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      2. 謙讓的美德作文

        時間:2021-05-07 12:31:23 美德 我要投稿
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        謙讓的美德作文6篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的謙讓的美德作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        謙讓的美德作文6篇

        謙讓的美德作文1

          這個故事講的是一只豹子和一條巨蟒同時盯上了一只羚羊的故事。

          在一片原始森林里,一條巨蟒和一只豹子同時盯上了一只羚羊,各自打著“算盤“,豹子想:”如果我要先吃羚羊,我就得先消滅巨蟒;巨蟒想:“如果我要吃掉羚羊,我就得先消滅豹子。

          于是,幾乎在同一時刻,豹子撲向了巨蟒,巨蟒撲向了豹子。豹子咬著巨蟒的脖頸想,如果我不下力氣咬,我就會悲巨蟒纏死;巨蟒想,如果我不下力氣死纏,我就會被豹子咬死。

          雙方都拼盡了力……

          原本驚恐的羚羊卻安詳?shù)倪~著步子走開了

          而豹子和巨蟒卻雙雙斃命。

          獵人目擊了爭斗的全程。說“如果它們同時撲向獵物,而不是撲向?qū)Ψ,然后平分獵物,兩者都不會死;如果它們中有一方走開,一方撲向獵物,兩者都不會死;如果在它們意識到問題的嚴重性時,及時松開對方,兩者也都不會死。

          這個故事就告訴了我們“它們的悲哀就在于,因為缺乏謙讓的美德,沒有享受到本該到嘴的美食,反而喪失了性命,多么的不值得。由此可見,謙讓是多么的重要啊!

          在我們的身邊也經(jīng)常看到類似的事件時有發(fā)生,為此我感到悲哀,“融四歲,能讓梨”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們永久發(fā)揚吧。

        謙讓的美德作文2

          “呼呼,好熱呀!”我趴在桌子上,吹著電風(fēng)扇,可依然還是汗流浹背。這個時候好想出去游個泳。∮谑俏壹s上了弟弟,和媽媽一起出發(fā)了。

          一路上,我看見花兒都垂下了頭,不再那么嬌艷;蟬趴在樹上有氣無力地哼唱著,仿佛它也在說熱死我啦,熱死我啦!就連號稱最堅強的`竹子也逃不過這一劫,它都開始打卷兒了,我想此時此刻我們是最熱逆行者吧。

          到了游泳館,我打開背包,發(fā)現(xiàn)只有一張票了,這下我犯難了,急得直撓頭,怎么辦?怎么辦?要不弟弟你拿這個票去換鑰匙,進更衣間換衣服去吧,我等會兒再說。弟弟擺擺手說,不行不行,哥哥還是你先去吧,我等會兒再說。我想如果我拿著票進去了,弟弟會很傷心的;如果他拿著票進去了,我又沒法子進了,我也會難過。怎么辦呢,怎么辦呢?算了,他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣推來推去時,我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時,只見媽媽奇跡般地拿出一張票,我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗我們呀。來不及細想許多,我們倆拿著票高高興興地進去了。

          謙讓是一種美德,是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,通過這件事,讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。

        謙讓的美德作文3

          星期六下午,我和同學(xué)一起去補習(xí)班的時候,她在路上給我講了一件這樣的故事。

          有一天上午,她和父母一起去城里買生活用品,在坐公共汽車時,有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車,東張西望地看著有沒有空座位。不過,當(dāng)時車上已經(jīng)有點擠了,那位老奶奶不得不站著。

          就在這時,有位年輕人看到了這番情景,便主動起身,碰了碰那位老奶奶的胳膊,想讓她坐這里,可那位老奶奶面帶微笑地說:“哎,不用了,不用了,我就只坐幾站路,不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的,你自己坐吧,不用管我!蹦贻p人也笑呵呵地說:“阿姨,您是老人,年輕人應(yīng)該給老人讓座,再說了,您腿腳又不方便,萬一車子猛地一停,再把您摔倒了就不好了,還是您坐吧。”就這樣,兩位善良的人你一句我一句,都在互相謙讓,誰也不想坐下。但最后,老奶奶被年輕人說服了,就坐在位子上了。因為年輕人剛從超市回來,所以手上拎了不少東西。老奶奶心想:這位年輕人手上拎了不少東西,讓他把東西放我腿上吧,這樣他就能輕松點了。想完,老奶奶在她的堅持下,讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

          車里的人瞬間向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

          聽完這個故事,我覺得在這個社會上,我們要學(xué)會相互關(guān)心、幫助、謙讓等,才能使這個大家庭充滿美德。

        謙讓的美德作文4

          我記得《三字經(jīng)》里寫過這樣兩句話:融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.意思是:在學(xué)習(xí).生活中,應(yīng)該學(xué)會謙讓這個好習(xí)慣,不能夠驕傲自滿!

          為什么要從小養(yǎng)成謙讓這種好習(xí)慣呢?因為在學(xué)習(xí)生活中,我們經(jīng)常會碰到很多事情都需要我們謙讓的去處理.如果在學(xué)習(xí)生活中,我們有不會做的難題,應(yīng)該虛心請教一下老師或長輩,向他們學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗和方法,不能自以為是,不懂裝懂!如果在生活中兩個人因爭奪一件東西而爭吵起來了,這是因為你缺乏謙讓這種心態(tài).這時,你應(yīng)該站在別人的立場里想一想,很多問題都能很容易解決! 如果在家里,我們與父母也一樣學(xué)會這種謙讓好習(xí)慣的話,我們的家庭將會變得更和諧.溫馨!

          我們學(xué)會謙讓,就會減少許多無畏的爭吵; 我們學(xué)會謙讓,各方面都會有所進步.所以, 謙讓在我們的學(xué)習(xí).生活中是很重要的,也是無處不在的!只要學(xué)會謙讓,它會讓你在知識的海洋里自由翱翔,同時也讓你的生活變得多姿多彩!

        謙讓的美德作文5

          在一個偏僻的小山村里,有一對鄰居老李和老張,他們本來是很要好的朋友,可是,李家準(zhǔn)備蓋房子,他們的門前有三尺寬的小路,這家很想將這三尺小路占為己有,另一家看這情況,也想將那三尺小路占居。

          于是,他們就因這三尺小路,老李和老張倆家爭吵起來,甚至打起來,最后竟然將這件事情鬧到了押門,老張心想:“我兒子在皇上跟前做官,如果給我兒子寫封信,也許這場官事就會贏。”于是張老先生就給他的兒子寫了一封關(guān)于這件事的信,讓他的兒子出面打贏這場官事。

          誰知張老的兒子是個很有修養(yǎng)的人,他看完后給他的父親回信,寫到:

          “千里求書為道墻,讓他三尺又何妨。

          萬里長城今猶在,誰見當(dāng)年秦始皇!

          張老看完信后,很慚愧就后退了幾尺,他的鄰居見了也很羞愧,也后退了幾尺。就這樣門前的三尺小路就變成了有名的六尺巷了。

          這個故事寫的是清朝的一個鄰里小事,它告訴了我們一個人與人之間要恭謙相讓,鄰居之間要和睦相處的道理,古人都有這樣的美德,難道我們還不如古人?

        謙讓的美德作文6

          人們常說:“退一步海闊天空!笔茄!學(xué)會謙讓可以使我們打開一片更廣闊的天地,謙讓讓我們心胸寬闊,謙讓讓我們收獲快樂和友誼。

          在我國五千年的文明史上,出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;說的是張英在京城為官,他的弟弟在家里為了三尺寬的地方準(zhǔn)備蓋房子令居不讓,弟弟寫信讓哥哥出面干預(yù)。哥哥卻回信說:“千里來信為蓋房讓他三尺又何妨”。

          明朝時,山東濟陽有個名叫董篤行的人在京城做大官。有一年,老家因為蓋房子砌墻和鄰居發(fā)生爭執(zhí),互相爭一墻地基,均不讓步。他母親便請人給兒子寫了一封信,要他出面說話,為家里爭氣。董篤行收到家書以后,當(dāng)即給家里老人寫了一封信回信。信中寫了這樣一首詩:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸。你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩墻又何妨!倍缚戳藘鹤拥臅藕,覺得很有道理,就在蓋房時主動讓出了幾尺。鄰居看見了,又聽說了董篤行的那首詩,很是感動,也主動讓出了幾尺 。于是,兩家重歸于好,互相退讓出的地方成為一條胡同。事情傳開后,人們便把這條胡同稱為“仁義胡同”。

          人若謙讓,得到的是友情、是財富,更是逆境中伸出的援手。所以同學(xué)們,請你找回你那謙讓之心吧!永遠不要拋棄它,不要懷疑它。

          同學(xué)們!請記住,“謙讓也是一種美德”。

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