觀察小螞蟻作文

觀察小螞蟻作文集合15篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的觀察小螞蟻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察小螞蟻作文1

　　今天，我在公園旁捉來了幾只小螞蟻。

　　我仔細觀察小螞蟻，它們的腦袋圓圓的，上面有一雙可愛的小眼睛，還有一對發(fā)絲般細的觸角。它們的體型很小，黑褐色，仿佛一粒粒小小的芝麻。身體下方長著六只纖細的腳。別看它們體型瘦弱，但是行動非常敏捷。

　　我有意把飯粒和白糖放在一起，看看它們到底喜歡吃什么？過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻迅速地向白糖爬去，把白糖緊緊抱在嘴邊，津津有味地吃著。原來螞蟻喜歡吃甜食呀！

　　它喜歡生活在大自然的土壤里，呼吸著大自然的空氣，所以我戀戀不舍地把它們放回到大自然中。我和螞蟻們揮揮手說：“再見！”我仿佛看見了小螞蟻們也和我點點頭，說：“小朋友，謝謝你！我們永遠是朋友。”

　　通過這次觀察，我又明白了一個道理：不是人和人才能交朋友，動物和人也可以交朋友。只有人和動物和諧相處，世界才會更美好！

觀察小螞蟻作文2

　　有一群活潑可愛的小螞蟻，住在美麗的森林。他們是一個大家族，在大家族里有一只戴著帽子的螞蟻，大家都叫他“帽子哥”。

　　有一天，帽子哥接到命令，上面寫著：今天帶八只小兵一起去尋找食物。一接到命令帽子哥就立即帶著八個小兵去尋找食物了。

　　帽子哥他們來到河畔邊，找啊找啊，終究沒找到美味的食物。帽子哥坐在農(nóng)民丟棄的船上傷心地說：“哎，今天真倒霉，一點食物都沒找到！”就在這時，小叮當大聲的喊道：“帽子哥，你看那是什么？”帽子哥可是一個專業(yè)的偵查員，他一看就知道那是一塊西瓜皮。

　　帽子哥讓八個小兵去撿一個木棒穿過西瓜皮。他們推呀，推呀，累得滿頭大汗，帽子哥說：“兄弟們，起來，再推。這樣才能到家好好的大吃一頓呀！”大家聽了，一下子就站了起來使勁地推！他們推呀，推呀，一下子就回到了家。其他家族的成員都大吃了起來。

　　“螞蟻家族是一個團結(jié)的大家族。”蟻后封帽子哥為偵查大將軍！

觀察小螞蟻作文3

　　我和弟弟到后院玩，竟有新的發(fā)現(xiàn)。

　　連續(xù)下了幾天雨，天一晴我們就到后院玩。忽然看到地上有兩支黑色隊伍在移動，就小心翼翼地湊近看。原來是一群螞蟻在搬運食物。它們分成兩隊，一隊急匆匆地往外跑，一隊緊緊張張地往穴里搬食物。它們各走各的路，互不干擾。它們怎么會這樣有秩序呢？再湊近一些，仔細看，發(fā)現(xiàn)搬運食物哪一隊最前面，有一只個頭稍微大一點的螞蟻。哦，看來它像是這一隊的螞蟻隊長。想必另一隊帶頭的也應該是螞蟻隊長�？上�，我們沒有看到另一個沒有隊長，他們急匆匆地跑著，也不好辨認呀。

　　我們倆蹲下身，仔細看螞蟻搬運食物。我們觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)體積小的食物，一只，或者兩只螞蟻搬，稍大一點的食物，有四只螞蟻，或者五六只螞蟻共同搬，再大一些的食物，是一群螞蟻共同搬。“哥哥，你知道它們是咋分工的嗎？分的這么好�！钡艿芸戳艘粫�兒就問我。“不知道，一會兒咱們查一下。我是想知道，螞蟻隊長是依靠啥管理它們的，要是哪只螞蟻想偷吃食物，或者偷懶，咋辦�！蔽覀儗�這兩隊螞蟻也肅然起敬了。這可是兩隊有組織，有紀律，沒私信，能夠互相幫助的螞蟻呀！

　　我們倆帶著問題，打開電腦，查找我們問題的答案。還別說，網(wǎng)上還真的有。大概是這樣，螞蟻頭上都長有觸角，它們是依靠觸角和分泌物來傳遞信息。螞蟻頭上的觸角是螞蟻重要的感覺器官，上面有微小的孔洞，那些孔洞了有感受氣味的細胞，觸角就有了檢查食物，探觸音波，傳遞信息等作用。哦，原來螞蟻的觸角和電視臺信號接收塔一樣啊。

　　看來，就是螞蟻們有了觸角，螞蟻隊長才會分工了，才會監(jiān)督螞蟻有沒有私心。當然，螞蟻兵才會那樣遵守紀律，不敢越雷池一步。

　　這就是我們的新發(fā)現(xiàn)，真有趣。還得感謝那一群搬運食物的螞蟻呢。

觀察小螞蟻作文4

　　20xx年6月24日 星期六 晴

　　我自從有了舅舅給我買的那三本關(guān)于昆蟲的三本書，我就特別喜歡奇妙的昆蟲世界，每當我看到那小螞蟻的時候，就會情不自禁地蹲下來看看那些小小的螞蟻。

　　螞蟻的力氣很大，他能舉起比自己打幾十倍的東西。而我今天親眼看到小螞蟻抬著一個比自己要大許多的大螞蟻，那只大螞蟻看起來已經(jīng)死過去了，小螞蟻努力的把那只大螞蟻抬進洞里。我放了一塊比較小的石子，擋住了他的去路并把另一塊放到洞口上，但是在洞口上的那塊石子卻被挪開了！我在一看，哇！幾只小螞蟻把那兩塊石塊都挪開了！我露出了驚訝的表情，而那只抬著大螞蟻的小螞蟻把那只大螞蟻慢慢地抬進洞里，螞蟻果然是昆蟲界的大力士！大家還知道哪些昆蟲的力氣比螞蟻還大嗎？

觀察小螞蟻作文5

　　四葉草，代表著：希望，信心，愛情，幸運。由于非常罕見稀有所以常被稱為幸運草。不知為何的我好不向往他，可能是被他的名子吸引，也可能是好奇心影響，所以決定展開行動《捕捉幸運草》。

　　來到草叢堆旁，放眼望去都是三葉草，蹲下，翻翻他，動動他，尋找他，有人說：找到幸運草的機率是十一萬分之一。這種幾乎不可能發(fā)生得事，放手一搏，是我現(xiàn)在要做的事。

　　“痛！”用力的把手一抽回來，螞蟻！彷佛看到一只巨大鱷魚出現(xiàn)在我眼前般跳起來，反射性動作或著說自我保護的一甩，微薄力量的小螞蟻就不見了。

　　“啊！”這是什么地方？怎么來到了一個柔柔軟軟的地方？我不是跟著大家走嗎？為什么她看到我那么緊張？我有那么可怕嗎？呀!她怎么把我甩出去了？好痛啊!你們在哪？

　　回到原點，好奇螞蟻為什么會出現(xiàn)在這，好奇附近是不是有蟻窩，好奇產(chǎn)生的疑慮，讓人有種“試一下，看一眼就好”的感覺。一翻，哇！一條彎曲不齊的線呈現(xiàn)在眼前，順著他們的路線走下去，來到一個地方，潮濕的土壤，旁有些許的雜草，足足約有三尺長，全都是一只只小到不行的螞蟻！還好我耐摔，跟著她走，直覺告訴 我：她會帶我走。而果真她真的找到了!跟家人點個角，碰個頭，回到最當初該去的地方。

　　我驚訝，螞蟻的團結(jié);我驚訝，螞蟻的合作；我驚訝，螞蟻的一心，不過或許令我更欣喜若狂，如癡如醉的是我在看到螞蟻的精神后閃過的幸運草！心想是不是該給她個回報，雖然她空摔過我，但也幫過我，嗯!給她我找到的一株草，不知道它叫什么，確知道她很開心快樂，從她表情讀出來的。

　　或許幸運草帶來的不只是幸運，或許幸運草帶來的是另一種某個奇妙的發(fā)現(xiàn)。

觀察小螞蟻作文6

　　今天，我在家門口玩泥。突然看到一條黑的、細的“隊伍”，很有順序的蠕動著。蹲下來仔細看，是一群小小的螞蟻，它們在運泥“建筑”自己的“家庭”，來來往往忙個不停。

　　看，一只極小的螞蟻拖著比它身高大得好幾倍的米，吃力地緩緩挪動�？赡苁翘�累了，它沒走多遠，就放下米，回頭就走。我立刻用手把米放在小螞蟻的跟前，沒想到的是小螞蟻既然嚇跑。我緊跟著它，看他怎么樣，只見他碰了一下迎面趕來的大螞蟻，那好像在說：“有一顆米粒，我拖不動，想請您幫幫我，行嗎？”那只大螞蟻也跟它碰了碰頭，好像說：“行”。然后，它就跟小螞蟻走了。

　　小螞蟻回到原來的地方，可是，發(fā)現(xiàn)米粒不見了，急得團團轉(zhuǎn)。我想幫它，可是一想到剛才它的那個樣子，就放棄了這個念頭。它的伙伴也趕來了，看到小螞蟻的樣子，就知道了米粒不見，一個伙伴向它碰碰頭，就好像是在安慰它說：“別急，我們一定會幫你把米粒找回來的。于是，它們就開始分頭找了。找了好久，說有的大螞蟻都找不到，最后還是別小螞蟻找到了。這時，烏云密布，眼看就要下雨了。于是，它拖起米粒拼命地跑，盡管現(xiàn)在的力氣不搞了，它還是不敢停下來歇息。因為這是它的伙伴頭已經(jīng)走遠了，所以現(xiàn)在就得憑他自己的力量把米粒拖回家�！凹佑�，加油，現(xiàn)在的你一定能把米粒運回家的，你既然來了，就一定得成功。”我在旁邊替它打氣，它的腳步比剛才還要快了。還有三步、兩步、一部、到啦！

　　雖然這只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強的精神是值得我們學習的。 簡評： 觀察細致，文章描寫螞蟻的勤勞和齊心協(xié)力，富有生活氣息。

觀察小螞蟻作文7

　　我姥姥家院里有好幾個螞蟻洞，沒事的時候，我就蹲在螞蟻洞前看小螞蟻。

　　姥姥家的螞蟻全都是黑色的，我用小木棍挑起一只螞蟻仔細地看。它的身體分為三個部分：圓圓的頭部、細細的胸部和比較肥大的腹部。頭上還有一對又細又長的觸須。這些小螞蟻總是忙忙碌碌來回地跑著，像是永遠也停不下來似的，原來它們是在往洞里搬食物呢！有一次，我看見一只小螞蟻在看一只死蒼蠅。那只小螞蟻看了一會兒，就跑到另一只小螞蟻的對面，用觸須碰了碰另一只小螞蟻的觸須，不一會兒，一大群小螞蟻都來了。它們一起把死蒼蠅給搬到洞里去了。我心想：小螞蟻團結(jié)起來力量可真大呀！有一次，我從洞口拿了一只小螞蟻，忽然，洞里的小螞蟻都出來了。它們是在尋找同伴嗎？我趕忙把這只小螞蟻放回洞里，不一會兒，其它的小螞蟻也都慢慢的回到了洞里�？烧嬗腥ぱ剑�

　　我喜歡雖然身體小小卻那么勤勞、團結(jié)的小螞蟻！

觀察小螞蟻作文8

　　我媽媽的好朋友李琪阿姨送給我們一些螞蟻和小盒子。我們按照說明書把螞蟻放進小盒子。什么？你在說：“為什么養(yǎng)螞蟻？”噢，原來我忘了和你們說，養(yǎng)螞蟻主要是看螞蟻怎樣挖洞、生活、交流和吃食物。

　　盒子是用透明塑料做成的，底部有一個凸出來的小房子，小房子共上下兩層，那兒是螞蟻們休息、吃飯、喝水的的地方。小房子上面有幾個小孔，那是螞蟻們用來呼吸空氣的！

　　螞蟻的身體主要分成三部分，第一部分是頭部，頭部呈橢圓，長著一對觸角（用來交流、對話。）和一對有力的上顎。接下來是腹部和尾部，它的腹部和尾部一共長了六條腿！腿毛茸茸的，這些茸茸可以讓它們站的更穩(wěn)，而且，它們借助著這些茸茸，能從光滑的墻壁上爬到“天花板”上去呢！

　　小房子下面是一個螞蟻的公共休息室和一個“衛(wèi)生間”，螞蟻們?yōu)榱巳∨�，喜歡在它們的公共休息室里抱成一團。它們把死去同伴尸體和排泄的糞便都放在“衛(wèi)生間”里。

觀察小螞蟻作文9

　　自從上次語文課龔正同學說了他觀察螞蟻的事之后，我就按著他說的去做。

　　我把腳抬在螞蟻上面的半空中，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，螞蟻不動了，我把腳收回來，它又走了。原來螞蟻會用裝死來保護自己呀。

　　后來我又做了一個試驗，我把石頭圍在螞蟻周圍，不讓它出來，它的觸角像探測器，不停地晃動，它用六只小腳迅速得爬到石頭上面，然后翻出來，它還會從石頭縫里逃出來，螞蟻真聰明呀！

　　螞蟻搬家也很好玩，螞蟻一開始分散去找食物，如果發(fā)現(xiàn)一只螞蟻搬不動的食物，它就回老窩去召集大家一起來搬，這就是團結(jié)的力量！

　　螞蟻真有趣，讓我們大家一起來保護它們，讓它們成為我們的好朋友吧！

　　我相信只要仔細觀察，認真思考，我就一定會有更多發(fā)現(xiàn)。

觀察小螞蟻作文10

　　有一天，我寫完作業(yè)在院子里玩耍，我發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻整齊地向前走，然后我就把一只小螞蟻托到葉子上，然后把它放到了一個凹凸不平的樹枝上。

　　那只小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己跟同伴走散了，馬上發(fā)出了求救信號，在多次搖動觸角求救無人反應時，我原本以為那只小螞蟻會馬上放棄，等待死亡，可令我大吃一驚的事發(fā)生了他竟然朝著樹干那邊爬去，我想：他真勇敢��！我看見樹枝和樹干的連接處有一個小坑，可對螞蟻來說肯定是個大湖一樣，我發(fā)現(xiàn)螞蟻在坑旁邊停住了，我想：這回你又怎么辦！？我看見螞蟻爬進了坑里，它先是往上一爬，可一下子就掉了下來，它費了大半天的勁才上來一點。我打算幫助一下這只可憐的螞蟻，就在附近找了一根小樹枝搭進坑內(nèi)，可我這時才發(fā)現(xiàn)小螞蟻已經(jīng)找到了方法并上來了，我只好先把小樹枝放到地下，我看見小螞蟻一點點往下走結(jié)果一不小心居然摔了下來，幸好螞蟻本身很輕，像一個小型降落傘，所以，并沒有摔死，只是整個身子翻了過來，六條細細的腿擺動著，可卻怎么也翻不過來，后來用頭用力一頂整個身子才翻了過來。這次再往前爬時他更小心翼翼了，遇到不平的地方就從平坦地方繞過去，我心里暗暗地豎起大拇指：“小螞蟻可真聰明啊！”小螞蟻花了好長的時間才走到了另一個大樹下的家，和同伴會合了。

　　小螞蟻的.堅持不懈的精神值得我們敬佩，我也要學小螞蟻的品質(zhì)，以后在生活中也要像小螞蟻一樣堅持到底，不成功絕不放棄。

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觀察小螞蟻作文11

　　一天下午，我在云龍山上玩耍，突然被眼前的一只小螞蟻所吸引。我想：人們不都說螞蟻力氣大嗎？我倒要看看是不是這樣。

　　于是我把餅干分成兩半，把其中一半弄成小碎塊，放在螞蟻的身旁。小螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了小碎塊，它立刻跑走了。我把另一塊餅干變成兩塊，把其中一大塊放在這些小碎塊的旁邊。剛剛放好，小螞蟻就回來了，它搬走了一塊小碎塊。我心想這力氣也不算大��！

　　接著從草叢中出現(xiàn)了一群小螞蟻。原來剛才那只小螞蟻去找?guī)褪至�。只見它們拖的拖、抬的抬，不一會就搬走了不少餅干。終于該搬最大的一塊了，只見這些螞蟻有的在后面推，有的在下面抬，還有的在前面拖，餅干在一點一點的移動著，我不知不覺跟著螞蟻來到了洞口，但是新問題出現(xiàn)了，洞口太小，怎樣才能把餅干塊放進洞里呢？

　　就在這時，聽到了媽媽在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要觀察完整，不要漏掉一個細節(jié)。

觀察小螞蟻作文12

　　每天你一定都會在泥地里、樹叢下看見幾只好不起眼的小螞蟻爬過，但你何曾想到螞蟻也有一個龐大的家族。螞蟻是地球上最常見的昆蟲，是數(shù)量最多的昆蟲種類，我國國內(nèi)螞蟻的種類就有600多種，世界上已知的有9000多種。蟻分為兩大群種：螞蟻類和白蟻類，分為9個亞科：蜜蟻亞科、臭蟻亞科、蟻亞科等。螞蟻的種類可比我們?nèi)祟惗嗟枚嗔ǎ?/p>

　　蟻的外部形態(tài)分為頭、胸、腹三部分，有六條腿。蟻卵約0。5毫米長，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色。工蟻體型細長，體長約2。8毫米，全身棕黃，單個蟻要仔細看才能發(fā)現(xiàn)，等于一張正方形的修正貼的三分之一。雄、雌蟻體型都比較粗大。腹部肥胖，頭、胸棕黃色，腹部前半部也是棕黃色，后半部棕褐色。雄蟻體長越5。5毫米，雌蟻體長越5。2毫米，兩只工蟻才能抵上它們。

　　螞蟻具有獨特的信息交流方式，使它們之間得到多方面的了解�；瘜W通訊是螞蟻采取的基本信息交流方式。化學信息素是蟻后在雌蟻的上顎腺釋放的“女皇信息素”，又稱“女皇物質(zhì)”散發(fā)在蟻群內(nèi)，能夠抑制工蟻的卵巢及生殖發(fā)育，使工蟻專致于產(chǎn)卵之外的一切群體工作。其次是工蟻的主顎腺分泌物，這種分泌物起到防衛(wèi)、報警作用又稱報警信息素。工蟻直腸附近有個直腸腺能把分泌示蹤激素混在糞便中來標記蟻群的領(lǐng)地。

　　一個螞蟻巢里又根據(jù)螞蟻的形態(tài)、行為和社會分工可分為：雄蟻、蟻后、工蟻。雄蟻：不參加勞動，只接受同伴的食物，等待婚飛，結(jié)束后死亡。蟻后：指發(fā)育完全的雌性生殖蟻。工蟻：指不具有生殖能力的雌蟻。按頭部大小分為大型工蟻、中型工蟻、小型工蟻。大型工蟻主要從事戰(zhàn)爭和防衛(wèi)工作，又稱兵蟻。

　　螞蟻通常是雜食性動物，主要吃的食物為一些陸地動物，包括蜘蛛、千足蟲、蜈蚣、昆蟲等。

　　螞蟻的壽命也很長，一般工蟻可生存幾星期至3—7年，蟻后則可以存活十幾年或幾十年。一個蟻巢在一個地方可生長幾年甚至50多年！

觀察小螞蟻作文13

　　放學回家時，我在小區(qū)的花園里看見一群小螞蟻。我坐在小區(qū)的石凳上面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些小家伙們。可是真奇怪，這些小家伙居然一點都不害怕，仍然專注地搬著食物。我心想，這些家伙膽子真大呀！我在它們旁邊可算是個巨人呀！嘿嘿，它們應該不知道我這個巨人正在仔細地觀察它們吧？如果它們知道會怎么樣呢？會像我看到可怕的蛇那樣，嚇得拔腿就跑嗎？

　　可是它們好像什么也不知道，還在搬著食物呢！地上的食物有大塊的，也有小塊的。你瞧，小的搬，大的拖，更大的就好幾個小家伙一起抬，分工還真明確呢！沒有一個小家伙偷懶，每一個小家伙都在貢獻自己的力量，多團結(jié)呀！

　　我看著這些小家伙，情不自禁地想起了今天下午舉行的籃球比賽。在運動場上拼搏的運動員和場下奮力加油的啦啦隊，是不是正是有著這樣一股團結(jié)的力量，才讓我們拿到了冠軍呢？要是班級里每個人都能像這些小螞蟻一樣團結(jié)，那該多好呀！

觀察小螞蟻作文14

　　今天下午，我蹲在院子中的一棵大樹下玩，起得太久了，想起來伸伸腰、踢踢腿，突然看見一群黑螞蟻在樹下爬來爬去忙碌著。好奇心促使我重新蹲下來仔細觀看。幾十只螞蟻圍在一塊小面包前后左右，它們有的推、有的拉。它們沒有一個偷懶，都使盡力氣把面包運回家。很快食物就到家了。它們真是勤勞的小動物��！

　　就在我看這郡螞蟻運面包回家的時候，又一群螞蟻拖著一只死蒼蠅往洞口爬去，蒼蠅比螞蟻大，但是它們齊心合力，不一會就把它拖到洞口�？墒嵌纯诒壬n蠅少，它們怎么推拉它也進不去。我心想這下看你們怎么辦。正當我想笑它們的時候，它們讓我震驚了，只見它們有的爬到頭部，咬下蒼蠅的頭。有的爬到翅膀上，咬掉蒼蠅的翅膀。有的咬蒼蠅的腿和尾部。那只又肥又大的蒼蠅被一群小螞蟻咬成數(shù)段，然后一段段被它們拖進洞里去了。小小的螞蟻竟然這樣聰明！

　　我們要向螞蟻學習，學習它們的團結(jié)、勤勞、智慧！

觀察小螞蟻作文15

　　在放假的這幾天里，我去了我姨姥家，也就順便觀察了姨姥家院子里的小螞蟻。

　　我看到姨姥家有一盤瓜子兒，我就和弟弟一起剝瓜子。我們剝好之后，再用手指甲把瓜子仁弄得碎碎的，放在地上。一群螞蟻很快就聞到了香味，迅速地來到那些瓜子米跟前，吃起瓜子米來。看它們吃得那么高興，我也就忍不住笑了起來。它們就跟幾天沒吃東西似的。吃不完的它們就搬進它們的洞穴里面去，一只螞蟻把食物搬進洞里，另一只螞蟻又出來了，就這樣不停地反復循環(huán)著。

　　接著我們又做了一個實驗，把灌滿水的啤酒蓋里放上一只螞蟻，再用另一個啤酒蓋蓋上，過一會兒把蓋子打開，只見那螞蟻一動不動，但又過了一會兒，那只螞蟻又伸伸胳膊，活蹦亂跳的。

　　下雨天小螞蟻要搬家，蛇要出洞等等，這些關(guān)于小動物的一些知識，還有很多呢！我一定要好好地觀察。

　　這次的觀察讓我得到了許多的知識，讓我長了許多見識，動物世界可真奇妙呀！

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