文明美德伴我行作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的文明美德伴我行作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明美德伴我行作文1
在這個(gè)世界上,美德為何呢?雨果曰”美德是真理之花“;達(dá)拉頓言:”美德的本本身就是它的報(bào)酬“;蘇霍姆林斯基說;”美——是道德,純潔精神豐富的體魄,健全的強(qiáng)大的源泉“。道德常常能填補(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)填不了道德的缺陷。的確,一個(gè)人如能在心中充滿對(duì)人類的博愛,行為道德遵循崇高的道德律,永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng),那么他雖在人間,也就等于生活在天堂啦,然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的,而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫,之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人,我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今,美德的影子又何去啦呢?
給友善一個(gè)應(yīng)答。
公交車上,空無缺席,一位小女孩靦腆的站起來。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊,我坐在后排靜靜的觀察她。一開始,他為自己的善舉而快樂,還有一份因被人關(guān)注的羞怯。漸漸地,小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止,我感覺她終究會(huì)表達(dá)出來的。
果然,在她將要到達(dá)的一站,她動(dòng)啦動(dòng)那位伯伯的胳膊。聲音很小,卻讓聽者的心為之一陣。她說;”伯伯,你怎么就不說一聲謝謝呢?我一直等啦4站啦’你連對(duì)我笑都不笑一下,為什么呢?
旁邊的人笑啦,唯獨(dú)這位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未聽明白,無動(dòng)于衷。
我對(duì)這位老男人頓時(shí)沒有一點(diǎn)好感。社會(huì)上像這樣的人很多,無論別人為他做什么,他們都是眼睛直直的沒有感覺。對(duì)友善沒有一點(diǎn)兒應(yīng)有的回應(yīng),對(duì)幫助沒有一點(diǎn)而應(yīng)有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里,沒有“謝謝”二字。
小女孩并不是在等待一種回報(bào),她是在等一種回應(yīng),來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風(fēng)來啦,沒有一朵花回應(yīng)而開;沒有一棵草破土而出,春風(fēng)又在哪里呢?這個(gè)春天,小女孩一定找不到。
友善的言與行,無疑是美好的,猶如一聲吶喊,他同樣需要回應(yīng)。冷漠與冰冷,只會(huì)消磨友善的美好初衷和道德激情。每時(shí)每刻,我們都在享受著這個(gè)世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在,均拜他人所賜,比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報(bào),面點(diǎn)師提供的熱氣騰騰的早餐;打開電視機(jī)播音員送來遠(yuǎn)方新聞;盡夜出租車司機(jī)打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個(gè)世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本,根本一壞縱然是你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也變得無所用。
歷史使人賢明;詩造成氣質(zhì)高雅的人;數(shù)學(xué)使人高尚;自然哲學(xué)使人深沉;道德使人穩(wěn)重;而理論學(xué)和修辭學(xué)則使人善于真論。知識(shí)欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人間的理想。
文明美德伴我行作文2
中國自古以來,就是舉世聞名的禮儀之邦,“禮”是中國文化的突出精神,注重禮儀是中國人的傳統(tǒng)美德。但是隨著時(shí)間的流逝,人們漸漸把“文明禮儀”遺忘在腦后,在這個(gè)曾經(jīng)的禮儀之邦里,大家慢慢變得粗魯起來,文明似乎離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
我記得在電視里看過一個(gè)廣告:在一列地鐵的車廂里,地上掉了一個(gè)瓶子,車廂里的人們用腳踢來踢去,誰也不愿撿起它來。車忽然停了,就見一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車的男孩把瓶子撿起來握在手中,在那瞬間,電視里響起一個(gè)聲音:文明比賽,現(xiàn)在開始。
我還看過一個(gè)故事,一位老奶奶準(zhǔn)備過馬路,正好遇上紅燈,盡管路上沒有一輛車,一個(gè)人,可她還是等到綠燈亮了才走,有人問她為什么這樣做呢?老奶奶回答道:“我是為了不讓小朋友們誤解,以為紅燈也可以過馬路!边@個(gè)故事給我留下很深刻的印象,我想文明的延續(xù)和長輩的行為有著密切的聯(lián)系,所以長輩們一定要注意自己的言行,給我們做出好榜樣啊!
不久前,我在出板報(bào)時(shí),還查到這樣的資料,說的是新加坡,一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,但其中一些關(guān)于文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?得到的回答是:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥。”
那么文明是什么呢?記得英國著名的作家羅斯金曾說過:文明就是要造就有修養(yǎng)的人。是呀,能在各方面都講文明的人一定是十分有修養(yǎng)的。其實(shí),講文明沒有那么難,因?yàn)槲拿骶驮谖覀兤綍r(shí)生活的細(xì)節(jié)瑣事中:文明是見到師長時(shí)的禮貌問好;文明是靜靜聆聽別人講話的耐心;文明是不說臟話和粗話的表現(xiàn);文明是不亂扔垃圾、不隨地吐痰的舉動(dòng)……如果你做到這些方面,那么就歡迎你成為“文明家庭”中的一員!
可是在我們的身邊總有一些不和諧的音符跳動(dòng)著,校園內(nèi)、樓梯上、教室里時(shí)刻都可以看見與我們美麗校園不相襯的紙片、食品袋;有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧,習(xí)以為常;還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,罵人打架……這樣的行為怎么能讓我們對(duì)文明禮儀說“你好”呢?
文明是人類禮儀的標(biāo)尺,是美好心靈的展現(xiàn),養(yǎng)成文明習(xí)慣是每一個(gè)現(xiàn)代人的必修課,擁有文明也就擁有了美好的一切。所以同學(xué)們,就讓文明存在于我們的一言一行中吧,行動(dòng)起來,讓文明在我們的生活中無處不在,讓我們成為文明之主,讓文明美德伴我們一起成長。我相信擁有它,我們將擁有快樂和幸福!一切正如廣告中所說:文明一小步,和諧一大步!
文明美德伴我行作文3
“女兒,在外面要有禮貌別人才會(huì)喜歡你,覺得你是有教養(yǎng)的人,才不會(huì)給我們丟臉。”
從小到大,媽媽這句話一直一直都回繞在我耳邊,風(fēng)一吹便會(huì)散開。但轉(zhuǎn)眼間,又會(huì)輕輕地飄回來,不肯離去。也大概是這樣,我才會(huì)那么在意生活中的小細(xì)節(jié)吧……是不想讓父母丟臉的心情,還是不想在別人面前“太出眾”的心情,早已分不清了?傊乙恢币恢倍夹欧钪@句話。
小時(shí)候,為了這句話,我在刮到手指時(shí),都不愿在班里大哭大鬧,而是忍著、忍著。用另一只手輕輕地蓋在那受傷的手指上,偷偷瞄著從那傷口中流瀉出的紅色液體,暗暗地咬著嘴唇。這只是為了不打攪自習(xí)課上安靜的氛圍。
我知道,在課堂上喧嘩會(huì)擾亂班級(jí)秩序,也會(huì)令其他同學(xué)不能安心學(xué)習(xí)。與其讓大家受到影響,不如只讓自己一人默默承擔(dān)。反正,作業(yè)也做完了,也沒事干。
我苦笑著,就這樣一節(jié)課硬挺了下來,待我下課后去廁所沖洗傷口時(shí),早已凝固了。直到后來我才知道,在課堂上可以舉手詢問老師,我一笑帶過:算了,反正都過去了,還計(jì)較什么呢。
回想著,笑著,到現(xiàn)在了,都不愿打擾別人做事呢……
在升學(xué)考試結(jié)束后媽媽特別帶我坐公交車去逛街。由于是第一站,車上空位很多,我們坐了靠近前門的位置。越接近城市,車上的人就越多,漸漸的車上沒有空位了,很多年輕人就只好無可奈何地站著。我望著窗外呼嘯而過的人影默默地發(fā)呆,不吭聲。待我回過神來時(shí),一個(gè)單薄的老太太正站在我的座位前,望向前窗?吹竭@場(chǎng)景,我一下子想起了少兒頻道里的公益片:孤單的老太太無可奈何地看著坐在座位上有無數(shù)理由的冷漠的人……
我一下子顫動(dòng)了,找了一個(gè)落腳點(diǎn),站起身來,將素不相識(shí)的老太太扶到我的原本的座位上,我看到她最美麗的笑容,盡管她的牙所剩無幾,頭發(fā)稀稀落落,皺紋爬滿了臉龐,但在我看來,這個(gè)笑容是十分美的。我也看到,我的媽媽也在笑,十分欣慰。
我在心里默默地笑了,以后,我還要這樣哦……
初一暑假,我在畫社學(xué)畫畫,正畫得入神時(shí),老師拍拍我的肩:“幫幫外面的那個(gè)小孩子把畫架抬起來,他們不會(huì)弄!薄皼]問題!”我沒經(jīng)過任何思考便走出幫助那孫爺倆將畫架放好。只見老人拍拍他的孫子:“快說謝謝阿姨。”“謝謝阿姨!”小孩聽后點(diǎn)點(diǎn)頭,抬起頭,睜著他那無邪的大眼睛開心地說。
阿……阿姨?不是吧,我才剛升初二誒……盡管聽到“阿姨”這稱呼,我還是笑著回答:“不用謝,小朋友,以后小心哦!
看著他們遠(yuǎn)去的背影,心頭暖暖的。呵,助人為樂的美德嗎?
掰著手指頭,安靜地笑著,以后我還要有一個(gè)像你的朋友一直一直陪伴在我身邊……
文明美德伴我行作文4
孝順、謙讓、為他人著想、善良、有愛心……這些數(shù)不勝數(shù)的詞語解釋了什么是美德!}記
每個(gè)人都擁有自己的品德,每個(gè)人的`品德都不一樣,有的人責(zé)任心強(qiáng);有的人勤奮好學(xué);有的人助人為樂……美好高尚的品德能使一個(gè)人受益終生。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!边@句詩大家都很熟悉。父母生我們養(yǎng)我們,他們給予我們他人不能及的無私的愛。感恩父母,孝順父母,報(bào)答父母,不一定要做幾件大事。在生活中,當(dāng)父母感到疲倦時(shí),給他們按摩;當(dāng)父母感到口渴時(shí),送上一杯水;當(dāng)父母感到饑餓時(shí),給他們做一頓飯吃……這些微不足道的事,父母?jìng)兌紩?huì)很感動(dòng)。孝順、報(bào)答父母是我們天經(jīng)地義要做的事,讓我們做一個(gè)孝順的孩子吧!
“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!边@句話的意思是仁愛的人愛別人,禮讓的人尊敬別人。愛別人的人,別人也經(jīng)常愛他;尊敬別人的人,別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們走過路時(shí)候,多扶一下身邊的老人;當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候,多說一聲謝謝;當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候,多給一點(diǎn)掌聲……在生活中,我們應(yīng)該尊重長輩,愛護(hù)小孩,讓我們做一個(gè)禮讓、尊重他人的孩子吧!
子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!边@句話我們都背過。在生活、學(xué)習(xí)、道德等各方面上,我們要向好的東西學(xué)習(xí),見到不好的東西,就要反省或改正自己有沒有。還記得我小時(shí)侯學(xué)游泳的時(shí)候,一開始我一見到水就很害怕,后來適應(yīng)了,就沒什么大問題了。大概學(xué)了一個(gè)星期吧,我就開始沒心機(jī)去學(xué)習(xí)了。每天兩小時(shí)的學(xué)習(xí)減到一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)游泳的質(zhì)量也差了。當(dāng)我剛想放棄的時(shí)候,看到和我一同學(xué)習(xí)游泳的一個(gè)同學(xué),她每天學(xué)習(xí)游泳時(shí)是最認(rèn)真的,其他同學(xué)都回家了,她還在學(xué)習(xí)游泳。她又不怕累,又不怕辛苦,每天堅(jiān)持去學(xué)習(xí)游泳,她這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。所以我像她一樣,堅(jiān)持下去,沒有放棄學(xué)習(xí)游泳。我現(xiàn)在比以前更努力學(xué)習(xí)游泳了,經(jīng)過我不懈的努力,我最終學(xué)會(huì)了游泳。每當(dāng)我遇見孔子說的這句話,我就想起我學(xué)習(xí)游泳的事情。
美德,這個(gè)抽象的概念,只要你理解它,并且自己能做到美好高尚的品德,你就受益終生了。每個(gè)人有了美德,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),社會(huì)的各方面也會(huì)有所進(jìn)步,讓我們一起擁有美德吧!
你的美德注定你的一生。