團結(jié)的螞蟻作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的團結(jié)的螞蟻作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結(jié)的螞蟻作文 篇1
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落，我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻，大概它們是工蟻吧！我怎么能放過這些“小偷”呢？我跟著這種潛意識“懲罰”它們，纖長的手指準備按下去時，它們已經(jīng)逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻，作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草，已經(jīng)擴大成三丈之高的“巨草”�！靶⊥祩儭痹谖颐媲跋裉げ揭粯幼咧�，開始抬著食物，顯得有點笨拙，但后來它們漸漸習(xí)慣了，原先的“笨拙”已轉(zhuǎn)化成“規(guī)律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有點“飽經(jīng)滄桑”的韻味。瞧！那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎？它們和它們的“同黨”們用觸角交談著，不知在寒暄什么�！靶⊥怠焙退鼈兊摹巴h”走出了洞口。過了好一會，它們才回來。它們身上多了幾片面包屑，也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結(jié)力量呢？這些都靠我們一一發(fā)掘。
團結(jié)的螞蟻作文 篇2
大自然里有很多啟示，比如：蜜蜂勤勞的啟示，蜘蛛堅持不懈啟示，小草頑強的`啟示等等。今天我就來寫一寫螞蟻團結(jié)的啟示吧！
在一個陽光明媚的，我來到一個綠的如一塊碧玉的草地上，旁邊的溪水叮叮咚咚的流著，仿佛那是一個無暇的翡翠。
這個時候我看見一只小螞蟻正在努力的再辦一個大大的蘋果，他非常努力但搬不動就在這個時候一只青蟲爬了過來，他見食物來了就爬了過去正要一口螞蟻見了馬上爬了上去再青蟲的背上咬了一口，青蟲痛的抖了抖身子螞蟻立刻抖了下來，螞蟻被重重摔了下來，就在這個時候螞蟻飛快的跑進一個洞穴里，過了一段時間，螞蟻帶了一些螞蟻出來把青蟲包圍了，這個時候3只螞蟻沖了上去一只咬青蟲咬住了他的尾巴，一只咬住青蟲咬住了他的頭，一只咬住青蟲咬住了他的背，青蟲抖了抖身子螞蟻就都掉了下來，這時螞蟻都沖了上去，有的咬住青蟲咬住了他的背，有的咬住青蟲咬住了他的背，有的咬青蟲咬住了他的尾巴，有的咬青蟲咬住了他的有的咬青蟲咬住了他的腳，有的咬青蟲咬住了他的觸角，青蟲不到一分鐘就被螞蟻給咬死了，這時那一只螞蟻就在這個時候飛快的跑進那一個洞穴里，又過了一段時間，螞蟻又叫了一幫螞蟻把青蟲和那個大大的蘋果搬到洞穴里去。
在這天里我知道了一個道理：只要團結(jié)一心沒有什么事情是做不到的。大自然真是太奇妙了，我一定要多多觀察，了解大自然，熱愛大自然。
團結(jié)的螞蟻作文 篇3
我喜歡螞蟻，因為它身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的精神。
螞蟻的身體很小，假如我們不仔細看的話，還可能以為是一粒小芝麻呢！螞蟻有兩根觸角，觸角總是一擺一擺的，就好像是兩根羊角天線呢！它的嘴就像一把鋸齒，什么都能弄斷。它的腳很長、跑起來很快，真是個 “跑步健將”。螞蟻的肚子是身休最大的，圓鼓鼓的，拖在身后，螞蟻的身體可真協(xié)調(diào)啊！
你們不要以為螞哎個頭小所以力氣小。螞蟻的力氣雖小，可是螞蟻團給起來力氣可大了！
有一次，我把一小塊面包扔在了地上，然后我躡手躡腳地走開，就等螞蟻來搬食品，我倒要看看螞蟻是怎樣地搬食物的。過了一會兒，一只大螞蟻出來了，它在面包上走下、走上，最后它好像明白了這是一大塊面包。于是它走進了螞蟻窩里，過了一會，是那大螞蟻出來了！��！它的身后竟然有一大群螞蟻，那只大螞蟻指揮著它的“部隊”搬運著食物，可能有一些螞蟻覺得面包太大了，它們把面包咬得很小，然后把面包扛起去了窩里，還有的把自己的伙伴喊來，然后鉆進面包里，把面包扛進窩里，它們享受著成功的果實。螞蟻可真團結(jié)�。�
螞蟻身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的、團結(jié)一致的精神，我應(yīng)該愛護它。
團結(jié)的螞蟻作文 篇4
有一天，我在地上看到了一群螞蟻，其中一位走在最前面，就像一名偵察兵在偵查著前面是否有危險。
突然走在第一位的螞蟻老大看上了我掉落在地上的一粒米，于是他迅速發(fā)動螞蟻小兵們叫他們上前搬米粒。只見螞蟻兵團整齊有序，搬動著米粒，好像在一齊喊著一二一，一二一別看它們身材矮小，但每個小角色都發(fā)揮自己的力量，步伐整齊劃一，這顆巨無霸米粒對于團結(jié)的螞蟻真是不值一提。
我可把螞蟻們的一舉一動都看在眼里，可是我想知道螞蟻們究竟是怎么傳達信息的，他們的每一個動作又代表著什么意義，無奈之下我只好向網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的老師請教，老師告訴我：螞蟻的交流方式有很多，都代表著不同的含義第一，觸角。這個主要是傳遞螞蟻們自己想表達的內(nèi)容；第二，螞蟻如果把頭左右擺動代表者召喚同伴到新食源地；第三，如果螞蟻把身體前后來回運動代表召喚伙伴到新巢址。
究竟那時候螞蟻老大用的是哪一種傳播交流方式呢？我猜最大可能是把頭左右擺動，因為那里有新的食物代表新食源地， 而且我看見螞蟻老大在傳播信息時，它的頭確實在左右微微顫動。
通過這次研究，我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖然渺小，但他們團結(jié)意識很強，有句話說得好人心齊，泰山移，螞蟻的精神值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣，大自然真神奇，還有很多的奇妙事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
團結(jié)的螞蟻作文 篇5
一天，小螞蟻在土坡上散步，突然！它看到一塊面包，它圍著面包，轉(zhuǎn)了一會兒，看看好不好吃。然后，拿牙齒拽，一看拽不動，就回到螞蟻洞找伙伴，他找出來的伙伴有大有小，但都是有小小的、圓圓的頭，黃黃的身子，大大的、黑黑的屁1股。它們搬面包的時候，底下有好多只螞蟻托著面包底，前面有只螞蟻往前拉，后面有只螞蟻往前推，左右兩側(cè)有幾只螞蟻協(xié)助，上方有一只螞蟻在指揮，你看它們多團結(jié)呀！
我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下這些螞蟻的團結(jié)精神，為班集體做一點貢獻呢？
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