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      2. 螞蟻的作文

        時(shí)間:2024-02-09 10:48:09 螞蟻 我要投稿

        【薦】螞蟻的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的螞蟻的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        【薦】螞蟻的作文4篇

        螞蟻的作文 篇1

          今天,我又躺在田野里,在無限靜謐中,我自己也變成了一只小螞蟻。我跟隨著一群螞蟻?zhàn)隽艘淮纹娈惖挠螝v。

          空間在我眼前擴(kuò)大了,細(xì)密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻,一只背著糧食的小螞蟻,左沖右撞地走進(jìn)了城市里——那是一個(gè)較高的土坡,我和它一同走了進(jìn)去,里面兩行全是"房屋”,旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾,房屋上全是小巧琳瓏的`五彩繽紛的霓虹燈,我們踩在用花朵鋪成的地毯上,仿佛置身于仙境一般。

          我們在一座豪華的城堡前停了下來,原來它家是王宮。【驮谶@時(shí),一群穿著仙子般衣服的侍女出來迎接我們,我們在她們的帶領(lǐng)下來到了花園,好客的國王為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐,一些舞女出來為我們跳舞,她們好像天竺少女,飄欲仙仙,我們都陶醉了。

          我悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午,直至夕陽親吻西山的時(shí)候,紅鳩鳥的叫聲才把我的心靈喚了回來。

          我愿意和伙伴一起,手牽手去螞蟻的城市散散步。

        螞蟻的作文 篇2

          風(fēng)和日麗的.一天,小螞蟻要上學(xué)了。它走著走著,一條小河擋住了它的去路,小螞蟻愁眉苦臉地想著:該怎么去渡過這條河呢?它邊轉(zhuǎn)圈邊苦惱地想著辦法。這時(shí),它看到了一塊大石頭,它想試試看石頭可不可以幫助它去渡河。它走了過去,摸了摸這塊石頭,石頭太滑了!它只能再想其他辦法。

          過了一會,一陣風(fēng)把旁邊樹上的樹葉和樹枝都給吹了下來,它靈機(jī)一動,想出來一個(gè)好主意。它可以把樹葉當(dāng)成船,把樹枝當(dāng)成槳。小螞蟻站在樹葉船上,用槳控制方向,順順利利地渡過了小河。它也開開心心地上學(xué)去了。

          真是一只急中生智的小螞蟻啊!這個(gè)故事使我懂得了,遇見困難,不能依賴別人,要自己想辦法去解決。

        螞蟻的作文 篇3

          螞蟻遍布全球,家族龐大。在路邊,草叢里,樹木上,甚至是家門口都能見到它們的蹤影。

          螞蟻有不同的類別,分為蟻后、兵蟻、工蟻等,它們分別負(fù)責(zé)不同的工作。我們最熟悉,也最?吹降木褪枪は伭。

          別看螞蟻個(gè)子小,可力大無窮。科學(xué)家們曾經(jīng)做個(gè)研究,發(fā)現(xiàn)就算是大象也只能扛起自身重量一半的物品,而螞蟻卻能輕而易舉地舉起比自己重100——400倍的東西!拔浵伌罅κ俊钡姆Q號,實(shí)至名歸。

          螞蟻的辯路能力強(qiáng),就算是走到天涯海角,也能找到回家的路。這是因?yàn)樗鼤赝玖粝绿厥獾臍馕叮灰鴼馕毒湍茌p松辨別方向,準(zhǔn)確回家。

          螞蟻還非常團(tuán)結(jié)。一次,我看見一大群螞蟻正爬向一只綠頭蒼蠅。我靈機(jī)一動,用手在螞蟻隊(duì)伍里一劃,螞蟻大軍頓時(shí)大亂,好像大戰(zhàn)即將開始似的?蓻]過一會兒,螞蟻們就冷靜下來,又向著蒼蠅發(fā)起進(jìn)攻。蒼蠅發(fā)現(xiàn)螞蟻陸陸續(xù)續(xù)地爬上身,邁著步子想逃跑?晌浵亗兡倪給它機(jī)會,有的在咬它的翅膀,有的咬住它的腿,還有的.在咬著它的身體。最終,蒼蠅放棄了抵抗,螞蟻們抬著蒼蠅回了家。

          螞蟻雖小,但它團(tuán)結(jié)友愛,英勇向前!不正就像我們的國家,五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心,為祖國的建設(shè)而發(fā)光發(fā)熱嗎?

          我喜歡螞蟻!

        螞蟻的作文 篇4

          有一次我和朋友在學(xué)校的花園里玩,我們突然看到了幾只小螞蟻,一個(gè)同學(xué)捉了一只放在手掌上玩,一會兒說:"你們說如果我把這些小螞蟻扔到地上會不會摔死。"我們各有各的說法,有的說會摔死,也有的說不會摔死。于是我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),那個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備往下扔,有一個(gè)同學(xué)說:"你看這兒有這么多螞蟻你認(rèn)得摔下去的這只螞蟻嗎?"于是我們跑到教室里找了一個(gè)大一點(diǎn)的盒子,實(shí)驗(yàn)開始了。

          幾個(gè)女生怕的用手捂住眼睛,那個(gè)負(fù)責(zé)扔螞蟻的有點(diǎn)緊張,一個(gè)人喊:"三,二,一。"那個(gè)同學(xué)就開始扔了,他對準(zhǔn)盒子中間,把手松開,小螞蟻掉進(jìn)了盒子里,開心地爬著一點(diǎn)事也沒有。扔螞蟻的`那個(gè)同學(xué)喊:"快看啊,快看,小螞蟻真的沒有死。"那些用手捂住眼睛的同學(xué),把手稍微放下了一點(diǎn)兒,看一下小螞蟻是不是真的沒有死,他們把手放下來,高興得喊:"太好了,小螞蟻真的沒有死。"我非常奇怪,人從高空中掉下來都有可能死,可是小螞蟻這么弱小怎么會沒有死。

          放學(xué)了我?guī)е@個(gè)問題快速跑回家問爸爸,我把這件事告訴了他,爸爸說:"小螞蟻身體很輕,受到的阻力略小于重力,下落速度很慢,所以它從高空中摔下來不會死。"第二天我開開心心地跑到學(xué)校,把小螞蟻從高空中摔下來不會死的原因告訴的那幾個(gè)同學(xué)。他們聽后都說:"小螞蟻雖然小,生命力可真不小。。

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