【推薦】吃螞蟻?zhàn)魑娜?/p>
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的吃螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爸爸翻了翻葡萄。果然,他發(fā)現(xiàn)了一條又大又肥的青蟲。他把青蟲扔到了地上。
一只螞蟻好像聞到了味道,咬了一口,青蟲痛得扭來扭去。螞蟻?zhàn)唛_了,我以為它不吃了。一會(huì)兒,它碰見另一只螞蟻,就用觸角碰一下它,被碰的那只螞蟻向著青蟲的方向爬去,就這樣螞蟻越來越多,青蟲中的汁液也少了。隨著汁液越來越少,青蟲肥大的身體變瘦小了。
奶奶叫我們回家吃晚飯。我想:"它們會(huì)不會(huì)把青蟲搬回家呢?"吃完晚飯,我特地拿了電筒看看青蟲有沒有被搬走。我們來到車庫門前,發(fā)現(xiàn)青蟲已經(jīng)被螞蟻啃成了青蟲皮。
為什么螞蟻不把青蟲搬回家呢?也許,這條青蟲對于螞蟻來說,巨大無比,實(shí)在搬不動(dòng)。也許,這條青蟲的身體實(shí)在太大,無法拖進(jìn)螞蟻洞,它們就想到在原地吃掉了。
吃螞蟻?zhàn)魑?篇3
我正津津有味地吃著口香糖。一陣笑聲不小心把它“趕”了出去,它正好掉到一群在覓食的螞蟻前面。它們被這突如其來的大怪物嚇了一跳,趕快逃命。過了一會(huì)兒,它們回頭一看,沒動(dòng)靜,就又靠近了口香糖。它們來到口香糖下面,有些螞蟻圍著口香糖看,有些螞蟻還嘗了嘗,有些螞蟻甚至還爬了上去,那些爬上去的螞蟻覺得越爬越粘,越爬越粘,這時(shí)候只剩下兩只觸角在擺動(dòng),頭翹得好高。最后完全的粘了上去。下面的螞蟻怕得四處亂跑。
我看見粘在上面的可憐的小螞蟻很多,它們不動(dòng)彈了,奄奄一息。它們的觸角輕微的擺動(dòng)著,好似在呼救。過了幾秒鐘,它們覺得沒希望了,馬上就要瀕臨死亡。
突然,我覺得它們很可憐,就用別針把它們一群都“趕”了下來。它們一到地上,好像歡快得不得了,在地上“跑來跑去”的。起先可能身上還有粘的,爬得很慢,有些還爬翻了身體,有些還停了下來。
我把你們救出來,都沒有感激之情,我不是白救了嗎?于是我憤怒了。又用別針那尖尖的一頭去戳螞蟻,它們一只一只被我戳死。有幾只被我戳傷的螞蟻在掙扎著,他們想逃出我的手心,可這是不可能的。但最后我還是放了他們,它們慢吞吞地爬到口香糖前,正想嘗最后一口,就倒了下去。我既給它們希望,又給它們悲哀。
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