實(shí)用的勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占那趧诘奈浵�?zhàn)魑?篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇1
秋天到了，小螞蟻們出來尋找美食，它們正在準(zhǔn)備冬天吃的食物。
小螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)糧食的路上遇見了蟋蟀。小螞蟻們問：“蟋蟀大哥，你為什么不去找糧食呢？”蟋蟀說：“我為什么要準(zhǔn)備糧食呀？冬天又沒到，再說了，到冬天找也不遲呀！”“蟋蟀大哥，如果你到冬天找那不要凍死的嘛！我們要早點(diǎn)兒準(zhǔn)得好冬天的糧食，這樣到了冬天我們也不用愁了�！蔽浵亗冋f。蟋蟀說道：“哎，你們的命真苦，放著好日子不過，偏要去過苦日子干嘛呀,像我這樣唱唱歌，不是挺好的嘛！”螞蟻們不再聽蟋蟀的話，又去搬運(yùn)糧食了。
到了冬天，蟋蟀還沒去準(zhǔn)備糧食，結(jié)果它在雪地里又冷又餓的過了一夜。早上起來，發(fā)現(xiàn)螞蟻救了自己。于是它對(duì)螞蟻說：“謝謝你們��！要不是你們，我說不定已經(jīng)被凍死在雪地里了，我真后悔當(dāng)初沒聽你們的話�！�
所以蟋蟀，一個(gè)冬天都在小螞蟻的家里居住。這個(gè)故事讓我們知道要熱愛勞動(dòng)，不能像蟋蟀一樣那么懶惰。
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇2
星期天，我和媽媽在院子里觀察勤勞的小螞蟻。
首先，我們找了一個(gè)土壤很多的地方，當(dāng)然也有小樹。再拿出準(zhǔn)備好的'糖果，放在地上，沒過多久，小螞蟻聞到氣味，就陸陸續(xù)續(xù)地走出了洞。我把各種食物都擺在它的旁邊，看它會(huì)選哪樣，可它好像剛吃過東西一樣，紋絲不動(dòng)，等了好久，終于有了動(dòng)靜，它選擇了一些甜甜的食物。
小螞蟻的身體很特別，由3個(gè)結(jié)構(gòu)組成，分別是頭、胸、腹。它是用觸角交流的。有一次，我在公園里看見了一行螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍，我用手指從空隙中劃了過去，看見前面一隊(duì)毫無動(dòng)靜，后面的一隊(duì)卻好像迷路了一樣，分散開來，我很好奇，就查了下書，原來，它們排成一隊(duì)，觸角散發(fā)出一種信息素，用來交流。我用手指一劃，后面的螞蟻就中斷了吸收信息素，亂作一團(tuán)。
看，這些小螞蟻是不是很有趣？
勤勞的螞蟻?zhàn)魑?篇3
一個(gè)炎熱的夏天，蟈蟈在草地里追逐，青蛙在小河邊唱歌，蝴蝶在花叢中挑選自己的花衣裳，田鼠在地底下呼呼大睡。只有小螞蟻，頭頂著食物，一步一步走回家。
小螞蟻?zhàn)甙∽撸鲆娏讼X蟈。蟈蟈問：“小螞蟻，你在干嗎呢？”小螞蟻回答：“我在運(yùn)冬天的糧食��！”蟈蟈一聽哈哈大笑：“這么早就準(zhǔn)備糧食了呀，冬天還早著呢！”
小螞蟻繼續(xù)向前走，碰見了青蛙。青蛙開心地說：“小螞蟻，咱倆來玩游戲吧！”“不行不行，我的搬運(yùn)冬天的糧食呢！”小螞蟻說道，“下次再陪你玩�！薄芭叮冒��！鼻嗤苓z憾地說。
小螞蟻?zhàn)甙∽�，碰見了蝴蝶。蝴蝶高興地說：“小螞蟻，你來得正好，看看我這件衣服漂亮嗎？”小螞蟻不理會(huì)蝴蝶，繼續(xù)往前走。
在家門口，小螞蟻聽到了一陣很響的呼嚕聲，心想：又是田鼠這個(gè)睡死鬼！
冬天到了，大家的屋里空蕩蕩的，只有小螞蟻的屋中堆滿了食物，大家只好硬著頭皮向小螞蟻要吃的。小螞蟻將食物分給大家，對(duì)大家說：“你們下次一定要早早準(zhǔn)備糧食，做事也一樣，只要認(rèn)真，就一定有好報(bào)，否則就會(huì)弄得一事無成�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，慚愧地說：“我們知道了�！�
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