螞蟻?zhàn)魑?00字六年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?00字六年級(jí)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一說起我喜歡的動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地回答說：“我喜歡螞蟻。”有的螞蟻長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，又長(zhǎng)又扁的身體，三雙腳，還有一對(duì)觸角，這就是工蟻。有的長(zhǎng)著瓜子形的腦袋，又長(zhǎng)又扁的身子，三雙腳，一對(duì)翅膀，一對(duì)觸角，暈就是母蟻。別看這小小的.觸角沒有用處，它可是螞蟻之間交淡的“工具”。如果沒有觸角，螞蟻就跟啞巴一樣。在螞蟻日常生活中，一些被動(dòng)物或昆蟲踩死、弄死的螞蟻會(huì)被一些活著的螞蟻抬回洞，你一定會(huì)詫異地問到：“是抬進(jìn)去吃了嗎？”不是的，在螞蟻洞有一個(gè)一兩平方厘米的小空間，是死去螞蟻的墓地。在螞蟻的家族中工蟻占整個(gè)數(shù)量的三分之二。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我出去玩。走在途中，我看見了一條毛毛蟲，我就把它捉住放到一只螞蟻旁邊，這只螞蟻看見了毛毛蟲，就爬到毛毛蟲的頭上，毛毛蟲突然抖動(dòng)身體把那只螞蟻摔在地上，螞蟻爬起來轉(zhuǎn)身就跑，頭上的觸角在不停抖動(dòng)，它好像在說：“你等著瞧，我叫兄弟們來收拾你�！泵x好像在得意洋洋地說：“快來呀！誰怕誰！”
我跟著那只螞蟻到了螞蟻洞，它們急急忙忙地進(jìn)了洞，生怕其它動(dòng)物把它搬走了，過了一會(huì)，出來了一群螞蟻，那些螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，沿著路邊前進(jìn)。它們來到毛毛蟲身旁，首先它們圍成一個(gè)圓圈，然后，一起沖上去，沒想到毛毛蟲一翻身，把幾只螞蟻壓死了。在比它們大十幾倍的毛毛蟲面前，它們沒有放棄過。它們手拉著手，一邊用力擠壓毛毛蟲，一邊喊著加油、加油、加油，一會(huì)兒，“援兵”來了！它們一齊向毛毛蟲發(fā)起進(jìn)攻，終于把毛毛蟲弄死了！它們齊心協(xié)力的把毛毛蟲搬回去，一路上，它們好像還唱著歌呢。
我喜歡螞蟻，它真像個(gè)機(jī)靈的“小子”，它們那種類永不放棄和團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的值得我們學(xué)習(xí)。
【螞蟻?zhàn)魑?00字六年級(jí)】相關(guān)文章：
六年級(jí)螞蟻的作文02-16
六年級(jí)作文小螞蟻02-16
小學(xué)六年級(jí)作文螞蟻12-09
螞蟻的生活六年級(jí)作文02-15
螞蟻的自述六年級(jí)作文02-14
【精華】六年級(jí)螞蟻的作文三篇02-13
螞蟻報(bào)恩作文07-29
螞蟻“運(yùn)糧”作文01-11