螞蟻的作文

螞蟻的作文15篇(實(shí)用)

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螞蟻的作文，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文1

　　螞蟻是世上最多的昆蟲了，今天就讓我們拜訪我們老朋友吧。

　　螞蟻是在地下生活的。它有六條腿，全身棕色，身材嬌小可討人喜歡了。不過它很喜歡跟我搶東西，這讓我很是煩惱。所以我要好好的教訓(xùn)你。我用糖果誘惑它們出來，把他們集中的到一個(gè)地方。我在用書堵住它們的路。讓它們無路可逃。我就在上面觀察它，看看它焦急的樣子，讓我高興高興！

　　可是它們沒有束手待斃，而是向著上面爬過去。我看了一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)槲矣X得它們根本爬不過去。他們緊緊的排成一長隊(duì)，一點(diǎn)點(diǎn)向上面爬過去，可是并沒有那么簡單，我的書很滑，它們一次次的滑下來。第一次不行，第二次再來，第二次不行，第三次再來…直到它們終于想通了，在地下緊緊的.抱在一起，我以為它們不在爬了，可是她們竟然豎直起來，高的有我這本書高了，一個(gè)一個(gè)地向書外爬去。不到幾分鐘，它們便全部都逃出來了。這讓我很驚訝，沒想到它們這么厲害。

　　果然是我小看了螞蟻，它們那么團(tuán)結(jié)，區(qū)區(qū)弱小的我怎么能打破？是我低估了螞蟻。通過這次實(shí)驗(yàn)，讓我深深的知道只要團(tuán)結(jié)什么事兒都能做到。那就讓我們一起祝福螞蟻永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)。

螞蟻的作文2

　　星期天，陽光明媚，萬里無云，小蜜蜂黃黃想趁著好天氣去多采些花蜜，它嗡嗡的哼著小曲，飛到了一條小河邊，哪里有很多漂亮的花朵，肯定有很多香甜的花蜜，黃黃它正在快樂的.采著花蜜。突然，它隱隱約約聽見“救命、救命”的聲音，誰在喊救命呢？黃黃它四周看看，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻正在河里喊救命，這只小螞蟻已經(jīng)有氣無力了，隨著河流忽上忽下，情況危險(xiǎn)極了！

　　怎么辦、怎么辦、可我也不會(huì)游泳呀！黃黃自言自語的說，旁邊的一片芭蕉葉讓它眼前一亮，這片芭蕉葉的形狀好似一條小船，把它扔進(jìn)河里，小螞蟻爬上來不就得救了嗎？黃黃對(duì)著小螞蟻叫喊說：小螞蟻你堅(jiān)持住，我把這片芭蕉葉扔下來，你爬到葉子上來。黃黃用盡全力把樹葉扔進(jìn)了河里，芭蕉葉忽忽悠悠的飄到了小螞蟻的身邊，小螞蟻看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抓住樹葉，用盡全身的力量爬到了樹葉上面，小蜜蜂黃黃飛到前面，看見芭蕉葉使勁一拉，就把小螞蟻就上了岸，小螞蟻說：“我叫貝貝，真是謝謝你救了我，要不然今天我就被河水沖走了！”黃黃說：“你怎么這么不小心掉進(jìn)了河里？”貝貝說：“額……是這樣的，今天我去河邊玩耍，一不小心腳下一滑就掉進(jìn)河里了”今天真的是感謝你啊！”“不用謝，不用謝，以后我們就是好朋友了�！�

螞蟻的作文3

　　金秋十月，落英繽紛，剛剛還是晴空萬里的天空轉(zhuǎn)眼間就陰云密布。抬起頭，仰望天空，心中突然無限感慨：站在茫茫人海，我們顯得是多么地渺小��！

　　妹妹蹲在門口玩沙子，一會(huì)兒跑過去，一會(huì)兒又跑回來，來來回回。我終于還是看不下去了。走進(jìn)一看，我硬是愣住了，涌到嘴邊的話被我生生咽了下去。只見那細(xì)小的沙粒間，有著一群小小的黑色的身影，螞蟻！

　　要在這么短的時(shí)間內(nèi)搬家，光靠這么幾只小小的螞蟻顯然是不可能的。但螞蟻的智慧著實(shí)讓我佩服，沿著墻角看去，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍正勻速向前進(jìn)。整齊化一的步伐絲毫不亞于軍隊(duì)，即使是有那么一兩只偏離了軌道，它們也是鎮(zhèn)定自若，立馬又歸回到隊(duì)伍中去。

　　螞蟻們還在忙碌著，雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴落下來，“啪嗒”一聲響特別清晰，我不禁擔(dān)心起來，螞蟻怕水，它們還會(huì)繼續(xù)搬家嗎？

　　不得不承認(rèn)，螞蟻很弱小，也很脆弱，只要我們稍一用力，就可以決定它們的生死，但是，它們不會(huì)去顧忌這擔(dān)心那，它們只知道團(tuán)結(jié)。

　　曾經(jīng)看過一篇關(guān)于螞蟻的文章，面臨熊熊大火，螞蟻們首先想到的不是自己，而是自己的.同胞和年輕一代，當(dāng)外層的螞蟻被燒的噼啪作響，也就預(yù)示著其它螞蟻重生的希望。

　　雨過天晴，陽光灑下來，刺眼卻很溫暖，我不禁把手擋在眼前，突然間，覺得自己之前的想法真是太幼稚了。我們是很渺小，但跟螞蟻比起來我們就是龐然大物，小小的螞蟻都懂得團(tuán)結(jié)，懂得犧牲，就更別說我們?nèi)肆恕?/p>

螞蟻的作文4

　　這周老師布置了一份作業(yè)，就是讓我們每一個(gè)人觀察螞蟻，寫一篇關(guān)于螞蟻的作文。

　　中午在家里面吃完飯后，我就和我的小朋友一起去小區(qū)里面玩，我們玩著玩著，突然有人看到了地方有一堆黑的東西，我們以為是垃圾，可是我們探身仔細(xì)一看，卻是一堆螞蟻，這讓我們很是好奇，我們剛想回頭繼續(xù)我們自己的游戲，突然有一個(gè)朋友想到老師說的寫一篇關(guān)于螞蟻的文章，這時(shí)候的我們才恍然大悟，這有可能就是賜給我們的，讓我們?nèi)ズ煤玫挠^察螞蟻。我們仔細(xì)的看著它們，它們跑過來跑過去，就好像在搬家一樣，每一只都在忙碌著，不一會(huì)的功夫，天空中好像下起來小雨，我們都要回家了，可是地上的螞蟻好像沒有要躲雨的意思，其實(shí)大部分的'都已經(jīng)回去了，地上只剩下兩只，仔細(xì)看著，好似它們兩個(gè)在談戀愛一樣，你看我一眼，我看你一眼，對(duì)方好似都害羞，兩只螞蟻在地方轉(zhuǎn)圈，好像今天就要把對(duì)方拿下一樣，你一步我一步，慢慢的越走越近，最后兩只直接一起回了家，這真是奇妙的一天。

　　當(dāng)我寫完之后，交上去，老師和同學(xué)們都不相信，不管怎么樣，這都是我親眼所見，螞蟻的戀愛。

螞蟻的作文5

　　一天，我在托管班大門口捉到了兩只個(gè)頭比較大的螞蟻，出于好奇，就觀察起它們來。

　　螞蟻的身體結(jié)構(gòu)果然如科學(xué)課上學(xué)到的那樣，分為頭、胸、腹三部分。小螞蟻的頭的形狀像一個(gè)愛心，它的觸角不是長在頭部最頂端，而是長在嘴巴上面一些的地方。小螞蟻實(shí)在太小了，它的.眼睛我完全看不到在哪里，嘴巴旁邊有兩個(gè)小東西，好像螳螂舉著的兩把大鐮刀。小螞蟻的胸小小的，上面長著三對(duì)細(xì)細(xì)的足。它的腹部圓圓的，稍稍凸出一點(diǎn)，應(yīng)該是吃飽了的緣故吧。

　　小螞蟻吃東西時(shí)很有趣，吃法和小魚有點(diǎn)相像，它先咬一小塊，再嚼下一點(diǎn)點(diǎn)；不同之處是小魚是先全部放入嘴巴里，再吐出來，而小螞蟻是先咬后嚼。

　　螞蟻是怎樣讓同伴知道自己找到了食物的呢？我去百度搜索了一下，呀！原來螞蟻行走時(shí)會(huì)分泌一種信息素，這樣同伴們就會(huì)沿著信息素找到那只螞蟻了。找到同類之后，螞蟻們就用觸角互相碰幾下，進(jìn)行交流，大概是說找到食物了吧。然后，他們就齊心協(xié)力地把食物搬回去。

　　大自然里還有許多有趣的事情，只要我們細(xì)心觀察，多多去想，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

螞蟻的作文6

　　假如我是一只螞蟻，我會(huì)和我的同伴們開心的頑，使勁地吃，過著無憂無慮地快樂生活。

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，太陽公公親自架著飛機(jī)來灑陽光，陽光也灑到了俺們的身上，暖洋洋的，真是舒服極了！

　　“呵呵，我們來比找食物比賽吧，然后再把找來的食物去我們的秘密基地一起分享它吧？”我津津樂道的`建議著。

　　“OK! 小菜一碟！”同伴們不約而同地叫著。

　　我是A組的，和伙伴們一起變成了小球，滾到了下面。我是最愛吃的，同時(shí)也是鼻子最靈的了，什么好吃的好聞的食物美味都逃不過我的火眼金睛。哈哈，我是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)食物目標(biāo)的，于是我飛快地跑過去一看，果然是一個(gè)夢(mèng)寐以求的美食---一個(gè)沾滿奶油的巧克力蛋糕，開始我用盡全力拼命想試探有多沉，果真不出我所料，這家人伙太重了，我根本搬不上去呀！

　　正在我左右為難時(shí)，我的同伴們聞味相繼趕到了，我激動(dòng)而興奮地高喊著：“團(tuán)結(jié)就力量……”，當(dāng)我們受到挫折時(shí)，就是這句話，鼓勵(lì)我們勇往直前，當(dāng)我們想半途而廢時(shí)，也是這句話，讓我們堅(jiān)持不懈。在我與同伴們的齊心協(xié)力下，這個(gè)龐然大物慢慢地艱難地向我們的目標(biāo)地挪動(dòng)。最后，奇跡終于出現(xiàn)了！

　　我望著同伴們，同伴們也望望我，然后大家會(huì)心地哈哈大笑起來，接下來就是我們?nèi)ッ孛芑�地分享我們的勞�?dòng)成果了，我們興奮地吃著，高興的唱著，快樂地跳著……

　　直到太陽下山，晚霞喚醒了我們---該回家了。

　　我就是這樣的一只勤勞勇敢快樂的小螞蟻。

螞蟻的作文7

　　在不久以前,我遇到了孫悟空。因?yàn)橐恍┬∧Σ�，他一怒之下把我變成了只螞蟻�?/p>

　　雖然我現(xiàn)在是一只螞蟻，但我從下氣餒�？鞓返厣�活在桃桃樹下的一片葉子下，那葉子就是我家的陽臺(tái),我每天都可以在那上面洗陽光浴。

　　清早,我和晨風(fēng)一起玩耍;中午,我又與蜜蜂一定覓食;傍喚,我又和瑩火蟲一起將回家的路尋。

　　今天,在這個(gè)秋高氣爽的日子里。我要去參加如蜜蜂王后的壽宴，它宴請(qǐng)了所有的昆蟲參加宴會(huì)。在路上，我碰到了蝴蝶委秀，我們相伴而行。走著，走著。忽然，我們聽見一聲尖叫，好像有人遇險(xiǎn)了。我們忙趕社去,發(fā)現(xiàn)一只年幼昆蟲落水了。秀秀。趕緊拿起一根細(xì)長草，飛到空中，把草扔向那只落水的幼年昆蟲，視意把它拉上來。經(jīng)過一番周折,我們才把那只幼年昆蟲給救上來。隨后，它的家長趕來，撫摸著它，小巧玲球的腦袋。仿佛在重創(chuàng)它那幼小的'心靈。它的家長得知是我們救了它們的孩了，但邀請(qǐng)我去它家做客。我們不好意思拒絕便答應(yīng)了。就這樣，我們便錯(cuò)過了宴會(huì)。

　　在同去的路上，我們碰見了剛?cè)パ鐣?huì)回來的兩只昆蟲，還聽到了他們的對(duì)話;

　　蜂蜜王后邀我們赴宴，就是為了顯擺它的富貴。

　　你不應(yīng)該這樣說，人家王后好心好意邀請(qǐng)你，你去了吃了玩了，便宜也占了。就不不能說王后了，畢意拿人手飯，拿人手短你!不跟你玩了。我再也不理你了，誰還想要你這種明友，走快!離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　我們聽了,對(duì)那拿人手短的昆蟲投出藐視自的目光。

螞蟻的作文8

　　螞蟻，是眾所周知的大力士。可是由于它們的自身太小，所以獨(dú)只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的.美味佳肴。不過，螞蟻可以用另外兩樣法寶――“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來彌補(bǔ)這個(gè)不足。

　　那天，我在爸爸的辦公室門口打蒼蠅，我一連打死了十幾只蒼蠅，開始尋找新的目標(biāo)。

　　這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，不知什么時(shí)候爬到我的腳邊，繞著一只死蒼蠅轉(zhuǎn)呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試著去搬，可是沒成功，于是它氣呼呼地走了。

　　不一會(huì)兒，那只小螞蟻領(lǐng)著四五只大螞蟻來抬那只死蒼蠅。不久，它們發(fā)現(xiàn)這里又這么多地美味。于是高興地抬著一只死蒼蠅回洞去了。

　　這時(shí)，一個(gè)奇異地景象出現(xiàn)在我的眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向著“戰(zhàn)場”進(jìn)發(fā)了。一到目的地，他們便散開，四五只一組，抬著死蒼蠅望洞穴進(jìn)發(fā)。這支“運(yùn)糧大軍”便浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

　　這場戰(zhàn)斗終于圓滿地結(jié)束了，螞蟻們也回去分享美食了。我卻站在那兒沉思這：小小的螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)，如果我也像螞蟻那樣不畏艱難，那還有什么困難不能克服呢？

螞蟻的作文9

　　聽別人說螞蟻喜歡吃甜的，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)看個(gè)究竟。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我閑著沒事干，就拿了一塊糖來到一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了兩只小螞蟻，心里很開心，因?yàn)榻K于可以做實(shí)驗(yàn)了。于是我我把糖放在兩只小螞蟻的身旁。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了那塊糖，就圍著那塊糖轉(zhuǎn)了幾圈。另一只小螞蟻也發(fā)現(xiàn)了那塊糖，也圍著糖轉(zhuǎn)了幾圈，緊接著那兩只小螞蟻的觸角互相碰了一下，它們?cè)诮活^接耳，好似在商量著什么，不到一會(huì)兒，只見那兩只小螞蟻鉆進(jìn)樹下的一個(gè)洞里。

　　大概過了10分鐘左右，從洞里鉆出一隊(duì)螞蟻，哪些螞蟻跟著那兩只只小螞蟻來到那塊糖旁邊，只見那隊(duì)螞蟻先散開在那塊糖的周圍，接著又聚集在一起，然后搬的搬、抬的抬，一起用力把糖向洞里搬去�？吹贸錾竦奈蚁耄禾悄敲创�，洞那么小，怎么可能搬進(jìn)去呢？還沒等我回過神來，螞蟻已經(jīng)把糖搬到洞口旁邊了。這時(shí)我更仔細(xì)觀察起來，發(fā)現(xiàn)幾只大螞蟻鉆進(jìn)洞去，不一會(huì)兒，從洞里鉆出來了幾十只又大又黑的螞蟻。我又想：這應(yīng)該是螞蟻大王吧！那些螞蟻大王向那塊糖中間爬去，再用力咬，旁邊的大大小小的.螞蟻也一擁而上向那塊糖的中間咬。不久，奇跡出現(xiàn)了，那塊糖竟被螞蟻咬成了兩半，最后螞蟻們分成兩隊(duì)把那兩塊小糖搬進(jìn)洞離去了。

　　在這兩個(gè)多小時(shí)的觀察中，讓我深深地體會(huì)到，原來螞蟻是一種既團(tuán)結(jié)又聰明的動(dòng)物，它們同心協(xié)力的精神值得我們學(xué)習(xí)。

螞蟻的作文10

　　吃完中飯后，你是否發(fā)現(xiàn)飯桶旁有許多小螞蟻呢？你們是否去觀察過呢？我就曾經(jīng)去觀察過。

　　有一次，我吃完飯后，正悠閑地走著，突然我看到了一大群黑乎乎的東西。我被嚇了一大跳。

　　我經(jīng)過仔細(xì)觀察后，確定了這是一群螞蟻。我很納悶，我想：為什么螞蟻會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來到這兒呢？為了探索奧秘，我便當(dāng)起了秘密偵探。

　　我蹲下來靜靜地看著，忽然看到了螞蟻正在搬飯粒。我恍然大悟，原來螞蟻是在搬運(yùn)糧食呀！我還看到了它們有的在搬剩菜；有的在搬肉塊；還有的在搬運(yùn)飯粒。它們齊心協(xié)力，有的.鉆在東西底下，慢慢地把東西頂起來；有的在推，似乎還有的螞蟻正在喊口號(hào)。大家樂不可支。正當(dāng)進(jìn)行到一半時(shí)，有些螞蟻突然走了，我原以為它們想“臨陣逃脫”呢！沒想到，不大一會(huì)兒，它們便率領(lǐng)了一大幫螞蟻來了，我驚詫萬分�！跋氩坏竭@小小的螞蟻居然這么團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟惻c它們比，說不定還成了鮮明的對(duì)比呢！”我這樣想著。

　　來的螞蟻一次比一次多，它們一鼓作氣，終于把東西搬走了�？磥�，“人心齊，泰山移”這句話講得不錯(cuò)，螞蟻也一樣��！從此，螞蟻便成了我的偶像。我也第一次感覺到我們?nèi)艘苍S得向這小小的螞蟻學(xué)習(xí)呀！

螞蟻的作文11

　　說起螞蟻我想大家都知道，但是你觀察過螞蟻嗎？觀察螞蟻可是一件有趣的事。聽爸爸說螞蟻是團(tuán)結(jié)的，剛開始我不相信但是現(xiàn)在我信了。

　　我們家樓下有好多螞蟻窩。一天，我在樓下玩，一個(gè)螞蟻群引起了我的注意，我仔細(xì)地觀察，這群螞蟻身體的顏色是呈紅色，腳上長了大約六七根細(xì)毛，他們長著六條細(xì)小的腿，一個(gè)像鉗子似的嘴，和兩只靈敏的觸角，聽爸爸說它的觸角是用來感覺周圍環(huán)境和尋找食物的。

　　還有幾只比其它的螞蟻還要大幾倍，應(yīng)該是當(dāng)官的吧。正在這時(shí)突然我發(fā)現(xiàn)從旁邊又跑來了一只螞蟻，也不知道這只螞蟻向大家說了些什么，這群螞蟻的大部隊(duì)就一起朝著一個(gè)方向進(jìn)軍了，好奇的我蹲在地上想看個(gè)究竟。

　　原來這只跑來的螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛毛蟲，它是來搬救兵和這只毛毛蟲搏斗的。一群螞蟻和毛毛蟲的搏斗進(jìn)行的非常激烈。可以看出毛毛蟲也用盡了渾身解數(shù)，他一翻身壓在了很多螞蟻身上，正在這時(shí)突然又來了一群螞蟻，把受傷的`螞蟻給背進(jìn)了洞，然后又出來迎戰(zhàn)。最后毛毛蟲終于被這群團(tuán)結(jié)的螞蟻嚇住了，就想要逃跑，結(jié)果卻被螞蟻攔住，這下毛毛蟲被團(tuán)團(tuán)圍住，進(jìn)退兩難，再也逃不過螞蟻群了。后來被螞蟻四分五裂，每只背了一塊帶回家。

　　我想：我們?nèi)祟�，為什么連一只小小的螞蟻都不如呢？如果我們的同學(xué)之間，也能像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難共同想辦法克服，那么，我們的生活會(huì)更快樂！

螞蟻的作文12

　　小小螞蟻力量大，團(tuán)結(jié)一心共生存。有一次，我用白色的泡沫水灌螞蟻，沒想到螞蟻?zhàn)儼琢�，我想，難道螞蟻會(huì)變色嗎?真想自己做一次。我特意抓來螞蟻，照書上說的那樣，當(dāng)螞蟻吃下有顏色的液體后，自己的身子就變成液體的顏色了。所以我又弄來了黃色的奶酪，紫色的果醬，決定試一試，畢竟事實(shí)勝于雄辯。

　　我先把螞蟻放在一個(gè)盒蓋上，擠出一些奶酪和果醬。機(jī)智的螞蟻立刻去吸食果醬，我拿出放大鏡仔細(xì)觀察，隨著螞蟻的吸食，螞蟻的肚子也一點(diǎn)點(diǎn)變紫，顯示一小半，慢慢變多，最后，整個(gè)肚子都變成紫色。再看那些吸食奶酪的螞蟻，肚子也越來越白，變成了一只乳白色螞蟻，甚至有些是紫白相間，可逗了，但是這是為什么呢?

　　上網(wǎng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻的'肚囊是透明色的，所以，當(dāng)有色的液體進(jìn)去螞蟻的肚中后，自然那只螞蟻就變了顏色。靜候幾天顏色才會(huì)被徹底排除。國外的科學(xué)家因此專門培育出了一些色彩螞蟻，作為寵物，深受人們喜歡。

　　看著那些螞蟻東奔西走，紫白相間的肚子，在陽光下更加顯眼。我知道，生活中的科學(xué)隨處可見，只要我們有一雙明亮的雙眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。

螞蟻的作文13

　　聽說，螞蟻有齊心協(xié)力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證實(shí)螞蟻齊心協(xié)力的能力。

　　這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的.樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻好像聞到了蛋糕等好吃的氣味，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕緊用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

　　我想，就這樣子就算了嗎?我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時(shí)間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì)，它們往返交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對(duì)面走過的螞蟻，不知道是交留信息還是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心協(xié)力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非�？欤�只用了短短的一兩分鐘。

　　看來，螞蟻真的有齊心協(xié)力的能力。

螞蟻的作文14

　　螞蟻似乎看起來微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認(rèn)識(shí)到螞蟻的團(tuán)結(jié)，它們有它們自己的力量和智慧。

　　那天下午，我躺在椅子上，一邊看書一邊吃餅干，十分悠閑。當(dāng)我拿起一塊餅干時(shí)，因?yàn)闀�中的�?nèi)容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當(dāng)我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來爺爺?shù)姆糯箸R，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。

　　螞蟻似乎想把餅干運(yùn)走，可是餅干太沉了，走了沒多遠(yuǎn)就要停下，歇上好長時(shí)間，多浪費(fèi)時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒想到竟為了餅干還找來了同伴。

　　那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著餅干，斜著身子慢慢地一只腳站起來了……慢慢地被背身子上了……邁著艱難而穩(wěn)重的步伐走去。

　　螞蟻們?cè)诮ǚ孔訜o法和我們?nèi)祟愊囝}并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結(jié)的.一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟(jì)、萬眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話說的好：人心齊，泰山移，再大的困難螞蟻都能克服，更何況人類呢?人類要向螞蟻的團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的還不止這些呢!

螞蟻的作文15

　　你曾經(jīng)對(duì)螞蟻佩服過嗎？肯定很多人看到這兒都會(huì)說沒有。是啊，誰會(huì)佩服這卑微的螞蟻呢？但如果看到下面的故事，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我看見幾只螞蟻在地上的一塊餅干上爬來爬去，像是在思考著怎么把餅干搬回家去，忽然那幾只螞蟻竟然走了，我好奇的想：難道它們不要餅干了嗎？不一會(huì)兒，便看見墻角下爬來一隊(duì)螞蟻，它們?cè)陲灨缮献邅碜呷�來，把餅干分成好幾小塊，有的是一只螞蟻抬一點(diǎn)，有的'是兩只螞蟻扛一塊，依然井井有條地排成隊(duì)從原路往回走，最后就把餅干抬到穴洞里。這時(shí)我才知道原來是那幾只螞蟻是自己抬不動(dòng)食物，回去洞里叫伙伴來幫忙。

　　你看見過螞蟻窩著火嗎？它們是怎樣死里逃生的呢？那情景真讓人驚訝。眾多螞蟻抱成一團(tuán)，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。沒有一只螞蟻臨陣退縮。你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，換來整個(gè)家族的生還！它們這種團(tuán)結(jié)一致、毫不畏懼的偉大精神真讓人感動(dòng)。

　　現(xiàn)在有些人，常常絞盡腦汁地想著如何如何去獲利，絲毫沒有顧忌周圍的人會(huì)不會(huì)受到傷害，這種自私自利的行為真是太可笑了�，F(xiàn)在能有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救他人呢？想想螞蟻，他們雖然看起來微不足道，但它們足以給人類做榜樣。

　　螞蟻家族團(tuán)結(jié)的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？