描寫螞蟻的作文(集合15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫螞蟻的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫螞蟻的作文1
只見一大群螞蟻正像軍人一樣，排著整齊的隊(duì)伍出來尋找食物。它們仔仔細(xì)細(xì)地尋找著地面上的食物。
過了好一會(huì)兒，可愛的小螞蟻們終于找到了一大堆食物。于是，它們你背我扛，準(zhǔn)備高高興興地回洞吃一頓豐盛的大餐。但可憐的是，它們的家已經(jīng)被一只可惡的蟲子占領(lǐng)了。那只蟲子有九只小螞蟻這么大呢！我本以為小螞蟻們會(huì)扔下食物逃之夭夭，可萬萬沒有想到，這區(qū)區(qū)弱者并沒有束手待斃。竟然放下食物，和蟲子決一死戰(zhàn)。而蟲子似乎也正等著美餐送上嘴里呢！蟲子慢慢地接近了小螞蟻們，想吃掉小螞蟻。小螞蟻們終于沉不住氣了，一起沖向蟲子。蟲子并不知道小家伙們的厲害，竟和小螞蟻擺開了架勢(shì)。當(dāng)所有的小螞蟻沖上去咬住蟲子時(shí)，蟲子這才覺得不對(duì)勁，趕緊往回跑�？伤恢溃⌒〉奈浵伨共枷铝恕疤炝_地網(wǎng)”，蟲子逃不出去，只好坐以待斃。我眼睜睜地看著蟲子在螞蟻們的撕咬下掙扎了一會(huì)兒，便沒氣了。弱小的小螞蟻們用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的蟲子。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人。
描寫螞蟻的作文2
它們一個(gè)個(gè)小小的身軀，身子黑黑的……沒錯(cuò)，它們就是螞蟻。
它們成天在地上爬著，日以繼夜，夜以繼日，從來沒有始終，似乎沒有目的地，又似乎有，總之我看到的它們時(shí)刻沒有休息。
它們非常的小。似乎比蚊子還要小半截，難怪說物品小，會(huì)用比“螞蟻還小”來形容呢！它們渾身黑黑的，如果不仔細(xì)看，你或許還會(huì)將它們同路面看為一體呢！它們雖小，但是卻非常的多，多到你隨便在大街上走一步，或許就會(huì)不小心踩死好幾只。
它們非常的平凡。很多人都說螞蟻很團(tuán)結(jié)，的確是的，要不怎么可能這樣的小個(gè)頭能將是自己身體幾倍大的東西搬走呢？但我想說的并不是它們的團(tuán)結(jié)，而是它們的低調(diào)和堅(jiān)持。
以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，它們是絕對(duì)可以搬走更大的東西，可是它們沒有搬大的東西來改善伙食，它們搬走的仍是我們生活中微不足道的東西，或許對(duì)它們而言并不是不行，而只是不用。正是因?yàn)檫@樣，它們似乎怎樣都會(huì)活。在我們的眼中，它們漸漸的變得渺小了起來，而它們的生命也漸漸微不足道了起來，即使死了，也沒有人過問。然而大街小巷中仍然處處可以見到它們忙碌的身影，它們做自己該做的事情，從未因別的因素而停止過。再看看螞蟻，它似乎不再那么平凡，也不再那樣的渺小，它小小身軀蘊(yùn)藏著巨大的能量。
螞蟻——我的“小老師”，你漸漸的在我生活中變得重要了起來，你的外表雖然并不好看，但是你的作為值得我佩服！
描寫螞蟻的作文3
為了觀察螞蟻．我捉了兩只，放在瓶子里。我扔進(jìn)去一粒爆米花，然后在旁邊進(jìn)行觀察。只見這兩只螞蟻爭(zhēng)先恐后地去搶。一個(gè)身輕如燕的螞蟻以最快的速度搶到了食物。另外一只眼巴巴地看著那只螞蟻美美地吃著食物。
我又看見那只吃飽了的螞蟻拼命地往上爬，爬到中途，結(jié)果滑了下來。那只螞蟻沒有泄氣，繼續(xù)往上爬。一次次地爬，終于爬到了瓶蓋上了。我一彈手指，把它彈到了瓶底。
你們說，我捉的螞蟻有趣嗎？
描寫螞蟻的作文4
星期天，我和媽媽看了《托起心中的太陽》這本書，最讓我和媽媽感動(dòng)的是《螞蟻告訴我們》這篇文章。這篇文章給我?guī)砹藷o限的感想：這篇文章講的是螞蟻們?cè)谟龅揭粓?chǎng)火災(zāi)時(shí)，為了能順利逃生，迅速聚攏，抱成一團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。最外層的螞蟻為了免得其他螞蟻受傷，用自己的軀體開拓了求生之路，奮不顧身，甚至連一句怨言也沒有。在遇到水災(zāi)時(shí)也是如此團(tuán)結(jié)，奮不顧身的。我看了這個(gè)故事被螞蟻的團(tuán)結(jié)精神及在生與死之間奮不顧身，犧牲自己讓同伴活下來的精神給感動(dòng)了。媽媽對(duì)我說：“別看螞蟻那么小，一點(diǎn)都不起眼，但螞蟻的精神真的好偉大�！痹谖覀兊娜粘Ｉ钪�，如真的遇到螞蟻這樣的困難時(shí)，卻很少有人會(huì)像螞蟻那樣奮不顧身地犧牲自己去保護(hù)他人，而都是自己顧自己。
小小的螞蟻在遇到危險(xiǎn)時(shí)不逃避不退縮，靠著團(tuán)結(jié)的力量，犧牲了個(gè)人保護(hù)了大家，真的'讓人欽佩。我想我們小學(xué)生雖然很少會(huì)遇到生與死的考驗(yàn)，但在我們的學(xué)習(xí)過程中團(tuán)結(jié)的力量不可缺少，比如我們的接力賽、拔河、跳繩等等活動(dòng)都離不開團(tuán)結(jié)的力量。我想在我以后的成長(zhǎng)過程中我會(huì)經(jīng)常想起螞蟻的精神，不時(shí)地提醒自己，在一個(gè)集體中團(tuán)結(jié)的力量不可缺少。
描寫螞蟻的作文5
螞蟻長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，頭是三角形的，嘴像一只鉗子，全身黑乎乎的。
螞蟻，屬于昆蟲綱，膜翅目，蟻科。在這個(gè)世界上已經(jīng)記錄了一萬多種，估計(jì)可能的數(shù)目大約在2萬種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強(qiáng)大的昆蟲族群，螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神，當(dāng)遭遇敵人的攻擊時(shí)，它們會(huì)召喚出伙伴，一起對(duì)抗敵人，盡管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會(huì)臨危不懼。
它們?cè)诶ハx界里被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅干，壓到了一只螞蟻，另一只螞蟻見了，立刻圍了上來，然后急忙爬進(jìn)蟻巢，隨即就有一大群螞蟻跟了上來，它們把餅干弄碎，救出被壓在餅干下的螞蟻，然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲。
它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲。
有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的毛毛蟲，暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開了，然后從四面八方反擊毛毛蟲。
它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲的頭，有的困住毛毛蟲的行動(dòng)，有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲的身體，有的在毛毛蟲的背上來回穿梭……不一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲置于死地了。
最后，螞蟻們把毛毛蟲的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小，但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大，值得我們學(xué)習(xí)。
描寫螞蟻的作文6
螞蟻，是大家所知的大力士。可是，由于，它們自己身小，所以，一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到了自己嘴邊的美味。不過，螞蟻卻有另兩項(xiàng)法寶——“團(tuán)結(jié)”和“頑強(qiáng)”來補(bǔ)這個(gè)不足我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是這個(gè)暑假的一天。
那是一個(gè)炎熱的日子。傍晚，我手持蒼蠅拍，打死了幾只蒼蠅，開始搜尋新的目標(biāo)。
我出了門正尋找著，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳下，正繞著一只死蟲子轉(zhuǎn)呢。“哥哥，快回來教我一下！”弟弟叫著。（他在打游戲機(jī)）“出來，快來看這更有趣”我說。
說完，弟弟就出來了。那只螞蟻圍著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈，便試一下去挪，可沒成功——由于蟲子比螞蟻大的多，它很快就爬走了。
不一會(huì)兒那只小螞蟻帶來了四、五只大螞蟻。他們走走停停，看樣子像是在找那只死了的蟲子。淘氣的弟弟把蟲子拿遠(yuǎn)了，還說：“小傻瓜！”那幾只螞蟻還不放棄繼續(xù)找那只死蟲子。
不久，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)那只死蟲子時(shí)便立刻忙了起來。我雖然聽不懂它們?cè)谡f什么，但我想它們一定很高興。
忽然，它們頭上落下來許多沙子，一定又是我那弟弟搗的鬼。只見螞蟻們一清醒過來，便又干了起來……
在螞蟻搬蟲子的時(shí)候，沒有一只螞蟻偷吃一口它們都等回去洞里再吃，與其它螞蟻一同分享。
我想：小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)。如果我們也像那樣的話，那又有什么困難我們又克服不了呢？
描寫螞蟻的作文7
媽媽在網(wǎng)上買了一個(gè)小瓶子叫“螞蟻工坊”。這個(gè)螞蟻工坊不僅可以觀察螞蟻的活動(dòng)，里面的藍(lán)色固體還可可以給螞蟻吃。蓋子上的孔還能讓螞蟻呼吸。
國(guó)慶期間我和媽媽到山上捉了兩只山螞蟻。一只有兩厘米長(zhǎng)，叫日本弓背蟻，另一只叫收獲蟻。日本弓背蟻的壽命比較長(zhǎng)，大約可以活一年左右，挖掘隧道比較粗大，工作時(shí)間比較長(zhǎng)一些。收獲蟻非常懶惰，工作效率比較高，平均壽命大約三個(gè)月左右。
剛開始兩只螞蟻都非常不安，在瓶子里轉(zhuǎn)了好多圈，過了一天，日本弓背蟻開始工作。首先它用觸角在牙齒上磨來磨去，好像是在磨牙，然后它用觸角先挖開一個(gè)小洞把頭伸進(jìn)去，再用觸角挖深，后腿負(fù)責(zé)把用觸角挖出來的小顆粒放到外面，以后當(dāng)糧食吃。后來收獲蟻也不轉(zhuǎn)了，卻倒頭大睡。日本弓背蟻見了跑過去用觸角使勁地碰它，好像在說：“懶蟲，趕快來跟我一起干活！”碰了好久，收獲蟻才慢慢地到另一個(gè)地方挖洞，原來螞蟻是用觸角來溝通的。這時(shí)候我看見瓶子里有許多小水滴，這是怎么回事？我翻開說明書一看，原來要打開蓋子擦干凈�？墒俏浵伵芰嗽趺崔k？我猶豫不決。最后我決定把螞蟻工坊放在一個(gè)小盒子里，這樣就算螞蟻逃出了螞蟻工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把蓋子打開，螞蟻好像不想離開，我快速地擦干凈，又輕輕地把蓋子蓋上。
這些小螞蟻真可愛啊！
描寫螞蟻的作文8
螞蟻山在我家的東北方，每天我第一眼看見的山就是它。為什么它叫螞蟻山呢？是因?yàn)樗耐庑尉拖褚恢痪薮蟮奈浵�，因此得名“螞蟻山”。這座山本來是光禿禿的，后來經(jīng)過人們多年的綠化，現(xiàn)在已經(jīng)是郁郁蔥蔥的山林了。它像是一位守護(hù)神，面朝著湟水河畔的小城，目睹著小城一年又一年的變化。
晴天，燦爛的陽光把樹木照耀得翠綠翠綠的，因?yàn)楦珊担苑N的樹木都是耐旱的，有松樹、楊樹和榆樹，點(diǎn)綴著幾顆紫丁香樹，為它增加了無限的魅力。鵝卵石鋪成的小路上，長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的小草，一座寶塔高高的聳立在“螞蟻”的頭頂上，寶塔上有排列的整整齊齊的小佛龕，每個(gè)佛龕里都有一尊佛像，個(gè)個(gè)都正襟危坐，真漂亮!
雨天，蒙蒙的細(xì)雨給螞蟻山披上了一件薄薄的紗衣，雨水順著樹葉流下來，將葉子上的灰塵洗刷的干干凈凈，圓滑的鵝卵石閃著亮光，雨水順著邊緣向下流，你必須小心翼翼地走。從遠(yuǎn)處看那寶塔，就像是一座“水晶塔”。也有閑不住的人們會(huì)在下著小雨的時(shí)候登上山頂，去欣賞雨中美麗的小城。
雪天，它像是一個(gè)巨大的雪球被分成了兩半，放到了地面上，所有的樹木都披上了一件銀色的衣裳，鵝卵石小路上，雪被人們踩踏后，變成了一層薄冰，你如果踩上去不留神的話，準(zhǔn)會(huì)摔得人仰馬翻。雪天的寶塔更是顯得神圣而莊重。
這就是我家鄉(xiāng)的螞蟻山！這就是美麗的螞蟻山！
描寫螞蟻的作文9
螞蟻是眾所周知的大力士。可是，由于它們自身太小，所以獨(dú)只螞蟻難以搬動(dòng)一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項(xiàng)法寶——“團(tuán)結(jié)”和“堅(jiān)強(qiáng)”來彌補(bǔ)這個(gè)不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時(shí)，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細(xì)觀察。我突然發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會(huì)，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)了。一會(huì)兒，他們便發(fā)現(xiàn)了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長(zhǎng)蛇陣，向“戰(zhàn)場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒�，還有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠(yuǎn)處。于是，這支“運(yùn)糧大隊(duì)”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸�！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
描寫螞蟻的作文10
暑假里的一天，我漫步在灌木叢生的野外，望著一望無垠的草地，望著朵朵五顏六色的野花，我被眼前的夏景所陶醉……
突然我發(fā)現(xiàn)了前面有一群螞蟻，看樣子，它們正忙碌著尋找食物。于是我飛快地跑回家，取了一些面包渣，灑在那個(gè)地方。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)先有幾只螞蟻用它們小小的觸角碰碰面包渣，似乎又用鼻子嗅了嗅，覺得很好吃，然后就用它們的兩只前腳搬動(dòng)食物，這些小螞蟻搬著自己尋來的寶貝，一只接一只地往家走。
不一會(huì)兒，一群螞蟻從不遠(yuǎn)的蟻洞里陸續(xù)地爬了出來，它們用觸角，觸觸這，碰碰那，最后差不多每一只螞蟻都搬著一個(gè)面包渣走了。最后我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大面包渣留在那里，它跟前還有一只螞蟻圍著它轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊用觸角觸動(dòng)面包渣，看來他是想搬動(dòng)這塊對(duì)它來說相當(dāng)龐大的食物，可是要想搬走這塊食物可不是一件容易的事。它一次次地搬動(dòng)，可又一次次地失敗，我以為它會(huì)灰心，但事實(shí)卻不是這樣，它雖搬不動(dòng)，但還要搬，他這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神令我贊嘆不已。
過了不久，又來了一群螞蟻，它們齊心協(xié)力一起搬食物，終于把食物搬回了家，看來，他們的力氣沒有白費(fèi)。
小小的螞蟻能做到有福同享，團(tuán)結(jié)一心，我應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種友愛、堅(jiān)持、永不放棄的精神。
我敬佩螞蟻。
描寫螞蟻的作文11
以前，我在體育課自由活動(dòng)的時(shí)候找來我的好朋友劉洋去抓螞蟻。我悄悄的走過去，螞蟻一下就發(fā)現(xiàn)了我，一下就逃走了，最后還是抓住了一只螞蟻，我用放大鏡看到了螞蟻頭上有兩根觸角，擺來擺去，不知道在干什么，螞蟻的嘴非常鋒利，上面還有小刺，它的腿有六只，上面有很多小刺，螞蟻身體分三部分，一個(gè)是頭，一個(gè)是腹，一個(gè)是尾。
一個(gè)螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒米在旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒一群螞蟻過來了，不知道怎么回事，我看了書，螞蟻會(huì)分泌一種液體，可以召集更多的螞蟻，然后把食物搬回洞里一分享。
我們應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)，吃的就要一起分享。
描寫螞蟻的作文12
“要下雨了！”我的伙伴說。聽到這，我匆匆趕回家。
忽然，我看見一群螞蟻整整齊齊排成一列往樓上爬。我早聽說下雨時(shí)螞蟻就要往高處爬，今天就偶遇到了。
只見一群螞蟻整齊地往前走，沒有一個(gè)掉隊(duì)。那成千成萬的螞蟻排成一列的場(chǎng)面蔚為壯觀！
我聯(lián)想到了我們?nèi)祟悾覀兪遣皇菓?yīng)該也要團(tuán)結(jié)一致呢？一只小小的螞蟻都能如此配合，那我們呢？
我呆呆地望著這群弱小而又團(tuán)結(jié)的螞蟻往前爬。過了不一會(huì)，最后一只螞蟻也走了。我望著那一個(gè)個(gè)小小的身影，看得不亦樂乎。雨水這時(shí)候也慢慢地濺落在地上，接著便是一陣傾盆大雨。
這群螞蟻成功地逃過了一劫，這正是它們團(tuán)結(jié)一致地結(jié)果，團(tuán)結(jié)就是力量，這就是螞蟻給我的啟示。
描寫螞蟻的作文13
在自然界里，有許多動(dòng)物。有人喜歡活潑可愛的獅子狗；有人喜歡善捉老鼠的貓；有人喜歡頑皮的猴子；還有的人喜歡蹦蹦跳跳的兔子……而我卻喜歡那既平凡而又被人瞧不起的螞蟻。
螞蟻的身體很小，還沒有米粒大，全身黑色，嘴尖尖的，頭上有兩根觸角，一翹一翹的，真有意思。螞蟻喜歡在陰暗的洞里居住，它喜歡吃米飯粒和螞蚱之類的食物。螞蟻是很團(tuán)結(jié)的，只要一有困難，同伙就協(xié)手幫助。
記得有一次，我去草地捉了一只螞蚱，小心翼翼地把螞蚱放在螞蟻洞前，開始我還懷疑螞蟻能不能把這比它們大幾十倍的東西抬進(jìn)窩。等了好久，還不見螞蟻出來，我以為螞蟻不會(huì)出來走，我又想：凡事都要有耐心。我便沉住氣，又等了一會(huì)兒，功夫不負(fù)有心人，果然，從洞里爬出幾只螞蟻，它一見螞蚱，立刻上前嗅了嗅。然后，招來幾只螞蟻，但是就還是抬不動(dòng)的。它們又招來許許多多伙伴，這些伙伴排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，涌向螞蚱，它們到了地點(diǎn)，立即爬遍了螞蚱，一大片黑壓壓的，它們齊心協(xié)力，用力一抬，終于抬起來了，繼續(xù)往前走。我被它們這驚人的力量驚得呆若木雞，它們真是“力能拔山”��！我又想到了螞蟻移泰山的精神，不禁肅然起敬。
喜歡螞蟻，是因?yàn)樗鼈兡軋F(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我一見到螞蟻，就會(huì)想：人類應(yīng)該象螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛，互敬互助，那么世界上就沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，到處充滿著和平。
描寫螞蟻的作文14
星期天下午，我做完了作業(yè)，就跟媽媽申請(qǐng)到七樓上玩，媽媽同意了。 七樓上種著好多植物，有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌&&還有好多我說不出名字的，常常引來各種小昆蟲，我撥開一盆花下垂的葉子，咦？這是什么？我蹲下來，用一根小棍子撥它，原來是一只死蜻蜓，干干的，看來死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時(shí)候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈，它就去拖蜻蜓，可是蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)的，它就急匆匆爬走了。 不一會(huì)兒，那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停，東張西望，一定是在尋找那只死蜻蜓，當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來，有的咬頭，有的咬翅膀，有的咬肚子，還有的咬住尾巴，可能是哪只螞蟻一聲令下，蜻蜓動(dòng)了起來，慢慢地向墻角移動(dòng)。一會(huì)兒，又有一些螞蟻趕來幫忙，蜻蜓移動(dòng)的速度快了起來，它們把蜻蜓拖到墻角，沿著隔熱板繼續(xù)往里移動(dòng)著，我趴在隔熱板邊往里看，可惜里面黑黑的，什么都看不見，它們一定是要把蜻蜓拖回洞里，大家一起分享這美食，螞蟻也懂得有福同享，有難同當(dāng)��！ 團(tuán)結(jié)力量大，螞蟻真是太有趣了！
描寫螞蟻的作文15
星期六，我和爸爸在江邊公園拍照。
突然，我看見了一些會(huì)動(dòng)的面包渣，我感到很奇怪，就走過去看了看。哦！原來是些小螞蟻在搬食物。我發(fā)現(xiàn)有幾只小螞蟻疑惑地看著我，好像在說：你是誰？你會(huì)不會(huì)傷害我們？本想抓螞蟻的我，心立刻軟了下來。
之前爸爸對(duì)我說過：螞蟻是用觸角溝通的，而且他們也會(huì)咬人，可只要你不去傷害它們、友好地對(duì)待它們，它們也會(huì)友好地對(duì)你。
可我沒有觸角，該怎么與螞蟻溝通呢？這時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我準(zhǔn)備用心與它們溝通。我對(duì)螞蟻們說：“我是一名小學(xué)生，不會(huì)傷害你們，讓我們友好相處吧！”我仿佛看到它們?cè)趯?duì)我笑。我想它們可能聽懂我對(duì)它們說的話了，我高興極了。螞蟻要和我做朋友啦！