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      2. 描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字

        時(shí)間:2022-02-27 09:29:12 螞蟻 我要投稿

        描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字三篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字三篇

        描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇1

          森林里一棵大榕樹(shù)下住著一只小螞蟻和它的家人們。一天,小獅子路過(guò)樹(shù)下,看見(jiàn)正在樹(shù)干上玩耍的小螞蟻,就嘲笑它說(shuō):“你這個(gè)小螞蟻,渺小得我一踩都找不到骨頭!毙∥浵伮(tīng)了,拼命把自己躲在茂密的枝葉里,一邊哭一邊對(duì)自己說(shuō):“我一定要變得很大很大,把小獅子踩在腳底下!”

          這時(shí)候,小螞蟻的前面出現(xiàn)了一個(gè)黑洞,里面有一股力量吸引著它爬進(jìn)去。小螞蟻在洞里翻了幾個(gè)跟頭,看見(jiàn)里面站著個(gè)神仙模樣的老人,手拿拐杖,看著小螞蟻一臉慈祥地微笑著!袄蠣敔,您能幫我完成一個(gè)愿望嗎?”“來(lái),你過(guò)來(lái)把這顆變大丹吃掉,但只有一天的藥效,一天之后你就要變回原來(lái)的模樣。”神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前,一邊閃爍著光圈消失了。

          小螞蟻吃了神仙給的藥丸,馬上變成了一個(gè)巨人。它大搖大擺地走在森林里,剛好看見(jiàn)好朋友小兔子被小獅子欺負(fù)。小螞蟻一把提起小獅子,用一只手臂不停甩著。小獅子渾身發(fā)抖,被嚇得連求饒聲都發(fā)不出來(lái)。小螞蟻再輕輕一彈,小獅子被彈飛到十萬(wàn)八千里。小兔子開(kāi)心地望著小螞蟻說(shuō):“謝謝你,小螞蟻。”“不用客氣!”小螞蟻一邊說(shuō)一邊和小兔子道別。在回家的路上,它又看見(jiàn)大熊一個(gè)人在搬家,累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家,因?yàn)樗獯,一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看著小螞蟻,連聲道謝。天漸漸黑下來(lái)。告別大熊,小螞蟻快速往家趕。

          當(dāng)小螞蟻?zhàn)叩郊议T(mén)口,它呆住了。家里的洞穴那么小,它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見(jiàn)了媽媽帶著弟弟們?cè)陂T(mén)前散步,它們也著急地看著小螞蟻,不知道怎么辦。小螞蟻忽然想到神仙說(shuō)藥效得一天,它只好待在門(mén)口過(guò)夜,等第二天天亮才恢復(fù)了原來(lái)的模樣進(jìn)洞和家人團(tuán)聚。

          小螞蟻終于過(guò)了一把當(dāng)巨人的癮,而且?guī)椭诵』锇,它感覺(jué)很高興。但是小螞蟻更愿意做回自己,做一只正常的小螞蟻。

        描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇2

          螞蟻應(yīng)該是這個(gè)世界上數(shù)量最多,身體最小的昆蟲(chóng)了吧!樹(shù)底下,路沿邊,草叢里,墻縫中,石塊下,無(wú)論環(huán)境好壞,都能瞧見(jiàn)它們的身影。

          螞蟻其貌不揚(yáng),簡(jiǎn)單的就是由角、頭、胸、腹組成。每個(gè)骨節(jié)的連接點(diǎn)都很細(xì),六條細(xì)細(xì)的腿更是弱不禁風(fēng),長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角搖擺起來(lái)就像在和你打招呼。它的嘴巴能咬起來(lái)比它重好幾倍的東西,還能挖很深的洞呢,

          說(shuō)起挖洞,螞蟻可算是這方面的專(zhuān)家,因?yàn)樗墙ㄖ䦟?zhuān)家。我曾經(jīng)做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),在一個(gè)玻璃瓶里裝一些土壤,再放進(jìn)幾十只螞蟻。第二天早上我再去看時(shí),它挖的洞便清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,它們的'洞穴密密麻麻,通向四面八方,還被它們布置的井井有條。大一點(diǎn)的是客廳,接下來(lái)是臥室,餐廳、倉(cāng)庫(kù)等等。我想,這小小的螞蟻怎么會(huì)有這么大的智慧,我不得不佩服它們了。

          還有一件事,讓我記憶猶新。那天,我正在樹(shù)下玩耍,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)甲蟲(chóng)頭在慢慢地移動(dòng),我低頭一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)它。拉的拉、推的推、拽的拽,有的死咬住不放,有的在搬運(yùn)前方的障礙物,好讓大部隊(duì)通過(guò)。看著這一派忙碌的景象,我心里突然有了惡作劇的想法,于是,我拿起一根小樹(shù)枝,把甲蟲(chóng)頭撥下來(lái),骨碌碌地滾下了山坡,前功盡棄。不過(guò),螞蟻們愣了一下,跑下坡去抬起甲蟲(chóng)頭,又吃力地往上走去?斓蕉纯跁r(shí),我又撥下去。又一次前功盡棄了。而螞蟻又一次抬著它向上走去。我撥了一次又一次,而螞蟻們抬了一次又一次,我想就是搬到世界末日,它們也會(huì)搬下去的。

          我被螞蟻震住了,這微小的生命,卻具有這世界上最偉大、最可貴的精神——毅力!而這各精神,正是人類(lèi)所需要的。

          晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自已變成了一只螞蟻。

        描寫(xiě)螞蟻?zhàn)魑?00字 篇3

          星期六晚上8點(diǎn)左右,我和爸爸媽媽一邊吃著香香甜甜芝麻糕一邊看電視,觀察螞蟻的作文。媽媽突然說(shuō):“你們這周的周記不是要寫(xiě)觀察螞蟻嗎?最近我發(fā)現(xiàn)我們家的水池邊有螞蟻在活動(dòng),我知道螞蟻喜歡吃甜食,要不我們用芝麻糕去引它們出來(lái),方便你觀察!蔽腋吲d的同意了。我們來(lái)到水池邊,把芝麻糕放在水池上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)一只螞蟻也沒(méi)有,所以我們走開(kāi)了,去網(wǎng)上查螞蟻的資料了。從網(wǎng)上的圖片上看,螞蟻穿著一身黑衣服,身子就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩只觸角,最像兩把彎鉗,胸部比較小,六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿就長(zhǎng)在這里,他的肚子圓鼓鼓的拖在后面。

          我還惦記著螞蟻到底有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)芝麻糕,就去水池邊看了看,這一看不得了,有一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,圍在芝麻糕周?chē)言谙碛昧恕N遗d奮地抱去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)時(shí)還不相信,看到后也非常吃驚。然后我和媽媽便開(kāi)始仔細(xì)的觀察螞蟻。螞蟻們排著長(zhǎng)隊(duì),在一條路線上來(lái)來(lái)回回,用頭上的觸角不停地與同伴打招呼。我們順著螞蟻的隊(duì)伍找到了螞蟻的“老窩”,它們把窩筑在水池與墻壁的縫隙里,我們根本看不到洞穴里的情況,還好媽媽在網(wǎng)上找到了螞蟻洞穴的示意圖,我知道了螞蟻洞穴里住著蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻。以后是用來(lái)繁殖后代的,工蟻是用來(lái)照顧卵和幼蟻的,兵蟻是專(zhuān)門(mén)保衛(wèi)巢穴的。

          資料上說(shuō)螞蟻經(jīng)過(guò)的地方會(huì)留下一種芳香氣味,這種氣味的作用是可以讓同伴順著氣味尋找發(fā)現(xiàn)的食物而不會(huì)被迷失方向。為了證實(shí)這個(gè)說(shuō)法,我和媽媽就做了個(gè)試驗(yàn),在螞蟻行走的路線上抹去了一段,果然發(fā)現(xiàn)在摸過(guò)地方螞蟻的隊(duì)伍亂了,它們四處走散像迷路了一樣。這一現(xiàn)象說(shuō)明了螞蟻確實(shí)會(huì)分泌氣味來(lái)做記號(hào)。

          時(shí)間過(guò)的很快不知不覺(jué)已經(jīng)22:00點(diǎn)多了,我們只能停止觀察去睡覺(jué)了,我依依不舍地離開(kāi)了,我決定下周繼續(xù)觀察螞蟻。

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