螞蟻?zhàn)魑?00字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的螞蟻?zhàn)魑?00字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1
我在網(wǎng)上看到了一些關(guān)于螞蟻的資料，都說螞蟻是最棒的，觀察小螞蟻日記。可我并不覺得，我覺得螞蟻很可惡。
一天上午，我和小伙伴出去玩。沒走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)了一窩蜂似的小螞蟻向我們涌來，我和小伙伴連忙沖過去踩�？扇f萬沒想到螞蟻會從腳上爬到衣服上，然后就咬一口，射進(jìn)了蟻酸。我和小伙伴好不容易才把螞蟻弄下來，就像人從萬丈懸崖上摔下來。我再看看皮膚，這一個包那一包，疼死了�，F(xiàn)在我只敢騎單車壓扁它們。
有一天，我在陽臺上檢查種的菜。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在毛瓜葉上爬來爬去，準(zhǔn)備吃毛瓜葉。我氣極了，連忙拿起武器去除掉螞蟻，可怎么樣也不行。我急了，用大力氣，終于除掉了螞蟻。
春天的風(fēng)光是多么美好。有一天，我跑出去觀察花朵。有丁香花、桃花、紫丁香……看著看著，我發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在花蕊一動不動。我正想走開，腦里產(chǎn)生了一個奇怪的疑問：小蜜蜂為什么一動不動?走近一看，又是一只討厭的小螞蟻。我仔細(xì)觀察，只見小螞蟻不停地吸著蜜蜂采的蜜，小蜜蜂怎樣搞也不行。想到這兒，我仿佛看到人們沒有蜂蜜喝的情景，就唉聲嘆氣。
唉，這些可惡的小螞蟻，我真討厭它!
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2
小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密！
在上周五，我放學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻排著“長龍”，舉著食物在搬家。我看著看著，有兩個問題一下子涌上心頭：螞蟻為什么能預(yù)知天氣？螞蟻的力氣為什么那么大？
我?guī)е@兩個問題，急忙跑回家，把這兩個問題對爸媽說了一遍，本以為他們知道，可沒想到，他們居然也是丈二和尚摸不著頭腦。我再三考慮，只好決定第一個問題上網(wǎng)查，第二個問題到書上查。
第一個問題我通過上網(wǎng)查果然查到了：螞蟻之所以能知天氣，是因?yàn)槲浵伒挠|角特別地靈敏，能夠感受出空氣是否十分地潮濕。如果它們覺得空氣很干燥，說明了今天的天氣十晴朗，如果它們覺得空氣大潮濕了，那它們會斷定今天馬上就要下大雨了，從而急匆匆的抬起他們的食物回家。
第二個問題《動物大百科》上果然有答案，這個答案是科學(xué)工作者們通過實(shí)驗(yàn)而得出的結(jié)果；他們先去捉幾只螞蟻，再把它們像疊羅漢似的.疊起來，令人意想到的是，最底層的螞蟻居然還能隨意地走動！科學(xué)工作者們利用這個結(jié)果與人進(jìn)行對比，認(rèn)為螞蟻能舉起許多它的伙伴，而人并不可以。螞蟻能抬起一個比它重千百倍的東西，而人更不能了。這究竟是怎么一回事兒呢？原來呀，螞蟻的腿強(qiáng)健有力，可以算得上是螞蟻體內(nèi)的“大發(fā)動機(jī)”，而這個“大發(fā)動機(jī)”則是由幾十億個“小發(fā)動機(jī)”組成的，所以，螞蟻是當(dāng)之無愧的“大力士”。
螞蟻的秘密終于被我解開了，這次的收獲也使我一生受益。
螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3
太陽火辣辣地照射著，架上的葡萄葉都打了焉，那個扎著羊角辮的小姑娘，汗水把眉毛都濡濕了，蹲在盛夏的陽光下那么專心，在看什么？這張舊照片，勾起了我童年趣事的記憶。
那次我在外面玩，忽然看見地上有一大群螞蟻。咦？什么東西吸引了這么一大幫螞蟻？原來這群螞蟻正圍著一大塊餅干轉(zhuǎn)，有幾只螞蟻爬到了餅干上，用“牙齒”啃著餅干，再用它們的“手”抱起啃下的餅干小碎渣，朝一個方向走去。另外一些螞蟻則是匆匆忙忙的朝地縫里鉆去，我猜想它們是要去找更多的幫手吧！我看著這些螞蟻搬運(yùn)，覺得它們太辛苦了，把一大塊餅干拿了起來，直接放在它們的巢旁邊。呵！誰知螞蟻們不領(lǐng)情，不去理會那塊餅干，而是繞道走。我發(fā)現(xiàn)它們繞道，就用手指擋住了螞蟻的去路。然后用嚴(yán)肅的語氣對螞蟻說：“你們看這里有一塊大餅干，你們直接把這塊大餅干推進(jìn)巢里就好了。”說完我把手指拿開，可那些螞蟻卻都亂了陳腳東跑西竄，我一見更大聲了：“哎，你們別亂跑啊，我沒想傷害你們！”可是任憑我大喊大叫它們都沒有回規(guī)到之前整齊有序的隊伍。后來我終于明白了，螞蟻為什么在我用手指擋在它們面前時，它們會亂跑亂竄了，因?yàn)槲覔v亂了它們的路線。
這樣的童年趣事還有很多很多，看著舊照片，和媽媽說著過去的趣事，我們常常會哈哈大笑。
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