關(guān)于有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇1
別看螞蟻是個(gè)小不點(diǎn)，可它卻是一個(gè)有趣的大力王，可以把比自己大幾倍，甚至幾十倍的東西給搬起來呢！還能飛快地找來同伴。
一天，我在小區(qū)的水池邊溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)一只工蟻在東張西望，突然，飛快地爬去，噢！原來它找到了美味佳肴———碎餅干，它先抬了抬餅干，想試試自己的力氣能不能把這塊餅干抬進(jìn)洞里，接著，它頭也不回地向洞中爬去。我想：它是知難而退了呢，還是去請(qǐng)朋友幫忙了呢？我耐心地等著，準(zhǔn)備看一場好戲。果然不出我所料，工蟻領(lǐng)著千軍萬馬出來了，那黑壓壓的一大片，多像一條黑色的長龍！螞蟻們按照蟻王的示意，分成了幾組，有的七八只為一組，有的五六只為一組，它們都是按照碎餅干的大小分組的。隨著蟻王的命令，螞蟻們齊心協(xié)力地把碎餅干運(yùn)進(jìn)洞中。最后幾只螞蟻空手而歸，它們東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像還在找食物，我真不忍心，決定幫幫它們。我撿來幾塊離它們較遠(yuǎn)的碎餅干，放在它們面前。只見螞蟻用觸角碰來碰去，好像在互相報(bào)喜呢！我想它們已經(jīng)準(zhǔn)備好了過冬的糧食。
我聽別人說，用樟腦球在螞蟻周圍畫一個(gè)圈，它們只會(huì)在這個(gè)地方轉(zhuǎn)圈，怎么也爬不出去，這是為什么呢？原來，樟腦球的.氣味蓋過了螞蟻原來留下的氣味，螞蟻找不到方向，只會(huì)在這里面爬來爬去。下次我要做個(gè)試驗(yàn)證明一下。
看來螞蟻真是一種既團(tuán)結(jié)，又勤勞，而且很有趣的動(dòng)物，很值得我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇2
周日陽光明媚，我和媽媽去公園玩。玩著，玩著，我累得滿頭大汗，看到一塊石頭就坐了上去。
媽媽遞給我一塊面包，我迫不及待地大口吃起來，不小心掉到地上一些面包屑。突然，我看見有兩只螞蟻爬了過來，只見它們長著黑色的身體，腦袋前面有一對(duì)長長的觸角，胸脯下面有3對(duì)腳。其中一只螞蟻用它的'觸角夾住一小塊面包屑拖走了，另一只螞蟻在一塊比較大的面包屑旁邊轉(zhuǎn)了一圈走了，我心想：它怎么不搬了呢？誰知不一會(huì)兒，它領(lǐng)著兩個(gè)同伴一起來了，原來它去找救兵了。3只螞蟻有的在前、有的在后，齊心協(xié)力地一起搬走了那塊大的面包屑�？吹竭@一幕，我自言自語地說：“螞蟻是怎樣叫其他螞蟻過來搬食物的呢？”媽媽聽到以后告訴我：“螞蟻是利用觸角來傳遞信息召喚其他螞蟻的。”原來是這樣呀！今天我又懂了一個(gè)小知識(shí)。
通過短暫觀察，我覺得螞蟻真是太有趣了。我們以后要保護(hù)小動(dòng)物，這樣我們的生活壞境才會(huì)更美！
有趣的螞蟻?zhàn)魑?篇3
今天我決定到小區(qū)里仔細(xì)地觀察一下螞蟻，因?yàn)橄胫牢浵伒降子袔字荒_？
我?guī)е@個(gè)疑問，拿著放大鏡，找到了一個(gè)螞蟻窩。看到忙忙碌碌、爬來爬去的螞蟻們，發(fā)現(xiàn)一只比較大的螞蟻就拿起放大鏡仔細(xì)觀察起來。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的頭和屁股大，身體有兩截，它原來有六只腳。走路的時(shí)候是按順序走的`，前面兩只腳先走，再到中間兩只，最后是后面兩只。螞蟻還有兩只觸角，聽說螞蟻們見面的時(shí)候都會(huì)碰一下觸角。可別小看這對(duì)觸角哦！它不但是感覺器官，還是十分靈敏的嗅覺器官呢！觸角上面有很多細(xì)微的小孔，螞蟻的觸角一碰，氣味和消息就都傳遞了過去。
我從《十萬個(gè)為什么》中知道螞蟻是根據(jù)氣味來認(rèn)路的。于是我就拿了那放大鏡在螞蟻爬過的路上劃了一條線，本來很有次序的螞蟻們突然亂成一團(tuán)。原來是因?yàn)闅馕稊嗔�，這種氣味是靠螞蟻腹部分泌出的一種物質(zhì)散發(fā)出來的。直到螞蟻們找到熟悉的氣味，它們才又恢復(fù)了次序。
螞蟻還有許多有趣的事呢！下雨天螞蟻會(huì)搬家、螞蟻還會(huì)打架、它還會(huì)“飼養(yǎng)”蚜蟲呢！知道嗎？螞蟻雖然很小，但它可是動(dòng)物世界的舉重能手呢！
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