【推薦】美德作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的美德作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德作文 篇1
誠(chéng)信是我阿門(mén)中華民族世世代代的傳統(tǒng)美德，可是在有些人眼里，覺(jué)得誠(chéng)信是微不足道的，而有些人把誠(chéng)信掛在嘴邊，卻做不到別人委托他做的事情。
其實(shí)我們應(yīng)該像我看過(guò)一部書(shū)的主人公——小珊迪好好學(xué)習(xí)。她是一個(gè)孤兒，為了生計(jì)她去乞求一個(gè)先生希望到她的旅館打工。在去換零錢(qián)的路上，他被一輛飛奔的馬車(chē)壓傷了身體，為了信用，晚上小珊迪還讓弟弟把找回的錢(qián)還給那位先生，她真是我們的榜樣。現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)我講誠(chéng)信的故事吧。
哪天中午，我因?yàn)楹闷嫒ツ脿敔數(shù)睦匣ㄧR帶上去玩，可是，我戴上后沒(méi)走兩步，只聽(tīng)見(jiàn)我像一個(gè)大字趴在地上，我趕緊收拾殘局，我心想：唉，幸好大家都沒(méi)有看見(jiàn)，。夜幕降臨，爺爺準(zhǔn)備讀書(shū)，開(kāi)始找眼鏡，當(dāng)爺爺問(wèn)我知不知道眼鏡在哪得時(shí)候，我說(shuō)了下午發(fā)生的事情。爺爺并沒(méi)有生氣，還對(duì)我豎起大拇指，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)信的好女孩，五突然感覺(jué)到誠(chéng)信在爺爺心中的地位。
是呀！如果人人都知道誠(chéng)信，人人都講誠(chéng)信的話(huà)，那么商場(chǎng)和社會(huì)就不會(huì)再有爾虞我詐的現(xiàn)象了，世界就會(huì)變得更美麗了。誠(chéng)信二字是多么重要啊，我們一定要將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
美德作文 篇2
這學(xué)期，我校開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。
“孝敬長(zhǎng)輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估�，每天都陪媽媽泡腳。我還會(huì)煎蛋呢!有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎?”
可一回到家，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才意識(shí)到煎蛋并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來(lái)，煎蛋是那么復(fù)雜啊!
我還不如不做了呢!”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說(shuō)：“啊!真好吃!你真是媽媽的好孩子!”
這件事對(duì)完成所有項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一大步。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)!
美德作文 篇3
中華美德，是每一個(gè)中華人民都必備的；中華美德，也是中華民族千年以來(lái)傳承的不朽文化，可以說(shuō)，中華美德是中華人民的象征、特點(diǎn)。
中華美德有許許多多，尊老愛(ài)幼就是美德，懂得助人為樂(lè)就是美德，懂得無(wú)私奉獻(xiàn)就是美德，當(dāng)然，懂得與他人分享更是一種美德。回想中華上下五千年，還真有著名人和他人分享的故事呢。相信“孔融”這個(gè)名字大家不陌生吧，他的故事應(yīng)該都耳熟能詳吧——東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的孩子，他很懂事也很好學(xué)。他有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，兄弟幾人相處得十分融洽。有一天，孔融父親的朋友帶來(lái)一盤(pán)梨給孔融兄弟們吃。父親讓孔融分梨，孔融看了看盤(pán)子中大小不一的梨，他毫不猶豫地拿了一只最小的梨子。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你來(lái)分，你為什么不拿大的，偏偏只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃�！卑职纸又鴨�(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃。”《孔融讓梨》這個(gè)故事告訴我們要懂得與他人分享。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得分享是快樂(lè)的。假如你一人吃大餐，雖說(shuō)你覺(jué)得大餐很美味，但是你是獨(dú)自一人品嘗，少了一位和你一起享用的伙伴。你們兩人共同享用，一起聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，多開(kāi)心！假如你和別人在爭(zhēng)搶某一樣食品，爭(zhēng)得面紅耳赤的'，那你們何不共同享用呢？所以，有時(shí)大家在一起分享，會(huì)別有一番風(fēng)味的！
人們?yōu)槭裁葱枰赖拢恳驗(yàn)閾碛辛嗣赖�，社�?huì)會(huì)更加美好和諧，人與人之間的關(guān)系會(huì)更加融洽。美德從哪兒來(lái)？美德從生活中而來(lái)。你給了乞丐一元錢(qián)，你擁有了“助人為樂(lè)”的美德；你在公交車(chē)上起身給老人、小孩讓個(gè)座，你擁有了“尊老愛(ài)幼”的美德；你把東西和別人一起分享，你擁有了“懂得與他人分享”的美德……
讀了這個(gè)故事，我更近一步地認(rèn)識(shí)到“要懂得與他人分享”，因?yàn)椤胺窒硎强鞓?lè)的”。在今后的人生道路上，我一定會(huì)懂得與他人分享！
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)！
美德作文 篇4
誠(chéng)實(shí)是一種美德。同學(xué)們，你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果有過(guò)，你們又改正了嗎？今天，我讀了《這件事教育了我》這篇文章，作者就寫(xiě)了一件因不誠(chéng)實(shí)而令他受到教育的事。
有一天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，“我”得了八十九點(diǎn)五分。在我看試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)組詞中的“武”字寫(xiě)漏了一點(diǎn)，被扣了零點(diǎn)五分。突然，一個(gè)念頭從“我”的腦海中閃過(guò)。于是，“我”偷偷地在“武”字上加上一點(diǎn)，然老師“改正”，可是“我”拿著九十分的試卷回到座位時(shí)卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。而且，“我”的行為學(xué)被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。最后，“我”還是在同桌的幫助下找回了真正的分?jǐn)?shù)。
讀罷這篇文章，我回憶起自己經(jīng)歷過(guò)的一件往事：一天，語(yǔ)老師把試卷發(fā)下來(lái)了。我也是考了九十四點(diǎn)五分。正當(dāng)我在自責(zé)達(dá)不到九十五分時(shí)，老師在一道選擇題中改錯(cuò)了，剛好扣了零點(diǎn)五分。
當(dāng)我上去找老師改正時(shí)，老師問(wèn)：“這是你自己改過(guò)來(lái)的嗎？”我回答：“不是。是你原來(lái)改錯(cuò)了�！贝藭r(shí)此刻，我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲沂钦\(chéng)實(shí)的。
這讓我想到了一種美德---誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)就在我們身邊，有很多很多的例子都能體現(xiàn)一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)。如：考試考差了不以各種理由欺騙家長(zhǎng)；做錯(cuò)了事不因?yàn)榕率芘u(píng)而不承認(rèn)……
同學(xué)們，你們有過(guò)不誠(chéng)實(shí)的經(jīng)歷嗎？如果你們?cè)?jīng)有過(guò)，那么請(qǐng)你們馬上改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生吧。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是為人的根本，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要共同弘揚(yáng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)時(shí)以身作則，待人處事都要誠(chéng)實(shí)。同時(shí)還要教育身邊那些不誠(chéng)實(shí)的人，使他們能改掉不誠(chéng)實(shí)的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
美德作文 篇5
中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀。
我們作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑求榮的大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。
又比如讀到《臥冰求鯉》。王祥的繼母病了，想吃魚(yú)，于是王祥就躺在冰山用己的溫度融化冰，用手到冰冷的水里抓魚(yú)，這個(gè)故事又給我們講了美德：孝。王祥盡了孝道。雖然時(shí)代在飛速前進(jìn)，可是令我欣慰的是，這些美德還流傳了下來(lái)。比如在公共交通上，總看見(jiàn)一些可愛(ài)的人讓座，每有乞丐經(jīng)過(guò)，一些愛(ài)心人士總會(huì)投一些零錢(qián)。
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起！
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