螞蟻的作文

螞蟻的作文精華[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻的作文 篇1

　　如果我是一只螞蟻，我會(huì)去找屬于我的世界，可是有時(shí)候也會(huì)碰上一點(diǎn)的災(zāi)難。

　　我們會(huì)先穿過(guò)海洋，再走入炎熱的沙漠，最后會(huì)爬上喜馬拉雅山，像世人炫耀自己有多厲害、多了不起。不過(guò)一個(gè)不小心，可會(huì)被人類吃掉的！我看到了比薩斜塔，吃下去會(huì)覺得甜甜的`，我實(shí)在是一個(gè)自大的螞蟻。有些人說(shuō)，螞蟻簡(jiǎn)直就是井底之蛙。但是，我們并不理睬，我們覺得我們比世界上任何人還厲害。所以，為了讓世界上的人知道我們無(wú)敵的名聲，于是我踏出門，準(zhǔn)備去環(huán)游世界……

　　太陽(yáng)還沒起床，我跟我的同伴一起出發(fā)，只要搭上“獨(dú)角仙”公車，我們就可以躲避不少外敵的侵略。但是也有不幸的事，突然有一只甲蟲跑過(guò)！獨(dú)角仙司機(jī)當(dāng)場(chǎng)跟他打了一架，結(jié)果打贏了，我們高興，就在路邊田野下車。走著走著，來(lái)到一家電影院，我們很想看到地球更多的著名景點(diǎn)，于是我們靠著互相合作，克服重重難關(guān)，好像喝了加快藥，很快就實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　當(dāng)螞蟻并不簡(jiǎn)單，像從南極到北極一樣，但是只要我們肯努力，一定可以做到。

螞蟻的作文 篇2

　　螞蟻奶奶的房子造在高山下。

　　這天，螞蟻奶奶柱著拐杖向山上走去，走到半路，螞蟻奶奶遇見了小螞蟻，小螞蟻問(wèn)：“奶奶，您去哪兒呢？”奶奶說(shuō)：“我要上山曬太陽(yáng)。”

　　小螞蟻看到奶奶拄著拐杖很麻煩，小螞蟻就想了個(gè)好辦法，說(shuō)：“搬家�！蹦棠陶f(shuō)：“搬到哪里去？”小螞蟻說(shuō)：“搬到向日葵上，因?yàn)橄蛉湛�是隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，一天到晚都能曬到太陽(yáng)�！蹦棠搪犃讼残︻侀_。

　　第二天，小螞蟻叫了很多朋友，有的拿了兩根柱子，還有的拿了一根繩子。小螞蟻把兩根柱子沿著房子用繩子綁起來(lái)。小螞蟻們和奶奶：“嘿喲·嘿喲”的.搬，有的拉，有的推，大家一起把奶奶的房子搬到向日葵上。奶奶十分感謝大家。

螞蟻的作文 篇3

　　小螞蟻爬到了樹的一半，小螞蟻仰著頭看見還有很多，但是螞蟻心里卻想：“沒關(guān)系，只要我一步一步不停地爬，堅(jiān)持不懈，就一定能夠爬到到天上去�！�

　　這時(shí)，有一只蜘蛛突然跳了出來(lái)，蜘蛛對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你要干什么呀？”小螞蟻說(shuō)：“我要順著這棵樹爬到天上去！”蜘蛛笑的肚皮都快裂開了，嘲笑著對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你那么小，怎么可能爬到天上呢？再說(shuō)，你腿那么細(xì)那么小，肯定爬不到天上，我看你還是回去吧！”小螞蟻對(duì)蜘蛛說(shuō)：“只要我一步一步不停地爬，就一定能爬到天上。”蜘蛛聽了這話，只好回到自己的蜘蛛網(wǎng)里了。

　　小螞蟻繼續(xù)往上爬，碰見了小松鼠，小松鼠對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你去哪呀？”小螞蟻回答說(shuō)：“我順著這棵樹，就能爬到天上去�！� 螞蟻講述了自己為什么要爬通天樹等等信息告訴了松鼠。小松鼠說(shuō)：“螞蟻弟弟，我想，你一定能爬上去的，那你要加油呀！”小螞蟻說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力的。”小螞蟻頓時(shí)爬的像火箭一樣快。

　　接著他遇到了小猴子，猴子嘲笑他說(shuō)：“哼，就你那短短細(xì)細(xì)的腿，怎么可能爬上去，簡(jiǎn)直就是吹牛！”螞蟻才不管呢，他仍然堅(jiān)持著，不停地爬，爬呀爬，爬呀爬。最后小螞蟻遇見了小燕子，它鼓勵(lì)小螞蟻：“你已經(jīng)離藍(lán)天已經(jīng)很近很近了，再爬一點(diǎn)點(diǎn)，就能夠看到白云了！”

　　就這樣，小螞蟻經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，最終它爬到了天上，當(dāng)它爬到天上的時(shí)候，小螞蟻驚呆了，這是它看過(guò)最美的.景色，應(yīng)該說(shuō)是全世界最美的景色，小螞蟻看見了這樣的景色，覺得自己簡(jiǎn)直幸福極了。

螞蟻的作文 篇4

　　我家旁邊有個(gè)灰色的小窩，那里住著我的一群朋友——黑色的小螞蟻，他們非常勤勞，一天到晚忙個(gè)不停。

　　他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩根觸角動(dòng)個(gè)不停，六條像細(xì)線一樣的腿，小的不能再小的眼睛，烏黑的`身體就像在染過(guò)黑顏料似的，它有三個(gè)部位，就是頭、胸、腹，這三個(gè)部位就像三粒黑芝麻，粘在一起。它的體重連一克都不到，這渺小的身軀，沒有人會(huì)注意它，可是他那小小的身軀，能干事么東西呢？它就像一個(gè)農(nóng)民，辛勤地勞動(dòng)著。對(duì)于那些不勞而獲的人和昆蟲，真是差距太大了。

　　又一次，我在螞蟻家里旁觀察，它們正在工作著，有的螞蟻搬著一個(gè)比他的體重大十倍的米粒，有的螞蟻幫助同伴運(yùn)輸，有的螞蟻正在在家門口運(yùn)輸，還寫嗎一位蟻穴傳送情報(bào)，一只螞蟻受傷了，此刻，幾只螞蟻爬過(guò)來(lái)把它送到蟻穴，好好療傷，可是那只螞蟻一瘸一拐的爬向另一個(gè)地方。不久，他拖來(lái)一塊面包屑，在我面前，這塊小面包屑只是微不足道，輕輕一吹就能吹動(dòng)，但是在小螞蟻面前真是一個(gè)龐然大物，那只小螞蟻已經(jīng)筋疲力盡，，一下子，一窩螞蟻上來(lái)，一起出了自己的一份力，團(tuán)結(jié)一致地把面包屑輕而易舉地抬進(jìn)了洞里。我被眼前的一幕驚呆了，幾只小小的螞蟻盡然有這么大的力量，這難道是每只螞蟻?zhàn)约旱牧α�？不，不是。這個(gè)就是團(tuán)結(jié)的力量，一種要齊心協(xié)力才能得到的的力量，一棵小樹不能抵抗暴風(fēng)，可是一片樹林能抵抗暴風(fēng)，筷子能折斷很容易，可是十根筷子不能折斷。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵。團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝一切，團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。

螞蟻的作文 篇5

　　要說(shuō)勇敢，誰(shuí)不用勇敢。人人都十分的勇敢。小螞蟻也不例外，我今天就發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的勇敢。

　　今天下午，高志超和我走到公廁邊。發(fā)現(xiàn)了一窩一窩的小螞蟻。還有一窩一窩的`大螞蟻。小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一片食物。當(dāng)小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的向這里出發(fā)時(shí)，在一旁的大螞蟻不干了，出動(dòng)了五、六只大螞蟻過(guò)來(lái)?yè)屖吵浴Ａ粼谀莾旱娜�只小螞蟻便和它們大�?zhàn)。不，應(yīng)該叫血戰(zhàn)。大螞蟻們一次一次的攻擊，讓小螞蟻們吃到了苦頭，一只小黑螞蟻被殺死。剩下的拼命打，拼命咬，才把倆只螞蟻打死，一只打傷，只只剩腿在抖。

　　這次把大螞蟻打怕了。小螞蟻真勇敢。

螞蟻的作文 篇6

　　夕陽(yáng)的光透過(guò)了窗臺(tái)，照在了窗前的書桌之上，那一縷縷細(xì)微的陽(yáng)光帶著點(diǎn)點(diǎn)弱小的溫暖，仿佛是上天對(duì)我的一絲安慰。我坐在窗前，雙目無(wú)神地翻著數(shù)學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打砸分?jǐn)?shù)少的可憐的數(shù)學(xué)試卷上。

　　這一次的考試又考砸了，我如何也想不明白，我都已經(jīng)那么努力了，為何還是得不到高分呢？小明和小黃他們上課基本都是不聽課，可是還是可以輕松取得優(yōu)異的成績(jī)，這是多么的不公平��！

　　這是我想到了一個(gè)挑燈夜讀的情景，響起了母親每天晚上不厭其煩的一遍遍教我寫數(shù)學(xué)題目情景，可無(wú)論我與父母如何努力，我都無(wú)法拿到高分，難道說(shuō)，我并不是讀書的料嗎？

　　算了，想的腦仁疼，看一看課外書舒緩一下心情吧，我打開了《小讀者》，剛要度，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地上有一小塊蛋糕渣，而且是一塊正在運(yùn)動(dòng)著的蛋糕塊，我有些驚訝，對(duì)自己發(fā)問(wèn)道：“難道是蛋糕成精，長(zhǎng)腿了？”

　　為了一探究竟，我找到了放大鏡，將其移到蛋糕旁邊，蹲下去一看：原來(lái)是幾只小螞蟻此刻正搬運(yùn)蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停，好像對(duì)于他們來(lái)說(shuō)搬運(yùn)小蛋糕是無(wú)比的困難，真有意思。

　　我找來(lái)一塊橡皮擦，放在了蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來(lái)了三塊橡皮，擺在它的.四周，小螞蟻還是過(guò)不去。這次，從蛋糕下面鉆出了另一只螞蟻，它四下看了一下，與先前那只螞蟻一同開始進(jìn)行搬運(yùn)。

　　我被小小的螞蟻的堅(jiān)持和努力震撼到了，我想：螞蟻努力了五次以后，還愿意付出嘗試的努力，我才失敗了幾次，有什么資格首先選擇放棄？我也要學(xué)習(xí)他們的精神，向成功繼續(xù)進(jìn)發(fā)，放棄了，就意味著永遠(yuǎn)得不到成功，所以我不會(huì)那么容易就選擇放棄當(dāng)下的努力以及將來(lái)所取得的成果的美麗。想到這里，我放下了《小讀者》，又打開了數(shù)學(xué)書，在晚霞中認(rèn)真地看題目，苦思冥想起來(lái)......

螞蟻的作文 篇7

　　一天，我仔細(xì)觀察忙碌的螞蟻，來(lái)來(lái)往往，忙得不亦樂(lè)乎。有螞蟻用觸角碰一下對(duì)方的觸角，又向前走。這是為什么呢？我一邊觀察螞蟻，一邊尋找答案。

　　緊接著，我發(fā)現(xiàn)逆行的螞蟻越來(lái)越少，從草叢里不斷有螞蟻朝一個(gè)方向走去。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻都順著一個(gè)方向去，我朝那望去：原來(lái)，有螞蟻發(fā)現(xiàn)蟑螂的尸體，蟻群出來(lái)搬食物�？粗�這群團(tuán)結(jié)的螞蟻，我心中又冒出一個(gè)謎團(tuán)：這群螞蟻是如何呼喚同伴來(lái)搬食物的？如果食物離窩太遠(yuǎn)，又是怎么認(rèn)得回家的路？因此，我查閱了相關(guān)的資料。原來(lái)，螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物，就會(huì)互相碰撞觸角來(lái)傳遞消息，蟻群就會(huì)一起去搬運(yùn)食物，螞蟻不會(huì)迷路是因?yàn)槲浵佋谧哌^(guò)的路上留下一種氣體，歸途中靠著這種氣味就不會(huì)迷路。

　　這時(shí)，我又有一個(gè)問(wèn)題。螞蟻留下的'這種氣味是只有自己才聞得到，還是所有生物都聞得到？于是，我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我再次來(lái)到螞蟻經(jīng)常出現(xiàn)的地方，用棉簽輕輕擦一下螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方，仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)棉簽上沒有殘留任何物質(zhì)，我又將棉簽靠近鼻子，也沒有聞到一點(diǎn)兒氣味。螞蟻留下的氣味是只有自己才能聞到的嗎？為了找到更準(zhǔn)確的答案，我查詢了相關(guān)書籍。這螞蟻留下的氣味，是只有自己才能聞到，如果將這種氣味掩蓋住，那么，螞蟻就不認(rèn)識(shí)回家的路了。

　　螞蟻真有趣呀，原來(lái)隱藏了這么多的奧妙。

螞蟻的作文 篇8

　　星期五上午語(yǔ)文課我們學(xué)了《玩出了名堂》這篇課文。下午，老師要求我們自己回去做一個(gè)顯微鏡來(lái)觀察物體，寧?kù)o的教室一下子熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們議論紛紛的。

　　星期天的上午，我和爸爸一起到我房子后面的山上去捉螞蟻，爸爸捉了三只大螞蟻和幾只小螞蟻裝進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶子里帶回了家。爸爸捉出一只大螞蟻放在一個(gè)盒子里，我用放大鏡看，螞蟻?zhàn)兊暮艽蠛艽螅�原�?lái)用肉眼看不到螞蟻有幾只腳，通過(guò)放大鏡我看到螞蟻有六只腳，嘴巴像一個(gè)夾子一樣，頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角在晃動(dòng)，它的觸角是用來(lái)和同伴打招呼的。在太陽(yáng)下，螞蟻是紅色的，肚子是透明的。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在太陽(yáng)底下，螞蟻?zhàn)兊脩醒笱蟮�，不愛活�?dòng)，但在陰涼下它去很活躍，不停地爬來(lái)爬去。

　　以后我要留心觀察，細(xì)心思考做個(gè)生活中的有心人。

　　我的元宵節(jié) 元宵節(jié)是農(nóng)歷新年的第一個(gè)月圓之夜，象征著春天的`到來(lái)，人們吃元宵、賞花燈、猜燈謎，以示祝賀。 過(guò)元宵節(jié)當(dāng)然少不了吃元宵.元宵又叫湯圓，它的名子還有個(gè)故事呢！很久以前人們把湯圓叫元宵。袁世凱知道了覺得很不吉利。元宵不就是袁消嗎？于是他下令把元宵改做湯圓.從此元宵又名湯圓。在這天 我當(dāng)然也吃了湯圓。一大早上我就和媽媽出去買了，湯圓有很都種，有紅豆的、綠豆的、芝麻的、花生的很多種，都非常好吃。 元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和爸爸媽媽就來(lái)到廣場(chǎng).這里的花燈可真多��！有奔跑的老虎.吃草的兔子.還有在游動(dòng)的魚兒.真是五花八門！都成了燈的海洋.光的世界！爸爸給我買了一個(gè)兔子花燈.只要一按按紐.兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。 這一天我過(guò)的非常開心難忘。

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