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      2. 描寫(xiě)美德的作文

        時(shí)間:2021-12-20 12:30:21 美德 我要投稿

        描寫(xiě)美德的作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫(xiě)美德的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)美德的作文3篇

        描寫(xiě)美德的作文1

          有一種美德叫寬容

          在美德這個(gè)大花壇中,盛開(kāi)著許多美麗的鮮花,其中,有一種花叫寬容,它是那樣美麗,那樣動(dòng)人。

          記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,緊張的語(yǔ)文測(cè)試開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移,考試進(jìn)入尾聲,我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命?墒瞧驮谶@時(shí),我不小心把答案59寫(xiě)成了56,怎么辦呀?沒(méi)辦法,我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去,嘴里還不停地小聲說(shuō)道:“涂改帶,涂改帶!”沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他,真的就把他的涂改帶借給我了。

          我趕快涂了起來(lái),可是沒(méi)想到意外發(fā)生了,“嚓”的一聲,我心頭一顫,不會(huì)壞了吧?我一看,呀!涂改帶的紙條斷了!我想幫他修一下,可是時(shí)間來(lái)不及了,只剩下10分鐘,還有兩道題沒(méi)寫(xiě)呢!

          不知為什么,這10分種過(guò)得極為漫長(zhǎng),火辣辣的太陽(yáng)烤得我喘不過(guò)氣來(lái),終于考完了。

          這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶,我一下子冒出了冷汗,支支吾吾的:他一見(jiàn)我這樣,就說(shuō):“是不是壞了?”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆,只聽(tīng)他“噢”了一聲,對(duì)我說(shuō):“嗨,反正都沒(méi)了,沒(méi)事,舊的不去,新的不來(lái)嘛!”望著他寬容的微笑,我也不再害怕了。

          的確,不管這個(gè)人外表如何,只要心靈花壇中有一種叫寬容的花,那都是最美麗,最動(dòng)人的。

        描寫(xiě)美德的作文2

          有個(gè)中國(guó)人第一次到德國(guó)出差,在法蘭克;疖囌鞠萝嚭螅叱龊蜍嚧髲d,這時(shí)他看到了這樣一幕:一位出站的客人剛走到便道旁放下手提袋,馬路上飛馳的車流中便有一輛奔馳車正好拐上便道停在他身邊。兩人握手、上車,這個(gè)接站過(guò)程不過(guò)8秒鐘。這個(gè)中國(guó)人看呆了:時(shí)間竟是這樣準(zhǔn)確無(wú)誤。

          在展覽會(huì)開(kāi)會(huì)期間,這位中國(guó)人在吃早餐的路上碰見(jiàn)了一位正巧也去參會(huì)的`德國(guó)熟人,就和他打招呼:“你真早啊!”沒(méi)想到德國(guó)人一本正經(jīng)地回答:“不早了,我7點(diǎn)30分起床,用20分鐘做體操,10分鐘洗漱,早餐吃了15分鐘,現(xiàn)在用了15分鐘走到會(huì)場(chǎng),8點(diǎn)30分正好能進(jìn)去!边@位中國(guó)人聽(tīng)得驚訝極了,就故意問(wèn):“那你何必不再早點(diǎn)進(jìn)場(chǎng)呢?”德國(guó)人聳聳肩:“展覽會(huì)定的8點(diǎn)30分才讓進(jìn)場(chǎng),我只好根據(jù)這個(gè)時(shí)間來(lái)安排了。”這位中國(guó)人聽(tīng)完這番話后,平生第一次也計(jì)算了一下自己吃早餐用多少時(shí)間。

          幾位中國(guó)人參加了德國(guó)一家著名公司在漢諾威舉行的新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議開(kāi)始了,公司總裁的第一句話就說(shuō):會(huì)議要開(kāi)一個(gè)小時(shí)?偛弥v了20分鐘下去了,這是會(huì)場(chǎng)上的中國(guó)客人好奇了,竊竊私語(yǔ):還有8個(gè)負(fù)責(zé)人呢,別說(shuō)一個(gè)小時(shí),就是兩個(gè)小時(shí)也不夠!可接下來(lái),每個(gè)發(fā)言的人都恰好講了5分鐘,這樣,8個(gè)人全部發(fā)完言,正好一個(gè)小時(shí)。

        描寫(xiě)美德的作文3

          我是三一班的蔡知恒,很小的時(shí)候,我問(wèn)媽媽,為什么給我取蔡知恒這個(gè)名字,媽媽認(rèn)真地回答:“你姓蔡,爸爸和媽媽希望你長(zhǎng)大后能知書(shū)達(dá)禮,做事能持之以恒,作對(duì)社會(huì)有用的人!笔前,一個(gè)名字,承載著父母多少期盼,多少夢(mèng)想。試問(wèn)我們班的每一位同學(xué),誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)響亮的名字呢!

          中華民族自古以來(lái)就以禮儀之邦聞名于世,我國(guó)人民從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”“ ”程門(mén)立雪“”三顧茅廬“等等以禮相待的成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,深刻反映了這一點(diǎn)。知禮,講禮,對(duì)人彬彬有禮,體現(xiàn)了對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。

          除此之外,誠(chéng)實(shí)守信,勤儉節(jié)約,見(jiàn)義勇為,勤勞善良等也是中華美德的重要組成部分,人無(wú)信不立,自然資源的匱乏需要我們節(jié)約每一粒糧食;當(dāng)善良的人們生命和財(cái)產(chǎn)遭受不法侵害的時(shí)候,需要路見(jiàn)不平一聲吼的勇氣……

          立人就必須先立德,可是我們?nèi)绻桓冻鲂袆?dòng),也不可能成為社會(huì)的棟梁啊!作為學(xué)生,我們應(yīng)該修身養(yǎng)性,勤奮學(xué)習(xí),為中華之崛起而讀書(shū)!

          其實(shí),行動(dòng)就在身邊,同學(xué)們,當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué),伙伴伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)”寬于待人,嚴(yán)于律己“的時(shí)候;當(dāng)你敢于勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候……你所做的一切的一切,不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神!

          昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就今天的我們,今日的習(xí)慣,將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,用自己的行動(dòng),崇尚美德,勤奮學(xué)習(xí),來(lái)塑造更美好的明天吧,三一班,加油吧!哲商,加油吧!

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