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      2. 美德作文400字

        時間:2022-01-17 13:29:07 美德 我要投稿

        美德作文400字合集7篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的美德作文400字7篇,歡迎大家分享。

        美德作文400字合集7篇

        美德作文400字 篇1

          文明,和諧的生活是我們每個人的追求和向往。父母和老師也曾告訴我們:“一句文明的話暖人心,一個文明的動作讓別人記住你”。是啊,生活中有了文明、有了美德就會變得和諧美好。

          說到文明,讓我想起一件事。去年我參加電子琴比賽時,曲子早已練得滾瓜爛熟,感情動作也準備好了?墒潜荣悤r我由于心里緊張,導致有一處音沒彈準,我有點失落。但在彈完后,我處于禮貌地向評委們鞠了個躬。后來,評語出現在我面前時我不由得大吃一驚。評委對我的評價非常好,沒彈好的地方沒怎么說,贊揚的話倒是一串。特別是最后一句話讓我怎么也忘不了,評委用大一號的字體重重的寫著:很有禮貌!這句話讓我明白了:比賽不單看技術,禮節(jié)問題也在評委們眼中。這充分體現了文明與美德在任何一項活動中都是必不可少的!

          還有一次,我從書城買完書準備回家,卻被街上的傳銷人員攔住了。她給我介紹了一大堆關于這次活動的要點,我沒興趣,便以沒時間,要參加比賽為借口拒絕了。誰知她卻對我說:“噢,這樣啊,那祝你成功,加油!”就這一句話讓我對我的行為感到后悔。

          文明美德是生活中必不可少的,做個講文明,有美德的人是我們的目標。讓我們一起爭做文明人,創(chuàng)造文明和諧的生活!

        美德作文400字 篇2

          前幾天,我跟媽媽上街,路過新鮮的水果攤,好多人圍著買。媽媽說:“我們買一點吧!”說著走了過去,我也連忙跟過去。我一個勁地揀又好又新鮮的水果遞給媽媽,媽媽說:“留些好的給別人吧。”我似懂非懂的“哦”了一聲。回到家,那句話一直在我耳邊回蕩,我悵惘了許久頓時明白了——這不就是謙讓嗎?

          現在社會發(fā)展越來越快,但令人擔憂的是:那個原本有秩序,一切講究按部就班的社會消失了。以前買水果時,人們按規(guī)定排隊,在前面的能挑選到自己滿意的水果。但現在很多人為了爭取挑揀的機會,個個是一擁而上,爭先恐后。搭公車時,爭著上車占座位;看到老弱婦孺上車,裝做視而不見?粗切┎缓椭C的畫面,回想起媽媽那簡單而樸實的話語,我眼眶濕潤了,心靈被觸動了——一個農村婦女尚且知道謙讓,而許多接受了高等教育的人卻將這中華傳統美德丟失!作為新世紀的我們是不是應該重新審視自己,提醒自己將中華傳統美德發(fā)揚光大?

          一次心靈的感觸發(fā)掘了遺失的美好。謙讓,這一美德的追尋我們會一直延續(xù) !

        美德作文400字 篇3

          每個家庭都有著不同的家風,我家的家風是父慈子孝,兄弟和諧。

          我的父親母親非常和善,與人交好,從不與人生氣、吵架,鄰里關系和諧友好。我和姐姐也深受父母影響。

          我的姐姐和我非常和諧,每次媽媽買來好吃的,姐姐非常謙讓,讓我先吃。當要看電視的時候,不爭也不搶。

          一個星期天,姐姐買了一個新本子,上面畫著蝴蝶和花兒。她帶著本子和我去放風箏。秋風習習,正是放風箏的好時候,大樹在向我們招手,蝴蝶向我們問候,可天像娃娃的臉,說變就變。先是下了幾滴雨點,然后傾盆大雨嘩嘩地下了起來,雨水淋濕了我們的衣服,頭發(fā),我們一個個成了落湯雞。哎呀,姐姐嶄新的本子!終于到家了,姐姐沒有一絲埋怨我,可我卻感覺到了她的嘆息。

          過了幾天,我們又出去玩,在那麥田的金色海洋里,依舊是習習的秋風,我們乘著秋風奔跑著,歡呼著……我送給了姐姐一個新本子,雖然沒有她以前本子那樣五彩繽紛,但是這本子上充滿著我對姐姐的愛。姐姐接過本子,幸福的笑容掛在臉上。

          還有一次,我因為和她鬧矛盾,不再和她說話,她竟也送給我一個本子,是紅色的,好漂亮。我打開一看,呀!還有一封信,里面充滿姐姐對我深深的歉疚,看著信,我的眼睛不禁濕潤了……以前,姐姐經常讓著我,我不應該這樣做。多好的姐姐呀!

          這就是我的家,充滿了和諧與友善的家。

        美德作文400字 篇4

          我們向父母感恩,感恩他們給了我們軀體與靈魂;我們向師友感恩,感恩他們給了我們知識與友誼;我們向天地感恩,感恩它們給了我們空氣與土地……

          古人云:滴水之恩,當涌泉相報。我們是這個社會的一員,隨時接受著別人的幫助與鼓勵,人與人之間有一張大網,她將在世界各地的人們緊密地結合起來。

          相比之下,現在有的人往往以自己為中心,作為支配自己行為的內在動力。他們一意孤行,所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫!端疂G傳》中有三十六天罡,七十二地煞,才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗;楊麗萍的《雀之靈》有幾百個動作,可是幕后又有多少無名英雄呢?如果大家只逞個人英雄主義,不互相感謝,互相鼓勵,那么整個社會不就成了一攤散沙了嗎?

          感恩是一束陽光,可消融彼此間的猜疑積怨;感恩是一座橋梁,可將彼此的心靈溝通;感恩是一種鎮(zhèn)靜劑,可使人在眾多的紛擾中恪守平靜;感恩是一種潤滑劑,可消除人與人之間的摩擦……

        美德作文400字 篇5

          生活中處處有美德,寬容是一種美德,勇敢是一種美德,自律是一種美德,勤奮是一種美德,團結是一種美德,堅強是一種美德,文明是一種美德,誠信是一種美德,樂于助人是一種美德……俗話說得好“美德就像一朵花,美德少年人人夸!,在我的身邊也有那么一位美德少年。

          這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長,也是我們學校的大隊長。張鈺欣非常樂于助人。記得有一次,一位同學不慎將語文書弄丟了,急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語文書借給了他,那位同學對張鈺欣說道:“你的書給我了,那你怎么辦?”張鈺欣不慌不忙的說道:“沒關系的,我自有辦法!苯酉聛淼恼n,張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀,張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開舊書一看,封面已被撕裂,書頁上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁……

          張鈺欣不僅樂于助人,而且是個勤奮的人。張鈺欣的成績非常的'好,總是名列前茅,這都是因為她的勤奮。每當我們在課余時間玩耍的時候,總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學習。記得有一次,老師讓張鈺欣寫一篇征文,張鈺欣只有一有空就會坐下來開始寫。過了幾天張鈺欣將征文給了老師,只見紙上斑斑點點,有很多涂改的痕跡,可見張鈺欣不知道修改了多少次呢!

          這就是我的同學張鈺欣,是值得我學習的美德少年!

        美德作文400字 篇6

          母親和老師教導我,幫助是一種美德,可幫助真的是一種美德嗎?經過我過去的幾件事,令我確定了幫助是美德,也讓我學會幫助。

          在三丶四年級時,有一天,我和媽媽坐公交車去蛇口,剛上車,一股混合著汽油味的冷氣撲面而來,車上已滿座,座位上的人都在享受冷氣,突然一個叔叔站了起來,笑著說:“小朋友,你坐著吧!薄安挥,謝謝!蔽矣悬c害羞,不敢看叔叔,叔叔卻說:“我要到站了,你坐吧!蔽也缓猛妻o,便點了點頭,坐在了座位上。

          雖然這只是一件小事,但是令我確認了幫助是一種美德,也讓我學會了幫助他人。

          那是在五年級的一個星期六,我和媽媽和同學等人一起去了馬巒山,路上風景優(yōu)美,但天氣有些壞,烏云滿天,我們在光滑的大石頭上行走,我被隊長拉了上去,我在石頭上等著隊伍,過了一會兒,隊伍來了,我?guī)椭怂械耐瑢W,用盡全力把同學們一個個拉了上來,每個人都對我說謝謝,雖然有些累,但是能幫到他們,感覺有些快樂。

          過了一會兒,到午飯時間了,我們快到山頂時,忽然下了一場傾盆大雨,讓我們都成了落湯雞,所有人立刻打開傘,但是還有人沒傘,我也是其中一個,我亂跑著,突然,陳誠叫我和他一起撐傘,我們有說有笑,周圍的雨也成了一個美麗的風景。

          幫助是一種美德,之前的許多事像印刷機將這句話印在了心里,讓我學會幫助丶關心他人,幫助他人的同時,我也在讓我自己快樂。

        美德作文400字 篇7

          星期一的早晨,陽光明媚,萬里無云。我吃完早飯,背起書包高高興興地去上學。我邊走邊哼小曲。一位老爺爺走在我前面,他手里還拿著一籃菜。突然,一個小伙子,他看起來20多歲左右,騎著一輛自行車飛也似的從我身后沖上來。我見了,連忙閃開。還沒來得及告訴老爺爺,只聽“喀嚓”一聲,老爺爺和那位叔叔全都摔倒在地,菜都從籃子里蹦出來了,自行車也倒在了路邊。我本以為老爺爺和叔叔起來后,會大吵一架。可在我眼前出現的卻是另一種情景。叔叔從地上爬起來,顧不得拍身上的塵土,就跑過去先扶老爺爺。老爺爺站起來了,叔叔連忙道歉:“對不起,真是對不起,我的剎車不好,剛才騎得太快了,您沒事兒吧?要不要去醫(yī)院?”老爺爺笑著說:“小伙子,沒關系,不過下次可要注意了!边@時,叔叔才拍了拍身上的塵土,和老爺爺一起收拾菜籃……。路人也紛紛在說:“謙讓就是美德呀!”

          看到這一幕,我真的很感動。我想,是啊,謙讓就是美德!不僅在這件事上,我們大家在學校里也會有一些事發(fā)生。但同學與同學之間,也是應該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能從小獲得一份好品質,人與人之間也將變得更加美好。

          這是一篇描寫謙讓就是美德的記敘文,文章脈絡清晰可見,對一位老爺爺和一個小伙子發(fā)生沖撞時,互相謙讓的描寫生動具體,大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切,描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。

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