精選發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文5篇，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇1
我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。
記得那一天傍晚，我家廚房的地板上發(fā)現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的縫隙，那條縫隙里有一個(gè)螞蟻窩。我看到了一只螞蟻?zhàn)叱鰜�，東張西望，似乎是在找晚餐。那只螞蟻好像發(fā)現(xiàn)了我，就馬上跑回了自己的家。我馬上跑到冰箱面前，打開冰箱，拿出了一袋碎冰糖和一小塊面包。我馬上跑回了螞蟻的家，撒了一小勺碎冰糖在螞蟻家附近。不一會兒，一只“偵查員”螞蟻就出來了，看到地上有很多碎冰糖，就馬上跑了回去。我心想：這是螞蟻怎么回去了，難道它不想要碎冰糖嗎？于是，我就把那塊面包撕成了面包屑。誰知那只螞蟻根本就沒有回家，而是站在縫隙邊上，低著頭，頭像的那對觸角在動(dòng)，似乎在向同伴們傳達(dá)一個(gè)信息。我看得很疑惑。不一會兒，那條縫隙里就出來了許多“搬運(yùn)工”螞蟻，它們齊心協(xié)力的把碎冰糖搬回家里，而面包屑根本就不搬。
我想：他們那么喜歡吃甜食嗎？不怕長蛀牙呀！只見兩只螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力才把碎冰糖放在了另一只螞蟻的背上，然后，三只螞蟻一起齊心協(xié)力地搬進(jìn)了它們的家里。這時(shí)，我仿佛聽見了它們的口號聲：“121，121，121……”我聽說螞蟻很怕水。于是，我便灑了一點(diǎn)水在它們回家的必經(jīng)之路上。不知是它們真的害怕水。還是擔(dān)心滑倒，竟然繞道走了，最后還是毫發(fā)無損的回到了家中。帶他們把碎冰糖都搬回了家后，我以為它們不會來搬面包屑了，誰知它們并沒有，它們還是出來搬面包屑了。可是我聽說螞蟻們都是喜歡吃甜食的。等它們都把面包屑搬回家之后，我以為它們會在家中享受這頓晚餐。誰知它們還在把那些細(xì)小的用肉眼看不見的碎冰糖搬運(yùn)回家，可以說，螞蟻們是很懂得：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
這個(gè)道理了。我下定決心，從今往后一定要向螞蟻學(xué)習(xí)這種勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。突然，我又看見了最后回家的那只螞蟻朝著洞口的方向又動(dòng)了動(dòng)頭上的那對觸角，似乎在說：“同伴們，已經(jīng)沒有食物了，不用再上來了�！蔽铱吹竭@一舉動(dòng)，于是就馬上跑到客廳里去問爸爸：“螞蟻頭上的那個(gè)觸角為什么會動(dòng)？”爸爸微笑著回答：“螞蟻頭上的那對觸角在動(dòng)就說明螞蟻在向同伴們傳達(dá)一個(gè)信息。這個(gè)等你長大了就會知道了。”我回答了一聲，就又馬上跑回廚房里看那些螞蟻，可是廚房里已經(jīng)沒有了它們忙碌的身影。我知道，它們一定是回家吃晚飯了。
通過這件事情，我知道了螞蟻的秘密：螞蟻具有團(tuán)結(jié)互助和勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。也大概的了解了螞蟻頭上觸角動(dòng)的秘密。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇2
一個(gè)夏天的午后，天氣悶熱悶熱的，火紅的太陽烤著大地，知了在樹上不停地叫，好像在說：“熱死了！熱死了！”。
我來到樓下，想去找一個(gè)涼快的地方乘涼。
在樹蔭下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻都在忙碌地爬著，怎么回事？我趕緊蹲下來，仔細(xì)觀察，仿佛是螞蟻王國出動(dòng)了，有的背著玉米粒，有的背著螞蟻卵……向高的地方爬去，好像在搬家似的。它們不好好地住在原來的家，干嘛著急著搬家呀？忽然，我想起了“螞蟻搬家晴必雨”這條剛剛學(xué)過的諺語，會不會是天要下雨了？我想看看這條諺語是不是真的，就在忍著一股股的熱浪，在樹下一會兒望望頭上的天空，一會兒看看腳下的螞蟻。
果然不出我所料，天很就暗了下來，大片大片的烏云在天空翻滾著，接著豆大的雨點(diǎn)落了下來，空氣中彌漫著潮濕的味道，這條諺語還真的是靈驗(yàn)呀！可是這又是什么道理呢？我?guī)е蓡柮坝昱芑丶胰ピ儐柊职�，爸爸聽了，呵呵一笑：“去查查書吧，書本會告訴你這個(gè)秘密的�！蔽绎w快地跑到書柜前，找到了那本《十萬個(gè)為什么》。經(jīng)過一番查找，我終于了這其中的奧妙。原來，螞蟻是一個(gè)活的“晴雨表”，每當(dāng)下雨前蟻巢會特別濕悶，加上螞蟻對巢里濕度和溫度的變化特別敏感，就會成群結(jié)隊(duì)地把食物、蟻卵搬到高處，防止被雨水沖走，其實(shí)這也是螞蟻的生存本能。我明白了！原來，古時(shí)的人們也非常善于觀察和總結(jié)，給我們后人留下這寶貴的知識。
我知道了螞蟻搬家的秘密，同時(shí)也知道了一個(gè)道理，只有善于發(fā)現(xiàn)和觀察身邊的事，才能學(xué)到新知識。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇3
大千世界，無奇不有；萬事萬物，都有著太多太多的秘密。我呢，經(jīng)過探索也發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，想知道是什么嗎？接著往下看吧！
星期天，我在家的門口發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，它們正排成了一條長長的隊(duì)伍搬東西。這時(shí)，我手上的豆沙包掉到了地上，好幾只螞蟻又折了回來，想把豆沙包抬起來�？墒�，豆沙包太大了，那幾只小螞蟻怎么可能抬起來呢？然后，有兩只小螞蟻跑了出去。咦？那兩只小螞蟻想干什么？我的心里好奇極了。正當(dāng)我認(rèn)為那兩只小螞蟻逃跑時(shí)，那兩小只螞蟻回來了，還帶回了其它的螞蟻。哦，原來它倆是去找?guī)褪盅�！看到這，我的心里出現(xiàn)了一連串的問號：螞蟻們排成長長的隊(duì)，是要干什么呢？螞蟻們不會講話，是怎么交流的呢？螞蟻們是如何記得走過的路呢？
我跑進(jìn)屋問媽媽，媽媽輕聲說：“螞蟻排長隊(duì)搬東西，是在搬家呢！”“螞蟻為什么要搬家呢？”我又好奇的問。“這……”媽媽一時(shí)想不到答案。在一旁的爸爸說：“這是因?yàn)橄掠陼r(shí)，如果螞蟻的窩太低就會被雨水淹到�！�
第一個(gè)問題解決了，就到了第二個(gè)問題。我認(rèn)真、仔細(xì)的再次觀察，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了一只落單、迷路的小螞蟻。這時(shí)，一只較大的螞蟻，用頭上的觸角碰了碰它的觸角，小螞蟻就跟大螞蟻?zhàn)吡�。我一下子明白了，原來，螞蟻是用頭上的觸角交流的呀！
第三個(gè)問題，我查了許多的書本，終于在一本厚厚的百科全書里得知了答案：螞蟻?zhàn)哌^的路上有一種氣味，螞蟻呢則通過那種氣味記住自己走過的路……
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了：我們要從小養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問題，探索問題的好習(xí)慣，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多大自然中的秘密。你們覺得呢？
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇4
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：“螞蟻真的可以把比自己體重多十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個(gè)不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的.拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
通過我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
發(fā)現(xiàn)螞蟻的作文 篇5
每天都能看見那一群群的螞蟻在忙碌著，習(xí)以為常，也不會去留意。可是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻的秘密。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗(yàn)。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
回到家后，強(qiáng)烈的好奇心使我迫不及待地找來樟腦球。按照老師說的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來不會累似的忙碌著，我用樟腦球在它們前面畫了一根線，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線的盡頭繼續(xù)行進(jìn)。怎么會這樣呢？那淺淺的一根線應(yīng)該不足以讓螞蟻們爬不過去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過去呢？我又繼續(xù)畫了一根線，依舊如此。就這樣重復(fù)了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來你們也會累啊，我的實(shí)驗(yàn)做得很有效果�。�
接著，按照實(shí)驗(yàn)的步驟，我在它們周圍畫了一個(gè)圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫了一個(gè)稍小的圈，然后在小圈里繼續(xù)畫一個(gè)小圈，螞蟻們開始亂撞，不停地“竊竊私語”，有的不再尋找出路，干脆原地不動(dòng)了。過了一會兒，有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現(xiàn)自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中��！也有幾只螞蟻越過了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。
看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來，螞蟻具有很強(qiáng)的感覺能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過時(shí)留下的氣味，使螞蟻不能找到來時(shí)的路線，它們對有刺激性的氣味非常敏感。
現(xiàn)在，樟腦球的氣味應(yīng)該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。只要善于觀察并探索，這樣的小發(fā)現(xiàn)，我們身邊無處不在！
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