玩螞蟻?zhàn)魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的玩螞蟻?zhàn)魑�，希望�?duì)大家有所幫助。
玩螞蟻?zhàn)魑?
早上，天氣晴朗。小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲(chóng)，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很白很白的雞蛋殼，它們靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法，于是它們就找來(lái)了一塊小竹板，把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，再把小竹板放上去，毛毛蟲(chóng)和小螞蟻開(kāi)心的玩起蹺蹺板，蝴蝶在旁邊為它倆喊加油呢！
過(guò)了一會(huì)到了中午，艷陽(yáng)高照，它們決定去天空上去看看美麗的風(fēng)景，小螞蟻和毛毛蟲(chóng)想辦法搬來(lái)了一個(gè)熱氣球，把雞蛋殼掛在熱氣球上，小蝴蝶點(diǎn)著了火，整個(gè)氣球就像充滿氣的大皮球，圓圓的，鼓鼓的，徐徐上升。它們坐著雞蛋熱氣球升上了天空。它們看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空上飄著雪白的云朵，看起來(lái)像是一團(tuán)一團(tuán)美味的棉花糖一樣�？匆�(jiàn)一群大雁一會(huì)排成個(gè)人字，一會(huì)排成一字在它們面前飛過(guò)，小蝴蝶想跟大雁一起飛，可它怎么都跟不上。
到了下午，突然烏云密布，下起了傾盆大雨，為了不讓雨淋濕，它們急中生智用雞蛋殼當(dāng)起了雨傘。豆大的雨滴不停地敲打在蛋殼上，發(fā)出“砰砰”的巨響聲，嚇得小螞蟻、毛毛蟲(chóng)和小蝴蝶抱住一團(tuán)。
雨停了天黑了，一陣陣睡意襲來(lái)，它們就用雞蛋殼當(dāng)作床，找了一片葉子當(dāng)被子，三個(gè)人擠在一起，躺在“床”上慢慢的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
玩螞蟻?zhàn)魑?
今天，我一個(gè)人在家里閑著沒(méi)有事情做，玩螞蟻。我就一個(gè)人在房子里面東走走，西走走，上面看看，下面看看。突然，我看到地上有幾只小螞蟻在搬運(yùn)一塊面包。不知道它們是從哪里弄來(lái)的。我轉(zhuǎn)眼一想在我的家里面，那就一定是從我家里搬走的。我就生氣了，心想你們好大膽，竟敢拿我家里的面包去吃，我要玩玩你們，讓你們好知道我的厲害，以后不敢再來(lái)搬東西了。我想怎么玩它們呢？有了，就這么辦！
我到屋子里拿來(lái)一杯水，在水里面放了一點(diǎn)糖。我走到螞蟻前面。擋住了它們的去路。然后，我抓了一只螞蟻放在糖水里面。它在水面上游著。我想讓你們嘴饞，讓你們吃個(gè)夠。我又捉了幾只小螞蟻放在糖水里面。我又捉了幾只小螞蟻放到墻上面，看它們?cè)趺聪聛?lái)。我看到有一只小螞蟻非常機(jī)智，它很快就找準(zhǔn)了方向爬下了墻壁回家去了。我把那塊面包拾起來(lái)放到另外一個(gè)地方去了。那些小螞蟻中有許多回到了原來(lái)的那個(gè)地方，看到面包不見(jiàn)了，好象非常不高興，圍著那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們比原來(lái)大了好幾倍。這時(shí)，我笑得肚子更加痛了。
后來(lái)，我想到書上的介紹，就把這一些螞蟻全都放掉了。
玩螞蟻?zhàn)魑?
一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。
我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅(jiān)持不懈；還要勤勞；還要�？傊�，就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！
玩螞蟻?zhàn)魑?
一個(gè)晴朗的早晨，小蟲(chóng)子、小螞蟻和小蝴蝶在草叢游玩的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。它們眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，就有了好主意，它們合力一起把蛋殼翻過(guò)來(lái)，緊接著，它們又找來(lái)了小竹板，放在了蛋殼上，很快成了一架蹺蹺板，它們輪流玩的可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻和小蟲(chóng)子又找來(lái)了一個(gè)缺了籃子的，就想了個(gè)好辦法，它們把熱氣球和蛋殼連起來(lái)，就成了一個(gè)完美的熱氣球。它們?nèi)齻�(gè)都很高興，特別是小螞蟻，它從來(lái)沒(méi)有飛翔過(guò)�！巴邸�，它們一齊說(shuō)：“從天空中往下看實(shí)在是無(wú)比的美，有山峰、冰川、河流和田野�！�
天黑了，它們不想回各自的家睡覺(jué)，而是想在野外睡覺(jué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，它們用蛋殼當(dāng)床，并找了一片葉子當(dāng)棉被，不久，它們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
玩螞蟻?zhàn)魑?
一天早上，陽(yáng)光明媚，小蟲(chóng)子、螞蟻和蝴蝶一起去散步。
他們走著走著，突然螞蟻叫了起來(lái)：“快看，快看，池塘邊上有一個(gè)東西。我們快去看看吧！”于是他們就向池塘邊走去。來(lái)到了池塘邊后，它們才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那只是半個(gè)雞蛋殼而已。這個(gè)雞蛋殼可以可以干什么呢？他們眼珠子咕嚕咕嚕一轉(zhuǎn)，一起說(shuō)：“我們把雞蛋殼做成七巧板吧�！庇谑撬麄兙烷_(kāi)始收集材料——一個(gè)木板。他們把木板綁在雞蛋殼上面，很快就成了一個(gè)蹺蹺板。他們騎在蹺蹺板上，一會(huì)高，一會(huì)低，玩得很開(kāi)心！
過(guò)了一會(huì)兒，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熱氣球。他們把半個(gè)雞蛋殼系上去�！鞍�，現(xiàn)在可以飛上天空了。”說(shuō)著，他們就飛上了天空。它們看到了綠油油的田野，藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的學(xué)校。
到了下午，烏云密布，好像要下雨了。于是，小蟲(chóng)子趕緊把火滅了，讓熱氣球降落。然后把雞蛋殼扣過(guò)來(lái)，讓螞蟻和蝴蝶鉆進(jìn)去，自己則拾了一根小樹(shù)枝撐住了蛋殼雨傘，然后也鉆了進(jìn)去。他們剛鉆進(jìn)去，雨就噼里啪啦地落了下來(lái)。
天黑了，雨也停了。他們從雞蛋殼下走出來(lái)，把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)跳進(jìn)去了，然后睡著了。
玩螞蟻?zhàn)魑?
大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的'精神！
一天，我正在陽(yáng)臺(tái)上玩葉子�？墒�，總有人打擾我。我一看，呀！
是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來(lái)了。
我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個(gè)念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點(diǎn)水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實(shí)物分開(kāi)了！
可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來(lái)。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過(guò)我！
于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了�？墒�，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒(méi)辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團(tuán)結(jié)；還要堅(jiān)持不懈；還要勤勞；還要……�？傊�，就是要像螞蟻的精神學(xué)習(xí)。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒(méi)有的精神！
玩螞蟻?zhàn)魑?
一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個(gè)問(wèn)題：螞蟻從高空中摔下來(lái)，是否會(huì)喪失性命？
下午，我捉來(lái)一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開(kāi)了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無(wú)恙。還若無(wú)其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。
我回家問(wèn)媽媽，媽媽笑瞇瞇地回答： 那是因?yàn)槲浵佊蓄B強(qiáng)的生命力呀！再加上風(fēng)的引力，所以螞蟻從高空中摔下來(lái)，也不會(huì)喪失性命。 媽媽的這番話使我半信半疑，我就再次做實(shí)驗(yàn)。
傍晚，我又捉來(lái)一只螞蟻。這次，我等待無(wú)風(fēng)的到來(lái)。風(fēng)停了，我站在椅子上，松開(kāi)了螞蟻的身體。它飄落在地上，平安無(wú)恙。這一切證實(shí)了這句話：螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。
螞蟻有頑強(qiáng)的生命力。我在學(xué)習(xí)上也要學(xué)習(xí)螞蟻這種堅(jiān)忍不拔的精神。
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