螞蟻的作文

螞蟻的作文優(yōu)選4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文4篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　今天，我和爸爸在公交站牌旁等公交車。突然，我看見有兩只小螞蟻在搬兩只蟲子。

　　這兩只蟲子是活的，白白的。在被兩只螞蟻?zhàn)交氐穆飞�，它們也一直在拼命掙扎，這場景就像兩只小螞蟻和兩只小蟲子在打架，可有趣了！

　　突然，兩只螞蟻兵分兩路，各搬各的。一只小螞蟻搬小蟲子很順利，戰(zhàn)無不勝——搬小蟲子成功后，又搬了一塊小餅干。另一只螞蟻就沒有那么順利了，和小蟲子“打”得不相上下，就像一場激烈的.拳擊賽，令人一陣興奮，一陣失落。

　　一會(huì)兒，它們都累得上氣不接下氣，都趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)，小螞蟻就像一位勇敢的戰(zhàn)士爬了起來，準(zhǔn)備把已經(jīng)奄奄一息的小蟲子收拾收拾了。這時(shí)，小蟲子似乎已察覺到危險(xiǎn)要降臨在它的身上�？墒�，它已經(jīng)不能動(dòng)了，而且“蟻國大軍”也開始一步一步像向它走近了。它只好在原地等待危險(xiǎn)慢慢地降臨在它的身上。

　　我還想再看一會(huì)兒，可是公交車已經(jīng)來了，所以我只好跟著爸爸上了車。今天的事真是太有趣了！

螞蟻的作文 篇2

　　昨天，我看見了螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬東西，沒走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說它們沒眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：螞蟻到底有沒有眼睛。

　　我抓來了一只螞蟻，并且把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過了一會(huì)兒，它爬了過去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的'地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周圍的水對它“C”型包圍。它試了很多次，才試出了出口。原來，螞蟻沒有眼睛。

　　那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽覺？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺尋找食物。

螞蟻的作文 篇3

　　說到“啟示”這個(gè)話題，給我啟示最深的就是“螞蟻搬家”那種堅(jiān)持不懈的精神了。

　　有一次，我在樓下玩耍，手里拿了幾塊餅干。正吃著，我一不小心，一塊餅干掉到了地上。我正在懊悔，忽然看見了一些黑色的小蟲子——螞蟻。它們一定是想把美味的餅干搬回家去慢慢享用吧，看一看它們怎么搬。它們排成隊(duì)，時(shí)而向前，時(shí)而回頭用觸角碰碰同伴的觸角，仿佛在商量著什么。只見螞蟻越聚越多，它們搬的搬，啃的啃，轉(zhuǎn)眼就把餅干渣搬走了，只剩下了最大的一塊餅干。這對它們來說可真是龐然大物呢！只見許多小螞蟻圍攏了過來，把餅干團(tuán)團(tuán)圍住，有的還鉆到了餅干底下。終于，餅干動(dòng)了一下�？粗�它們這么費(fèi)勁，我說：“小螞蟻，放棄吧。這么大怎么搬得動(dòng)呢？”可它們不放棄，仍辛勤的工作，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪，每次只挪一點(diǎn)點(diǎn)。功夫不負(fù)有心“蟻”，哈，小小的螞蟻成功地把餅干搬走了，而且一點(diǎn)兒不剩。

　　在生活中，我也遇到這樣的事。如：班里要舉辦“賣物會(huì)”，大家都忙著準(zhǔn)備貨物——自制的手工藝品。我學(xué)著纏起了“粽子”。“粽子”是用五彩絲線密密纏制的。當(dāng)我看見那細(xì)細(xì)的'繡花線的時(shí)候，徹底沒了信心。這么細(xì)的線，什么時(shí)候才能纏好呀？媽媽說：“靜下心來，慢慢纏，總能纏好。”于是，我放下急躁的心情，耐心地開始纏。一道、兩道、三道……我算著加法，纏著線。“哈！終于纏好了，真好看！”我看著自己的作品，非常高興。

　　無論是學(xué)習(xí)還是做事，我們一定要學(xué)習(xí)螞蟻堅(jiān)持不懈的精神，面對困難不放棄努力，那樣才會(huì)成功。這就是螞蟻給我的啟示。

螞蟻的作文 篇4

　　暑假的一天，我做了一個(gè)螞蟻窩，是一個(gè)長方體，一半是土，一半是食物區(qū)。食物區(qū)里撒上了糖水，面包渣和小餅干，給螞蟻安好家之后，我就到院子里捉了四只螞蟻，放到蟻窩里。

　　這些螞蟻開始對它們的新家不熟悉，一動(dòng)也不動(dòng)。過了半天，它們才漸漸地適應(yīng)了環(huán)境，便在新家里活蹦亂跳，吃的吃，玩的玩，快活極了！

　　我拿了一個(gè)放大鏡觀察螞蟻，它們大約有五毫米左右，全身灰黑色，分為三部分：頭部，胸部和腹部。螞蟻的頭上有一對觸角，一雙眼睛和一張嘴，這張嘴不光吃東西，還能搬東西。怎么搬呢？我好奇得拿著放大鏡湊近了看，原來螞蟻的嘴是一個(gè)“大夾子”，搬東西時(shí)就用“夾子”把這個(gè)東西“夾”住，然后搬起來就往回走。

　　我一直想知道螞蟻愛吃什么？于是我先給螞蟻撒了點(diǎn)饅頭渣，他們只是嗅了嗅，不再靠近；我又撒了幾滴鹽水，他們也不愿意靠近；最后我撒了點(diǎn)兒白糖和餅干，他們就立刻爭先恐后的爬過去，大口大口地吃了起來。我得出一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)：螞蟻不愛吃清淡的和咸的東西，他們只愛吃甜食。

　　過了一個(gè)星期，我又從院子里捉了一只紅螞蟻，把它放進(jìn)蟻窩。突然，我養(yǎng)的那四只黑螞蟻都死死的'盯著這只新來的不速之客，過了一會(huì)兒，他們一起朝紅螞蟻發(fā)起了進(jìn)攻：有兩只黑螞蟻死死壓住紅螞蟻，另外兩只黑螞蟻咬住紅螞蟻，紅螞蟻不能動(dòng)彈，只能眼睜睜地等死了。通過這次觀察，我知道了：如果把兩家不同的螞蟻放在一起，它們會(huì)互相撕咬。

　　我的螞蟻早已經(jīng)熟悉了它們的家園，第三周便開始鑿洞了，四只螞蟻團(tuán)結(jié)一致，終于把洞挖好了，它們又把一些餅干、面包渣搬進(jìn)去，但是糖水怎么辦呢？它們面面相覷，過了一會(huì)兒，它們似乎想出了個(gè)好辦法：把洞再挖深一點(diǎn)，引到有糖水的地方去。這樣一來，他們冬天不僅能在洞里玩耍，而且還不用挨餓口渴，它們聰明極了！

　　這就是我養(yǎng)的四只黑螞蟻，它們既聰明又團(tuán)結(jié)，很值得我們學(xué)習(xí)。

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