螞蟻的作文

螞蟻的作文(精選4篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的螞蟻的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　當(dāng)清晨的第一縷陽光透過窗簾，灑在我的身上時，鬧鐘響了。我迷迷糊糊地睜開眼睛，結(jié)束了一個早晨的事情。

　　我走到門外，忽然發(fā)現(xiàn)了三個螞蟻洞，洞口外有一大群成群結(jié)隊的螞蟻在覓食。這個發(fā)現(xiàn)使我欣喜萬分我從廚房里拿了一只蝦和一塊蘋果放在螞蟻洞前。我想看看螞蟻更喜歡吃肉還是水果。

　　我剛把蝦和蘋果放下去，螞蟻們便一擁而上，它們圍著蝦和蘋果不停地咬著。過了一會兒，又有一批又一批的螞蟻陸續(xù)爬了過來。我發(fā)現(xiàn)一只很大的螞蟻，從外圍擠了進(jìn)去。隨著螞蟻指數(shù)的增長，我發(fā)現(xiàn)有很多只螞蟻在吃蝦，只有數(shù)十只螞蟻在吃蘋果。原來它們是肉食動物呀！

　　這時，我又有了一個驚奇的發(fā)現(xiàn)。只見五只勤勞的'小螞蟻在準(zhǔn)備過冬的糧食。它們雙手扶住一塊如大拇指指甲蓋那樣大的蝦肉，快速地往洞口跑去。它們把蝦肉往洞里使勁地塞，這塊肉大的都要把洞堵住了。螞蟻的力氣可真大��！它們真是堅持不懈啊。

　　通過觀察小螞蟻，我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。

螞蟻的作文 篇2

　　星期天，看了《昆蟲記》，收獲了不少知識。時間還早，來到門外休息。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了，就蹲下來認(rèn)識認(rèn)識這些小精靈。

　　這些小精靈個個像小芝麻，它們可會打扮自己，在頭上安了一對羊角辮。它們可勤勞，整天在尋找食物。

　　離螞蟻爬動的地方的不遠(yuǎn)處，有一條死了的小蟲子，躺在地上一動不動。一只小螞蟻在它的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它在干什么？知道了，他在記住蟲子所處在的位置。這是我從書中得到的知識。

　　果然，這只小螞蟻離開了蟲子，很快地去報信了。不一會兒，它領(lǐng)著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了，其中還有幾個“大個子”螞蟻呢。

　　螞蟻們圍在蟲子周圍，搖搖頭上的羊角辮，在討論著，分工著。真的'，一下子，有的抬起蟲子的腿，有的扛起蟲子的身，有的拉著蟲子的頭，有的推著蟲子的尾，齊心協(xié)力移動著比螞蟻大近百倍的蟲子。我還似乎聽見，它們在移動的時候還在喊著號子呢！蟲子被小螞蟻們抬進(jìn)了窩。

　　過一會，一只小螞蟻出窩了，在墻角邊走走停停，又在尋找著美食。多勤勞、多團(tuán)結(jié)的小螞蟻，我突然對這小精靈有肅然起敬的沖動！

螞蟻的作文 篇3

　　每當(dāng)我在公園里的一個洞穴里看到一條條黑線時，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時，我的腦海中一個個問號浮出了水面，我有這樣的問題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的.呢？

　　周日，陽光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個小瓶子里，我用放大鏡觀察它們，讓我好奇地發(fā)現(xiàn)它們有一對長長的觸角，我就做了一次實驗。

　　我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說。接著，我又換了我的最愛，牛奶糖，可螞蟻還是無動于衷。突然，螞蟻們像沒頭蒼蠅一樣，在原地轉(zhuǎn)了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉(zhuǎn)換成了一個個吃貨，在細(xì)細(xì)品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來，螞蟻是靠觸角來傳遞信息的。

　　螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路的。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要聞到這氣味就可以確定路線了，這真是“氣味長廊”呀！

　　噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會發(fā)現(xiàn)一些未知的秘密。

螞蟻的作文 篇4

　　這個初夏的一天，我在路邊散步。駐步之余，我偶然在腳邊看到幾只小小的，黑色的小生靈，螞蟻。那一刻我的心弦突然顫動，仿佛回到了那個夏天……

　　好幾年前，我還是個扎著羊角小辮的小女孩兒。有一次簡單的測驗，我的卷子上卻意外的沒有看到鮮紅的滿分，而是觸目驚心的紅叉叉。我在同學(xué)們的嘲笑中流著淚跑回家，在奶奶家門口卻沒有勇氣推門進(jìn)去。奶奶一直“重男輕女”，不喜歡我，好在我還有成績在家的地位勉強(qiáng)能上升，但這次……

　　我落寞的走在街上，爸爸媽媽都在忙工作，只好把我交給奶奶，如果他們沒那么忙，我也許就不會那么累了吧？我怔怔地想。

　　重重嘆口氣，風(fēng)兒拂過臉頰，我摸摸臉，淚痕早已干，貼在臉上很難受。我坐在一棵楊樹下，回想著嘲諷的語句又抽泣起來。

　　這時，旁邊一團(tuán)黑乎乎的東西吸引了我，我好奇的.望著他們，哦！是一群螞蟻！它們正往一個方向移動著，我順著方向望去，�。∧抢镉幸粔K手掌大的面包！我驚訝極了，懷疑螞蟻們是否能將食物運回去，不禁又探頭去看，完全忘記了我的傷心事。

　　只見一只稍大的螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，與另一只螞蟻碰碰觸角，那一群螞蟻仿佛突然得到命令似的，爭先恐后的撲向那塊面包，啃咬起來。不一會面包小了一圈。螞蟻們稍稍休息了一下，又干起來，不過，這次他們是將面包抬起來！只可惜，嘗試幾次后，螞蟻們沒有抗動面包。我失去興致，自言自語：“放棄吧。”然而令我沒想到的是，一只螞蟻迅速撤離，十幾秒中后，身后跟來了數(shù)十只浩浩蕩蕩的螞蟻！它們將面包圍住，齊心協(xié)力，那塊面包竟移動起來！

　　螞蟻們用了十幾分鐘將對于它們來說的龐然大物征服了，并運回了家。我心里暗暗為他們歡呼，爾后情不自禁的想：我呢？我是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種面對苦難毫不退縮的勇氣和下定決心就要做的精神呢？

　　我的心靈被震撼了。

　　一路小跑回家，奶奶在做飯，我鼓起勇氣拿出試卷，意外的是奶奶只是摸摸我的頭說相信我。

　　我重拾信心，餓狼一般拼命補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)。又一次測驗，我拿到了滿分。

　　是的，螞蟻卑微，卑乎其小，但他們的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該敬重卑微。

　　感謝螞蟻帶給我的啟示。

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