必行,行必果。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,多一點(diǎn)關(guān)懷和信任,社會(huì)上的我她他你,就不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,社會(huì)才會(huì)更加和諧,我們的生活才會(huì)更加美好,快樂。多點(diǎn)行動(dòng)吧,讓我們幸福成長(zhǎng)!
【精選美德作文合集九篇】相關(guān)文章:
【精選】美德作文合集9篇01-23
【精選】美德作文合集7篇01-18
【精選】美德作文合集8篇01-14
【精選】美德作文合集六篇01-07
【精選】美德作文合集10篇01-03
【精選】美德作文合集5篇01-01
【精選】傳承美德作文合集5篇01-29
精選傳承美德作文合集8篇01-28
【精選】傳承美德作文合集8篇01-27
精選傳承美德作文合集六篇01-24