螞蟻的作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的螞蟻的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文1
今天我下樓時散步時無意中發(fā)現(xiàn)了一種螞蟻，它周身都是紅色的，比黑螞蟻小一倍，我想，我應(yīng)該是書上說的紅螞蟻。與此同時，我心里冒出一個問題：在科學(xué)課上，老師說螞蟻會分泌一種“信息素”或用天然氣味來讓螞蟻在相同的路線，那么紅螞蟻是否用這種方法認(rèn)路呢？我馬上回家拿大米做試驗(yàn)。
接著，我悄悄地把大米放在離紅螞蟻約6米的地方，然后我仔細(xì)聞聞周圍是否有氣味。哈哈，沒有氣味，看你怎么回螞蟻洞。我怕紅螞蟻用“信息素”找到家，所以我決定在紅螞蟻行動后，把信息素擦掉。
紅螞蟻搬著大米回來了，我又連忙擦了一次信息素，出我意料是，紅螞蟻競?cè)恢辉谠赝Ａ艘粫䞍�，就一直向螞蟻洞進(jìn)出 了，一直沒有停過。我想：難道我沒擦干凈信息素？不可能我都擦了兩次了。
看來，螞蟻靠的不是超常的嗅覺，而是一種我無法解釋的本能。
螞蟻的作文2
今天，天氣晴朗，一對小螞蟻姐妹在小河邊的小路上大步走著，開開心心的一人扛著一片綠色的樹葉。
小螞蟻要過到河對面去，它們把葉子當(dāng)小船。過河的時候感覺有點(diǎn)兒沉悶，一只小螞蟻說：“我們來背古詩解解悶吧�！绷硪恢恍∥浵佌f：“好啊�！薄拔蚁葋�，詠鵝……”
突然一場傾盆大雨從天而降，小螞蟻用手護(hù)著頭，但不管用。怎么辦呢？
有一只小螞蟻靈機(jī)一動想出了一個好辦法，它說：“你快跳到我的船上來，把你的樹葉擋在頭上就可以擋雨了�！蹦侵恍∥浵伆凑账f的做，它們成功的解決了淋雨的問題，順順利利的過了河。
小螞蟻團(tuán)結(jié)有心，機(jī)智聰明，值得我們學(xué)習(xí)！
螞蟻的作文3
星期天，我和爺爺拿著飯粒到樓下的走廊上去喂螞蟻。在花盆旁邊我看見了三只螞蟻，它們正在找吃的。我把飯粒放在螞蟻身邊，三只螞蟻在飯粒邊轉(zhuǎn)了幾圈，一只就回去報信了。
我一直看著那只報信的螞蟻。它爬了很長一段平路，然后又爬上了一堵墻壁，就看不見它了。
不一會兒，我看見墻壁上爬下來了許許多多的'螞蟻，急急忙忙地趕到飯粒旁邊，它們開始搬飯了，有的扛、有的抬，、還有的拖。它們搬著飯粒沿著回家的路吃力地不停地爬，最后終于把飯粒都搬回了家。
螞蟻多么勤勞、多么勇敢、多么團(tuán)結(jié)，我一定要學(xué)習(xí)它們這種精神！
螞蟻的作文4
螞蟻是一種很微小的動物。在生活中，許多人都對它愛理不理的。今天我第一次仔細(xì)觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
螞蟻是一種很微小的動物。在生活中，許多人都對它愛理不理的。今天我第一次仔細(xì)觀察了螞蟻的生活習(xí)性。
螞蟻?zhàn)≡凇岸础崩�。好幾百只一個洞。今天，我看到了螞蟻怎樣搬運(yùn)食物：他們?nèi)齻�一群，兩個一伙，把我們掉在地上的食物一粒一粒地搬運(yùn)回“家”去。有一個食物太大，我一下子把他們搬運(yùn)的那塊大食物“咔”地一聲給弄成了兩段，并且飛了出去。這下螞蟻可慌了，急忙去找食物。大約過了半個小時，螞蟻終于把食物拖回了洞里。
唉呀，光說事了，居然忘了說螞蟻的樣子，螞蟻全身烏黑，身體像三個“小圓球”。“小圓球”分別是螞蟻的頭部，胸部和臀部。有六條腿，一對觸角。螞蟻不喜歡獨(dú)居，喜歡成群結(jié)隊地生活在一起。這些都是我第一次發(fā)現(xiàn)的。怎么樣，很奇妙吧？
螞蟻的作文5
有一次，我在看科學(xué)書時，看見一張有趣的圖片，小螞蟻正在粗糙的樹皮下搬運(yùn)糧食呢!聽說，螞蟻不但自己能搬運(yùn)糧食，還能把觸角搖一搖，擺一擺，叫其它小螞蟻一起搬糧食。于是，我非常想去看一看，試一試。
我和妹妹，帶著面包渣，去尋找小螞蟻的行蹤。我和妹妹找了兩根小棒子，拔著草叢。忽然我看見了一只小螞蟻，東張西望，好像正在找糧食呢!我連忙撒下一粒粒面包渣，就匆匆地去螞蟻洞了。
下雨了，我們趕緊走進(jìn)了涼亭躲雨。正在這時，我看見了一大群螞蟻行色匆匆的。有的正在搬糧食;有的四腳朝天，可能在玩耍;還有的正在外面透透氣呢!
這些螞蟻真是太有趣了!妹妹又撒了一點(diǎn)兒面包渣，小螞蟻們連忙過來搶，快看，有一只螞蟻用頭頂著，“嘿喲嘿喲”地爬著呢!
螞蟻真勤勞，我一定要學(xué)習(xí)它。
螞蟻的作文6
中秋節(jié)的時候，爸爸單位發(fā)了兩箱水果，我們把它放在家里的陽臺上。這幾天有臺風(fēng)，我去陽臺發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻，它們被又香又甜的水果吸引住了，來到我家避風(fēng)避雨了。
我蹲在陽臺仔細(xì)觀察，小螞蟻黑黑的，頭上長著一對觸角，身體分為頭、胸、腹三個部分，它還長著六條細(xì)細(xì)的腿。媽媽告訴我，螞蟻是用觸角來談話的，我和媽媽還查看了電腦上的圖片，這下我看得更仔細(xì)了，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻還長著鉗子一樣的嘴巴呢！
我捉了一些小螞蟻，掰下香噴噴的月餅屑喂給它們吃，它們不敢吃，都很害怕地爬來爬去，我把它們都放回了草叢里，可愛的小螞蟻，再見吧！
螞蟻的作文7
有一天，一只螞蟻去散步。
螞蟻?zhàn)咧咧�，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，這可是螞蟻?zhàn)類鄢缘氖澄镅�！螞蟻想：我把骨頭搬回家去和大家一起吃該多好啊！于是螞蟻開始搬骨頭�？墒�，骨頭一動也不動。聰明的螞蟻想：我自 己的力量太了，要是大家一塊搬一定能搬得動！螞蟻趕緊跑回家把這件事一五一十的告訴了其他的螞蟻，大家都高興的不得了。不一會兒，這一群螞蟻都來搬骨頭。它們齊心協(xié)力把這根骨頭搬回 了家。
晚餐時，大家一起吃這根骨頭。呀！骨頭真好吃！大家都紛紛夸螞蟻：“螞蟻，你真聰明！螞蟻，要不是你，我們就吃不到這么好吃的骨頭了！”螞蟻聽了，笑著說：“這骨頭還不是我們 大家一起搬回來的嗎，你們也有功勞呀！”大家聽了，都高興的笑了起來。
螞蟻的作文8
放學(xué)回來，媽媽還在做飯，我便拿著餅干到樓下的空地上邊吃邊玩。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正在拖我掉在地上的大餅干屑。螞蟻雖小，心倒不小!我很感興趣，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。只見它拖了一會兒，餅干一動不動，它又在餅干前后轉(zhuǎn)悠了一會兒，然后回到洞里去了。
我想：它可能是去召喚同伴啦。不出我所料，不一會兒，洞里果然爬出一大群螞蟻。這下熱鬧了，它們有的搬小餅干末，有的圍住大餅干屑往前抬，還有的在前面探路。它們你幫我，我?guī)湍悖傻脽峄鸪臁Ｎ蚁攵阂幌逻@些小家伙，便把餅干屑掀翻過來。這下螞蟻可亂套了，有的不知所措，有的四處跑，有的被摔在了一旁，有的跟著餅干來了個天翻地覆……不過，一 會兒它們又迅速調(diào)整好隊伍，仍舊圍住大餅干屑，邁出了緩慢的步伐……
“團(tuán)結(jié)就是力量，小螞蟻可真了不起! ”我 不由從心底發(fā)出贊嘆。
螞蟻的作文9
吃香梨時，我仔細(xì)地觀察了螞蟻。我記得同步作文上的一個小實(shí)驗(yàn)，便學(xué)著別人的樣子做了起來。誰知，螞蟻一下子就看穿了！我就把食物拿起來壓螞蟻，不小心壓傷了一只老螞蟻。我心里很難過，我只不過是想嚇唬螞蟻，卻弄傷了螞蟻。不知道我該怎么辦。我想給老螞蟻包傷口，可我太大了，會把它壓死！我只好眼巴巴地看著它死去。這時，有兩只螞蟻跑過來扶它，它好像好了一點(diǎn)，后來，它在許多螞蟻的幫助下灰復(fù)了！
它的心里永遠(yuǎn)記得伙伴們那溫暖的心！當(dāng)然也忙不了我對他的所做的事。我覺得我們?nèi)擞悬c(diǎn)自滿、驕傲了。其實(shí)，螞蟻比我們懂得要互相團(tuán)結(jié)。要有禮貌。大家甘心落后嗎？如果不甘心，就請大家做好每一件事吧！
螞蟻的作文10
“螞蟻一動，天就要下雨，蜘蛛也會下雨�！边@句諺語是真的嗎？那我們來驗(yàn)證一下！
一天下午放學(xué)后，我在路上玩。突然，我看見樹下有許多螞蟻。突然想起一句諺語“螞蟻一動，天就要下雨�！�。我看到領(lǐng)頭的螞蟻往山洞里沖，后面的螞蟻也往山洞里沖。他們剛在山洞里呆了一會兒，天空布滿了烏云。我飛快地跑回家，到了我家門口，真的下起了傾盆大雨。
過了一會雨停了，我還沒驗(yàn)證呢！于是，我找遍了屋外的每個角落，發(fā)現(xiàn)那邊角落里有一只小蜘蛛在吐絲！沒多久，絲綢就開始旋轉(zhuǎn)，但現(xiàn)在陰沉的天空立刻變得晴朗，陽光逐漸變得明亮，地平線上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。“蜘蛛網(wǎng)雨會晴”這句諺語也出現(xiàn)了！
同學(xué)們，這句諺語其實(shí)是大自然的語言。只有通過觀察和思考，我們才能發(fā)現(xiàn)大自然的奇跡！
螞蟻的作文11
放學(xué)后，我在花園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙著搬家。
看著這些小小的、黑黑的螞蟻，覺得挺有意思的。我就把書包往地上一放，坐在書包上看起了螞蟻搬家。哼，這些“小不點(diǎn)兒”，竟然它們一點(diǎn)兒也不怕我，仍然忙碌著搬著食物。我心想：你們這些小不點(diǎn)兒，膽子還真大，難道我在你們面前不是巨人嗎？嘿嘿，好吧！算我服了它們了。
這些食物有的大，有的小。小的食物，螞蟻舉；大的食物，螞蟻拖；再大些大的食物，兩三只螞蟻在一起抬。它們，一點(diǎn)也不偷懶，分工明確，抬得抬，駝的駝，干得熱火朝天的。
看著這些螞蟻搬家，我恍然大悟，終于明白了老師說的那就句話：‘’原來有些事情，單靠個人的力量是無法完成的，需要大家共同合作，團(tuán)結(jié)起來力量大無比”。
螞蟻的作文12
今天，我無意中觀察到了小螞蟻們的世界，他們的世界人人平等，一進(jìn)一出的腳步使他們和睦相處，互幫互助，他們辛勤的工作讓我喜歡上了這種小動物。下面就讓我來帶領(lǐng)大家去小螞蟻的世界里探 索吧！
我在去學(xué)校的路途中，看到了灰色的螞蟻洞。我剛開始先隨便看了一眼，發(fā)現(xiàn)螞蟻們從灰洞中一涌而出，之后我就被這個灰色的洞徹底迷住了。他們剛出去后都各自一起結(jié)人為伍的去找什么東西。然 后他們竟然神奇的找到了一些面包屑。也許因?yàn)槊姘妓樾〉臉幼游铱床坏健５拔抑�，小螞蟻們一定是靠自己的努力找到的失誤。他們找到食物后，我有看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的搬運(yùn)了回去。這時我就忍 不住想贊嘆他們，那些對他們而言碎小的面包屑，對他們已經(jīng)是龐然大物了，但他們?nèi)匀挥米约旱那爸ネ苿訉λ麄兌缘凝嬋淮笪铩?/p>
如果，我和同學(xué)也能像螞蟻那樣勤奮，我們的學(xué)習(xí)一定很好。
螞蟻的作文13
今天，我回到家里，馬上把作業(yè)寫好。就去觀察我們家門口的螞蟻洞，洞里面有許多螞蟻，有些螞蟻胖胖的，有些螞蟻瘦瘦的。我還經(jīng)常把我吃剩下的東西放到螞蟻洞的旁邊。就這樣，這些并不引人注目的螞蟻，給我?guī)砹瞬簧俚目鞓�，聽說螞蟻會松土，我就想做個實(shí)驗(yàn)。我先把一個甜甜的東西埋起來。
后來，我把小伙伴也叫過來看我做實(shí)驗(yàn)。過了半個小時，我想應(yīng)該可以挖了吧，于是，我問了問小伙伴，小伙伴們都說可以挖了。于是，我就挖了起來。過了半分鐘，終于挖到了，我看見我埋的東西不見了。我和小伙伴大吃一驚。
啊!螞蟻真會松土。
螞蟻的作文14
姐姐常說，讀書使人進(jìn)步，正所謂書中自有禾桿草，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
所以這個寒假我也看了不少的課外書，可我從中受益匪淺的是從一則寓言中得來一些思想。
這則寓言的名字叫《蜜蜂和螞蟻》。主要寫到過路人常�？滟澝鄯淝趧冢娏宋浵亝s露出鄙夷的表情。螞蟻經(jīng)常受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解的問蜜蜂：“你釀一滴蜜要一萬朵花，我卻能拖動比我重50倍的東西，為什么人們贊賞你而鄙視我呢？”蜜蜂回答：“因?yàn)槲覟槿藗児ぷ鳎銋s是圖個人溫飽``````”
是呀，蜜蜂不分晝夜的為我們采蜜，釀蜜，正如螞蟻說，采一滴蜜要一萬朵花，是多么不容易，而且它們不分晝夜的采蜜不休息，生命是短暫的六個月，那是多么不容易��！
多少年來有多少人像蜜蜂一樣，正如老師辛勤教育，正如發(fā)明家們不停的鉆研和研究。
我愿變成小蜜蜂，為人們在花叢中采蜜！
螞蟻的作文15
今天，我在爺爺家的院子里觀察了螞蟻搬面包
我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊細(xì)心地觀察起來。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙搬。他們的朋友來了好幾批。我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)九牛二虎之力抬著，累了就讓“通訊員”再派幾只螞蟻來。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然。然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。：
我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮的上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎一樣，這真有趣。
我又產(chǎn)生了疑問：螞蟻不是要冬眠了嗎?為什么它們還要出來呢?后來終于我想通了，它們要在冬眠前儲藏好食物，才能安安心心地冬眠。
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