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      2. 美德作文

        時間:2021-03-01 11:23:36 美德 我要投稿

        關(guān)于美德作文5篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的美德作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于美德作文5篇

        美德作文 篇1

          古人云:不學(xué)禮,則無以立;人無德,則事不成。

          每每聽到這句話,便會引發(fā)出我心中的一種深深的愧疚。

          我想,這種愧疚是大家共有的吧!為自己的品德,為自己的行為,為教學(xué)樓里課下的斗鬧行為,為宿舍樓里的點(diǎn)點(diǎn)紙屑、食品包裝袋,為食堂里打飯插隊的現(xiàn)象,更為那干凈走廊里的一口痰!

          有很多時候,在教室里挨著窗口的一些學(xué)生,總會因為調(diào)皮,或者是為了省事,而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外,且不知這樣你丟一點(diǎn)垃圾,我扔一點(diǎn)紙屑,既耽誤學(xué)習(xí)精力與時間,又影響校貌,更為之倒霉的,還是衛(wèi)生區(qū)的值日生!

          我們的三中,多么美麗的校園,怎么能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲瑯瑯的教學(xué)樓多一分嘈雜,讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣,讓供給我們營養(yǎng)的食堂里一片狼籍!

          為什么,為什么我們不知道珍惜這美的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀儎?chuàng)立下多么優(yōu)越的條件。∧菞潡澖虒W(xué)樓就是證明,那溫馨的宿舍就是證明,那個個愛生如愛子的老師就是證明!

          其實,一個人的外表看不出一個人的心里美,一個人的言行舉止卻可以體現(xiàn)出一個人的內(nèi)在素質(zhì)。

          謙虛是一種美德,是一個人涵養(yǎng)的外化。古往今來,人們給予它以崇高的贊美。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說過:謙虛是藏于土中甜美的根,所有崇高的美德由此發(fā)芽生長。我國有滿招損,謙受益這樣的古訓(xùn),更有偉大的領(lǐng)袖,毛爺爺所說過的謙虛使人進(jìn)步。謙虛之所以受到尊崇,就因為它是做人的美德、事業(yè)、學(xué)業(yè)成功的法寶。

          誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事:有一個小女孩在賣瓜,別人要買她的瓜,她卻說自己的瓜不夠甜,不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。

        美德作文 篇2

          美德聽到這個成,相信大家都不陌生,我們大家都做過。

          雷峰是我們都知道的典型美德模范。他樂于助人、不求回報的一個個美德故事,大家都非常熟悉。也被他這精神打動向他學(xué)習(xí)、敬佩并且將在美德永傳下去。

          生活中,我們也像這樣樂于助人的雷峰一樣。如:下雨了有傘的人見雨中淋濕的人撐傘;公共汽車上,年輕人見雨中淋的人撐傘;共汽車上,年輕人見老人主動讓座;在街上時遇見丟失的東西主動撿起交還給失主……這都是我們經(jīng)?匆娀蛴龅降,這就是美德。而我也是如此,在一堂語文測試中,我正認(rèn)真答題時,旁邊同學(xué)的橡皮掉了,她只能用無助的眼神看著我,我明白了她的意思,把我的橡皮借給了她,就這樣她完滿地完成了她的`試卷。考試結(jié)果出來后,她非常感激我,此時我也覺得很開心。美德使我收獲了友誼,同時也陶冶了我的情操。

          美德讓我們大家相處和諧,讓我們從小學(xué)會了許多并快樂成長,讓我們成為一個個美德之星,讓我們成就夢想……希望我們都能成為一個個樂于助人的雷鋒。

          讓我們每人種下一顆顆美德的種子,把我們的心田裝扮成美德家園,把美德這種美好的東西傳播開去,弘揚(yáng)開去。

        美德作文 篇3

          “呼呼,好熱呀!”我趴在桌子上,吹著電風(fēng)扇,可依然還是汗流浹背。這個時候好想出去游個泳!于是我約上了弟弟,和媽媽一起出發(fā)了。

          一路上,我看見花兒都垂下了頭,不再那么嬌艷;蟬趴在樹上有氣無力地哼唱著,仿佛它也在說熱死我啦,熱死我啦!就連號稱最堅強(qiáng)的竹子也逃不過這一劫,它都開始打卷兒了,我想此時此刻我們是最熱逆行者吧。

          到了游泳館,我打開背包,發(fā)現(xiàn)只有一張票了,這下我犯難了,急得直撓頭,怎么辦?怎么辦?要不弟弟你拿這個票去換鑰匙,進(jìn)更衣間換衣服去吧,我等會兒再說。弟弟擺擺手說,不行不行,哥哥還是你先去吧,我等會兒再說。我想如果我拿著票進(jìn)去了,弟弟會很傷心的;如果他拿著票進(jìn)去了,我又沒法子進(jìn)了,我也會難過。怎么辦呢,怎么辦呢?算了,他還是把票給他吧。正當(dāng)我倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣推來推去時,我倆都打心眼里祈求老天能再給我們一張票。這時,只見媽媽奇跡般地拿出一張票,我驚訝得目瞪口呆。原來大人們是在考驗我們呀。來不及細(xì)想許多,我們倆拿著票高高興興地進(jìn)去了。

          謙讓是一種美德,是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德,通過這件事,讓我懂得了謙讓更是一種優(yōu)良品質(zhì)。

        美德作文 篇4

          近日,新密市一學(xué)生騎電動車不慎撞上停在路上的寶馬車,導(dǎo)致它被損壞。肇事后,他留下一封道歉信,和僅有的310元現(xiàn)金付在左前門把手內(nèi)側(cè)。在這里,我要為這位名叫陳奕帆的學(xué)生鼓掌,僅僅由于他的敢于承擔(dān)責(zé)任。在現(xiàn)實生活中是否有人曾遇到過這樣的情況,是否有人像這位學(xué)生一樣,敢于承擔(dān)責(zé)任?又是否有人學(xué)著去逃避現(xiàn)實,去做一個膽小鬼縮頭烏龜?我想這樣的事應(yīng)該比較少,但是逃之夭夭與負(fù)荊請罪,我自然會選擇后者,贊揚(yáng)后者。美德是什么?美德是出淤泥而不染,濯清漣而不妖,美德是亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔,美得世界需要什么,我就做什么。美德是樂于助人,是尊老愛幼。而今天我所要補(bǔ)充的是敢于承擔(dān)責(zé)任,有上車也必須要有有下車的勇氣,我們總是說屈原,孔子,莊子有高尚的美德。他們神圣而不可侵犯,甚至將美德領(lǐng)上一個舞臺。而它就如同一個名貴的品牌,它只屬于那些獨(dú)愛蓮的君子。非也,今天就此事我要將美德平民化,讓大家明白擁有美德,其實也很簡單的。誠然,無論誰遇到這樣的事,心中第一反應(yīng)自然是惶恐的。但是要明白,寶馬車可不是好惹的。上百萬元,要是車主雷霆大怒,可能還要還一輩子也抵不了債。但這位學(xué)生卻以誠實為主,以擔(dān)當(dāng)責(zé)任為主,去向車主道歉。也許有人會說他傻,但也有人說車主更傻。故事的結(jié)局又出乎人意料。第二天,車主薛占民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢,他被感動了。他請警察找到這位學(xué)生,并將錢還給了對方還決定資助其讀書。誠然,你在逃避現(xiàn)實,而他卻選擇面對。卻有這樣一雙黑夜的眼睛,找到了白天的光明。

          針對為什么車主會慷慨解囊相助事情還需一一商量。他是看到這個孩子的真善美,知道這樣一個敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子,必然會有大出息。而且他畢竟也是有豐富經(jīng)驗的人,他能明辨是非,剖析事情的本質(zhì),此就不一一議論了。我知道有人在黑暗中哭泣,為什么不將臉朝向陽光呢。我知道去擔(dān)起自己的那份責(zé)任也很累,但這個累贅,你不可拋棄。我知道,美德很高尚,那為什么不努力讓自己成為一個有高尚品格的人呢?承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,亦是一種美德。

        美德作文 篇5

          “為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀,融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席~~~”,華夏從古至今便不失為一個美德之邦,而少年也往往能夠習(xí)得優(yōu)秀傳統(tǒng),使文化得到延續(xù)。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們也應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)。

          弘揚(yáng)美德,要的是一份責(zé)任。劉玄德說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”我們中學(xué)生在現(xiàn)在就應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起那一份責(zé)任。記得西方有過撒尿滅火的小英雄,而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養(yǎng)起了一種美德意識,才為他們以后的有所建樹奠下了基礎(chǔ)。再說起天下無雙的江夏黃香,他從小便恪守孝悌之義,最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見,美德是要從娃娃抓起的,而我們作為青少年更應(yīng)該有一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

          弘揚(yáng)美德,要的是堅實的文化基礎(chǔ),要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生,從小便邁入學(xué)校的大門,為的就是獲得知識,為以后的人生做準(zhǔn)備。知識,是打開成功之門的一把金鑰匙;知識,是渡過波濤洶涌大洋的一艘巨輪;知識,是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階;知識,是弘揚(yáng)美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野,要做到“讀萬卷書”和“行萬里路”的有機(jī)結(jié)合,使自己的文化素養(yǎng)不斷得到提高和升華。弘揚(yáng)美德,并不是刻意做作,而應(yīng)該發(fā)于內(nèi)心。相信我們永遠(yuǎn)不會忘記20xx年的中國之殤,但是在危難時刻也涌現(xiàn)出了許多勇敢執(zhí)著的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧,他在危難時刻,竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué),讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔,她雖然是個女生,但竟然義無反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師,這得需要多大的勇氣,這份對師長的愛已超過一切的言語。他們都是發(fā)于內(nèi)心的去幫助他人,這尤為可圈可點(diǎn)。而現(xiàn)在,卻也有些人打著服務(wù)他人的旗號,以來使自己的利益得到最大化的實現(xiàn)。這樣做不僅是可恥的,在道德上也是說不過去的。 弘揚(yáng)美德,應(yīng)該從小做起,從內(nèi)心做起,從我做起。有了我們大家的共同的努力,這社會才會變得更加的和諧,中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠(yuǎn)的弘揚(yáng)。中華之地屆時定會遍開美德之花。

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