小螞蟻作文合集15篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小螞蟻作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小螞蟻作文1
學了《草蟲的村落》后,老師布置了一個任務,讓我們細致觀察一種小動物,并且寫一篇作文。星期四晚上,吃過飯后,我去外面玩。無意中發(fā)現(xiàn)墻角有一群小螞蟻。我興致來了,就蹲下來認識認識這些小螞蟻。這些小小螞蟻個個像小芝麻,它們可會打扮自己,在頭上安了一對羊角辮。它們整天在尋找食物。離螞蟻爬動的地方的不遠處,有一點面包渣。一只小螞蟻在看了看,知道了,他在記住面包渣所處在的位置。這是我從書中得到的知識。果然,這只小螞蟻離開了面包渣,很快地去報信了。不一會兒,它領著小螞蟻們浩浩蕩蕩地來了,其中還有幾個“大個子”螞蟻呢。
螞蟻們圍在面包渣周圍,搖搖頭上的羊角辮,在討論著,分工著。真的,一下子,把面包渣抬起來,有的扛起一小塊,有的推著比自己身體大兩三倍的面包渣,齊心協(xié)力移動著。我還似乎聽見,它們在移動的時候還在喊著號子呢!就這樣,面包渣被小螞蟻們抬進了窩。
過一會,一只小螞蟻出窩了,在墻角邊走走停停,又在尋找著美食。多勤勞、多團結(jié)的小螞蟻,我突然對這小螞蟻有肅然起敬的沖動!
小螞蟻作文2
一天,我在院子里邊玩耍。突然,一只小螞蟻在我的手上爬來爬去,弄得我癢癢的,好難受,于是我用力一甩,不巧把它甩進了旁邊的破臉盆里,那里面可是有滿滿的一盆下雨接到的雨水,我想,這下好了,它必死無疑。
可過了一會兒,我定睛一看,只見小螞蟻還在水里掙扎。我心想 :誰叫你別處不去,偏往我身上爬呢?可又轉(zhuǎn)念一想:好歹它也是一條生命呀,再說它,又沒有傷害我,怎么能這樣要它的命呢?
正當我后悔時,只見螞蟻在水里像游泳健將一樣,后腳用力地,蹬著水,兩只前腳“抓”著水面拼命地向岸邊游來。它的兩只觸角像螺旋槳一樣旋轉(zhuǎn)著,有時快有時慢。結(jié)果,不一會兒,這只小螞蟻便游上了臉盆邊。
為了證實我的所見,我又找來一只螞蟻,扔到水里,我清楚的看到:螞蟻的兩只后腿依然用力的蹬著水,有時會濺起小小的水花。它的前腿不斷地劃動著,水面竟被劃出了四條水紋。而頭上的觸角依然像螺旋槳一樣撥動水面,就這樣,螞蟻又返回了臉盆邊上。
這次我發(fā)現(xiàn)了螞蟻會游泳的秘密,不知下次還會有什么發(fā)現(xiàn)呢?我厲害吧?
小螞蟻作文3
我在公園的草地上發(fā)現(xiàn)了一只隊伍,這支隊伍組成了一條彎彎曲曲的小路,這是什么呢?我趴下去一看,哦,原來是一只螞蟻大軍,他們正在忙碌著。正好作文班老師讓我們帶螞蟻,我忍就抓了一只裝在瓶子里。
透過瓶子,我仔細地觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的眼睛是很隱蔽,聽老師說還是復眼呢。螞蟻身體分三部分:頭部,胸部,腹部,就像三個小黑球。他有六只腳,細得就像線頭一樣,可走起路來卻很快。有的時候,它還會用兩只腳去撫摸它的兩根觸角,就好像在給自己梳頭一樣。
上課啦,老師讓每個小組的螞蟻放到同一個盒子去觀察。我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,兩個不同組的螞蟻竟然會打架。它們打架的時候,兩個觸角互相糾纏在一起,你打我,我打你,仿佛在摔跤。你瞧,一只螞蟻已經(jīng)趴在了另外一只螞蟻身上,而另外一只螞蟻也不甘示弱,正奮力地蹬著后腿呢。只見一會兒大螞蟻占上風,一會兒小螞蟻占上風……打得不可開交,我真擔心它們會受傷。后來大概是它們打累了就各自退出了。
可是這是為什么呢?后來老師告訴我們,因為每一窩的螞蟻都會有不同的氣味,當它們相遇時,可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻,就會向?qū)Ψ桨l(fā)起挑戰(zhàn)。這時,它們仿佛在說:“這是我的窩,不是你的。”你覺得是不是很有趣?
不管干什么事只要要認真仔細觀察,總能發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
小螞蟻作文4
吃飯時,媽媽給我煮了幾十個玉米,我拿了一個玉米坐在院子里吃,吃著吃著,有的玉米粒掉在地上。不一會兒,招來了一群螞蟻,它們圍著玉米粒,有的搬,有的叼,真熱鬧!這時我忽然想起,不智什么書上說過螞蟻的嗅覺很靈敏,嘿,我來試試。
于是我把玉米放在桌上,從抽屜里拿來衛(wèi)生球,在這群螞蟻的周圍畫了一個長方形的'框框,把螞蟻都圈在了那里,想看看它們到底怎么樣。過了一會兒,這些螞蟻叼著玉米粒爬到了白線附近,忽然站住了丟下嘴里的食物向白線沖去又退回,就像遇到什么危險。過了一會兒,圈里幾乎所有的螞蟻都緊張起來,慌于擇路地拼命想沖出重圍,可結(jié)果都一樣,剛剛爬到白線邊,就被難聞的氣味趕了回來,在圈內(nèi)團團亂轉(zhuǎn)……
又過了一會兒,不知是衛(wèi)生球的氣味揮發(fā)了,還是那只大螞蟻下決心自我犧牲了,只見它爬到白線附近時,速度并沒有放慢,終于一下子沖出了“包圍”。其余的也一只只沿著大螞蟻走出的線路沖了出去。
多可愛的小精靈!我有些驚嘆了,當它們遇到領導層困難時,并沒低頭后退,而是拼博向前最后取得勝利,我在學習上不是也應該具有這種精神嗎?
小螞蟻作文5
我們家的門口有一棵樹,假期里的一天,我在門口的那棵樹下乘涼,忽然看見一群螞蟻在忙碌著,我想:螞蟻們在干什么呢?所以,我就蹲在地上仔細地看著。
螞蟻的全身在陽光的照耀下烏黑發(fā)亮的,身體小得像一個黑芝麻,頭上小小的觸角就是一個“小嘴巴”,一個小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一點食物,看樣子它好像非常高興,它立刻用頭上的“小嘴巴”去叫別的螞蟻一起搬食物,把食物搬到螞蟻洞里。
有許多螞蟻搬來泥土和沙粒,要把洞口堵住,奇怪,小螞蟻為什么要堵住洞口呢?我一邊想一邊看著。天漸漸的暗了下來,接著又下起了傾盆大雨,我急忙跑回家去,回到家之后,我很擔心小螞蟻,怕雨水把螞蟻們都淹沒了,雨過后,我趕緊跑到門口那棵樹下,我看見螞蟻們都安然無恙,原來它們搬運泥沙就是為了防止雨水進入洞里。
我看到有幾只螞蟻在找食物,它們發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲,一只螞蟻叫洞里的伙伴都出來咬毛毛蟲,不一會兒就來了幾十只螞蟻,它們一起向毛毛蟲撲去,把毛毛蟲咬的滿地打滾。無論毛毛蟲怎么掙扎,螞蟻都咬住不放,最終,瘦小的幾十只螞蟻把一條大毛毛蟲活活咬死了,真厲害啊!
螞蟻們能團結(jié)一心,共同對抗敵人,克服困難,這樣的精神值得我們學習!
小螞蟻作文6
我的朋友們,你們已經(jīng)注意到一群螞蟻住在你們的屋檐下,它們在不停地訓練。
他們不僅有靈敏的鼻子,而且他們之間還有寶貴的精神。這一天,螞蟻將軍帶著訓練有素的士兵出來覓食。過了一會兒,螞蟻將軍命令大家分頭尋找食物,士兵們就分頭出發(fā)了。我看到一只小螞蟻好像找到了目標,它用看家本領嗅了嗅,然后朝散發(fā)出誘人香味的肉骨頭前進。小螞蟻嗅著肉骨頭,似乎為自己立了大功而自豪,但也似乎很苦惱。這個“怪物”稱得自己上氣不接下氣,那我怎么搬回皇宮?它繞著肉骨頭走,然后轉(zhuǎn)身離開。我想它已經(jīng)放棄了這美味的一餐。但是過了很久,小螞蟻帶著一大團來了。螞蟻將軍下了命令,大家齊心協(xié)力把大肉骨搬回了皇宮?吹轿浵価R心協(xié)力的結(jié)果,我對“人心和,山在動”這句話有了更深的理解。
曾經(jīng)看過一篇贊美螞蟻的文章。這篇論文告訴我們,當螞蟻在野外燃燒時,許多螞蟻迅速聚集,擁抱成一個黑色的球,然后像雪球一樣滾動以逃離火海。這足以感動我們。不難想象,沒有螞蟻的智慧,沒有最外層螞蟻的犧牲,渺小的螞蟻大軍就會全軍覆沒。
是的,我們比螞蟻高,比螞蟻大,但是我們有什么資格說螞蟻小,螞蟻卑微呢?千里筑堤塌蟻巢,是卑微者的威嚴與挑戰(zhàn)。
小螞蟻作文7
今天,我和媽媽到濱江路去觀察蝸牛,可是,還沒看見蝸牛,先看見了一群螞蟻,它們正在搬一塊大薯片,于是,我們蹲下身子,認真觀察起來。
你看,幾十只螞蟻搬著薯片一點一點往前移,慢慢地搬到了一個臺階下,正準備上臺階,我想:“臺階這么陡,看你們怎樣上去!苯Y(jié)果,我的擔心完全是多余的,它們在臺階下快速地分成了四個小組,一個小組在前面拉,一個小組在中間搬,一個小組在后面推,還有一個小組站在薯片上,當“指揮官”。它們把薯片豎著搬到了臺階中間。由于薯片是長條形的,所以又倒下了。于是,指揮官決定,橫著拉,結(jié)果,不到五分鐘,薯片就被螞蟻們搬上了臺階。
我很奇怪,這么大的薯片,螞蟻是怎樣把它抓牢的呢?它的腿又這么細。于是,我決定看個究竟,便抓了一只螞蟻放到放大鏡下觀察。在放大鏡下,我終于看到了螞蟻的真面目。原來,螞蟻有一對觸角,六條腿,其中后腿最長,它們的嘴巴像一個小夾子,難怪能把薯片夾這么牢。
最有意思的是,螞蟻還有逃生的本領呢。我輕輕用放大鏡壓了一下螞蟻,便發(fā)現(xiàn)螞蟻在那里一動不動。我以為螞蟻死了,準備走了,媽媽對我說:“好戲還在后面呢!庇谑,我又認真觀察起來。結(jié)果,幾分鐘后,螞蟻用觸角向左邊探探,又向右邊探探,發(fā)現(xiàn)沒有動靜,便快速地逃跑了。
沒想到,螞蟻那芝麻大的腦袋里還裝著這么大的智慧,我真要對它刮目相看了!
小螞蟻作文8
我家的窗臺上有一群可愛的小螞蟻。它們有一雙雙黑色的觸角和黃黃的身段,小屁股一扭一扭的十分可愛。
每天,它們都很早就起床來吃我為它們準備的冰糖和糖果,它們都簇擁在糖果的周圍,幸福而又陶醉的吃著這些美食佳肴。你們看——它們你擠我我擠你地分 享著美食,還不時地發(fā)出沙沙的聲音。有時候它們吃飽了,還剩下一大塊糖果。這時候它們就齊心協(xié)力的把這塊大糖果變成小顆粒,然后一粒一粒地運進洞穴里,你 們看它們干得多賣力。∮袝r候我故意害它們,用一滴水隔斷它們,它們很快就兵分兩路,好像互相打招呼了一樣,急急忙忙的往回趕,等風平浪靜后它們又一起搬 東西。
這幾天我上學了,沒有時間為它們準備“螞蟻牛奶”了(注:螞蟻牛奶是牙膏水加糖制成的)。我想它們沒有美食了肯定搬家了。今天老師出了這個題目,我 一放學就趕快回家看看它們可在。沒想到它們并沒有搬走,還在窗臺上悠閑的走來走去,我把手指觸碰一下它們,一只膽大的小螞蟻還親吻我的手指頭呢!多么可愛 的小螞蟻,多么可愛的黑精靈!我得繼續(xù)為你們準備美食了!
小螞蟻作文9
每當我在院子里,大樹下、草叢中看到那一群群忙忙碌碌的小螞蟻時,就會想起那一首贊美小螞蟻的歌!耙恢晃浵佋诙纯,看見一粒豆,用力搬也搬不動,急得直搖頭。小小螞蟻想一想,想出好辦法,回洞請來好朋友,抬著一起走!
小螞蟻留給我最深的印象是團結(jié)一心。那一天下午,我來到草叢邊,蹲下觀察小螞蟻。它們一個個爬來爬去,是在覓食吧。我反餅干掰成碎片,一片片地放在地上。馬上就有一只小螞蟻被吸引了過來,它輕輕一搬就搬走了,運回了洞。走著走著又發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻,它們碰碰觸角,好像在說:“有吃的!有吃的!就在前面,快去搬呀!快去搬呀!”另一只小螞蟻馬上爬過去搬了一下也搬不動,就回去洞里找?guī)褪。又來了一只小螞蟻,我想,他們一定能搬走的。果然它們一個在前面,一個在后面抬著就走了。沒過多久,又來了一只螞蟻,它選了一塊小的推走了。我覺得它們好像在購物,因為我灑食物的時候有大有小,螞蟻根據(jù)自己的體形,就可以分辨出自己能不能搬動。
“嗨呦!嗨呦!嗨呦!”我的耳朵邊仿佛又聽到小螞蟻齊心協(xié)力運食物的聲音。我仿佛又看見小螞蟻身影。我仿佛也變成了一只小螞蟻,我同伴一起搬食物。
小螞蟻作文10
今天早上我在陽臺上吃餅干,餅干渣子掉到了地上,很快引來了許多螞蟻。我被這群勤勞的小螞蟻們吸引住了,我看著螞蟻們來來回回忙著搬餅干渣。突然,我看見一只很大的螞蟻,但看上去又不大象螞蟻。我再湊近一看,原來是一只長得跟螞蟻很像的蜘蛛。為什么蜘蛛要混到螞蟻群里呢?我?guī)е鴿M腦的疑惑打帶電腦,一查,才知道原來這種蜘蛛與螞蟻長的想象。專門偷螞蟻的繭,當小螞蟻們在忙著搬東西時,他們就混進去,趁機偷螞蟻的繭?梢哉f是螞蟻中的“狼外婆”。
哦,原來如此呀!這樣一來,我對小螞蟻產(chǎn)生了濃厚的興趣。我用一顆小米來逗一只螞蟻,我又從書包里拿出幾張不同顏色的彩紙來,我把小螞蟻引到紅色上面,小螞蟻還是照原樣爬,視而不見;我又把它引到黃色上,小螞蟻不知怎么了,原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),呵,真逗!突然,小螞蟻神不知,鬼不覺地爬到綠色上面,安靜地爬著,小螞蟻仿佛很喜歡綠色。過了一會兒,我有強形地把小螞蟻拖到了藍色上,小螞蟻就停下來動也不動,無論我怎么搞它,它就是不動。我無奈把小螞蟻放了回去。
原來,在小螞蟻儀的世界里有這么多新鮮有趣的事情。小螞蟻也對色彩有感覺。我完全迷惑了,我真不知道螞蟻們的小腦子里還蘊涵著多少奧秘。我下次一定還要與小螞蟻“做游戲”。
小螞蟻作文11
我坐在窗邊寫作業(yè),無意間抬頭一看,一只小螞蟻順著窗戶爬進了我家。
頓時,我來精神了。都說螞蟻體格雖小,可是力量很大!那好,我來驗證一下吧!我急忙拿來一塊糖,(因為我知道螞蟻愛吃甜東西)放在螞蟻的前面,小螞蟻看見前面有食物,就馬上爬過去了。它在這個糖塊邊來回轉(zhuǎn)了好幾圈,然后轉(zhuǎn)頭順原路走了。
我心想,它是回去搬救兵去了吧?我一邊寫作業(yè)一邊等著它,果不其然,過了一會兒,只見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了進來,直奔這塊糖而去。只見前面有個帶頭的像首領似的螞蟻把觸角往下點了一下,圍成一個圈,好像在說;咱們齊心協(xié)力把它搬回家!然后從糖塊下來和其它螞蟻一起抬起糖塊,邁著整齊的步伐往回走。好像在說;勞動最光榮,加油!加油!
我繼續(xù)觀察它們。這時,意外發(fā)生了,糖塊有點大了,卡在了窗戶縫隙里,運不出去了。哈哈,看你們怎么辦?我得意地笑了。只見這些螞蟻圍著糖塊上下左右轉(zhuǎn)了好幾圈,排著整齊的隊伍走了。一會來了又走了,就這樣來來回回好幾趟。等我再回頭看時,奇跡發(fā)生了,咦!糖塊竟然沒有了,我仔細一瞧,哦!原來這群小機靈鬼,它們把糖塊一口一口地咬下來,搬回了家。看著它們,我頓時無語,它們怎么那么聰明呢!真是讓人不可思議!
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)螞蟻體格雖小,卻很有智慧,而且它們還善于團結(jié)協(xié)作,這些精神真的是值得我們學習!從此以后,我對螞蟻又有了新的認識
小螞蟻作文12
今天是個萬里晴空的好日子。我整裝后,帶著筆記本、鋼筆出發(fā)了。這時你一定會想:帶著鋼筆和筆記本是不是要去采訪誰呀?嘻嘻,讓你們猜到了,正是,我要去采訪的還是一位“大人物”呢!
我走到一叢草前面,停了下來。我輕輕地說了聲:“蟻麗絲小姐,可以開始了。”我便坐在紙鋪的座位上,將螞蒂小姐放在了花壇的臺子上。采訪開始了。
“您好,螞蒂小姐,請問,您覺得螞蟻界最令您大之稱贊的是什么?”
“是團結(jié)啊,團結(jié)!”我在本子上飛快的記錄著。
“因為,怎么說呢!我給你講個故事吧。”螞蒂小姐飛快地說著,“如果是火了,你知道他們是怎么逃生的嗎?他們把小孩、婦女放在中間、男人在最外邊。他們團成一個球,滾起來、逃離火海。你甚至可以聽到最外層用身體開出的嚕的聲音,那是一種令人很傷心的聲音。我有過類似的經(jīng)歷,那是我在一個大學演講是經(jīng)歷到的。那天,我正在給學生們演講,可突然有人喊了一聲:‘失火了!覀冾D時亂了分寸,多虧了校長的指揮:‘男人在外,女人在內(nèi),快,抱成一團。’說著,他便指揮著我們逃離火海了。在逃離的過程中,最外層的‘噼里啪啦’的聲音深深地印在我的心中,是他們?yōu)槲覀冮_啟的生命之門。”說完,螞蒂小姐便哭了起來。
我忙安慰螞蒂小姐,看她控制不住自己的情緒,沒法說下去,我只好結(jié)束了這次采訪。
都說螞蟻小,可他們的精神——團結(jié),比人要棒得多。
由小螞蟻,我懂得了團結(jié)與團結(jié)的意義。
小螞蟻作文13
今天作文課讓我們寫的是生活中植物和動物的神奇之處。老師舉了幾個例子,比如馬是站著睡覺的,金魚是睜眼睡覺的……但卻我一無所知,很苦惱。既然想不到,那就去大自然里找一找吧!
我和幾個同學蹦蹦跳跳地來到樓下花園,看什么呢?老師告訴我們,螞蟻從高處掉下來不會死。?不會死,怎么可能?好奇心驅(qū)使著我,耳聽為虛,眼見為實,我們立馬開始了實驗。
我們在車子旁捉到了一只可憐的小螞蟻,它長約二、三毫米,寬的話……我都無法形容了,因為一粒米粒看起來都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上,本來是讓它爬一會兒觀察一下,可爬到邊的時候,“刺啦”一下就掉了下去,這高度可有130cm呢,我以為小螞蟻這回肯定摔死了,可沒想到,它一落地的時候就像“火箭”一樣沖了出去,我看得驚呆了。這小小的身體,居然蘊藏著大大的力量,我被它的頑強的生命力震撼了。
思來想去,我覺得一次還不能證明摔不死,就想著再來一次。我們又找來一只螞蟻,把它放在手上一抖,螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上,它趴在那兒一動不動。就在我們以為它已經(jīng)死了時,突然間,它竟一下子“活”了過來,沖向草叢,消失不見。
原來這么小的螞蟻,竟藏有這么大的秘密……只要你認真觀察,就能夠發(fā)現(xiàn)。
小螞蟻作文14
一身烏黑,還有兩只觸腳,猜猜這是什么昆蟲,沒錯,他就是——小螞蟻。
別看小螞蟻看上去弱不禁風,其實,他可是號稱昆蟲界的"大力士"呢!因為,因為他可是有六對腳呢!所以,他所以它就可以向其他螞蟻"聯(lián)合起來,真像螞蟻的"聯(lián)合國"啊,這樣,就可以搬運很多食物了。
不信,可以看看下面這個事例:一只螞蟻分隊長帶領十只小螞蟻正在外出覓食,突然,他們發(fā)現(xiàn)了一個面包片,哇!這個食物可以夠整個家族吃三個月啦!小螞蟻分隊長想著;快速命令八個小螞蟻前去"占領",然后,又派兩個小螞蟻去四處尋查,看看有沒有其他小螞蟻來"搶奪"這塊"寶地"然后,立刻爬上面包片上面,發(fā)"電報"給家族,請家族立刻"派兵"支援,過了一會兒,蟻巢出現(xiàn)了一個兵營前往面包片,這支隊伍中有強悍的兵蟻,也有小小的,默默無聞的工蟻,甚至連剛出殼的小螞蟻也來"參戰(zhàn)",放眼望去,真是黑壓壓的一片,最后,這么大的面包片,就被小小的、一踩斃命的螞蟻給搬走了。
啊,小螞蟻真團結(jié)!
小螞蟻作文15
在一個烏云密布、電閃雷鳴的下午,有一只貪玩的小螞蟻拿著一個足球,要到河邊踢足球,它媽媽(在后面)一邊跑一邊喊:“兒子!快回來,要下大雨了!”小螞蟻回答:“我還沒玩呢!”螞蟻媽媽跑得很慢,追不上它。
它到了河邊,突然就下起了傾盆大雨,小螞蟻被一連串水沖進了河里,小螞蟻在河里一直喊:“救命!救命啊!......"這個聲音被烏龜爺爺聽到了,烏龜爺爺說:“我來救你!”烏龜爺爺滾下山,在山下有一塊小石頭,烏龜爺爺被小石頭撞到了對岸。
小螞蟻在河里掙扎說:“快來救我!”這聲音又被青蛙先生聽到了,青蛙先生說:“小黑黑我來救你!鼻嗤芟壬M河里,又說:“小黑黑你倒是動一下!”青蛙先生也無能為力了,因為它是靜視眼。
小黑黑有氣無力地喊了一聲:“救命!”這句話又被小魚聽到了,小魚說:“別急!我馬上就來救你,”小魚用它的背把小黑黑頂?shù)搅税渡稀?/p>
螞蟻媽媽終于追上來了,螞蟻媽媽謝了小魚,就趕緊把小黑黑送到了醫(yī)院,小猴醫(yī)生幫它把水壓了出來,小黑黑醒了以后就跟媽媽說:“對不起,媽媽,我以后不敢再這么貪玩了!
動物們都夸小黑黑(能勇敢承認錯誤)是好孩子。
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