螞蟻作文

[集合]螞蟻作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的螞蟻作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻作文 篇1

　　我曾有一次看到過一群螞蟻，它們過得和和睦睦，母蟻生子，公蟻保衛(wèi)家園。讓我感興趣的還是生活在原野上的螞蟻，尤其是它們面對火災(zāi)的情景。

　　當野火燃燒起來的時候，你知道螞蟻如何求生嗎？要知道在原野那樣炎熱，干燥的環(huán)境里，隨時都會發(fā)生火災(zāi)的。

　　當火災(zāi)發(fā)生時，眾多的.螞蟻會聚攏抱成一個黑團，像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。它們用這么快的速度逃離了火海，是多么的不容易啊，如果沒有最外層的螞蟻替它們擋著火，那么許多螞蟻都會死在這可怕的火海里。

　　說起螞蟻我覺得它們應(yīng)該是有規(guī)矩的，火災(zāi)發(fā)生在我們身上時，大多數(shù)人都是因為害怕恐懼才葬身于火海之中，螞蟻卻有序的逃離火海，避免更多的螞蟻死亡。

　　假如沒有抱團的智慧，假如沒有最外層的犧牲，描寫，渺小的螞蟻兵隊將全軍覆沒。

　　這讓我想到了我們中國女排在前段時間在巴西獲得的榮譽，如果她們不拼盡全力去完成這項比賽，她們也不會獲得這么好的成績，如果她們?nèi)�部人都不齊心，哪怕其中一個人再優(yōu)秀，她們?nèi)�體也不能因為她的優(yōu)秀，變得再優(yōu)秀起來。

　　所以，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻這種團體一致齊心齊力的精神。

螞蟻作文 篇2

　　最近幾天，我家來了一群新成員，它們是螞蟻。因為螞蟻數(shù)量很多，所以被我稱為螞蟻“軍團”。

　　一只只螞蟻猶如一位位戰(zhàn)士，穿著灰棕色的盔甲，兩根觸角輕微地擺動。帥氣極了！螞蟻雖然樣子討人喜歡，但它們總是喜歡鉆在地下，偶爾才會有三三兩兩地爬到泥土上漫步。我想了個讓引螞蟻出土的辦法，將白糖撒在土上，看看螞蟻們能否擋得住誘惑！

　　過了大約五分鐘，奇跡出現(xiàn)了——竟然有好幾十只螞蟻一起從洞里鉆出來，排著長長的隊伍，有大的，也有小的，仿佛要去打仗似的.。眼前的景象讓我嚇了一跳！從它們前進的方向看，目標很明確，是沖著糖來的！領(lǐng)隊的兩只大螞蟻充當了搬運工，它們不辭辛勞地把一顆顆糖粒分別抬到同伴的背上。背了糖的螞蟻們，用兩只腳固定糖粒，其他腳則用來走路。就這樣，一堆白糖慢慢地被團結(jié)的螞蟻們一粒粒地運進了土里。

　　這時我才恍然大悟，原來在土上漫步的幾只螞蟻只不過是偵察兵，是它們呼叫了司令部，所以一下子召集了這么多的同伴來行動。

　　“人心齊，泰山移”。螞蟻們真團結(jié)，我要向螞蟻們學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。

螞蟻作文 篇3

　　我是一只螞蟻，小小的，微不足道。雖然我的身子小，但我有一個大目標：就是去教室旅行一趟。而現(xiàn)在，我就要去實現(xiàn)它！

　　爺爺告訴我，去教室只要一直向東走，穿過大石子路，再走過草叢，沿著爬山虎藤向上爬就到了教室的窗臺，還有個叫“窗戶”的東西，那玩意開了，一切都好辦了。爺爺說他去過教室，那里可壯觀啦！

　　說走就走，我毅然頂著火辣辣的太陽光上路了。哎呦！大石子路好燙腳，現(xiàn)在我可是名副其實的“熱鍋上的螞蟻”了，我想。走了這么遠，回去也的確有些可惜，于是我咬咬牙繼續(xù)向前走，不顧汗水流遍全身。

　　“螞蟻弟弟!”一聲呼喚使我放慢腳步。原來是蚯蚓哥哥，他從那邊樹蔭下的濕土里鉆出來，扭動著他細長的身子招呼我，“過來休息一下，過一會兒再走也不遲。對了，你走得這么匆忙干什么呀？”我看了看頭頂上的太陽，無奈地嘆了口氣。我的確堅持不住了，又渴又餓，加上天空還有個大火球，再過一會兒，非得變成烤螞蟻不可我加快腳步，向蚯蚓哥哥的家走去。

　　道清楚原因后，蚯蚓哥哥慷慨地地給了我一些食物和水，還貼心地把另外一些食物裝進了小包裹里，又給了我一頂帽子。我感謝地背上包裹，保證說回來一定要給他講講教室的.樣子。

　　嘿，終于到爬山虎藤下了！幸虧有了蚯蚓哥哥的幫助，要不然現(xiàn)在我早就烤熟了。事不宜遲，我還是快爬吧！

　　最后一下……到了！咦，這窗臺也不滑啊，聽爺爺說它很滑來著，莫非是我走錯了？！不會，這兒有一個窗戶，那么這一定是窗臺了。經(jīng)過一番思想斗爭，我暫時收起心中的疑惑，收了收肚子從窗戶縫溜進了教室。

　　“喂！外來者，不許進入教室！”一塊方磚形的東西厲聲說，它比我大上許多，能把我壓扁。

　　“你……你是橡皮嗎？”我仔細回想著爺爺講述橡皮的樣子，方方的，比我們螞蟻家族大上許多�！皼]錯，”橡皮有些驚訝，“嗯，你是我這個月看到的第二只螞蟻，我還以為是蟑螂之類的東西呢。”

　　“這里真的是教室嗎？”我環(huán)顧四周，右邊是一個花盆，里面有綠葉長出。前方是一個人類，這個大腦袋也太大了吧，不知比我大上多少倍，想到這個腦袋能把我壓得粉身碎骨，我不由得打了個寒戰(zhàn)。

　　橡皮點點頭，繼續(xù)站崗去了。

　　“我是格尺，第一次來？我?guī)�你到處走走�！币粋�透明的家伙蹦上窗臺，友好地發(fā)出邀請。我點頭答應(yīng)了，興奮地跟在它身后。

　　我結(jié)識了很多新朋友：鉛筆、圓規(guī)、鋼筆、文具盒……等，他們都很友好，格尺還告訴我，站在前面板子前的人類是老師，坐在椅子上的人類都是學(xué)生。它帶我跳到老師的辦公桌上，在攤開的教科書上行走。哇，這紙的感覺特別光滑，踩起來也很舒適，比室外的路不知好上多少倍！

　　隨后，它又帶著我在學(xué)生書桌下探險，繞過學(xué)生們的腳玩捉迷藏。我被這一切所吸引，和格尺漸漸熟悉起來，談笑風生了，見到什么陌生的東西都要拉住格尺問，它總是不耐其煩地給我解答。

　　“哎呀！”伴隨著“啪嗒”一聲響，一聲呻吟傳來。格尺立刻跳起來，朝著一個書桌跑去�！凹t筆，你沒事吧？”格尺關(guān)切地扶起一支紅顏色的筆，拍拍它身上的塵土。

　　“我沒事，”紅筆的語氣中含有一絲憤怒，“這是這個人類第六次把我摔在地上了！再這樣下去，我非得漏血不可！”它指的血就是身體內(nèi)的紅筆油，如果沒有筆油，這支筆就毫無用處了。我隱約對紅筆有些擔心。

　　等紅筆被撿起來后，格尺看了看教室內(nèi)的鐘，語氣焦急地說：“馬上要下課了，如果你還在這里，會被人類踩扁的。我也要回到自己主人身邊了，先與你告別吧！”說完，它匆匆說了聲“再見”便走了。

　　走了一圈，腳還是很酸痛的。我稍作休息，和站崗的橡皮告別后，來到了大石子路上。走著走著，原本很沉重的腳步漸漸輕快起來，覺得自己有一肚子的話想對蚯蚓哥哥說，估計講三天三夜也講不完。沒準兒，說動了從不離開濕土的蚯蚓哥哥，下次他也會和我一起去教室看看呢！我美美地想，還要把他介紹給格尺、鋼筆、文具盒、鉛筆…

螞蟻作文 篇4

　　有一天，一只小螞蟻出去玩兒。忽然，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊面包，于是，小螞蟻就拼命往洞里搬，可是，這塊面包太重太大，小螞蟻搬不動。于是，小螞蟻就跑回家叫其它同伴來幫忙來搬。小螞蟻叫同伴們使勁往洞里搬。終于，它們把面包搬了回家。

【螞蟻作文】相關(guān)文章：

關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻11-15

團結(jié)的螞蟻_螞蟻作文10-07

有關(guān)螞蟻的作文：“小”螞蟻01-28

關(guān)于螞蟻的作文：螞蟻小黑01-27

作文：紅螞蟻、黑螞蟻01-27

小螞蟻大螞蟻作文01-28

關(guān)于螞蟻的作文：小螞蟻03-02

螞蟻作文01-28

螞蟻作文01-26

螞蟻作文01-27