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        時(shí)間:2021-10-23 09:02:39 螞蟻 我要投稿

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑耐ㄓ?5篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑模瑲g迎大家分享。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑耐ㄓ?5篇

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          今天我們做了一個(gè)關(guān)于“樟腦丸對小螞蟻的影響”的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。目的是看看樟腦丸對小螞蟻有沒有傷害。這樣就可以用樟腦丸來消滅它們了。

          我們先用樟腦丸在螞蟻前面畫了一條直線,小螞蟻可能是聞到氣味了,一下就跑開了。接著我們又畫了一個(gè)圓圈,把螞蟻?zhàn)降饺χ虚g讓它向樟腦圈走去,這時(shí)的螞蟻就像被電打了一下,一下子就又跑回中心。接著它就像一只無頭的蒼蠅四處亂闖。過了幾分鐘,它不像熱鍋上的螞蟻了,開始順著樟腦圈的邊緣走,尋找樟腦圈的弱點(diǎn),不一會兒它就找到了,一下子就沖了出去。我們不甘心又把它放到了樟腦圈的中間,這回它可不像上次那樣驚慌失措,而是鎮(zhèn)定自若。它勇敢的向著樟腦圈邊緣走去,突破口讓它再次找到了,它又一次勝利了。

          這只小螞蟻引起了我們極大地興趣。我們不甘心就這樣讓它輕而易舉的出去,就把樟腦丸捏碎了做成了一個(gè)樟腦山,然后把它放在了山上,這只小螞蟻就像一位勇士翻山越嶺過了樟腦山。

          小螞蟻的生命力究竟有多強(qiáng),需要用多大的劑量才能把它們消滅。我們又改進(jìn)了方法,把小螞蟻直接放進(jìn)了裝過樟腦丸的袋子里,一分鐘以后,小螞蟻從袋子里爬到了桌子上。這次的它可不像上兩次那樣趾高氣昂了,爬在桌子上一動也不動。我們以為他不行了,結(jié)果過了好一陣他又給緩過來了。再次舉起他的觸角向我們耀武揚(yáng)威。

          這向可把我們給氣壞了。我又把一個(gè)小瓶子里放了一個(gè)樟腦丸,然后把它給扔進(jìn)瓶子里,一分鐘后終于看見他奄奄一息了。

          看來這次的實(shí)驗(yàn)還是很成功的。只要在螞蟻多的地方放上足夠數(shù)量的樟腦丸,就會把他們趕跑的。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          有一天,我剛剛寫完作業(yè),閑著無事,便到走廊走走。忽然,看到了墻上有個(gè)小黑點(diǎn),走近一看,哦,原來是兩只螞蟻。出于好奇心,我挑逗起螞蟻來。我拿來一小塊面包,放在螞蟻面前。本來,以為螞蟻會立刻撲過來,撲到面包上,對著面包一頓狼吞虎咽。但是,螞蟻并沒有這樣做,而是湊到了一塊兒,兩只觸角對著兩著觸角,好像在一同商量著什么。突然,其中一只螞蟻像一陣閃電般,飛也似地鉆向了一個(gè)極小的,不太容易察覺的洞口發(fā)。不一會兒,螞蟻出來了,身后還跟著一大群螞蟻,接著,螞蟻又湊到了一塊兒,觸角對著觸角。忽然,螞蟻又轉(zhuǎn)過身,一齊鉆到了面包底下,接著,只見面包在螞蟻的抬動下緩緩移動,移向了那個(gè)洞口……

          看著眼前的一切,我不禁對螞蟻的舉動大了一個(gè)問號:螞蟻觸角對著觸角是什么意思呢?我皺著眉頭,冥思苦想起來:螞蟻觸角對著觸角,那樣子仿佛在商量大事……咦,商量大事?書上不是說螞蟻沒有發(fā)音器官的嗎?怎能商量呢?莫非……我把螞蟻的舉動和書上所說的聯(lián)系起來,立刻恍然大悟,螞蟻沒有發(fā)音器官,但觸角對著觸角卻能讓同伴去做事。原來,螞蟻是靠著那一對觸角去傳遞信息的!

          原來,世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都存在著奧妙,只要你用心去觀察,就一定能被你發(fā)掘出來。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          “大千世界,無奇不有,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死作文!苯裉欤冶惆l(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死的秘密。

          中午,我和幾個(gè)院子里的伙伴捉螞蟻!捌婀郑婀,我捉的小螞蟻被我不小心往高處摔下來,居然安然無恙!蔽也唤舐曊f,伙伴們圍了過來,看著我把螞蟻從一米多高的臺階上摔下來,結(jié)果和上次一樣,小螞蟻安然無恙,而且更奇怪的是螞蟻總是腳先著地。

          “小螞蟻摔不死,大螞蟻摔得死嗎?”我皺著眉頭對伙伴們說,小學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了螞蟻摔不死作文》。于是我們又捉了一只大螞蟻,用同樣的方法把螞蟻從高處摔下來?墒牵笪浵伜托∥浵佉粯,都是腳先著地,安然無恙。

          螞蟻摔不死,究竟是什么原因呢?我?guī)е@個(gè)問題,請教了媽媽。媽媽便帶著我進(jìn)行分析,我找來尺子,用尺子上附帶的放大鏡觀察。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻那六只細(xì)小的腳竟和身子一樣長。這么長的細(xì)腳在螞蟻下落過程中到底起了什么作用呢?

          在媽媽的引導(dǎo)下,我突然明白了:物體在空氣中運(yùn)動時(shí)會受到空氣的阻力,其中阻力的大小與物體和空氣接觸的表面積有關(guān)。越小的物體其表面積大小和重力大小的比值越大,即阻力越容易和重力相平衡,從而不至于下降的速度越來越快。也就是說,微小的物體可以在空中以很小速度下落,所以說,螞蟻摔不死。

          這就是我的新發(fā)現(xiàn),你的呢?

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          這天晚上,我在山莊吃飯,突然看到旁邊有一只螞蟻。我隨手揮了一下,發(fā)現(xiàn)它瞬間被我扇到空中,慢慢地飄了起來。

          咦!螞蟻為什么不飛快地掉下去,而是慢慢地飄起來呢?像我們?nèi)藦拇蠹s幾十米的地方摔下來,不是一下就掉在地上嗎?為什么螞蟻摔不死?我百思不得其解,決定一探究竟。

          說干就干,于是我抓來幾只螞蟻,分別從二十厘米,五十厘米,甚至一百厘米的地方扔下去。在二十厘米和五十厘米,一百厘米的螞蟻都慢慢地飄了下來。像宇航員乘著降落傘似的,慢慢地飄落在地上。然后安然無恙地在地上跑來跑去。

          爸爸走了過來,好奇地問我:“兒子,你干嘛呢?”我答道:“我在想螞蟻為什么摔不死,剛才我把螞蟻放到一米以上,它都不會死呢!”爸爸聽后笑著給了我一個(gè)放大鏡,就走開了。干什么呢?這葫蘆里裝的是什么藥?難道爸爸是要讓我用放大鏡來觀察螞蟻嗎?廢話少說,試一試吧。

          我拿著放大鏡,對著一只螞蟻照了照,發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有兩只觸角,哦!原來螞蟻太小,加上空氣的阻力,使它從高空摔下來不會死。大自然多么奇妙啊!

          我把我發(fā)現(xiàn)的秘密告訴了爸爸,爸爸表揚(yáng)了我。同時(shí)我也知道了只要認(rèn)真觀察,就會有意想不到的結(jié)果。如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有吸引力,哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……羅曼?羅蘭說過:“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!弊屛覀兌紦碛幸浑p睿智的眼睛,探索大自然中更多的奧秘。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          有一天,我吃完了一個(gè)梨,正要把梨核扔掉,媽媽說:“把它扔給螞蟻吃吧!蔽衣犃苏f:“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”媽媽把我拉到院子里,指著墻角的一個(gè)小洞說:“你看,螞蟻在這里!”我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口爬來爬去。我覺得很疑惑:冬天竟然還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!

          于是,我把梨核放到洞口的旁邊。不一會兒,黎核就被一個(gè)螞蟻偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核的旁邊,用觸角碰碰,然后就往回爬。路上遇到一只螞蟻,它們碰碰觸角,然后各自前行。過了一會兒,一隊(duì)螞蟻從洞里爬出來,我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩蜂似的爬上梨核,在上面待了一會兒,然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊塊果肉往洞里搬呢!不一會兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。

          冬天為什么會有螞蟻呢?它們?yōu)槭裁匆嗷ヅ鲇|角?螞蟻在尋找食物時(shí)會不會迷路?一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題,我找來了《十萬個(gè)為什么》。經(jīng)過仔細(xì)查找,我終于解開了所有的疑問。冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物,在比較溫暖的情況下,螞蟻就會外出。觸角相當(dāng)于它們的鼻子。外出時(shí),它們會留下一種氣味,返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會迷路。

          今天,我又有了很大的收獲,昆蟲的世界真是奧妙無窮。只有仔細(xì)觀察,才能獲取更多的知識。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          星期日上午,我在后院玩兒,突然想起在一個(gè)角落里有許多螞蟻。

          這次,我像往常一樣,依舊扒開草叢,等待螞蟻的`出現(xiàn)。一分鐘、五分鐘、十分鐘......半個(gè)小時(shí)過去了,螞蟻仍沒有出現(xiàn),我很困惑。

          我只好找來我們村子里的“萬事通”來幫我解決問題。于是,我來到他家門口,大聲呼喚著他的名字。他出來了,我向他求救:“我遇到了紅燈,你能幫我解決一下嗎?”他毫不猶豫地答應(yīng)了,于是,我便把村子里的好朋友全部召集在一起,向我家后院奔去。

          七八個(gè)人在我家后院的角落蹲下來,我對他們說:“誰知道這兒的螞蟻去哪兒了?”各種各樣的答案回響在耳邊,有的說:“應(yīng)該是嫌家太舊,去別的地方住了!”也有的說:“應(yīng)該出去玩了,在家里太悶了,出去散心了吧!”也有想象力豐富的說:“有可能回到自己的老家,和好多年不見的兄弟姐妹聚聚你,吃飯去了吧!”我想,他們說的都有道理,但是,我該聽誰的呢?

          這個(gè)問題困擾了我好多天,但沒有人給我肯定又科學(xué)的答案。這一天,我在家看《昆蟲記》,終于找到了答案,原來,螞蟻可以預(yù)知天氣的變化,到了下雨天,天要下雨,空氣中的水蒸氣濃度加大了,被螞蟻觸角的靈敏感受器感受到,從而預(yù)知未來的天氣,它們就會把家搬到別的地方,以免被淹沒。所以,快下雨的時(shí)候,螞蟻大家族會早早的離開,到別的地方去住。

          這件困惑我很多天的難題,終于被我解開了;氐郊,我津津有味地講起了我學(xué)到的知識,小朋友們都點(diǎn)贊,就連”萬事通”都佩服我。

          看來,只有多讀書,才能學(xué)到更多的豐富的知識。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          6歲時(shí),有一次我正在樓下玩耍,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑祝≡趺催@么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

          天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と,可是我還是堅(jiān)持下來,想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí),人們匆忙回家的情景,這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興,因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí),媽媽跑到我身邊,抱著我,一邊往樓上跑一邊說:“哎呀,你可把我嚇壞了呀!你在那干嘛呀?我可擔(dān)心死了!

          回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽說:孩子,它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠,吃的不好找,那個(gè)小洞就是巢,它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來如此!”

          這件事使我受益菲淺,螞蟻的奧秘,我將終身難忘。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          我發(fā)現(xiàn)了螞蟻打架的秘密作文

          今天,我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了有兩群螞蟻正在打架, 它們成群的咬殺在一起,斗爭十分激烈。我想,螞蟻為什么會打架呢?這個(gè)問題實(shí)在太誘人了,為了解除心中的疑問,我飛快地跑回家中。

          到了家里,我好奇地問媽媽,媽媽猶豫了片刻,不好意思地說:“對不起,我也不知道,你查查相關(guān)的資料,知道了告訴媽媽!

          我三步并做兩步跑到電腦前,開始查找資料。原來,不同窩的螞蟻到了一起,它們的觸角一碰,就立刻咬殺起來;相反,把同窩螞蟻放在一起,它們相遇以后,不但不打不咬,還能互相喂食。這是因?yàn)椴煌C的螞蟻,身上都有一種特殊的“窩味”。這種“窩味”又與窩的建筑材料、儲藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。一旦發(fā)現(xiàn)另外的螞蟻不是自己家里的成員,就咬殺斗爭起來,慢慢地形成“大戰(zhàn)”。有趣的是,把正在咬殺斗爭的螞蟻,用水洗掉身上的“窩味”,再把它們放在一起,它們相遇后,就安然無事地各自走開。如果在一只螞蟻身上灑些香料,它就不能回窩,同窩的螞蟻將誤認(rèn)它是敵害而被驅(qū)趕出來。

          我把這些知識告訴了媽媽,媽媽說:“原來是這樣呀,這不,我們不又學(xué)到了一些知識嗎?”

          以后,我要多多觀察,了解一些有趣的知識,讓我的頭腦變的更加豐富!

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?

          今天,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性

          螞蟻是一種分布極廣的昆蟲,但是,你仔細(xì)觀察過它嗎?在無意之中,我卻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的習(xí)性。

          一天,我一邊吃蘋果一邊下樓玩,一不小心把一塊蘋果皮掉在螞蟻窩前。我正想把它撿起來扔到垃圾桶里,當(dāng)我彎下腰時(shí)的一瞬間,突然發(fā)現(xiàn)一只螞蟻迅速爬到蘋果皮旁用觸角試探著碰它。我更加疑惑,這只螞蟻玩的是什么鬼把戲?它為什么碰到了蘋果皮而不吃,卻返回“家”里?我想,可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了,它懶得理“上門”的食物吧!但是我馬上否定了這個(gè)觀點(diǎn),因?yàn)橛橙胙酆煹奈浵伓粗芯谷缓坪剖幨幾叱鲆淮箨?duì)螞蟻!我認(rèn)真觀察,只見那隊(duì)螞蟻大軍聞著氣味、順著剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋果皮而來!

          我看見當(dāng)?shù)谝恢晃浵伵龅教O果皮時(shí),后面的螞蟻便分散開來,在蘋果皮周圍圍成一圈,幾只螞蟻一齊用力,卻總也托不起這“沉重”的蘋果皮。不過,這個(gè)問題很快就得到了解決,越來越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋果皮,包圍圈越來越密集。幾十只螞蟻一同用力,奇跡出現(xiàn)了!這幾十只螞蟻竟然托起了蘋果皮踉踉蹌蹌地往洞穴走去!

          此時(shí),我也恍然大悟。原來,第一只螞蟻發(fā)現(xiàn)果皮后,并沒有自己獨(dú)吞,而是叫來螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛集體的品德不正是螞蟻的習(xí)性嗎?從螞蟻這位“老師”身上,我還懂得了一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)力量大!

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?0

          今天,老師布置我們寫一篇觀察作文,我左思右想,寫什么呢?腦子里空白一片,于是,想到院中去尋找寫作素材。我東瞧瞧,西看看。忽然,天空中烏云密布,刮起了大風(fēng),我的手凍的冰涼冰涼的。眼看著,傾盆大雨將要來臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑!怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著白乎乎的東西是什么呀?我懷著好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂得拍手叫好!罢婺懶 保∥业男谋贿@群螞蟻深深吸引住了。

          “轟隆……轟隆”,雷聲十分震耳,天色變得越來越暗,那群螞蟻跑得越來越急,這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫是堅(jiān)持下來,想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看,凍锝直打噴嚏,腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí),人們匆忙回家的情景,這不是一個(gè)道理嗎?我挺高興,因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想,它身上背的又是什么呢?這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí),媽媽跑到我身邊,拉著我,一邊往屋里跑一邊說:“哎呀,你在那干嘛呀?感冒了怎么辦?”

          回到溫暖的家,我坐在沙發(fā)上氣喘吁吁地問媽媽:“螞蟻在下雨前背的東西……是什么呀?”媽媽拿來較厚的衣服,讓我換上,然后說:孩子,它們運(yùn)糧食呢!因?yàn)橄掠,吃的不好找,那個(gè)小洞就是巢,它們正在往里搬糧食……下次千萬不要干這種傻事了!我恍然大悟:“奧!原來如此!”

          這件事使我受益匪淺,螞蟻的奧秘,我將終身難忘,是我寫作文的好素材。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?1

          今天下午,我聽別人說螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西;丶业穆飞希乙苫蟮貑柊职郑骸鞍职,我聽別人說螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西,是不是真的呢?”爸爸笑著說:“你要想知道就自己去做實(shí)驗(yàn)吧!”“是,老爸!”我興奮地說。

          我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久,終于在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個(gè)螞蟻洞。我的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了,下面我該做實(shí)驗(yàn)了。

          首先,我從別處找來一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后,我就滿懷希望地等著螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個(gè)小時(shí)了,螞蟻還是沒有出來,我心急如焚。這時(shí),媽媽走過來耐心地對我說:“孩子,做實(shí)驗(yàn)要有耐心,明白嗎?”我點(diǎn)了一下頭,媽媽就走了。我有耐心的等了半個(gè)小時(shí),螞蟻終于出來了。一只螞蟻,它看到了一只死蜻蜓,就把觸角碰了一下另外一只螞蟻,這樣一只一只的螞蟻傳遞下去,就有差不多二十幾只螞蟻出來抬蜻蜓了,大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子,十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀,不一會兒就把蜻蜓抬進(jìn)螞蟻洞了。我震驚了,小小的螞蟻居然可以抬起一個(gè)“龐然大物”,我不禁贊嘆,原來團(tuán)結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實(shí)別人說的話是對的了。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密,還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?2

          一天,我跟著奶奶去河邊曬被子。奶奶在欄桿上鋪被子,我就在下面玩。

          忽然,我看見一只螞蟻從石縫里爬出來,朝著離欄桿有著幾米遠(yuǎn)的墻角爬去。我感到十分奇怪:“螞蟻為什么不在石縫周圍找吃的,而是去那么遠(yuǎn)的墻角去找呢?”它爬那么遠(yuǎn)不會迷路嗎?一串問號圍繞著我。于是,我跟在螞蟻后面,一直跟著到墻角。螞蟻在墻角周圍爬了好幾個(gè)來回,門框旁,草叢里……。終于,這個(gè)“黑芝麻”找到了一小塊面包。“小黑兵”嘗試搬動這個(gè)“龐然大物”,但始終沒有成功。這個(gè)“黑小兵”停了下來,便沿著來是的路往回爬,讓我吃驚的是,它竟然避開了障礙物,順著這條在它看來望不到頭的路回到石縫,得意地?cái)[動觸角,仿佛在說:“放心吧!我可不會迷路!

          難道螞蟻會認(rèn)路?我的好奇心占上風(fēng)頭,為了驗(yàn)證“黑芝麻”是否會認(rèn)路,我便趁著它進(jìn)入石縫之前,趕緊抓起了一根小樹枝,將它擋在了“黑芝麻”前頭,陰止它進(jìn)入石縫,并用樹枝像牧羊人趕羊一樣,將這只“小羊”左邊攔,右邊攔,將它趕到了離石縫很遠(yuǎn)的地方才罷休。沒想到這個(gè)“黑芝麻”在我的嚴(yán)密監(jiān)視下,一邊擺著觸角往回去,一邊嘲笑:“哈哈!小菜一碟!”果然,它跟來是一樣,經(jīng)過一顆小嫩草,一堆堆小石頭,再拐彎就回到了石縫邊。我不甘心,又這樣將它趕了一遍,結(jié)果還是如此。

          螞蟻竟然會認(rèn)路!為了確認(rèn),我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)螞蟻認(rèn)路靠的是它的肛門和觸角。螞蟻的觸角認(rèn)路時(shí),會用觸角不斷敲擊地面,辨別出自已肛門中排出的一種化學(xué)物質(zhì),依靠這種“氣味導(dǎo)航”來返回自已的巢穴。

          小小螞蟻可以認(rèn)路,我們只要認(rèn)真觀察,就能夠發(fā)現(xiàn)許多生活中動植物們的小秘密。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?3

          螞蟻雖小,但只要你認(rèn)真觀察,就會發(fā)現(xiàn)它們身上的秘密。

          我們通過螞蟻的行為可以看出天氣的是晴還是陰。一天,我和媽媽去公園玩。來到公園,我然發(fā)現(xiàn)一條黑色的長。走近一瞧,原來是一群螞蟻。它們一個(gè)接著一個(gè)在向前面的小山包進(jìn)軍嗎。這時(shí),我腦中產(chǎn)生了一個(gè)疑問:它們一個(gè)一個(gè)地向高處爬去。這時(shí),我的腦中產(chǎn)生了一個(gè)疑問:它們一個(gè)一個(gè)的向高處爬干嘛呢?在我百思不得其解時(shí),剛剛還是風(fēng)和日麗·萬里無云的天空,頓時(shí)烏云密布,下起了傾盆大雨,還不是電閃雷鳴。我和媽媽三步并作兩步,向家里奔去;氐郊抑,我也顧不上換衣服了。直奔書房,一手抄起了一本《十萬個(gè)為什么》一絲不茍的看了起來。原來,螞蟻是個(gè)天氣專家呀,它們可以根據(jù)空氣的濕度來判斷是否要下雨,從而向上爬。這是我發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)秘密。

          螞蟻不僅能預(yù)知天氣,它還是一個(gè)大力士呢。那天我在下面發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻,就想折磨它一下。我撿起了快小小的石頭,一下子壓在螞蟻身上。本以為它會“死無全尸”。誰知道它居然一下子將石頭扔到一旁。急忙的跑開了。我看了大吃一驚,立刻大步流星地跑回了家。拿起了那本《十萬個(gè)為什么》開始查找原因原來,螞蟻的腿部是一個(gè)高效率的發(fā)動機(jī)。正因如此螞蟻才有如此的力氣

          看到了吧,螞蟻雖小,力大無窮。只要細(xì)心觀查就一定會有所發(fā)現(xiàn)。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?4

          我從小就有了很強(qiáng)的好奇心。一有不懂的,就去問爸爸,或旁邊的人。

          這天,我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來爬去。我們走近它,仔細(xì)一看,看到的是一只黑螞蟻,就想把螞蟻?zhàn)サ绞^上,然后再去抓螞蚱,把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。

          當(dāng)我們把死螞蚱放在螞蟻面前,螞蟻一見到螞蚱,就跑回老巢,叫來它的同伴們。可是,我看它們出來時(shí)只有三只,好像別的螞蟻都跑去玩了,我又看見它們用觸角頂了頂,我的好奇心馬上更強(qiáng)了。然而,我問馬哥:“它們是在干什么?”“它們在談話呢!瘪R哥不慌不忙地說道。我想:它們應(yīng)該是在分工合作吧,一只去叫人,兩只先去看護(hù)螞蚱。

          不久,我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來時(shí)的路線回去了。我的好奇心又不知不覺地跳出來了:“馬哥,為什么它們能按小黑螞蟻?zhàn)哌^的路線回到老巢呢?”“因?yàn)槊恳恢晃浵佔(zhàn)哌^的路都會留下一股特殊的氣味!

          就在這時(shí),一群螞蟻大軍向螞蚱撲來,只見一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮,一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角,其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推,死螞蚱一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地向螞蟻的巢穴挪動。

          通過這次觀察,我終于知道:螞蟻的秘密武器是什么了,那就是它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)。

        我發(fā)現(xiàn)了螞蟻?zhàn)魑?5

          有一次,我在寫作業(yè),正好有一排螞蟻在桌旁的墻角邊爬,它們成群結(jié)隊(duì),排得很整齊,在蟻巢洞口來回行動。我一時(shí)興起,拿起了作業(yè)本把它們掃開,可它們卻很快就又歸在一起,我大吃一驚,百思不得其解,這到底是為什么呢?

          我不肯善罷甘休,于是緊接著,我又把它們分散到兩三米的距離,可它們都能毫不費(fèi)力地找到自己的家。我在四周放一些細(xì)碎的食物試著可以誘惑它們,把它們分開,可是結(jié)果并不能如我所愿,它們不僅順利地回到了蟻巢,還搬來了“救兵”,并齊心協(xié)力地把我給的食物抬回了蟻巢?吹竭@一幕,我立刻放下手中的作業(yè)跑到爸爸面前問:“爸爸,為什么把螞蟻分開后,不管把它們弄得多遠(yuǎn),它們都不會迷路呢?渺小的它們是怎么在這個(gè)空曠的空間里準(zhǔn)確無誤地辨認(rèn)回家的方向的?”“這是它們的秘密,你要試著自己去解開這個(gè)秘密!”爸爸說。

          我跑到電腦旁,上網(wǎng)查起資料來,查了好久才發(fā)現(xiàn),原來螞蟻不會迷路的原因是:螞蟻的視覺器官非常靈敏,它們利用陸地上的景物、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還對氣味特別敏感,它們可以根據(jù)氣味來認(rèn)路。他們會在往返路上留下特殊氣味,同時(shí)又對往返路上的天然氣味也非常敏感,所以不會輕易迷路。我終于解開了心中的疑惑。

          看來,我們一定要多留心觀察,才能注意到很多平時(shí)被我們忽略的小細(xì)節(jié)。大自然是我們的好老師,我們一定要做一個(gè)有心人,畢竟,生活處處皆學(xué)問。

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