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螞蟻?zhàn)魑摹窘?jīng)典3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
有一天，我正在家里寫作業(yè)。突然，我看見一只螞蟻爬上了我的作業(yè)本。突然，不知道怎么回事，我變成了一只螞蟻，又看到從門縫里來了很多“同胞們”，他們見到我之后說：“嗨，你怎么敢上人類家里，快跟我出去吧�！蔽蚁胍矝]想就跟著他們出去了。那只螞蟻帶我來到了我熟悉的森林里。作為森林里最弱小的生物，走在哪里都像在巨人的世界里一樣。原來窄小的小道，如今變成了巨大的“馬路”，我們?cè)隈R路上奔跑著，頭頂上會(huì)飛的昆蟲，像航天飛機(jī)一樣在天上飛翔著。突然，遠(yuǎn)處來了一個(gè)巨人，我仔細(xì)一看，是我的'朋友，我高聲呼喚著他，可是他一點(diǎn)也沒聽見我的聲音。之后那只螞蟻帶著我爬上了一只蝴蝶的背上。過了一會(huì)兒，那只蝴蝶飛了起來，我頭一次騎著蝴蝶在天空中飛翔，在天空中的感覺實(shí)在是太好了。在周圍有一只小鳥，它的速度比蝴蝶快多了。他圍著蝴蝶轉(zhuǎn)圈，像是要跟蝴蝶玩耍一樣。那只螞蟻跟我說：“朋友，讓我們一起去玩耍吧�！辈恢挥X中，那只蝴蝶帶著我和那只螞蟻來到一個(gè)美麗的地方。那里有小湖、柳樹，有小草，花兒等等，我和螞蟻一起玩，我們爬上了柳樹，在樹上玩，我們還和小草，小花們一起玩耍。我們一起玩，直到天黑，我和螞蟻朋友才騎著蝴蝶回到了蟻巢。之后我在睡夢(mèng)中醒來，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)快樂的夢(mèng)。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
傍晚，一只小螞蟻河邊散步，一不小心，掉進(jìn)了河里。
突然從樹上掉下一片樹葉，小螞蟻爬到樹葉上去，河水到樹葉沖到了大樹下，一條魚游了過去，把樹葉頂了上去。頂了一會(huì)兒，小魚累極了，一只烏龜游了過來和小魚同心協(xié)力把樹葉運(yùn)到了岸上，小螞蟻得救了。在回家的途中，一只母雞想吃螞蟻。突然，一只公雞走了過來把母雞趕走了。有一次，小螞蟻對(duì)袋鼠說：“袋鼠哥哥，你能把我?guī)У綄?duì)面去嗎？”袋鼠不假思索地說：“好的�！贝笠粭l就跳到了河對(duì)面。
這個(gè)故事告訴我們，要互相幫助。
螞蟻?zhàn)魑?篇3
�。坷蠋熅尤蛔屛覀儼堰@一頁英語單詞全都背下來！天吶，這么多長(zhǎng)長(zhǎng)的“繞口令”一起背下去，簡(jiǎn)直是煩透了。我坐在桌前，嘟嘟囔囔的背起來。我每次一背，不是少個(gè)字母就是順序不對(duì)，簡(jiǎn)直太困難了！我恨不得一口氣就背下來，好能出去玩玩。可惜，事與愿違，我越想快背就越背不下來。我氣得把書狠狠地摔在地上，“不背了，不背了”，我沖出家門，跑到樓下去了。
雖然出來了，可是我卻怎么也高興不起來。我漫無目的的晃蕩著，心里總想著第二天怎么向老師交差，因?yàn)槟切﹩卧~我連一半都沒背下來呢。
突然，我的'目光鎖定在一個(gè)花壇旁，哪里有許多小東西爬來爬去。走進(jìn)一看，原來是自然界中小的不能再小的生物——螞蟻。一大堆螞蟻在那匍匐前進(jìn)，一副欲停又止的樣子。原來它們前方有一堆糖果渣滓，而這群螞蟻是即將出征的“掠食者”呀！我又看到一只小螞蟻，這是一只工蟻。只見它“一溜小跑”，來到一粒比它大幾倍的糖渣旁，開始搬運(yùn)。它很吃力的試圖用兩只前爪舉起糖渣，但是沒抓住，糖渣“嘩啦”一聲摔在地上，它失敗了�？墒撬敛粴怵H，一遍又一遍的重復(fù)著剛才的動(dòng)作，好像還樂此不疲。我看它簡(jiǎn)直就是徒勞，我笑他自不量力：這塊糖渣比它的身體要重好幾倍，它怎么可能搬起來？
剛一走神，再看時(shí)，我卻被眼前的景象驚得目瞪口呆：這只小螞蟻后面四肢腳支撐著地面，幾乎想要站立起來一般，它的頭高昂著，用頭和兩只前腳盯著抓著這塊大糖渣，好像舉重運(yùn)動(dòng)員，抓穩(wěn)后開始慢慢地移動(dòng)，向洞口方向爬去。路上熱鬧非凡，但是小螞蟻們雜而不亂，秩序井然，都像剛才這只螞蟻或獨(dú)立托糖渣或兩三只合力舉著走向洞口。
我靜靜地蹲在這里，被眼前的情景震撼了，半晌，我才緩過神來，趕緊向家里跑去，邊跑邊想：連小小的螞蟻都這么有毅力，百折不撓，我還不如小螞蟻嗎？我也要象它一樣堅(jiān)持不懈！
螞蟻雖小卻帶給我莫大的啟示，我明白了做事情不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，要堅(jiān)持不懈、百折不撓地爭(zhēng)取成功。
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