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螞蟻的作文匯編(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的螞蟻的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文 篇1
放學(xué)了,我一回到家,我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢,我興沖沖地跑去小店,我買完鹽,又順便買了個(gè)面包。
回到家,我把鹽給我的媽媽,我就出去吃面包。吃著吃著,不小心掉了塊面包。突然,一只螞蟻看見了我掉的面包,就回了螞蟻洞,它們?cè)诟墒裁茨?過了一會(huì)兒,一隊(duì)的螞蟻結(jié)隊(duì)而出,一起搬那塊沉重的面包。原來,一只螞蟻找到了食物,就會(huì)返回螞蟻洞“通知”其他的螞蟻,然后,團(tuán)結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會(huì)兒,又有一隊(duì)螞蟻從巢穴出來,難道又有一只螞蟻找到食物了?我很好奇,就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊(duì)的'螞蟻就東走走,西走走,好像迷失了方向。
這是怎么回事呢?原來,每只螞蟻找到食物,都會(huì)留下信息素,然后,再“通知”其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫,把它的信息素搞亂了,它就不知道該向哪里走了。這時(shí),我看見兩只螞蟻在觸角對(duì)著觸角。它們?cè)诟墒裁茨?原來,它們(cè)谟眯畔⑺貋斫涣餍畔。過幾十分鐘,成群的螞蟻爭(zhēng)先恐后地結(jié)隊(duì)而出,而且每只螞蟻身上都搬著一個(gè)食物。它們?cè)诟墒裁茨兀课疑习俣人阉鞑琶靼祝骸拔浵佋诎峒夷,而且到了明天,一定?huì)下起雨來!闭^:“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!
啊,這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘,大自然可真神奇啊!
螞蟻的作文 篇2
我十分喜歡螞蟻,因?yàn)槲蚁矚g它們那種團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的精神。
一天,我們?nèi)业綎|臺(tái)山爬山,走完一半,我們坐在臺(tái)階上休息時(shí),我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲,對(duì)于我來說:螞蟻是渺小的,怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢?我蹲下來,仔細(xì)觀察,原來是一群螞蟻在搬青蟲,它們的隊(duì)伍整齊,大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強(qiáng),于是,就拿起小樹枝,用樹枝點(diǎn)了一下它們的美食,只見螞蟻們四處逃跑,驚慌失措,它們的'隊(duì)伍飛快地散開了。過了一會(huì)兒,我把樹枝拿開,令人難以置信的是,螞蟻很快圍了上來,它們互相傳遞信息,又?jǐn)[回了原來的陣形,把青蟲抬起來繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊(duì)伍是多么的整齊,它們是多么的團(tuán)結(jié),沒有一只螞蟻偷吃,沒有一只螞蟻掉隊(duì)。它們這種團(tuán)結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我從書中了解到,螞蟻的身體分成三部分,分別是頭、胸、腹。頭上有觸角,胸上有六條腿,螞蟻的觸角有辨別氣味的功能,在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí),就會(huì)用觸角將信息傳給另一只螞蟻,然后它們又會(huì)分頭繼續(xù)尋找伙伴,不用多久,食物周圍就會(huì)出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運(yùn)食物。
小螞蟻身上這種團(tuán)結(jié)合作的精神,讓我懂得了“人心齊,泰山移”這句話的真諦!
螞蟻的作文 篇3
星期日做完作業(yè),我到花園散步。忽然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。于是,我急忙回家找了塊餅干,拿了張報(bào)紙,搬了把小椅子。我把一小塊餅干放在離洞一米外的地上,自己坐在小椅子上觀察螞蟻的動(dòng)靜。
過了一會(huì)兒,果然出現(xiàn)了一只螞蟻“偵察兵”,它在餅干旁邊爬了一會(huì)兒,就回去了。我很失望。幾分鐘后,竟然出現(xiàn)了一大群螞蟻,他們抬起餅干就往洞的方向爬去。我在它們前面放了一張報(bào)紙。我以為這下螞蟻肯定回不了洞里了。我在報(bào)紙旁幸災(zāi)樂禍地觀察了一會(huì)兒,正準(zhǔn)備離開的`時(shí)候,發(fā)現(xiàn)螞蟻們從報(bào)紙下穿了過去。
原來,螞蟻在爬行的時(shí)候尾部會(huì)分泌一種物質(zhì)。我用報(bào)紙擋住了它們的路,但是,報(bào)紙下面的地上還留著它們來時(shí)候做好的記號(hào)——它們分泌的一種物質(zhì)。螞蟻就是靠這種物質(zhì)回到了家。
這種物質(zhì)叫“指路荷爾蒙”。
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