美德六年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美德六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
美德六年級(jí)作文1
在我們身邊有許多好人好事，這些好人好事都折射出人的美好品質(zhì)——美德，城市因有美德而美麗，城市里的人也因美德而美麗。
有一天下午，我和爸爸媽媽在雙湖公園游玩，我非常高興，一路上指這指那的。后來(lái)，我們到了一個(gè)風(fēng)景特別美麗的風(fēng)景區(qū)，我和爸爸媽媽約好回來(lái)時(shí)間后，蹦跳著跑到一邊去玩了，留下爸爸媽媽在那坐著看風(fēng)景。我的手里拿著各種各樣的零食，有薯片、餅干、巧克力等，這些零食足夠我在雙湖公園盡情游玩了。走了好一轉(zhuǎn)兒，我漸漸開(kāi)始累了，正好看見(jiàn)一個(gè)座椅，毫不猶豫地坐了上去，撕開(kāi)零食袋，大口大口地吞咽零食。垃圾袋就隨手往后面一扔，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了草叢后面發(fā)出來(lái)的輕微的聲音，以為是風(fēng)刮的，就沒(méi)有多在意。
休息完后，我又開(kāi)始欣賞起了風(fēng)景。似乎是因?yàn)閯偛旁谧文莵y扔垃圾沒(méi)有人管，在這之后的途中我扔的更狠了，幾乎是走一路扔一路，顯得極其放肆。玩了很長(zhǎng)時(shí)間后，看到遠(yuǎn)方爸爸媽媽的身影，再看看手表，差不多到了和爸爸媽媽規(guī)定回去的時(shí)間，我又扔下一個(gè)垃圾袋后，就向爸爸媽媽那兒跑去。這時(shí)，我清晰的聽(tīng)見(jiàn)了背后傳來(lái)的腳步聲，也聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“大哥哥，你不要再扔了，我都拿不下了！”扭頭一看，是一個(gè)歲數(shù)不大的小弟弟，他的手里拿著各種各樣零食的袋子，我定睛一看，全都是我一路上扔下的垃圾袋！我不好意思的朝他一笑：“小弟弟，你為什么要把這些袋子拾起來(lái)呢？”“大哥哥，這兒多美呀！可是，有了這些袋子……”聽(tīng)到這句話，我羞愧得無(wú)地自容，和小弟弟扔完垃圾后，我立即回到了爸爸媽媽身邊，爸爸見(jiàn)我臉上洋溢著笑容，問(wèn)我怎么回事，我只回了一句：“有美德是件好事呀！”
美德就在我的身邊！
美德六年級(jí)作文2
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。我心想：嗯？好少年？那可不好找哇！
回到家，我跟媽媽說(shuō)了一聲，便去找作文材料去了。
走在路上，烈日當(dāng)空。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)賣(mài)冰棍的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣(mài) 冰棍 的大哥哥說(shuō)： “ 大哥哥， 我買(mǎi)一枝冰棍 ，多少錢(qián)��？ ” 大哥哥笑著說(shuō)： “2 元錢(qián)。 ” 我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我： “ 小妹妹，你的錢(qián)掉了！ ” 我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，嘿！真的少了 5 元！接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了 …
走在路上，嘴里嚼著清涼爽口的 冰棒 ，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我： “ 大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢？如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣？ ” 我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了： “ 對(duì)不起。 ” 便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了 …
回到家，我立刻把這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章！
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么？善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么？ 至善 、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要有寬廣的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢？它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng) 寬廣 的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn) 偎依 著你。
美德六年級(jí)作文3
中華上下五千年，勤儉節(jié)約是中國(guó)人民的美德。可是當(dāng)今社會(huì)，已經(jīng)失去了這種美德，隨之取代的卻是奢侈與虛榮。
走上大街小巷，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象人們已經(jīng)司空見(jiàn)慣，不足為奇。飯店里，人們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心，大量點(diǎn)菜，造成不必要的浪費(fèi)，變成了豐富的“剩宴”；現(xiàn)在只要一提節(jié)儉，一定會(huì)被人們譏笑，甚至嗤之以鼻：現(xiàn)在都已經(jīng)二十一世紀(jì)了，已經(jīng)進(jìn)入小康水平了，還提什么節(jié)儉？
現(xiàn)在奢侈才是時(shí)髦的主題！雖然是這樣，可是生活富裕了，就不要勤儉節(jié)約嗎？就要拋棄祖先流傳下來(lái)的美德嗎？要知道，奢侈是人類(lèi)的蛀蟲(chóng)，勤儉是人生謙遜的美德。但是有些人明知故犯，他們奢侈浪費(fèi)當(dāng)做一種瀟灑，如何奢侈、擺闊已經(jīng)成為他們的主要話題。他們把隨意花錢(qián)當(dāng)做瀟灑，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)做美德。其實(shí)，真正瀟灑的做法是簡(jiǎn)樸。我們祖國(guó)的財(cái)富是一點(diǎn)一滴慢慢積攢起來(lái)，如果現(xiàn)在不節(jié)約而是一味享受奢侈的生活，鋪張浪費(fèi)，那么好不容易積累起來(lái)的國(guó)家財(cái)富又能經(jīng)得起多長(zhǎng)時(shí)間的折騰呢？是的，我們的國(guó)家是強(qiáng)盛、富裕了，可是跟發(fā)達(dá)國(guó)家還是有差距。這就需要我們大家發(fā)揚(yáng)節(jié)儉的的精神，不再有鋪張浪費(fèi)的不良作風(fēng)為國(guó)家的建設(shè)服務(wù)。節(jié)儉是人的一大美德，我們作為祖國(guó)未來(lái)的小主人，應(yīng)該學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)這種美德，讓五千年的悠久歷史繼續(xù)傳承下去。只有懂得節(jié)儉，才能夠成為一個(gè)嚴(yán)于律己的人。
勤儉節(jié)約使人精神愉快，培養(yǎng)了革命的品質(zhì)；勤儉節(jié)約限制了人的占有欲，增進(jìn)了人的奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們，我們做為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，理應(yīng)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。讓我們學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)吧！
美德六年級(jí)作文4
生活中處處有美德，寬容是一種美德，勇敢是一種美德，自律是一種美德，勤奮是一種美德，第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。團(tuán)結(jié)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)是一種美德，文明是一種美德，誠(chéng)信是一種美德，樂(lè)于助人是一種美德……俗話說(shuō)得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。張鈺欣非常樂(lè)于助人。記得有一次，一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了，急得像熱鍋上的螞蟻。
張鈺欣將自己的語(yǔ)文書(shū)借給了他，那位同學(xué)對(duì)張鈺欣說(shuō)道：“你的書(shū)給我了，那你怎么辦？”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我自有辦法。”接下來(lái)的課，張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀，張鈺欣拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂(lè)于助人，而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jī)非常的好，總是名列前茅，這都是因?yàn)樗那趭^。每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的時(shí)候，總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書(shū)學(xué)習(xí)。
記得有一次，老師讓張鈺欣寫(xiě)一篇征文，張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來(lái)開(kāi)始寫(xiě)。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師，只見(jiàn)紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，有很多涂改的痕跡，可見(jiàn)張鈺欣不知道修改了多少次呢！這就是我的同學(xué)張鈺欣，是值得我學(xué)習(xí)的美德少年！
美德六年級(jí)作文5
小學(xué)六年級(jí)作文：讓座是一種美德
世上有許多美德，比如說(shuō)，寬容、節(jié)約、諒解……而我卻認(rèn)為，讓座也是一種必不可少的美德。
這是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的故事。那天，我和奶奶坐公交車(chē)回家，到站時(shí)，有一位年邁的老爺爺上了車(chē)，售票員阿姨大聲喊：“誰(shuí)可以給這位老大爺讓個(gè)座？”車(chē)內(nèi)寂靜無(wú)聲，誰(shuí)都不回答。這時(shí)，有個(gè)跟我年齡差不多的小女孩甜甜地說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧！”說(shuō)著，站起身，還扶著老爺爺?shù)剿淖�。坐在旁邊的我看著很不是滋味，總覺(jué)得別人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我心里想：以后再碰到這種事，我一定不會(huì)再袖手旁觀了。
這樣的機(jī)會(huì)很快就來(lái)了，在我去外婆家的路上，我挑選了一個(gè)靠窗的好位子。不一會(huì)兒，一位大著肚子的孕婦上了車(chē)，我的意識(shí)讓我馬上給她讓座，但我又不想失去這樣的好位子，經(jīng)過(guò)一番猶豫，我選擇了給她讓座。我站起來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“阿姨，您坐我這兒吧！”那個(gè)孕婦看了看我，笑著擺了擺手說(shuō)：“不用了，我站著就可以了，你坐吧，小朋友！”“這怎么能行呢，要是汽車(chē)剎車(chē)了多危險(xiǎn)啊，還是您坐吧！”我立即說(shuō)道。“那我就不客氣了！”“這是我應(yīng)該做的！”我說(shuō)著把阿姨扶到我的座位上，阿姨向我連聲道謝，旁邊的乘客都向我投來(lái)贊許的目光，我的心里頓時(shí)感到甜滋滋的。
看來(lái)，讓座不能猶豫，讓座確實(shí)是一種美德，一種人人都應(yīng)該有的美德，我們都應(yīng)該從我做起，從小事做起，讓我們生活的這個(gè)世界更加美好！
美德六年級(jí)作文6
寬容是什么？是一種美德，一種修養(yǎng)。但更像是一束陽(yáng)光，溫暖我的心田。
記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我邁著輕盈的步子來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)就看見(jiàn)一大群人圍在我同桌的座位上�！霸趺催@么多人，他們圍著干什么呢！不行我必須湊熱鬧去�！毕胫胫遗芰诉^(guò)去，拔開(kāi)人群，看見(jiàn)同桌坐在座位上，手里拿著一個(gè)漂亮的鉛筆盒。我坐到座位上邊放書(shū)包邊對(duì)他說(shuō):“鉛筆盒不錯(cuò)，等回措給我看看，這到底是何方神物引來(lái)這么多人觀望。”只見(jiàn)他笑了笑把鉛筆盒給我，然后對(duì)人群揮了揮手說(shuō):“不看了，不看了，馬上要上課了。"人群一聽(tīng)這話，全散了。這時(shí)我拿起鉛筆盒仔細(xì)看著。這是一個(gè)長(zhǎng)方形鐵盒，鐵盒上有一個(gè)長(zhǎng)的卡哇依的小男孩，小男孩的旁邊有兩只小狗在快樂(lè)玩耍，背景是夢(mèng)幻般的藍(lán)色。這樣的鉛筆盒誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)被帶入其中的境界吧！
看著看著我入了迷，這時(shí)一位搞惡作劇的同學(xué)拍了我一下，我嚇的手一抖，鉛筆盒墜落到地上，那位搞作劇的同學(xué)不知情的跑著嚇別人去了。我站在那，看著筆盒不知所措，上面的圖案摔花了，小狗不在玩耍，在傷心哭泣。我偷偷看了他一眼，只見(jiàn)他一怔連忙拾起鉛筆盒�？吹竭@一慕我心想“完了，完了。這可是他剛買(mǎi)的自己還沒(méi)捂熱乎呢！就被我摔壞了。”我沉著片刻，對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起，你責(zé)怪我吧，這樣我的心里也好受些�！薄皼](méi)事，你又不是故意的，我干什么要責(zé)怪你，在說(shuō)這只不過(guò)是扁了而以，在修理一下就好了�！蔽冶牬笱劬�(wèn)了一聲真的，他卻彈了一下我的腦門(mén)說(shuō)真的。我笑了，他也笑了。
“海納百川，有容乃大�！边@句話讓我從他身上，深刻的明白了含義。
美德六年級(jí)作文7
俗話說(shuō)：“愛(ài)是美德的種子�！比绻阆胍蔀橥魢�(guó)真的詩(shī)中說(shuō)的崇高的話，你就要向下幾位同學(xué)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
鄧飽在家里是一個(gè)貼心的“香九齡”，從小就會(huì)照顧人。一次媽媽發(fā)高燒，臥病在床。他一邊柔聲安慰媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)慌�，我在這里，爸爸不在家，我來(lái)照顧你�！币贿吥脕�(lái)一條濕毛巾，并把毛巾輕輕地放到媽媽的額頭上，嘴里還小聲地念叨著：“一會(huì)就好了，一會(huì)就好了。”媽媽顧不上苦，甜甜的笑了。媽媽在家做事起早摸黑的，從地里回來(lái)還得做飯，他總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，那都是他的拿手好活。爸爸在外地工作，為一家人的生活勞碌奔忙。他墨墨記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，他會(huì)趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然是一個(gè)小大人。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，有時(shí)也用自己省下的零用錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母。得到鄰里的由衷夸贊。
村里的祠堂是小伙伴、老爺爺、老奶奶們喜歡的場(chǎng)所�？墒菈Ρ谏戏e滿了灰塵，掛滿了蜘蛛網(wǎng)，有的地方還貼著大大小小的廣告紙。這樣的祠堂既不美觀，也不衛(wèi)生。他就從家里打來(lái)了清水，拿來(lái)了清潔球，背來(lái)了掃帚。他很認(rèn)真的打掃著，擦拭著。墻壁干凈了，小臉卻累得通紅。為了鏟除頑固的`廣告紙，他的手指都蹭破了，腳也累酸了，才清理干凈。當(dāng)看到干凈的祠堂，村里的叔叔、阿姨都沖他豎起大拇指。
還有很多很多的美德少年，我們也能像他們一樣，我們也會(huì)是美德少年的代表，奏響美德的宣傳曲！�。�
美德六年級(jí)作文8
在我們的日常生活中，電是必不可少的。我們必須學(xué)會(huì)科學(xué)用電、安全用電，并盡量做到節(jié)約用電，這也是一種美德！
用電的知識(shí)可多了，我們必須時(shí)刻牢記在心，否則一不小心會(huì)造成不良的后果，甚至釀成悲劇。記得有一次，小華端著剛做好的熱氣騰騰的綠豆糖水進(jìn)了冰箱，想享受一下冰飲的感覺(jué)。過(guò)一會(huì)兒，電冰箱忽然“發(fā)燒了”，整個(gè)冰箱表面突然變得很熱，繼而發(fā)出一些嗡嗡的雜聲！這時(shí)小華的媽媽剛好回來(lái)，見(jiàn)狀后她嚴(yán)肅地批評(píng)了小華，立刻把冰箱里的綠豆糖全部取出放在桌子上，等它涼了，再把重新放進(jìn)冰箱里。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)媽媽的解釋?zhuān)∪A才知道熱東西放入冰箱有三種害處：一會(huì)加大工電冰箱的作量，耗費(fèi)更多的電；二會(huì)縮短冰箱的壽命；三在極端情況下會(huì)發(fā)生爆炸。
新聞也曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，某人因把熱菜放入冰箱，導(dǎo)致線路短路發(fā)生爆炸，中度燒傷，被立即送往醫(yī)院搶救�？梢�(jiàn)學(xué)會(huì)安全用電是多么重要！
更值得注意的是現(xiàn)在的“低頭族”，他們忽視了安全用電，把生命的安危置之不理！記得那次小華玩手機(jī)，手機(jī)沒(méi)電了，他拿了個(gè)充電器，一邊充一邊玩，小華爸爸立刻警告小華：“不允許你這樣玩手機(jī)，這是很危險(xiǎn)的，你不知道嗎？”這種行為是何等的危險(xiǎn)，可是在我們身邊的人卻時(shí)刻有人以身試險(xiǎn)！
科學(xué)顯示，拿著手機(jī)邊玩邊充電不但會(huì)縮短電池的壽命，還是一種極其危險(xiǎn)的行為，充電器或手機(jī)線路發(fā)生短路即會(huì)爆炸。安全用電知識(shí)還有很多很多，希望大家不要把生命當(dāng)兒戲，應(yīng)引以為戒。
科學(xué)用電你我他，幸福安全靠大家，節(jié)約能源吧，因?yàn)橛幸环N美德叫科學(xué)用電！
美德六年級(jí)作文9
母親和老師教導(dǎo)我，幫助是一種美德，可幫助真的是一種美德嗎？經(jīng)過(guò)我過(guò)去的幾件事，令我確定了幫助是美德，也讓我學(xué)會(huì)幫助。
在三丶四年級(jí)時(shí)，有一天，我和媽媽坐公交車(chē)去蛇口，剛上車(chē)，一股混合著汽油味的冷氣撲面而來(lái)，車(chē)上已滿座，座位上的人都在享受冷氣，突然一個(gè)叔叔站了起來(lái)，笑著說(shuō):“小朋友，你坐著吧。”“不用，謝謝�！蔽矣悬c(diǎn)害羞，不敢看叔叔，叔叔卻說(shuō)：“我要到站了，你坐吧�！蔽也缓猛妻o，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了座位上。
雖然這只是一件小事，但是令我確認(rèn)了幫助是一種美德，也讓我學(xué)會(huì)了幫助他人。
那是在五年級(jí)的一個(gè)星期六，我和媽媽和同學(xué)等人一起去了馬巒山，路上風(fēng)景優(yōu)美，但天氣有些壞，烏云滿天，我們?cè)诠饣拇笫^上行走，我被隊(duì)長(zhǎng)拉了上去，我在石頭上等著隊(duì)伍，過(guò)了一會(huì)兒，隊(duì)伍來(lái)了，我?guī)椭怂械耐瑢W(xué)，用盡全力把同學(xué)們一個(gè)個(gè)拉了上來(lái)，每個(gè)人都對(duì)我說(shuō)謝謝，雖然有些累，但是能幫到他們，感覺(jué)有些快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，到午飯時(shí)間了，我們快到山頂時(shí)，忽然下了一場(chǎng)傾盆大雨，讓我們都成了落湯雞，所有人立刻打開(kāi)傘，但是還有人沒(méi)傘，我也是其中一個(gè)，我亂跑著，突然，陳誠(chéng)叫我和他一起撐傘，我們有說(shuō)有笑，周?chē)挠暌渤闪艘粋�(gè)美麗的風(fēng)景。
幫助是一種美德，之前的許多事像印刷機(jī)將這句話印在了心里，讓我學(xué)會(huì)幫助丶關(guān)心他人，幫助他人的同時(shí)，我也在讓我自己快樂(lè)。
美德六年級(jí)作文10
從小培養(yǎng)一種美德，長(zhǎng)大就會(huì)有美好未來(lái)。從中可見(jiàn)，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。
淮北市人民路小學(xué)岳洋旭充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍腳踏實(shí)地的好學(xué)生，她多次代表學(xué)校參加演講比賽，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)�，F(xiàn)今已經(jīng)有《看我七十二變》《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》《給我爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎(jiǎng)并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)，她才是二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。在家里，她是一個(gè)懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽(yáng)，散步。在社會(huì)，她是一個(gè)熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來(lái)，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見(jiàn)一小卷紙，跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看，是70元錢(qián)！她趕緊跑到學(xué)校，交給教導(dǎo)處。終于，失主找到了，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生買(mǎi)校服的錢(qián)，那學(xué)生十分感謝岳洋旭，不停的說(shuō)謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
我雖然成績(jī)優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里我可以說(shuō)是“小公主”，不用動(dòng)手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當(dāng)讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬(wàn)分！
最后，我希望全國(guó)小學(xué)生像岳洋旭那樣樂(lè)于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。
美德六年級(jí)作文11
美德是一種力量，更是一種財(cái)富，一個(gè)有美德的人，就會(huì)被人稱(chēng)贊、尊重和信任。
美德就在我身邊。今天我乘公交車(chē)去公園玩。一上車(chē)，我就挑了一個(gè)位子坐下了。沒(méi)多久，車(chē)就出發(fā)了。車(chē)窗外太陽(yáng)火辣辣的，放一個(gè)雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了在樹(shù)上 “ 知了、知了 ” 地唱著歌兒。車(chē)子過(guò)了幾站，在一個(gè)超市門(mén)口停下了，上來(lái)了一位駝著背，拄著拐杖的老奶奶�？绍�(chē)上的人太多，座位已經(jīng)坐滿了，還有許多人站著。老奶奶只能吃力地站著了。這時(shí)，坐在我對(duì)面的小男孩站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)： “ 老奶奶，您站著累，您坐我這吧！ ”“ 謝謝你，您站著也累，還是你坐吧。 ”“ 我不累，我還有一站就到了。 ” 說(shuō)完便把老奶奶扶到位上坐下，而自己站在旁邊。此時(shí)，車(chē)上所有的人都向小男孩投去贊揚(yáng)的目光。
美德總在我身邊。有一次，我和王年去公園玩。正玩在興頭上，卻看見(jiàn)一塊西瓜皮躺在地上睡覺(jué)，一大群螞蟻和幾只蒼蠅正在上面開(kāi)“ party ”讓人看一眼就覺(jué)得胃里翻江倒海，何況還有一股令人作嘔的氣味。我立刻用手捂住鼻子，以 180 碼 的速度往外跑去。我回頭一看，卻見(jiàn)王年正彎下腰拾起西瓜皮丟進(jìn)了垃圾桶。我走過(guò)去疑惑地問(wèn)他： “ 你不怕惡心嗎？ ” 他一本正經(jīng)地說(shuō)： “ 地球是我家，美化靠大家。 " 頓時(shí)，一股敬佩之情油然而生。
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細(xì)流，匯成充滿愛(ài)的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
美德六年級(jí)作文12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
今天我給大家?guī)?lái)了《中華美德伴我成長(zhǎng)》，成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，牢牢地記在我的心中；中華的傳統(tǒng)美德，也不時(shí)在我心中回蕩。
轉(zhuǎn)眼，在人世間活了十二年了，那么，在這十二年的成長(zhǎng)里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足，需要改進(jìn)呢？而這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
小時(shí)候，我纏著爸爸要看動(dòng)畫(huà)片，爸爸卻打開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)片。我不解，爸爸說(shuō)：這些戰(zhàn)爭(zhēng)片，記載了我們祖國(guó)那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么為什么要看呢？爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：因?yàn)橥涍^(guò)去也就是背叛。爸爸說(shuō)：孩子，你長(zhǎng)大就懂了。長(zhǎng)大對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)多么漫長(zhǎng)，多么遙不可及�，F(xiàn)在，我終于明白了，或許，我的愛(ài)國(guó)之情就是在那一刻悄悄發(fā)出了芽吧？
我身上的不足還有很多。我沒(méi)有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還都母親歡笑的孝心；我也沒(méi)有宋魚(yú)水的公私分明，總會(huì)因?yàn)榕卤还码x而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
中國(guó)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國(guó)秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？你們可知，中華美德的其中的一點(diǎn)“寬以待人”并不是別人打你一巴掌都不還手，而是“低頭處事”的意思？
……
希望中華的美德之花開(kāi)遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識(shí)，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個(gè)繁榮的未來(lái)？
美德六年級(jí)作文13
‘圣人訓(xùn)，首孝悌……’這是弟子規(guī)的首篇，從幼兒園開(kāi)始，老師就開(kāi)始叫我們背了，但是對(duì)于什么是孝悌，我一無(wú)所知。
俗話說(shuō)“百善孝為先”，雖然我不懂什么意思，但我爺爺?shù)淖龇�，讓我逐漸明白。記得那年，太祖母中風(fēng)，臥床不起，爺爺每天不怕臟，不怕累，端屎、端尿、洗澡、喂飯，更難的是每天晚上還起來(lái)好幾次為太祖母翻身，別人要替他，他都不放心，自己一人就這樣ㄧ直無(wú)微不致地照顧著，整天忙上忙下，整個(gè)人是瘦了一大圈，好多人都勸他請(qǐng)個(gè)人幫忙他就是不肯，說(shuō)這是做為子女應(yīng)該做的，別人代替不了。有人叫他ㄧ天喂三頓飯就好了，吃少就沒(méi)那么多屎尿，反正年紀(jì)那么大了也沒(méi)意義，他總是說(shuō)：“父母恩重如山，我們做子女的怎么能這樣，我們小時(shí)候父母也是這樣伺候我們的。”不管別人怎么說(shuō)爺爺還是一如既往地照顧太祖母，洗腳、喂飯……好似像在伺候皇上。雖然太祖母最終在99歲那年離開(kāi)我們，但她走得很安詳！
從此，耳邊時(shí)常聽(tīng)身邊的人在談?wù)摖敔�，說(shuō)他是個(gè)大孝子，我也就懂得了“孝“的真正意思。也知道它是我們中華民族的美德。也許是受到爺爺言傳身教，我總是希望能替父母做些力所能及的事。
每次爸爸媽媽下班回來(lái)，我都會(huì)主動(dòng)為他們倒水，陰雨天，爺爺奶奶總是腿腳酸痛，我總會(huì)為他們按摩，雖然力度很小，但總能看到他們臉上幸福的笑容。ㄧ家人都夸我長(zhǎng)大了，懂事了，懂得孝順了！
我知道我做的不多，但我相信爺爺?shù)男⒌罆?huì)在我們家世代傳承，我更相信“孝”的美德會(huì)在我們這一代少年身上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
美德六年級(jí)作文14
中華民族是千古名譽(yù)圣潔的古國(guó)，有上下五千年的歷史，出過(guò)秦始皇、漢武帝、鄭成功、毛澤東等數(shù)千英杰。在這一片盛土上，中華兒女應(yīng)該是人人講美德，個(gè)個(gè)是條中國(guó)龍，可中國(guó)至今仍比不上美國(guó)、澳大利亞，它們的歷史可只有幾百年��！為何？是因?yàn)橐恍┲袊?guó)人都缺少了美德。
在美國(guó)，有一種“信譽(yù)局”，它是專(zhuān)門(mén)調(diào)查當(dāng)?shù)孛總�(gè)人的美德的。在美國(guó)佛羅里達(dá)的街旁，設(shè)有臨時(shí)停車(chē)點(diǎn)，安裝有停車(chē)投幣記時(shí)器。這是為了讓一些車(chē)臨時(shí)停車(chē)更方便，記時(shí)器上設(shè)定最長(zhǎng)停車(chē)時(shí)間為兩小時(shí)，收費(fèi)低廉，超時(shí)罰款。一些美麗的稽查小姐在街上記錄，如果發(fā)現(xiàn)哪輛車(chē)停車(chē)超時(shí)，記時(shí)器亮出紅燈，她會(huì)往那車(chē)上貼上一張罰單，讓車(chē)主自己去信譽(yù)局交罰款。第一次，他不交，就當(dāng)罰單被風(fēng)吹走了；第二次，他不交，就當(dāng)他忘了；第三次，那就對(duì)不起了，事不過(guò)三，他的名字將被記在信譽(yù)局的黑名單上。以后，他買(mǎi)東西要分期付款，店員一查他的資料，就不會(huì)允許；他去銀行貸款，銀行查到他的資料，就不會(huì)同意；他去找工作，老板查到他的資料，立即走人！……以后，他會(huì)覺(jué)得總低人一等，因?yàn)樗麤](méi)有信譽(yù)，沒(méi)有美德。如果一個(gè)沒(méi)有美德的中國(guó)人去美國(guó)，那將會(huì)成什么樣？不敢想象！
在中國(guó)的大街上，公園里，甚至餐館，常能見(jiàn)到一些人隨地吐痰。地上粘稠的痰液中帶點(diǎn)黑黃的痰核，顯得多么刺眼、惡心，路人只能繞過(guò)去，閉眼不去看，這還是極不衛(wèi)生的，是多種疾病的傳播途徑。有時(shí)吐痰者還是風(fēng)度翩翩的紳士、俊俏的淑女。這如果被外賓看見(jiàn)，會(huì)給文明古國(guó)中國(guó)怎樣的評(píng)價(jià)？
中國(guó)幾千年的文明、美德，是不是丟的太快了？就算丟了，也應(yīng)該快點(diǎn)揀起啊！
美德六年級(jí)作文15
這是晴朗的一天，我的心情也格外好。因?yàn)榻裉鞁寢尳K于同意讓我獨(dú)自坐車(chē)去同學(xué)家玩了。
來(lái)到公車(chē)站，運(yùn)氣不太好，眼看著一輛班車(chē)開(kāi)走了，要等下一班車(chē)。這時(shí)，我的肚子咕咕叫了起來(lái)，快到中午了。我看了看表，還有些時(shí)間，于是我決定先到附近的面館吃碗面。其他等車(chē)的人好像也是這么想的，好幾個(gè)人不約而同地往面館走去。
來(lái)到面館，找好座位坐下，服務(wù)員迎了上來(lái)，問(wèn)：“你要點(diǎn)什么？”“一碗牛肉面�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊摸口袋。服務(wù)員剛要記下來(lái)的時(shí)候，我連忙喊停，然后起身把全身上下的口袋都摸了一遍，垂頭喪氣地說(shuō)：“還是不要了�！�
我起身剛要離開(kāi)，一位好心的阿姨上前說(shuō)：“孩子，是不是錢(qián)丟了？我?guī)湍愀栋�。餓著肚子可不好�！痹捯徽f(shuō)完，其他正在吃面的都向我看來(lái)。那目光看得我十分不舒服，好象我是來(lái)騙錢(qián)似的。于是我不好意思地說(shuō)：“不用了�！�
雖說(shuō)丟了錢(qián)，可同學(xué)家還是要去的。因?yàn)檐?chē)票是事先預(yù)定的，所以上車(chē)不用錢(qián)。我坐了下來(lái)，那位好心的阿姨正好坐在我旁邊。她正在專(zhuān)心致志地看雜志，而我因?yàn)闆](méi)吃飯，所以肚子叫個(gè)不停。而且，每叫一聲都讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。
阿姨在第一站就下車(chē)了。下車(chē)前，她把那本雜志遞給我，說(shuō)是讓我在途中解解悶。于是我便謝謝她的好意，收了下來(lái)。當(dāng)車(chē)又重新開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，我翻開(kāi)了雜志，準(zhǔn)備開(kāi)始看。翻開(kāi)第一頁(yè)，一張紙條和50塊人民幣掉在地上。拾起紙條，上面寫(xiě)著：孩子，懂得接受也是一種美德。拾起50塊，一種莫名其妙的感受涌上心頭。
就在那天，我學(xué)會(huì)了接受，并且也懂得了：怎樣去讓別人接受！
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