有關美德作文錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的美德作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美德作文 篇1
我認為，謙讓是最大的美德。
有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯了。
生活中，你不一定就要做大事，而對小事置之不理，生活中的一點一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認為自己是一個英雄有用，就算你得到“英雄”這個稱為，別人卻不這么認為你是個英雄，那也是無用的。
也許謙讓這個詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學會謙讓，但現在回想起來，謙讓這個詞好像我從來沒聽過。
記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點不在乎，坐著的心安理得。視若無睹。每到一個站，都會播放“尊老愛幼……”我想，這只是個擺設。想必經常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對他們卻不理不睬的。
我最近在報紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業招聘人員，一位應聘的大學生，素質不錯，就因為她多次主動給別人讓座，竟被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。
我認為，對我們小學生來說，讓座只是我們應盡的一種義務，應把這件事融入骨子里，當做身體中的一部分。
愿天空飛揚著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。
美德作文 篇2
那是一個漂浮著白色光影的夜晚——期中考試前夕。
和往常一樣，我洗漱后就回房間了，媽媽為我鋪好被褥，柔聲對我說：“兒子，好好休息，明天認真考試!”慈愛的叮囑縈繞在我的腦際，“媽媽，請放心，我一定會努力的!”我也輕聲在媽媽耳邊承諾……“滴答，滴答”的時鐘聲伴著我漸漸進入夢鄉。迷糊中，一陣劇烈的疼痛把我驚醒，我一骨碌爬起來倒了點熱水喝下去。(以前，我也經常肚子疼，可不一會兒就自動好了。)水，順著喉管緩緩流下，那針扎般的劇痛漸漸緩解，我又輕輕爬上床……沒過多久，我又感覺那不爭氣的腸胃又“翻江倒�！逼饋�，如千萬根針扎、錐刺……我轉轉反側，實在無法忍受，斷斷續續地呻吟起來……睡在隔壁的媽媽聽到這“動靜”跑進我的房間�！皟鹤樱趺戳�?”“要不要緊?”媽媽關切地詢問，一把將我擁入懷抱，我緊緊依偎著媽媽，只覺得額頭的冷汗不斷地滴落下來。
“媽媽，我的肚子好痛!”媽媽著急起來，急忙叫醒了爸爸。他們麻利地幫我穿好衣服，匆匆背著我趕向醫院。時令深秋，寒風瑟瑟，星光暗淡，媽媽的頭發隨風舞動，我卻在顛簸中迷迷糊糊地“睡”著了……終于到了醫院，醫生扶著我到輸液室里打點滴。乳白色的燈光下，一片靜謐，只有那冰冷的點滴伴隨時鐘的“滴答”聲滾落我心間。
我靜靜地躺著，媽媽緊挨在我身邊，一只有力的大手緊緊地握著我的小手，一股股暖流涌向我的身體……心田。夜已深，寒風依舊，野外的車輛聲似乎早已藏匿。媽媽依然陪伴在我身邊：“兒子，媽媽去倒點開水�！闭f著輕輕走向開水間，可工作人員早已下班。(門上有告示：本院夜間不提供開水，請諒解!)媽媽轉身回來，悄悄叮囑爸爸幾句就出去了。……“滴答，滴答”時鐘一圈又一圈慢慢悠悠地繞著圓圈，迷糊中，我看見一杯熱水已在我的床頭柜上。裊裊熱氣猶如鮮花的香味沁入我的心底，看看疲憊不堪的媽媽，我的眼里不由得升起一層霧氣。喔，愛如一杯熱水，愛，于無聲處……指導老師 史建國我教媽媽學英語武進區南觀小學四年級 朱麗幾乎每天從學�；丶�，媽媽總要嘮嘮叨叨，無非是說些勤奮學習、刻苦努力學習之類的話。聽多了，心里也就煩了。有一天，我終于忍不住了：“媽媽，您別老跟我嘮叨這些好不好?我現在已經把全部的時間都集中在學習上了。您呢?報紙上說像你這樣年齡的人都忙于學習，您卻在家里閑著，如果日后跟鄰居李阿姨那樣下崗了，看您咋辦!”我這一通機關槍似的氣話，可把媽媽“鎮”住了。她目瞪口呆地望著我半晌工夫，默默地點點頭，撫了一下我的頭，自己躲進房間里去了。我真有點兒后悔，不該這么說媽媽。小時候，媽媽沒讀過幾年書。長大以后，一直在同一家廠里干活，這幾年，媽媽廠里經營不好，正面臨下崗呢!為了這事，媽媽和她一群工友們整天人心惶惶的,擔心下崗以后不知干什么工作，維持家里的生活。
我這一通話，正捅著她的心病呢!吃晚飯的時候，媽媽做了我最愛的烏骨雞湯，“多喝點吧。”媽媽一邊給我舀湯，一邊說，“小麗，你每天回家，做完功課后就教媽媽學英語，好嗎?”我笑了，以為媽媽在開玩笑，就隨口答應了。又過了一個星期，周六這天晚上，我做完了功課，媽媽竟掏出我三年級時用過的英語課本，一本正經地要我教她說英語。于是，我開始教媽媽學習26個字母和一些日常用語。嘿!原來第一次做老師挺好玩的!平時老板著臉嘮叨人的媽媽，現在“乖”的像幼兒園的小朋友，睜大眼睛看著我的口型，努力地模仿著發音。無奈，媽媽的左側門牙上個月剛拔了一顆，所以發音老是走調。我教著教著，忍不住“撲哧”一聲笑了。媽媽卻認真地說：“小麗，別笑，認真點教媽媽吧。要不，明天我找醫生把這顆牙鑲上。”果然媽媽第二天就上醫院找醫生鑲牙了。媽媽還辦了個圖書館的借書證，一向節儉的她又買了個“隨身聽”。一有空就聽英語錄音帶……從此，每天的晚上我們家就成了課堂。為了學英語，媽媽竟早就停止了她以前的一切業余活動。
國慶節時，我去外婆家玩了好幾天，爸爸來外婆家接我回家。他說媽媽正在醫院里打吊針，重感冒，發高燒，折騰了好幾天呢。我去醫院時見媽媽臉色蒼白，一個人坐在注射室門外的長椅上，頭頂吊著鹽水，很累的樣子，卻依然戴著那個“隨聲聽”的耳塞。我說：“媽媽，放您一次假，好好休息吧。”媽媽搖了搖頭，為了避免傳染，她叫我趕快回家，但臨走要我布置一些作業給她做�！安�!”我說，“媽媽，您病了，又沒有人逼著您學習，就歇幾天吧�！眿寢屨f：“小麗，沒有人逼著媽媽學習，是我自己在逼自己學習，是生活在逼著媽媽學習啊!我們這一代人，沒有機會讀書，都錯過了好光陰哪!我文化底子薄，萬一下崗了，又找不到新的工作，怎么供你上學呢?聽說你們那又新建學校了，費用還蠻高呢……”“媽媽，別說了，我知道了……”我忍著快要掉下來的淚說。人說父愛如山，母愛如海，我以前總不以為然，如今，我深深地感悟了。我已經把我所學的一點點英語知識全教給了媽媽了，媽媽卻還不知足，她又報上了夜校。這樣一來，媽媽的水平很快就要趕超了我這個“小老師”了。
不久，媽媽所在的小工廠破產關閉，媽媽下崗了。但她很快又找到了一份新工作，干得很開心。我說;“媽媽，這里可有我的一份功勞哇!”媽媽笑了，笑得很美……我教媽媽學英語，卻從媽媽那里學到了堅持不懈、努力刻苦的學習精神。 指導老師：李愛芳 溫馨武進區南觀小學五年級 鄭青梅我有一個溫馨的家庭，一家四口和和美美。我們有福同享，有難同當，彼此之間坦誠，從不隱瞞任何事。爸爸媽媽對我關愛有加。記得上一個學期我們期中模擬測試，考過之后我就感覺心里不踏實。第二天，試卷發下來了，一個驚人的數字擺在我眼前——74，我震驚了，怎么會這么差!怎么辦?我昨天還高高興興的跟爸爸媽媽說今天考試的事，如果讓他們知道，一定會很失望的。我趕緊把試卷塞到抽屜的深處，我怕被別的同學看到，此時，我看到有同學用異樣的目光看著我，我似乎聽到他在說：“還課代表呢，這么差勁!”，此時，我羞愧極了，真相鉆地洞。我怕卷子被“多嘴”人看到，與其他人說，與我爸媽說，伸手把抽屜深處的卷子掏出，把它裝進了書包。下課了，我悶悶不樂，沒有心情出去玩。放學了，我在路上蹣跚，幾只小麻雀唧唧地時不時跟著我，好像在說：“真丟人!”此時我又想，同學們以后會怎么看我，輔導差生時，他們還會聽我的嗎……不知不覺已到家。爸爸見我不開心的樣子，走過來逗我開心，但怎么逗，我就是笑不出聲來。
這時，一旁的媽媽看出了我的心思：“考試考砸了吧?”本來我想隱瞞，沒想到媽媽一下子把我的秘密捅破了。我極力控制自己，不讓眼淚流出，但眼淚還是刷刷地流了出來……等我情緒穩定后，爸爸走過來安慰我說：“孩子，不要太自責，打仗也有失敗的時候，人生怎會一帆風順?若貝爾發明炸藥，失敗了多少次?但他不放棄，始終堅持一個信念——一定要成功!而你呢，就為了一次小小的失敗而哭鼻子，太軟弱了。”聽了爸爸的話，好像撥開云霧見到了太陽，我振作一下精神，堅定地對說：“爸爸媽媽相信我，我一定會努力的!”生活在這樣和諧、溫馨的家庭，是我的幸福，然而，人生道路上會遇到種種挫折和失敗，我會振作精神，“跌倒”了爬起來，迎接新的挑戰。 指導老師 戚仁華家庭風波南觀五年級 邵雨蝶朋友，在你家庭里，有什么樣的美德呢?是同甘共苦大家一塊兒分享快樂，一塊兒分擔痛苦?是誠信，言而有信，以誠相待，互相信任?還是......至于我的家庭，我們都非常地真誠，我們都有一顆寬大的心。
在我們家，有一種特別的愛：一家四人彼此對彼此都非常地真誠，好吃的嘗一嘗，有意思的玩意兒，樂一樂，一家人一塊兒分享;受了什么氣、受了什么委屈，遇到了什么困難，一家人一塊兒議一議，安慰一番，或是坐下來認真地思考，想辦法解決。我們都不會隱瞞什么，有什么想說就說什么，十分豪爽。大家彼此都非常地坦誠。一家人都有一顆寬大的心，不會因小事而斤斤計較、吵架，不會因意見不和而爭論不休，更不會因為某個人犯了一點錯誤而不原諒。然而這種特別的愛就是真誠和原諒，這就是我們家的美德。記得有一回，一個同學邀請我在放學后到她家去玩，我爽快地答應了。放學的鈴聲姍姍來遲，我和同學們向獲得了自由的小鳥，興奮地跑出了校門，頓時將老師所說的“到別人家去玩要事先與家里人說一聲”跑到了九霄云外。我在同學家里，津津有味地看課外書，樂不可支地做著游戲，動腦瓜子猜著謎語......時間猶如白駒過隙，“嘀噠嘀噠”的一分鐘，五分鐘，半小時地過去了，一去不復返了。
太陽加快著腳步下班了，天色漸漸晚了，而我竟絲毫沒有察覺，還沉浸在快樂中。我快樂著，家里面，爸爸、 媽媽和奶奶見這么晚我還沒有回家，十分擔心，還有些胡思亂想。爸爸騎著自行車在公園、社區小徑、學校附近徘徊;媽媽焦急地打著電話，希望能從老師、其他家長那兒得知一點兒消息;奶奶便在家里走來走去，不知該怎么辦才好。家長都急得像熱鍋上的螞蟻。月亮來接太陽的班了，月色朦朦朧朧的，這是我才認識到時候晚了，應該回家了。穿過幾條巷，繞過幾個彎后回到了家，看見家長焦慮的眼神我認識到了錯誤，爸爸媽媽和奶奶見我安全回到了家，心中的一塊大石頭自然就放下了，當知道我晚回家的緣由后，媽媽的火氣就上來了，絮絮叨叨的，就像念緊箍咒，念叨了半個多小時，家里的氣氛頓時疆了，十分緊張。
那一天晚上家人沒跟我多說話，一向十分疼愛我的奶奶也不例外。我悶悶不樂的，很孤獨。第二天，爸爸代表媽媽和奶奶對我說：“昨天大家為了你急了半天，你倒好，在同學家里，我們都很生氣，但是每個人難免會犯錯誤，我們已經原諒你，昨晚不理你，只是對你的處罰�！蔽一砣婚_朗，一家人的和睦又回來了，我們又可以快快樂樂地度過每一天了。
一次家庭風波過去了。彼此原諒，是愛里最溫柔的一部分。是的，諒解、原諒如水般溫柔，她像水一樣洗去蒙在親情、友誼上的灰塵，溫和而友善地喚回差一點兒失去的親情、朋友。
美德作文 篇3
“美德是自己在社會的見證，美德是自己品質的高峰，美德是生活中的光彩，美德是贊美中的起點……”這些都是我讀了《模擬外交官》總結的幾點。可見美德在我們的生活中必不可失，讓我們對他不離不棄。
一次，我和我的`好友劉瑩一起走在路上。突然瞧見一個男孩隨手把一張廢紙扔在垃圾桶旁邊。我正要去勸解，但劉瑩早趕在我的前頭，以迅雷不及掩耳之勢奔向男孩:“美德是環境的守護神，你怎么能破壞我們用美德呵護起來的環境呢？”“大家都這樣做嘛。難道你沒有看見過嗎？”“哎，你是誰呀，居然想管我，神經病。”男孩不以為然，眼睛瞥了劉瑩一眼。嘴里哼著小調，在原地打腳板呢�！氨仨氷P你的事，請放好！”劉瑩撿起廢紙，遞到男孩面前�！隘側税l瘋病了!”男孩一甩手，劉瑩手中的廢紙，又悄無聲息地落下。男孩冷笑了，頭也不回地走了。劉瑩在那兒紅了臉，像個蘋果樹佇立在那兒。隨后，劉瑩掏出自己最心愛的筆，彎下腰撿起那張廢紙，在上面認真的寫：希望大家愛護環境，讓美德在每個人心中永恒！寫完后貼在垃圾桶上，默默地走了。
我在那兒一動沒動，劉瑩走了幾步后，只見那男孩有神出鬼沒地出現了。撕掉那張紙，不知拿了張上面寫了什么的紙貼了上去，冷笑了幾聲，又消失了。不用看也知道上面寫了什么，看來美德治不了他心靈的創傷。我輕輕地嘆了口氣，回過頭思考著……
美德，筑起你我心中的美，共創你我之間的德。讓我們用雙手，用美德筑起全新的世界。
關于美德，我們每個人都有自己的理解，而我的理解是把美德分為七個領域，它們分別是誠信、希望、慈善、正義、勇敢、節制、寬容。這七個美德之約，我們做到了嗎？我們真正能做到幾個呢？這些約定并不難，只要懷著一顆感恩的心，這些我們一定能做到。
我們就來說說正義，在我們的心中，把正義想得多么難�。‰y嗎？我們只需要不違背自己的良心，跟著正文后面走，堅決不向邪惡低頭，我們得像動畫片里的正義人物一樣與邪惡做斗爭，哪怕他們的勝算大一些，也不能放過一絲希望，就算犧牲了，那也是為正義而死，值得！
記得就是上個星期，發生在我身邊的一件事。那天，我與朋友一起去趕集，我們每個人都興高采烈。來到攤前，我瞅瞅這個也好，那個也不錯，怎么也拿不定主意，于是我便問朋友：“萌萌，這么多東西，看得我眼花繚亂，買什么呀？你幫我選選！”“我們‘不買’ ，直接拿不就行了�！彼幃惖匦χf。我立即大聲叫道：“哦，天哪！你怎么能生出這個念頭，人家在這兒擺攤不容易，更何況他還是個老人，你意想去占他的便宜，不愧是我的‘朋友’�。 蔽覛鈶崢O了，她嘀咕道：“我也就是說說，要這么在意嗎？”雖然她的聲音小得不能再小了，但還是被我聽到了�！爸皇钦f說也不能，只要有這個念頭，就敢去做，你這么小就敢偷東西，長大之后還不定偷什么呢�！彼拖骂^，慚愧地說：“對不起，我不該有這個想法，你能原諒我嗎，雯雯？”我語重心長地說：“只要你有這個意識就好，俗話說‘知錯就改，善莫大焉’嘛！”
雖然這只是一件小小的事情，可小事也會釀成大禍呀，正義永遠會融化邪惡，永遠會勝利。知錯就改，這也是一個美德！關于其他的嘛，只要你用心去體會，就會明白美德的真諦。這樣，我們就會成為美德中的一份子。
美德作文 篇4
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！痹谖覀儗⒁龀鲆患碌耐瑫r，也要考慮做出這件事的結果如何，站在不同的角度上去體諒他人，為他人著想。我們要遵守社會公德，做出不違背道德的事。
今年暑假，我們一家出門旅游。正當我陶醉在祖國的大好河山之中時，一隊白領旅游團急匆匆地從我們身邊擦過。他們個個身穿名牌服飾，西裝革履。男士們夾著皮包，女士們提著手提袋，每個人都是那么光彩照人，甚至連匆忙的背影也顯得那樣高貴優雅。這時，一件不雅的事發生了……太陽發出的光越來越猛烈，白領一族紛紛拿出紙巾，輕輕地擦拭著額頭上的汗珠，有的還拿出水和飲料，喝了起來。然后就隨手把紙巾與空的塑料瓶扔向了旁邊清澈見底的小溪，面不改色地離開了。人走了，留下的是那漂著紙巾與塑料瓶的小溪，與其他游客厭惡與譴責的眼神。
垃圾慢慢地向小溪的下游漂去，不遠處一位本地老人站在小溪邊，手里拿著一張網，吃力地彎下腰，接住了所有的紙巾與塑料瓶。在小溪的盡頭是一條小河，幾條清澈的溪流從四面八方匯集到小河里，踏著歡快的浪花走遠了，人們紛紛向老人投去敬佩的目光。
走著走著，我再也無心欣賞風景，眼前總是浮現出那里外不一的白領一族與那位總是在想方設法用雙手挽救清澈的溪水的老人。為什么同樣是人，但留下的卻是兩種截然不同的東西：西裝革履、光彩照人的白領一族留下了黑色的垃圾，而瘦骨嶙峋的老人卻留下了清澈的溪水。溪中的水波相互嬉戲著，與陽光玩耍，留下了耀眼的光芒和老人模糊的背影，這也似乎在告訴我們一個顯而易見的道理……
美德作文 篇5
中華民族自古以來都是個講究品德教育，講究個人修養的民族，百年以來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中。作為一名小學生，我們更要把文明美德融入到現實生活之中去。
我認為謙讓是最大的美德，老師經常教育我們要學會謙讓，但是在我們的日常生活之中，謙讓這個行為卻沒有很好體現。生活中的謙讓不是一定要你在大事上作出什么表率，而是要將這種美德體現在日常的一點一滴的小事之中。
星期六的早晨，我和媽媽一起坐公共汽車去市橋，我們在看見有一位老奶奶上車了，我就馬上站起來給老奶奶讓座。在我站起來的同時，前面座位上的好幾個年輕人不約而同的站起來，都要給老人讓座。我當時就想這就是城市文明的體現，這就是我們中華傳統美德的具體體現，不要看這是一件小事，表現的是廣州這座文明城市的素養。
作為一名小學生，如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會再來。但是如果你失去了文明，那么你就失去了做人的基本準則。讓我們和文明和美德手拉手，結伴同行！
美德作文 篇6
人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創造了豐富的物質文明，同時也創造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區傳承呢？小時候讀過《三字經》、看過《十四孝》、上了初中學習了《論語》.........也知道了許多好故事�？兹谧尷�、黃香暖席、百里負米.......可下載的我們，哪里還有機會去做這些呢？那個孩子還會爭搶一個梨？誰家冬天誰涼席？.........真是想表現都難��！那么，我們該怎么辦呢？
公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，人不知而不慍是美德，對他人的一個小小的幫助時美德............... 生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松， 同情是一種美德，同情可能會讓我們上當，因而我們不會同情了，也不會愛了。
可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美．那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時，你會這么想么？ 可見，美德離我們并不遙遠。
美德作文 篇7
近段時間，在爸爸媽媽的陪伴下，我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書。這本書中大都用一些真實的小故事，用平凡的語言向我們講述了發生在不同時期、不同人物的美德故事，這些小故事情節雖平凡，但溫暖真實感人。書中給我們種下了12顆美德的種子�？赐陼�，美德的種子漸漸地印在我的心中。
這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本，是我們青少年成長中道德修養最好的規范。書中主要講了我們青少年在成長過程中應該具備的思想道德品質，她教會我在以后的生活、學習和工作中應該做什么，不應該做什么，應該怎么做等等許多做人做事的道理，它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。
每一粒美德的種子，我們都應該把它種在心靈深處，讓它生根發芽，開花結果。品行是一個人的立身之本。我們在以后的學習生活中，要以這些美德為標準，做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生，為我們的祖國、我們的社會做出做貢獻，為我們的學校爭得榮譽，為自己的成長打下堅實的基礎。
種下美德的種子，收獲一生的幸福。這就是我看完這本書后最主要的感想。
美德作文 篇8
“經典”，中華民族優秀傳統文化，我要與你同行，因為你可以完善我的品德，提高我的生活智慧和人的價值，你像是甘露，滋潤著我成長，你是陽光和清風，馳散我成長道路中的陰霾。開始，我不喜歡“經典”，因為他不像卡通片和游戲那樣生動有趣。現在，我隨口背上幾句“經典”里的名句，就感到自豪，心中的喜悅就寫在臉上，那些名句最初讀時不覺怎么樣，后來越讀越有味，越讀越發現其中意味深長的真義。“己所不欲，勿施于人”。別人欺負我，對我搞惡作劇，我很悲傷，要向老師投訴，總覺得自己很委屈。然而，我也曾欺負過別人，別人心中的難過我可體會到？因為是我成長中的經歷，所以對“己所不欲，勿施于人”的理解更是刻骨銘心。
“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，更是指導了我們的行為。一次，班長對我們大家說，我們總覺得沒什么好事做，這是我們沒有留意身邊的人和事�，F在，村子里青壯的人都出外工作了，留下了很多空巢老人，那些上了年歲的老人行動不便，洗衣被手沒有力，搞清潔不能爬高爬低，沉重家具一個人挪不動，我們去幫助他（她）們啊，這好比雪中送炭呀，于是，我們班的同學分成幾個小組，利用星期天分頭到村子里去幫老人檫窗、拖地、掃蜘蛛網、洗衣曬被，還幫購物買菜??需要幫助的老人天天有，衛生清潔也需要時時搞，我們不怕辛苦，堅持不懈，越干越歡。“老吾老，以及人之老??”，中華民族傳統美德又在我們的心田里開花。
美德作文 篇9
上小學三年級時，我們班的同學小紅得了一場大病,醫生告訴小紅,她需要住院,小紅怕耽誤學習,她正在床上發愁時,這是小紅的朋友--我們班的學習委員小文過來代表大家看望正在生病的小紅.小紅把這件事告訴小文,小文對他說:“你放心的住院把病治好，每天只要我一放學，就會到你這里給你補習功課�！惫�，每天小文都實現他的諾言，準時出現在小紅的床前，幫助小紅認真上好老師教的每一節課。小紅感激的說：“謝謝你，小文，你真是我的好朋友啊！”
小紅的病逐漸的好了，她可以出院了。出院的那一天小文還幫助小紅整理東西。第二天上學，老師剛好搞了一次小測試。分數出來了，小紅和小文考了都是全班前幾名，老師說：“小紅你雖然生病住院了，但成績并沒有下降。”小紅說：“這多虧了小文，是她在我住院時，每天放學后都來給我補課。”小文謙虛地說：“不用謝我，這是我該做的。”
我與美德有約，同學們，讓我們從身邊的小事做起，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴永生！讓人人學會懂美德，讓世界變得更美好！�。�
【有關美德作文錦集9篇】相關文章：
美德作文錦集6篇01-01
美德作文錦集10篇12-31
美德作文錦集五篇12-31
美德作文錦集六篇12-30
美德作文錦集8篇11-08
【熱門】美德作文錦集5篇01-12
關于美德作文錦集八篇01-11
【精品】美德作文錦集五篇01-11
【精華】美德作文錦集8篇01-06
傳承美德作文錦集五篇01-02